成長的苦惱作文(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的苦惱作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的苦惱作文1
今年我十一歲，可是我心裏卻有很大的苦惱。這個苦惱就是我太胖，有的同學瞧不起我，不和我玩兒，還説些難聽的話刺激我，拿我開心。
一天放學後，我看見幾個同學在操場上打藍球。我也想參加就興沖沖地跑上去説：“我也算一個！”。有個同學馬上説道：“你是個胖子，跑不快！要參加就到胖人俱樂部去吧！！！”。當時我一下子氣暈了頭，沒有好氣的説：“你瘦子有什麼了不起？你不願意和我玩兒我還不稀罕你呢！”説完我轉身就走了。
一路上我傷心極了。真想回去揍他一頓！可是我還是控制就我自己。我昂着頭大步往家走，誰也不看，誰也不理，眼淚在我的眼眶裏只打轉轉，但是我還是強忍住沒有讓它掉下來。
回到家，我看到媽媽時，我就“哇”地一聲哭了出來。媽媽問我原因，用手模着我的頭，俯下身，微笑着望着我説：“哦，我的孩子今天受委屈了是不是啊？沒關係，人家不和你玩兒也是對的啊，你看看你那麼胖，肯定跑的比別人慢了，這樣會影響大家的成績的，所以同學才不願意和你玩的，以後你要減肥就會好起來的，男子漢要有堅強的毅力才對！”這時候爸爸回來了，聽説這件事後，放下手裏的東西，十分認真地對我説：“孩子，胖並不醜，醜的是那些學習不認真，成績不好還要講究穿着打扮的孩子。”
爸爸媽媽的話雖然有道理，但是僅僅因為我胖，有的同學就瞧不起我，不和我玩兒，甚至還拿我開心，我還是覺得不公平。因此，我感到很苦惱。但是我下定決心，一定要減肥，不能再讓同學拿我開心了！
成長的苦惱作文2
別看我整天樂呵呵的，我小小的胸膛中的那顆跳動的心可是正煩着呢！為什麼呢，看看我這身高就明白了！
平時行事向來高調的我自從上了國中以後就在現在的同學面前成了名副其實的小不點，連女生都有一大半的身高比我高，我堂堂男子漢像小孩兒一樣站人家面前，那個不好意思呀就別提了！而和男同學走一塊吧，雖不至於説心裏難受吧但每一次勾肩搭背而行之時，便是我痛苦之日，每次我都得努力的惦起腳，用力的摟，終於夠着了，再一瞧，他已經走下了樓梯了，我還有三節台階呢，看得我是苦笑不得。
為了我的身高，我忍受了好多的苦，先由食補開始，什麼土豆啊，紅蘿蔔啊，幾乎是大部分的蔬菜我都一一嘗試過了，現在只要一見土豆，我就忍不住回想起了當時為了能充分吸收營養而生吃了它的味道，那一個月下來，我的臉明顯瘦了但是身高卻毫無進展，是誰出這損招，我倒！
接下來菜我就不吃了，改喝牛奶，話説這牛奶可是能長高的好東西。不過這個牛奶嘛，卻是我生平的一大忌，非到萬不得已之時，我是絕不會喝這有着牛臭味的東西的，為了能和姚明看齊，拼了。一個星期下來，我只要聽到牛奶兩個字就一陣乾嘔，聞到牛奶的味道肚子便如萬劫不復，只有狂吐一場，才能得以平息，這主意也不好！那麼只有最後的絕殺了，吃增高藥。一片又一片，一瓶又一瓶，吃的我心裏發顫。
唉！總之，身高成了我少年之時的一大煩惱，沒辦法，我心裏又產生了一種阿Q式的平衡心理，來安慰自己幼小的心靈。低又怎麼了，哪一天天塌下來，有你們高個子人給頂着呢！哼！
成長的苦惱作文3
我，一個特普通的人。長相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點垂。聽人説耳朵垂的人有福氣，可我一點都不覺得我有福氣。
記得我一年級時，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學校每次體檢，我的視力欄裏總寫着“正常”二字。可今後的事情真是慘目忍睹呀。
二年級時，我迷上了看書。雖説看書是好事，但看書也成了我一個致命的傷害。這是因為我每次看書時都躺在牀上，我認為這是最輕鬆最自在的看書消遣方式。但自此卻越發不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價了：寫作業時，看電視時，看人接物……眼睛越來越近了。
三年級時，眼睛也越來越不隨我所願。沒法不得不投降——我坐到了第二排。因為超過第二排我就會犯看錯題目的錯誤。
四年級時，我被迫無賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的是，我也只能看見自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無緣。常常抄作業也得靠朋友相助了。
現在卻被醫生無情的確診為近視，並且還告訴我，以後必須戴眼鏡。這對於一向不喜歡眼鏡的我來説，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學明目張膽地説我是“四眼妹”！這些話使原本置身於悲痛之中的我，再一次受到內心創傷！
我多麼渴望時間能倒流，我一定會好好愛護我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺着看書，我一定……可惜時間好似河中水，只能流去不流回……
成長的苦惱作文4
心靈原本像是一片天空：白天，沒有云朵的裝飾；晚上，又沒有星星、月亮的點綴。
隨着我的成長，越來越多的事在我的天空上留下足跡。隨意的吹散一朵白雲或撫摸一顆星星，裏面就儲存着我美好的記憶，無盡的祕密、回憶，還有不知該如何表達的愛。
可是，在那“海天相接”的地方，隱藏起來的是什麼呢？是的，那是我最不想讓人知道的——我的煩惱。
我是一個不想讓別人為我擔心的人。面臨一件事，我都很努力、認真的去做、去完成它。而我的朋友還説我是一個樂於助人、幾乎沒有什麼缺點的人，都是一直很開心快樂。我想：可能吧，我願意把我的快樂與他人分享，但不願意把我真實的煩惱向別人傾訴，即使是父母、知友。我不想讓別人為我而擔憂，只會把煩惱擺放在我心靈深處，不見曦月。每次煩惱一想出來，就會被狂風吹了回去。
其實，我有很多煩惱：為什麼要出生在這樣不是很富裕的家庭？我每每知道一個新的地方，我就會痴心妄想地想什麼時候去那裏遊玩，漫遊我國大好風光。
自從上了國中，我當上了班長，由於責任心過重，在管理時過於嚴格，有些兇，便會遭到很多男生背後的大罵，而我只能假裝不知道來逃避。心早已流淚：我明明不是那麼兇的人，為什麼要有那麼強的責任感，真是希望和他們一起友善交往，一起學習。
太多太多的煩惱沉澱我的心中，疊成一座冰山，也不知何時，那座冰山會融化，尋找到一個真正知心的朋友，向她傾訴。
成長的苦惱作文5
苦惱像蚊子,叮住我不放。
“都多大了，還不好好學習，你剛多大，不許和同學私自旅遊！”聽，媽媽一會兒説我大，一會兒説我小。唉！媽媽的嘮叨，我的苦惱！“看你現在多不聽話，你小時候可乖了，媽讓你幹什麼，你就幹什麼，看看現在，一點都不聽話，還説有主見！”這不？老媽非讓我吃蘋果，我不想吃，就向我開炮。看着她那瞪得大得不能再大的眼睛，紅的不能再紅的臉，此時，用七個字形容她最恰當：怒髮衝冠憑蘭處。我只能委屈地咬一兩口。媽媽的話，都説到這地步了，誰敢反駁。真煩，天天説我長大了還不如小時候好，老媽太古板。可面對媽媽我也只能啞巴吃蘋果，酸甜説不出了。唉！我的苦惱竟來自媽媽的愛。
“看看你國小成績，語文、數學沒掉過90分，一到國中，上90分都難！將來到九年級，物理、化學一起上，女孩子成績更不行！”老師的忠言不得不聽。媽媽是這樣教導我：“寧寧，你可得努力呀！一定要考上一中！”同學中，談話也總少不了一中。真沒想到，我的苦惱來自竟爭。
“今天上午別忘去學畫畫，下午還要補習英語……”唉！長大了，就不如小時侯好，天天學這學那，真是累得不亦樂乎。媽媽又把“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”幾個大字掛在牆上。一張又一張雪白的卷子，足有100釐米。真是“書山題海”呀！考試成績好了，“虛心使人進步，驕傲使人落後”又成了媽媽的口頭禪，可那時，看到媽媽的笑容，又不覺欣慰。然而，看到卷子，又是一個字：苦！苦也沒辦法，為了媽媽的微笑，也只得學！
“苦悶和煩惱，對於擁有深情和能夠自省的人來説，完全是必然的。”
讀罷，頭腦中又閃出四個字：熱愛生活。熱愛生活，何嘗不是一種快樂？
成長的苦惱作文6
優等生？不，憂等生！人們都説少年時代是人生中最快樂的時代，可我卻一點兒也感覺不到那種令人愉快的快樂，難道是有人偷走了他們嗎？
成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍天白雲的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的'雙休日，卻被爸媽趕進補習班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個沒有牢門的監獄裏，我的自由卻被一點一點地吮吸。
成長中，我們是斷枝的小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結巴，重來；自信滿滿地把作業寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號調好，雖被告之幹得不錯，但——別看。
成長中，我們是斷桅的帆船，沒有風帆的推引，也沒有了前進的動力。每一次剛燃燒的信心，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結果的自由，就被學習的壓力所扒竊。
成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經受風吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。
成長的苦惱作文7
誰沒有苦惱，只要是人都會有苦惱。
我們班大多數人都不喜歡數學老師的課。這是什麼原因呢？原來，老師常常會諷刺那些想不出答案的人。
我真是倒了八輩子的黴，我卻遇到了類似的事。
三年級的學期剛開始，我們便開始“改朝換代”了——使用“高科技”鋼筆。
上第一堂課後，我的情緒激動萬分，心想：一定會有以前一、二年級生動的課，現在可以重温過去了。
不一會兒，走進了一個稍胖的老師，她滿臉嚴肅的表情讓大家非常害怕。這時，這個老師發話了：“大家好，我是你們的數學老師，姓解。”還沒一會兒，上課的氣氛就出來了，可根本沒有一點歡聲笑語。當老師提出問題時，叫起一位同學回答。那同學在面對老師嚴肅的表情之下，非常緊張，所以一言不發。老師迅速扔出粉筆，並嘲諷道：“第一次課就這樣，你是不是豬生的，像個木頭。”那位同學便哭啼啼地坐下了。
這時坐在下面的我，總在擔心着：如果哪天輪到我了，會不會被老師冷嘲熱諷呢？那該多丟面子呀！一顆忐忑不安的心使我坐立不安。
果然不出所料，“危險”已經來臨了。下課後，我們本想衝出去玩個痛快，可老師又佈置了課後作業，要求要上課之前完成，這時的我們驚得説不出話。
我終於做好了，可交給老師時，我總是害怕，怕老師嚴厲的批評。改好後，我居然錯了三條，老師又來了“快嘴話”：“這公式我講過這麼多遍，
你居然還錯，你要與智商有毛病的人比誰弱智呀！”我聽後，眼淚在打轉轉。
老師啊，不要再諷刺我們了，您知道，這樣不僅僅傷害了我們的自尊心，您還失去了一顆顆純真的童心。
成長的苦惱作文8
成長，本該是一件幸福、快樂的事情。但有時，成長卻充滿了原本不應該有的苦惱……我曾看到過一幅漫畫。它和不像《阿衰》、《幽默大師》、《戲遊記》這類漫畫，能夠使我們的心情得到放鬆，能帶給我們很多的樂趣。看了這幅漫畫後，我的心情反而異常沉重，心裏沉甸甸的。這幅漫畫上有一個瘦小的男孩，他站在秤盤上，身上揹着書法字帖、學習用書和一把電子琴。這麼多東西，把這個瘦弱的男孩壓得喘不過氣來。瞧，他的額頭上滲出了豆大般的汗珠，一滴一滴地往下淌。再看，媽媽還在旁邊叫：“甜甜，回來寫毛筆字！
”唉，真苦了這個叫甜甜的男孩了！
看了這幅漫畫，我不禁產生聯想：這個小男孩怎麼會學得了這麼多東西呢？還不是家長和老師“賜予”的嗎？再想想我們家長和老師口口聲聲地説是為我們好，把我們的生活安排得滿滿的，自以為我們的這種生活是“豐富多彩”的，可事實卻並不是這樣的，我們就好像是籠子裏的小鳥，束縛太多，失去了自由。我們的童年應該是快樂的，可在重重束縛下我們又怎能快樂起來？其實，適當地對孩子進行管教是必要的，否則將會使孩子一不小心誤入歧途；但是管教太嚴，壓力太重，反而會使孩子整天為“學習”二字而疲憊不堪，最終對學習失去信心。我想起了我哥哥。他正在上高三，即將面臨大學聯考，他每天都要面對無數的作業，每天把自己埋在書堆裏，做完作業往往已經是深夜十一二點鐘，睡不了幾個小時，又要“聞雞起舞”，非常辛苦。在此，我要向家長和老師們發出呼籲：讓我們輕鬆學習，快樂成長。給我們一片自由的藍天，還我們一個快樂的童年！
成長的苦惱作文9
今天是一個大喜的日子，因為我迎來了我這一生第七十張獎狀。一大早我穿好衣服與我的班主任老師一同去參加表彰會，早起的時候太陽在向我招手，小鳥在樹上給我鼓勵。
領完獎，我顧不得馬路上有沒有車，恨不得一個大步跑回家向爸爸媽媽報喜。很快，我就到家了。
誰成想，我到家迎來的不是陣陣表揚聲，反而卻是一陣罵聲。
“説，，誰讓你去領什麼破獎了，説！”爸爸嚴厲地説道。我結結巴巴的回答道：“班、班、班主任。”爸爸又罵道：“你小小年紀不把精力放在學習上，卻把精力放在了什麼寫博客上面。你到底是學文化還是學計算機呀？”我“哇”的一聲，大哭起來，快速地跑回房間。
我手上抱着玩偶，心裏暗暗地問自己“為什麼？為什麼？為什麼別人拿了獎，別人的爸爸媽媽就會歡天喜地表揚，而我的爸爸媽媽卻……為什麼？為什麼？我又再一次問我自己，為什麼？為什麼？為什麼……”我終於再沒有力氣哭了，倒在牀上靜靜地睡着了。
事到如今，回想起來，我至今還是不知道我的爸爸媽媽為什麼會那麼反感我寫博客，寫博客難道真的會像爸爸媽媽説的那樣，有那麼多的壞處麼？難道是因為我有一個每次都會考第一的“尖子姐”，還是……至今我還是無從知道答案。現在知道不知道答案已經無所謂了，但是，我還是想説：“爸爸媽媽，無論您們對我怎麼樣，您們在我心中永遠是好爸爸，好媽媽。爸爸媽媽我永遠愛您們。但也想請您們讓我的煩惱少一些吧！讓我生活在一個沒有煩惱的快樂世界裏，好麼？”
