關於教訓的作文

來源:文萃谷 3.11W

在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關於教訓的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於教訓的作文

關於教訓的作文1

俗話説水火無情,通過黑龍江小朋友的事件,我對這句話的理解更加深刻了。我的生活裏也發生過這樣的事,但我是幸運的,我的小狗黑兒,救了我的命,這件事時時浮現在我的腦海裏。

記得那是個炎熱的夏天,知了無聊地在樹上叫着,大地像個蒸籠,熱得人喘不過氣來。於是,我帶着我的玩伴小狗黑兒去河裏洗澡。我們來到河邊,看見河水嘩嘩的流着,是那樣動聽,河水清澈透明,能看見河底的沙石,河面上泛起層層的漣漪,真是美極了。我把黑兒的鐵鏈打開,讓它在河邊自由活動,而我一頭扎進了水裏,像只快樂的小鯉魚要躍龍門一樣興致勃勃。又是仰浮,又是立浮,玩得忘乎所以,那時的心情無法言喻。我越遊越遠,不知不覺就來到了河中心。當我正意識到大事不妙的時候,我的腿不知被什麼拌住了,我在逐漸的下沉,我用盡了全身的力氣向上遊,可是不管用。我筋疲力盡了,哭着喊着,我絕望了。忽然我的前方游來了一個黑色的東西,我顧不得看了,我以為這也許就是我生命的盡頭了。越來越近了,我看見了我的黑兒,我的眼前一黑,昏了過去。

當我醒來的時候,我已經在岸上了。我不知道昏迷了多長時間,黑兒用它的舌頭舔我的手,我的臉,好像在憐惜我。看到它我感動得哭了,我對黑兒説:“謝謝你,我的好夥伴,是你救了我這個不知天高地厚的孩子,我會牢牢記住這個教訓的。”説玩我把黑兒抱在了懷裏。

現在黑兒已經老去了,但是這件事卻永遠記在我的心裏。我要告訴生活在農村的孩子,千萬不要到河裏去洗澡,不要拿自己的生命開玩笑。我希望我的黑兒在天上能保護那些因水而喪失生命的兒童,成為它們的保護神。

關於教訓的作文2

那是一天下午,上課鈴響起,老師抱着一疊試卷走進教室,同學們坐直身子,屏息凝視,恨不得把自己的.耳朵變成收音機,一個個熟悉的名字從老師的口中飛出,一個個分數響徹了教室。等待中,我快坐不住了。終於,“朱穎”,老師唸到這兒,略停了一下,緊接着,不緊不慢地念着:“86分”。聲音不大,卻像一道閃電打在我頭上,又彷彿被人迎頭潑了一盆冷水,一時全身麻木;只覺得全班四十七雙眼睛齊刷刷地集中到我一個人的臉上,眼神中充滿了疑惑。我也在不停地反問自己:這可能嗎?86分!在我的成績單上是很少見的。可是結果是無情的,望着打滿紅叉叉和紅圈圈的試卷,萬般無奈。

我不禁回想起考試時的情景:因為搶先做完了試卷,同學們都在想和寫,只有我在折“千紙鶴”。無聊中我還得意地看着周圍埋頭做題的同學,哼,慢死了;“萬事俱備,只欠交卷”,我心裏充滿輕鬆和快樂。唉……!現在想起來真是後悔萬分,當時我為什麼不檢查呢?如果檢查就不會出現那麼多錯誤;如果檢查就不會出現今天的86分。千錯萬錯都是我大意粗心。

此時想哭,但又哭不出來,搶先交卷,換來了什麼?滿面紅叉叉、紅圈圈,一個鮮紅的86分,一個令人慚愧的86分。這是我的真實成績嗎?現在我才真正明白了細心檢查的重要性。老師的話再次在我耳旁響起:“一定要細心、仔細、耐心的檢查。”這件事兒雖然已經過去一年多了,但我仍像昨天發生的事一樣,我記得那樣清晰,因為它使我明白乾什麼事都要細心,粗心大意只會換來苦果。

關於教訓的作文3

人生總避免不了錯誤,每次錯誤的背後都有着一個深刻的教訓。令我印象最深的還要屬那件事。一想起這件事,我總感到後悔。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。我們的英語老師拿着一摞卷子,不用想,肯定又是要突擊測驗了。雖然這早已不是第一次了,可我的心裏還總是有點緊張。卷子慢慢的傳過來。我一看卷子,這次好像沒有原來幾次那麼難,我拿起筆,胸有成竹地開始答卷。我的信心也一下子增強了好多。

做到半途,我朝四周瞅了瞅。同學們,有的在認真答卷,有的在抓耳撓腮,而有的卻在左顧右盼。考場裏依然一片寧靜。當我作完卷子時,我開始玩弄起我的筆。做完卷子以後,我連看都沒看一眼卷子。等老師收卷子時,我從容不迫地把卷子交了上去,絲毫擔心都沒有。

到了第二天上課時,卷子發了下來。一個醒目刺眼的88分頂我呆若木雞,啞口無言。我趕緊翻了翻我的卷子,竟然有一道題我完整無缺的掉了。不僅這些,還有一些非常非常低級的錯誤。我實在是太粗心了。這是我不禁想了一句名言“早知如此,何必當初”。世上沒有賣後悔藥的。回到了家裏,媽媽狠狠地把我批評了一頓,我的眼淚像豆子一樣一滴一滴的下來了。

得到了這個教訓,我從此以後做完題一定好好檢查,一定要細心。

關於教訓的作文4

記得前一個月,茅老師似乎是想考驗我們的團結力量,讓我們去操場上玩“兩人三足”的遊戲,同學們各個都是一副躍躍欲試的樣子。當茅老師説要分成兩組的時候(男女),我們男生都是一副誓不罷休的樣子。可是,為什麼總會是事事不順?本來是興致勃勃的男生,現在卻是一臉的愁眉苦臉。再看看女生,唉,我們可是不如女生啊!瞧瞧女生,簡直就是一個人在跑。再看看我們男生,像什麼啊!?唉,原來這就是我們男生説的什麼加油,什麼團結就是力量,我們真是太失敗了!

是呀!茅老師説過,現在的我們,是一個集體,不再是一個人了。可是,我們不知怎麼了,就是聽不進去,明明知道自己節奏不對,卻一定要去説別人,到後來大家變的分散了,從一個集體變成了小團體,看,大家兩三個人零零落落的成為了一個集體,這樣到也不錯。看,同學們找到了自己的玩伴,分成了好幾組在比賽。

雖然大家到後來都玩的很開心了,可是,我們到底有沒有所謂的團結精神呢?我們從來都是一個集體啊!既然是一個集體,那麼我們怎麼可以分開呢?的確,團體的力量可能會大,但是,團結的力量會更大!這次雖然我們是失敗了,但是,我覺得能從中獲得教訓更是好。加油,團體的力量是不可小視的!永遠永遠!

關於教訓的作文5

這是發生在三年前的一件讓我終生難忘的事情,它給了我一個深刻的人生準則。那時候,我剛上一年級,是一個饞嘴的小女孩。一天,我看見別的小朋友拿着錢去商店買零食吃,心裏像有一條“饞蟲”似的在抓,很不是滋味。放學回到家裏,我忍不住向爸爸撒了一個謊,説要一元錢買鉛筆。

爸爸二話沒説,就從口袋掏出一元的鈔票遞給了我。説老實話,那時我的心裏一直怦怦直跳,不知是興奮還是緊張,畢竟我欺騙了爸爸。拿着錢,去商店買東西,看到這樣美味可口的零食,不知道從哪兒下手才好。我拿出錢買了一包五角錢的麻辣。我吃着麻辣,越吃越香,眼看手中的麻辣就吃完,覺得不解饞情不自禁又買了一包,不到半個小時一元錢就被我“吃”完了。下午放學回家,一進門爸爸滿臉嚴肅地坐在沙發上。我心裏有些不踏實。

難道爸爸知道啦?沒容我往下想,一隻大手往我臉上撲來,我心虛地問:“您幹什麼?”爸爸惱怒地説“你買的鉛筆呢?”我吞吞吐吐地説:“在``````在``````學校``````裏``````”接着又問:“另外五角錢呢?”我回答:“什麼五角錢?”“就是買鉛筆剩的,一隻鉛筆不過三角錢,你不知道嗎?”“我把錢拿去買零食了。”“孩子,買零食吃不算什麼,但是你不該説什麼謊話,要知道,誠實是一個人最可貴的品德!”爸爸的話像千斤巨石砸在我的心頭,兩行淚水從我的臉頰往下流。這件事已經過去了很久,但那句“誠實是一個人最可貴的品德”卻常常在我耳邊迴盪,我將永遠記住這個沉痛的教訓。

關於教訓的作文6

國有國法,家有家規。有了規則,就要遵守規則,只有這樣人們才能和諧有序的生活。——這是我從那次交通事故中懂得的道理。

有一天早上上學時,媽媽和我剛來到十字路口,紅燈就亮起了。在等綠燈時,我急得亂跳,因為今天是我值日,必須早到,遲到可要批評呢!於是我打算從斑馬線跑過馬路去。突然,媽媽一手捉住我説:“你沒有看對面的紅燈嗎?,那一個小人變成紅色的時候,就不可以走了,如果是綠色的就可以走了。”

“走斑馬線不是可以不看紅綠燈嗎?”

“當然不是……”

正在媽媽教育我的時候,一輛摩托車從我身邊疾馳而過,他居然衝紅燈!而剛剛好對面有一位老奶奶在攜着孫子過馬路,她看見摩托車突然衝過來,就推一把推開孫子,但自己卻來不及躲避,被撞倒在地了。“糟了!”媽媽大叫一聲。

當我們趕到過去時,周圍已圍滿了人,老奶奶躺在地上,血流一地,摩托車倒在一旁,司機的手也受傷了。大家有的打電話報警、有的打電話叫急救車,有的在指責那肇事者:“你怎能不守規則,亂衝紅燈呢?”一會兒交警來了……

我害怕極了,我不明白,摩托車司機為什麼不按規則行駛,要衝紅燈呢?難道他趕時間,就不顧自己和別人的安全?

回家的路上,媽媽就以此事來教育我。我心想:幸好我沒衝紅燈,要不然就會像老奶奶一樣了,我以後過馬路必須要小心,自覺遵守交通規則。

這次血的教訓是不遵守規則而造成的,所以每個人要無條件地遵守交通規則,只有這樣我們生活才能井然有序,和諧幸福。

關於教訓的作文7

現在想起那件事就羞愧萬分,在那件事中我明白了做人要誠實,不能欺騙他人。上次數學測驗我只考了67分,我仔細一看卷子,發現我大部分錯在了計算題上了,應用題由於我讀題不認真,沒有看清楚單位不統一,例如:求圓柱的表面積,底面直徑是6分米,高是50釐米。

我看都不看就直接寫了上去,結果自然而知。我心裏很害怕,擔心被家長髮現後批評我,於是我就把卷子藏在書包裏,沒往出取,在那天老師佈置了一項作業——把卷子抄一遍,我頓時傻了,心想:這下該怎麼啊!晚上到家後,我做完了其他作業,便小心翼翼的掏出這張卷子,夾在書中。抄題時偷偷看上一眼,然後做上一道。由於題量多,我晚上沒抄完,決定第二天早上再做。早上我起來後還是這樣小心偷偷的抄,可終究紙裏包不住火,我奇怪的動作被媽媽發現了。媽媽便向我要去了卷子,我心裏更加忐忑不安。

媽媽看了看,問我:“怎麼只考了這麼點分數?許多題你都是因為粗心大意而錯,既然已經錯了為什麼不告訴大人?”我低下了頭,無言以對。晚上,爸爸知道了這件事,嚴厲的批評了我。他説一次考的不好沒關係,主要的是要從中找出原因,而不是把問題藏起來,考的不好更不應該想瞞哄家長。做人,首先要從誠實做起。通過這件事,我知道了自己隱瞞了自己的缺點 ,是對自己的學習沒有好處的,只會影響到自己。所以我以後再也不撒謊了。

關於教訓的作文8

從小到大,我得到了許許多多,它們讓我充滿自信,讓我健康、茁壯成長……但是,令我記憶猶新的還是那次深刻的教訓。

記得那是暑假的一個下午,天氣特別悶熱,太陽像一隻烤籠蒸烤着大地。我憋在家裏,很想出去鍛鍊一番。“叮咚——”門鈴響了,我一聽,原來是朋友來找我玩了。“真是‘趕得好不如趕得巧’啊!”我立刻穿好了鞋,還沒來得及和媽媽説一聲就衝出門去。下了樓,我一眼就看見朋友一手拿着球拍,一手拿着羽毛球。四個字——打羽毛球!什麼?我不會啊,出了醜該怎麼辦呢?

遊戲開始了!朋友瀟灑地發球,球飛快地朝我飛來,我一時不知所措,只能呆呆地看着球落地。該輪到我發球了,我把球一扔,心想只要球拍用勁大,球一定飛得遠。不料,我這一用勁,就把球拍給扔了出去。“天哪!真是太丟人了。”我心裏想。後幾回合,我總是接不住對方的球,也不會發球。我真的憤怒了,把球拍往地上一摔,怒氣衝衝地就要往回走,剛好遇見了媽媽。

我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽,媽媽聽後語重心長地對我説:“失敗是成功之母,從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來,你千萬不要放棄啊!”我的心似乎平靜了些,轉身又準備迎戰。

又是對方發球,我聚精會神地盯着球,找好角度,奮力把球拍一揮,球被我接住了!而且朋友也沒有接住我的球!我興奮得手舞足蹈。接着輪到我發球,我把球扔了出去,用盡全力一拍,球被我打了出去,它呈一條完美的弧線向朋友飛去,給他來了個措手不及。我成功了,心裏像吃了蜜一樣甜。

這次教訓深深地印在了我的腦海中,它讓我懂得了“失敗是成功之母,從哪裏跌倒就從哪裏爬起來,勇於面對失敗”的道理。

關於教訓的作文9

俗話説“不經一事,不長一智”真的,我們經歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。

那是一個陽光明媚的下午,天上的雲朵時而變成古靈精怪的猴子,時而變成憨態可掬的熊貓。可這時,我的爸爸猶如憤怒的恐龍,空氣中迷漫着濃濃的火藥味。

要發泄火氣了,他跑過來一把拎住我的耳朵説:“你這小鬼怎麼回事,説了每天寫兩篇讀書筆記,今天怎麼寫了一篇?”我大叫道:“啊!痛啊!快點鬆手,我不是寫了兩篇嗎?”“啊呀,你還撒謊!”説着,爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心,心想:我不是寫了兩篇嗎?難道是我記錯了,不可能的呀。嗯,肯定是爸爸記錯了。

於是,一場激烈的“戰鬥”開始了。我先大喊:“君子動口不動手。”可是沒用,爸爸還是決定使用武力。這不,爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。

扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰鬥還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最後,爺爺出了個辦法把作業本打開看一看究竟。哎,結果是我少寫了一章。這個結果使爸爸大怒,他毫不留情地把我的作業本撕得粉碎。

我傷心極了,因為那可是要交給老師的作業呀。我又想:”這次真倒黴,被爸爸打了還要被老師罰。“後來,事情可沒變成我想的那樣哦。經過奶奶的鼓勵和我的努力,在最後的兩天裏我一鼓作氣把前面的都補完了。

這件事,讓我記住了,今後要認真做好作業,否則,爸爸這隻恐龍又要憤怒了。

關於教訓的作文10

一次,我和媽媽去逛街。走着走着,我們來到一個小攤前。此時,我被小攤中一個獎的遊戲所深深吸引。於是,我二話不説跑到小攤前,用僅有的一元錢買了兩張獎券。

拿着這兩張獎券的我,心中不免有些擔心:這會不會是騙人的?如果是騙人的,那我就白白浪費了一元錢,但如果是真的,那我啟不是發財了。我懷着擔心而又高興的心情打開了第一張,但結果卻讓我大吃一驚—“謝謝”這讓我的自信大大減弱了。缺乏自信的我又慢慢的打開了第二張,這一次可把我樂壞了—二十元。中了獎的我立刻向媽媽炫耀了起來:“看一元變二十元了。”媽媽只是淡淡的説:“這還不是你運氣好罷了,不信我們打賭。”“賭就賭,誰怕誰。”

説罷,我便帶着百分百的自信又來到小攤前買了兩張獎券,雖説這次我有百分百的自信,但為了安全起見,我還是不停的求老天爺保佑自己能成功,可最後功夫卻功夫要負有心人啊,這兩張以失敗告終。我可不服氣,於是又買了起來,但結果都一樣。只剩下一元了,為了臉面一定要成功。我在獎券前站了許久始終那不定主意,在最後的千挑萬選中拿兩張,我小心翼翼的打開,可“謝謝”兩個字讓我大吃一驚,此刻我心如刀絞。

媽媽見了,連忙跑過來安慰:“傻孩子,世上沒有白撿的便宜,只有靠自己去打拼。”我後悔的點了點頭。這一次教訓深深印在我的心中。作文

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