成長中的快樂作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長中的快樂作文，歡迎閲讀與收藏。

時間似流水，轉眼間，我已是國中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到國中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

記得那是一個星期五的下午，我盼望着放學，一節課都聽不進去。終於，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風一般的速度衝出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走着，走着，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領巾了，如果不花，又太可惜了。

我猶豫不決，最後，終於決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等着丟失者來領取，可等了半天，除了來來往往的車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業邊等，可是，等我作業都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書包，準備回家時，一位女士來了，她説她在這裏掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被誇得羞紅了臉。

原來幫助人的感覺這麼好，告別了她，我一路小跑着回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的衝過去，撲到媽媽的懷裏，“你在哪裏的呀？”媽媽關心的問。我把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽直誇我是一個拾金不昧的好孩子。

我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴着我，在我的成長之路上，時刻都充滿着快樂，我在快樂中茁壯成長！

有人説成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人説成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認為成長是一條曲折的小路，佈滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。

成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。

但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在温室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背後不為人知的艱辛；在成長中我鍛鍊了自己的意志和能力。

或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來説則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練並對未來充滿信心。

讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！

我今年只有十一歲，十一歲的我是一個情感豐富愛説愛笑的女孩。

在我成長的過程中體驗到了快樂，也遇到過煩惱。

因掉牙説話漏風時;因生病不能見到學校裏的好朋友時;因作業多而看不成動畫片時我都會很煩惱。但讓我最煩惱的還是上學期，除了老師佈置的作業媽媽又買回一套數學卷子，並一字一句地叮囑我：“你每個星期天做完作業以後，再做一張數學卷子，還有，把咱們買的《古詩詞精選》背一首吧!”我聽了心説：“媽媽呀!你怎麼這樣，每天老師佈置的作業就夠我做了，您再讓我背個大包袱，我受得了嗎?”我雖然心理不願意，但還是爽快的答應了。

過了幾周我實在受不了了，只寫完了卷子，古詩連看都沒看一眼，就告訴媽媽我所有的任務都完成了。媽媽一聽頓時笑逐顏開。我自以為天下太平了，但沒想到晚上媽媽檢查背誦了，我被逮了個正着。那一晚我做了一百個蹲起動作，累得精疲力盡，心想當小孩真不好!

我雖然煩惱不少，但也有許多快樂相伴。

學習之餘我喜歡和爸爸媽媽逛超市、拍皮球;喜歡彈電子琴，自娛自樂;喜歡讀書，從書中認識了海倫、南丁格爾、愛迪生於是，在一個陽光燦爛的星期天，我也興致勃勃地學着愛迪生在廚房做起了小實驗。我把鹽和小蘇打分別倒入茶碗，然後，在兩個碗中倒入香油，結果沒有任何反應。哎!真掃興重來!我又把生抽倒入鹽和小蘇打中，真讓我失望，碗中還是沒有任何反應。櫥櫃上還有半瓶醋。再來!把碗刷乾淨分別放入鹽和蘇打，邊倒醋邊猜想着會有什麼樣的化學反應，果然蘇打碗裏的兩種物體不停的冒着氣泡，並滋滋作響呈現出棕色。我趕忙端起碗讓媽媽看，媽媽説這是酸鹼中和反應，小氣泡就是二氧化碳。媽媽話音剛落，我喜滋滋地想：“哈哈!看我多聰明，這麼小就發現了化學反應。” 媽媽也向我投來讚許地目光。

看這就是我的煩惱和快樂，是它們讓我的人生豐富多彩!

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裏的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶着往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶裏搜索着過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。

五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美好聯想。

七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名國小生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了温哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣温暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念着“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱着國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想着為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。

十歲的時候，我升入四年級，隨着年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。

我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。

現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

學會一項技能是很高興的一件事情，我在假期報了一個游泳班，我在上課的時候，成長了很多。

放暑假剛開始，我就很想讓媽媽給我報一個游泳班，但我想來想去，又放棄這個念頭，我就在想，萬一我要是沉下去了怎麼辦，我要是把水吸進鼻子裏怎麼辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時候，發現不會沉下去，還會浮上來，我覺得很神奇，只要不在水下吸氣，不會進到鼻子裏，從游泳館出來我就讓媽媽幫我報了。

剛開始的時候，我覺得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來了，因為我的眼睛和鼻子老是會進水，老師就讓我帶了鼻夾，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調緊了一點，並告訴我什麼都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒有什麼事兒，然後我就試着多練習幾次，沒過一會兒，很驚喜的發現我也可以像他們一樣長時間憋氣了。

剩下的幾節課我覺得我成長了不少，我已經可以什麼都不帶自己遊了，學會了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。

在沒有學游泳這項技能之前，我覺得它很難。但是在學會之後，我發現並沒有想象的那麼難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什麼困難只要想辦法都可以克服。在學游泳的過程中，前幾節我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來也沒有什麼事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之後，我就慢慢會了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強。

我們以後在學習新本領的時候，一定不要對自己説“我不能行”，而是要對自己説“我可以”，要去大膽的嘗試，認真按照老師的要求，多向同伴學習，正所謂“三人行，必有我師焉！”。

在成長的過程中，有快樂、有煩惱、有喜悦、有悲傷，時間花費在哪兒，就會在哪兒收穫。

每個人都有一個屬於自己的成長曆程。從小到大，我們不斷成長着。而且誰的成長中都會有一段不同尋常的經歷，都會有一段非常快樂的時光。

我是一個非常樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上國中以來，我不僅接觸了許多新事物，還認識了許多新同學，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點都沒有了。只要我同大家在一起，我就覺得自己十分的快樂。上中學了，雖然玩的時候少了很多，可是卻學到了許多新的知識和本領，學會了怎樣與別人友好相處。每當我遇到困難或不能解決的事情時，我的朋友就會幫助我，不再讓我煩惱。

學習也讓我快樂。今天，我聽了一個關於兩個家族的故事：一位是哲學家，愛德華家族，愛德華的後代都很成功。一個是酒鬼，結果後代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因，我想一定是因為這兩個家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見文化有多麼大的力量。文化可以增長知識文化，可以增加本領，文化可以改變人生。因此，每當我們學習文化的時候也會感到快樂；因為我們正在為我們以後的成功打下堅實的基礎。

成長中的快樂的多方面，不必説小時候無拘無束的生活，也不必説在學校和同學們玩耍；單是朋友的幫助和學習文化知識就可以作為我們成長過程中快樂的源泉，正是這些快樂，讓我們戰勝困難，不斷成長。

當然成長曆程中也會有煩惱，不過那也一定是短暫的瞬間，我們有朋友，有文化知識，我們一定會有能力戰勝煩惱，而後也一定會成為我們成長中的花絮，也是我們快樂的一部分。

童年是五彩繽紛的夢，成長如同一杯咖啡，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品嚐出的甜蜜，成長還是一罈陳年老酒，需要時間醖釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

在我成長中，讀書是一件感到快樂的事情。讀書，讓人走進另一個世界，在書的海洋裏，你可以像小魚一樣游來游去，你可以瞭解到不知道的知識，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會愛上這個世界，還會愛上讀書。

在成長中，玩也是我的快樂。在學校大課間時間裏，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個，我跳幾個，在遊戲過程中，你跳多幾個或者我跳多幾個，你贏了或我贏了，這個讓我懂得的做什麼事情都有輸有贏，所以失敗的時候千萬不要放棄，一定要懂得堅持，這樣才有成功的機會，也讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。我們大家在一起玩的時候説説笑笑，還可以體會到同學間的友情，歡聲笑語佈滿校園。

在成長中，比賽也是我的快樂。學校舉辦校運動會的時候，我參加了跑步比賽，當槍聲一響，運動員們都向着終點飛奔而去，我們毫不相讓地跑着，欄杆外的小觀眾拼命喊着加油，加油，這聲音彷彿有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點拼命跑去，比賽當然希望取得好名次，但是如果沒有的話，我也不會哭泣，因為我已經努力和盡力了，已經做到了自己的最好，我就覺得很快樂。

逛街也是我成長中的快樂。因為可以看到外面的花花世界，放鬆自己的心情，還可以在商店裏買到自己需要的商品，每次逛街我都會要媽媽陪我去學海書城看看書或者買些學習用品，再去超市買些小零食，有時候媽媽會告訴我這次只能花多少多少錢買東西，挑選零食的時候我就會在心裏默默地計算着零食的總價，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會到和家長在一起的親情和快樂。

快樂是屬於我們大家的，我們應該永遠保持着一顆年輕快樂的心。

煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存，而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變着我，改變着我周圍的一切……

記得小時候我多麼渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味着煩惱的增加。

老師家長的壓力，學習成績的不穩定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂鬱當中。但如果一個能心境恬然自足的人，他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。

當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩嗎？當你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。後來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理並做好了這題，這時有多麼高興，心裏就會有一種如釋重擔的感覺。當有人遇到困難的時候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產生一種莫名的興奮。當你在遊樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會有煩惱嗎？當夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會十分高興，想往着自己的願望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？後來我終結處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。

當然，生活本來就有許多快樂，如：春遊、秋遊等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關鍵在於你是否發現得了她。事實上，煩惱越多的孩子快樂就於少，他們不往好處想因此什麼都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變着。所以，在他們看來沒什麼可以煩惱的，沒有什麼能令他們不快樂。

成長中的孩子會不斷變化，煩惱（快樂）會接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。

歲月流逝，日月如梭。成長就像沙灘上或深或淺腳印，這裏記載了我十二年中無憂無慮的歡笑，甜蜜的幸福,失利的悲傷,收穫的喜悦......（舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）

去年兒童節，爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長影世紀城的鬼屋遊玩，在那裏我因戰勝內心的膽怯收穫勇敢而喜悦。（簡單敍述，過渡。）

記得那天，天空湛藍，雲輕如棉，時而如朵朵白帆飄蕩；時而又似只只飛鳥翱翔；時而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹成陰，景色雖美，可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而慄，膽怯的心呼之欲出，隱隱約約聽到陰森恐怖又夾雜着斷斷續續的尖叫之聲，此時我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來。（事情的開始。）

短短几分鐘路卻彷彿走了一個世紀那麼長。剛入鬼屋，如世界末日降臨一般，一片漆黑。一股陰涼之風從腳下直往上躥，就像千萬只老鼠在身體裏亂竄，頓時令我頭皮發麻，我緊握雙拳，藉着微弱而詭異的光線，雙腳試探性地向前挪着步子，大氣不敢喘一下。突然，一口（傷痕累累）的棺材從天而降，棺材蓋迅速被彈飛，一個身穿清朝官服的殭屍，蒼白的臉上嵌着一雙幽綠的眼睛。兩顆長而尖的牙齒就像那堅鋭無比的鋼刀，那雙腐爛不堪的手向我襲來，（肖像描寫，細緻入微，值得借鑑！）我嚇得緊閉兩眼，雙手亂舞，身體不自主地向最後靠去。頓時尖叫聲此起彼伏，亂成一片。過了許久，我眯起雙眼，萬分警惕地環視四周，發現殭屍巳經無尋蹤跡，我長吁一口氣，”呼——“，咬着牙繼續前行。（事情的過程。）

在轉角不遠處，光線隱約亮了許多，提着的心終於放了下來，”這鬼屋也不過如此“，也就在這時，前方出現一長髮女子，一身長裙，白的有些慎（瘮）人。只見她慢慢地轉向我 ，披頭散髮的臉上，一雙血紅的眼睛，紅得幾乎要湧出血一般。露出詭異的微笑，（肖像描寫，細緻入微，值得借鑑！）只見她右臂慢慢抬起，突然伸出一隻腐爛滿是血跡的斷臂，發出恐怖的聲音：“拿······命······來······”（語言描寫，人物身份化，值得借鑑！）“我的媽呀！”我抱頭狂奔，”哎呀！“不慎摔了一跤，手不經意間摸到一個圓物，我隨手拿起一看，只見是一陰森森的骷髏，連忙扔向一邊，不顧身上的疼痛，向着不遠處的光亮狂奔！眼前豁然一片明亮，雙眼有些不適應地眨了眨，和藹可親的笑臉映入眼簾，我張開雙臂投入媽媽温曖的懷抱······（敍事完整，描寫技巧到位，大家必看！）

人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長得茂盛；小鳥要忍受折翅的.痛苦才能飛得更高更遠：寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨鍊自巳，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開始······（深入議論，昇華文章主題！）

成長的喜悦，帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩，令我永遠難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

進入八年級年級，我們告別了天真幼稚的童年，已經開始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開始小有收穫，感受到進步的愉悦，享受到不同於父母之愛的幸福。這就是我們的成長，下面讓我們每一個人來抒發他們自己的成長感受，説説在華美的學習和生活。我成長，我快樂！

成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便註定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞台的帷幕。 成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。

成長，每個人都經歷過或正在經歷着快樂，每個人都感受過或正在感受着。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

記得我剛上國小時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來；當然，不主動起牀也可以，但只會有兩個結果：在宿舍裏出不去，或者沒時間吃早餐。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛鍊身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

兩年的中學生活就要悄悄過去了，相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，而今心頭不免湧起縷縷惆悵。歲月如歌，那過去了的。就會成為親切的懷念。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以説成長是一個蜕變過程，由簡單到複雜，由幼稚到成熟。每蜕去一層軀殼，痛苦在所難免。就讓我們在成長中體會，成長的快樂。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

童年是美麗的，它記錄着我們成長的點點滴滴。我本來就是一個樂觀活潑的人，所以我的天空裏處處都是快樂的空氣，在成長中快樂的往事枚不勝舉。

有一件事情，至今我想起來還禁不住發笑。我喜歡花，更喜歡栽花。在我八歲那年，我開始學着栽花。因為沒有經驗，我生怕出現什麼意外。可是，花兒竟然出土了，那嫩嫩的苗兒給人以無盡的希望。我栽的花是“夜來香”，等到快要開花時，卻發生了意外。

我每天早上都要去看它，給它澆水、施肥。但有一天，我發現有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了，眼看着就要枯萎了，這肯定是弟弟乾的好事。爸爸媽媽不但不反對我栽花，還鼓勵我，只有弟弟一直説我不會栽花還逞能。想到這，我就跑到媽媽那裏，把弟弟告了一狀。可是弟弟死活不承認，氣得我直蹦。可是又無可奈何，因為證據不足，畢竟沒有親手抓住啊！

過了一星期，我的夜來香又出新枝葉了，但我還是沒有忘記上次的事。我還是每天去告狀，儘管弟弟顯得很委屈，卻也顧不得了。一個星期很快過去，我依舊每天去看望我的花兒，細心照料。不久，它們終於開花了。我高興壞了。一天，我去看花，竟然見羊在啃我的花的頭，只是咬斷而不吃，氣死我了！我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。後來，我把實情告訴了媽媽，弟弟知道後，説：“你毀我名譽，一定得向我道歉。”沒有辦法，我只好非常不情願但又有點害羞地向他致歉，誰讓我一直懷疑他是兇手呢？

啊，童年！你是那麼的美好，那麼的可愛，那麼的令人難以割捨！在你的懷抱中，我們感到快樂，感到舒坦，感到温暖，也明白了許多人世間的道理。我會永遠記住你，在你的懷抱中，是我今生最大的眷惜。

人生路上，有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長過後回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂的。而我們也在這些快樂中成長，在成長中收穫快樂，我成長，我快樂。

小小年紀的我做什麼都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書什麼的，其他的很難讓我熱忠。並長久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買了一雙溜冰鞋，卻不知怎麼玩。上上次還讓爸爸給我買了一支簫，在我的眼淚攻勢下，他不屈服都不行呀。可是那支簫轉眼就被我拋之腦後了……這次，在偶然得知爸爸會打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。

‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛。’‘不行，你學什麼都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話那怎麼辦……’這一次，不管我好説歹説，爸爸就是不同意，都不知道該怎麼辦了。‘除非--除非什麼’。見爸爸鬆口了，我趕忙問。‘除非你向我保證你決不半途而廢，並且有時間一定要練。’好呀、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的説。

終於，在我焦急的盼望中，暑假慢悠悠地晃來了。這天，我一大早就起來了，換上了短袖短褲，整裝待發，激動的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來到了體育館，這裏雖然對外開放，可是人卻不多。在我滿懷的期待中，爸爸開始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場邊的牆壁上，一來二去，幾個回合之後，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時不時地指點幾下。過了一會兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習。哎，太陽真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對爸爸的保證，又越發努力了，一時間，汗如雨下。可是，頭忽然有些暈了，我還死撐着，時間一分一秒的過去了，汗水漸漸模糊了視線，手也無力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過去。等我昏昏沉沉的醒來後，發現又回到了家裏，躺在牀上，頭上貼了幾張清涼貼。‘爸爸！媽媽！’在我嘶啞的聲音中，爸爸媽媽衝過來了。四肢痠痛無力，軟綿綿的，估計連塊豆腐都拿不起來了。爸爸端了一杯水過來，‘先不説話，喝點兒水——你嚇死我們了！以後別這麼拼命！’媽媽説：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行啊！等我好了我們接着練。’爸爸沉默着，應該是同意了，倒是媽媽，抱怨了許多。

過了兩天，我身體已經好得差不多了，我又踏上了學藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過的水，天氣依舊惡劣。我這次的練習沒有死撐，打一會兒，歇一會兒，倒也平安無事的撐到了規定時間。等我再去拿水杯的時候，地上濕濕的，手裏也是濕的，定眼一看，原來是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽好玩兒，給杯子畫上‘花紋’啦！’。功夫不負有心人，在我不懈的努力下，我終於能與爸爸過招並讓他吃虧了！好開心好快樂呀！

就這樣，我繼續在快樂中成長，在成長中收穫快樂。成長不斷，快樂不絕，未來的路還長着呢……

生活就像一杯茶，泡的時間長了會很苦，但是，當你回過頭來細細品嚐時，又會發現一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長，也因為成長，我們體驗到了人生的快樂。

記得那時，我的成績差的不得了，老師經常到我家來家訪，就因為這件事，奶奶不喜歡我了，還動不動就拿我跟隔壁的小美姐姐比。説起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對此，我十分難過。我下定決心，一定要做一個讓奶奶驕傲的孫女。於是，我開始發奮學習，1個月後，我的成績不但沒有上去，反而還下降了，同學們罵我是豬。我心灰意冷，這時的我發現老師從來沒有對我笑過，一直都是板着臉，我更加刻苦的學習，為的是有一天能看到老師對我微笑，我還參加了許多的補課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當我看到別的小朋友在操場上玩時，我的心裏就特別的難過，為什麼我不能夠跟他們一樣，未來的我會成功嗎？

在一次又一次的失敗中我學會堅強，可是，面對老師和家人的冷言冷語，我的心好難過。快到學期末了，不知道我又會怎樣，我努力的學習，用我的時間來彌補我學習上的不足，記得那段時間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經過不懈的努力之後，我考了全年級第一，在知道結果後，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗到了成功的快樂！隨之而來的就是那些所謂的友誼，虛假的誇讚，獎狀證書貼滿了牆，我很高興，因為在成長中我體驗到了成功的快樂！

成長中的煩惱事，最後成了我的快樂事！因為成長，我體驗到了快樂，也許，這就是人生的意義。

書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續努力，多讀書，讀好書。繼續幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！

在我的記憶當中，許多事情都已漸漸忘去，但有一件事已經印刻在我的腦海裏了，至今還是記憶猶新。

那是四年級的時候，爸爸給我買了一些紙和一本顏真卿的字帖，我好奇的問了問爸爸：“爸爸，你買這麼多書法用具這是要幹什麼?”“給你練啊!”爸爸語重心長地説，從那以後，我就堅持每天練習兩張紙。

一天，爸爸一本正經的交代我説：“好好練啊，不要偷懶，回來我是要檢查的!”我點了點頭，可是，寫完一張紙後，我完全放棄了，再也沒有耐心寫字了，晚上回來，只看見桌子上寫着一句遒勁有力的大字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我猛然醒悟這一定是爸爸給我寫的，讓我拿出對生活的勇氣和信心，暗示着：成功是要靠自己的不斷努力，堅持不懈、持之以恆的努力奮鬥，這樣，成功的航船才能駛向成功的彼岸。不禁令我想起了一句名言“不經歷風雨怎能見彩虹?”於是，我便“東山再起、披掛上陣”。模仿着字的比劃，一筆一筆的臨摹，寫的每筆每劃都深深印刻在了我的腦海裏，一遍一遍的默寫，甚至有時起早貪黑的練習書法，從不間斷，每寫完作業，我就會多練一會兒，有時，作業寫到很晚，我就會“鳴金收兵，打鼓退堂”。當家人已沉浸在夢香時，桌子上的那盞燈還是亮的，那就是我正在奮筆疾書、孜孜不倦，爸爸每當看此情景總會給我豎一個大拇指。就這樣反覆練習，一個月過去了……兩個月過去了……甚至三個月過去了，我的書法大有進步，爸爸連忙給我買了一些宣紙，完成了一張作品，上書“書到用時方恨少”下書“是非經過不知難”，我高呼道“我成功了!我成功了!”爸爸也是打心底的歡呼雀躍。

真是功夫不負有心人啊!我感謝爸爸的名言，給了我自信，給了我無窮上進的力量，給了我對未來美好的憧憬。是啊，只有經歷風雨才能見到彩虹，不管什麼事，只要你努力向上哪怕現在非常苦，但成功後，你的心裏也是很高興、很甜的!俗話説得好“苦盡甘來”，只有經歷磨難的人才能成為一個強者、一個生活的強者!