開心的一節課作文（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的開心的一節課作文，歡迎大家分享。
開心的一節課作文 篇1
星期四那天，天氣很好，我的心情也和天氣一樣，格外好，因為我們五一班又迎來了傳統文化體驗一小時的活動。這次我們體驗的就是動中存靜意的太極。
下午，當第一節上課鈴聲響起時，大家飛快地排好隊，大家既興奮，又激動。教我們的老師是全國太極大賽多次冠軍得主。剛開始，老師先自我介紹，我們也很有禮貌地和老師問好。接着，老師表演了太極，驚歎聲時不時從我們口中傳出。我完全看呆了，雖然太極看上去慢悠悠的，但卻那麼有力氣。表演完後，老師和我們説：“太極講究的是以弱勝強，以柔克剛。最主要的是穩。”説着，老師請出我們班最胖的陳小軍來推老師，老師居然穩如泰山，要知道，小軍可是有100多斤重呢！這時，小操場上發出連連驚歎：
“天啊！真不可思議！”
“這也太厲害了吧！”
“老師真厲害！”
然後老師又説：“太極還可以自衞。”説完老師又找了一位同學來示範：當別人打過來時，先用手擋着，再輕輕往旁邊扭扭身子，那個人重心就會不穩，在這個時候再稍微給他一點力，那個人就會摔倒。
之後，老師還講了好多，每一樣都讓我們驚訝不已。最後，老師和我們照了一張大合影，我們依依不捨地送走了老師。
又是一個讓人開心的一小時，下一次又會是什麼時候？
開心的一節課作文 篇2
今天是活動課，同學們欣喜若狂，我們最喜歡的活動課終於來啦。
老師説：“今天的活動課我們玩一個吹氣球的遊戲。”接着老師為我們宣佈了遊戲規則：全班同學分成A、B兩組，每組選一名代表，誰能在最短的時間內吹破氣球，哪組就勝利。
A組選手沈英豪大搖大擺地走向講台，他接過氣球一隻手將氣球塞入口中，一隻手放在身後，就開始吹氣球了。他鼓起腮幫，就像嘴裏裝了兩個乒乓球，氣球越吹越大，從蘋果般大小變成西瓜般，不一會兒，又變成了冬瓜那麼大。沈英豪的臉通紅通紅的，應該使出了吃奶的力氣。但這依然陰擋不了他對勝利的渴望，可氣球質量也太好了吧，都吹這麼大了還是不破。同學們有點着急了，一起大喊：“加油，加油！”就在這時，激動人心的時刻到了，只聽“砰”的一聲，氣球破了。沈英豪最後的成績是1分24秒，A組同學激動得跳了起來。
B組選手王晨胸有成竹地走向講台，拿起球就吹，他一鼓作氣向講台講走。一下就從蘋果變成冬瓜。氣球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛閉上向後方移動，王晨就像一個定時炸彈，隨時都有可能爆炸。“砰”的一聲， 同學們都被這這突如其來的聲音嚇了一大跳。王晨成績1分08秒，我們勝利了！我組同學激動地跳了起來。
B組勝利。“耶！”這真是讓人開心的一節課！
開心的一節課作文 篇3
“王悦陽！把球給我！”我大聲地叫着。我飛奔到王悦陽那裏……那是一個晴朗的中午，施老師為了獎勵我們公開課上得好，帶領我們女生進行了一次激烈地手球比賽。比賽開始了，王悦陽像久經沙場，勇武幹練的“老將”，姜慧辰拿着球，等待着王奕廷的傳球，上半場，我們沒有注意，讓她們連進了2球。下半場我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進了2球。下面是最後一局了，姜慧辰一個投球，呀！我們沒有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進行了PK。
先是男生髮球，這個小小的紅白相間的球像個頑皮的孩子，就是不肯進男生的球門，每次就差一點點就進了，而且偏偏進我們的球門。在無可奈何之下，我們只好由我、王悦陽、施老師在男生區，其他女生保護大門。我們累極了，可球一個也沒有進，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規，進了幾球，在這緊急關頭，施老師叫我們中場休息。
下半場，三個女生去了男生隊伍，呵！她們三個讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏啦！要不是施老師叫集合，我們一定會打到六比零，讓男生輸的很慘！
下次，如果有這種激動人心的比賽的話，我還要參加！
開心的一節課作文 篇4
週二上午的第二節課，老師和我們一起玩畫鼻子的遊戲。
老師説：“遊戲規則是用圍巾蒙着眼睛，然後在原地轉三圈，再用粉筆在黑板上面畫一個鼻子。”只見老師叫上來兩個同學，然後讓她們畫一張笑臉，不讓她們畫鼻子。
第一輪開始了，只見同學們把手舉的高高的，爭先恐後的説着選我，選我。只有劉靜雅沒有説話，於是老師説：“就選劉靜雅吧！”劉靜雅慢吞吞地走向講台，老師把她的眼睛蒙起來她在原地轉了三圈之後，用手摸着黑板一步一步的走向笑臉，然後把鼻子畫到了嘴巴的旁邊教室裏立刻熱鬧起來。她把圍巾拿掉，自己一看可惜的説到：“就差一點點了。”
第二輪，老師選的是徐振坤，徐振坤用圍巾蒙着眼睛之後轉了三圈，遙晃晃的去畫笑臉的鼻子，“不對，不對！”大家説着，可是他不聽同學們的話，就在笑臉的眼睛旁邊畫了個鼻子。他把圍巾去掉，哈哈哈，哈哈哈，教室裏有的笑出了眼淚，有的敲着桌子笑，他看到自己畫的也笑的肚子痛。
第三輪，老師選的是張欽，老師用圍巾蒙着張欽的眼睛也轉了三圈，扶着黑板小心翼翼地走近笑臉，一下就把鼻子畫中了。教室裏突然響起了掌聲。張欽去掉圍巾，看到自己畫中了開心的笑起來。
愉快的課堂就這樣過去了，通過這節課讓我明白了：事非經過不知難。
開心的一節課作文 篇5
我玩過很多遊戲，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有跳格子等等，可我在作文課上還沒有玩過遊戲。今天，老師在上課前説這節課讓我們做遊戲，我們都開心極了！
這節課我們玩了很多遊戲，第一個遊戲我們把它叫做“摸五官”。在芒果老師講完規則後，我們開始了遊戲，在遊戲過程中我們要聽老師發出的口令，當老師喊出“摸鼻子”，我們根據規則是不能摸自己的鼻子的，要去摸其它的五官，不能不摸。剛開始有些同學還不熟悉，就被淘汰了，到了後面，同學們漸漸明白了遊戲規則，玩得很盡興。
第二個遊戲是一個考驗我們知識量的遊戲呢，那是什麼遊戲呢？那就是詞語接龍，大家都開啟自己的知識寶庫，由芒果老師先給出一個詞，然後每個組都根據詞語的最後一個字的讀音來進行接龍，就這樣你一個詞我一個詞地接下去，直到最後接不下去了，我們才停下來。玩的時候，大家的熱情度很高，每個組都可以同時想出幾個詞來接龍，真為大家積累如此多的詞語點贊。
第三個遊戲是才藝表演。有同學上去自我介紹並展示了自己的才藝。其中我的同桌她跳的舞蹈可好看了，她還讓人跟她一起完成青蛙趴，她們排出來的樣子就像是真正的青蛙。美麗極了！
這節課我們玩得很開心！真想再上這樣的一節課。
開心的一節課作文 篇6
今天上午，喬老師又要和我們做遊戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“笑”字。為啥要寫這個字呢？真奇怪！老師的葫蘆裏賣的到底是什麼藥？老師看我們疑惑不解的樣子便説：“大家在黑板上寫關於笑的詞，並表演出來。”我寫的是“含笑九泉”，是在《愛情公寓》裏學的。
遊戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭説：“你這哪是捧腹大笑啊！都沒笑出來！”這時，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，後頭又有幾隻“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉着，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看着就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他説是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然後“嘎”的一下裝死，全班鬨堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！
開心的一節課作文 篇7
星期五的下午，老師告訴我們：“範哲瑞的家長要來我們班講課。”我們聽了，都歡呼起來。上課了，我們的目光都落在範哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節課要講些什麼。
範哲瑞爸爸首先打開了一個課件，上面寫着“淮安的六個一”。淮安有哪六個一呢？我們都很好奇。範哲瑞爸爸給我們揭開了謎底，原來六個一分別是一個人、一本書、一隻蝦、一條河、一面湖和一道菜。
一個人就是周總理，叔叔給我們講了一個周總理童年的故事。聽完了，我想：“周總理那麼小就知道為中華之崛起而讀書，我也應該好好向他學習。”一本書就是西遊記，叔叔問我們：”你們有沒有看過西遊記啊？”“看過”我們異口同聲地回答。“那你們知道西遊記是誰寫的嗎？”叔叔又問，刷的一下，有好多手舉了起來。叔叔叫了胡銘垚回答，胡銘垚大聲説：”西遊記是吳承恩寫的。”“真棒”叔叔表揚了他，並獎勵了他一本筆記本。一隻蝦指的是龍蝦。叔叔説：“外國人都不知道拿龍蝦怎麼辦。聰明的中國人很會吃龍蝦。我們淮安的龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，説的我們口水都流了下來。叔叔接着又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺就結束了。
這六個一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽，看他們知不知道淮安有那六個一。
開心的一節課作文 篇8
今天作文課，鮑魚老師先在黑板上寫了個謎語，讓我們猜。謎語是：一個黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。
啊！老師説的是什麼呢？有的同學猜這是小顆粒，有的同學猜這是鉛筆。鉛筆怎麼可能掉出舌頭呢？鮑魚老師給我們一個提示，這個東西是一種食品。薛昊澄同學説：“是瓜子。”大家恍然大悟。可是老師為什麼讓我們猜這個謎語呢？
接下來，鮑魚老師説：“今天，我們舉行一個比賽，名字叫‘嗑瓜子’。”然後，鮑魚老師給我們每個人發了20顆瓜子，並講了比賽規則：“每人20顆瓜子，誰嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰就是贏家，時間兩分鐘。”我在心裏暗暗高興：“這可是我的強項，我一定要得冠軍！”
老師説：“比賽開始！”教室裏只有咔擦咔擦的聲音，沒有人説話了。大家爭先恐後，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿着瓜子的大頭，再用門牙使勁咬它，把一個“舌頭”咬出來了。就這樣，我一個接一個把所有的“舌頭”都咬出來了。第一名是宋逸宸19個，第二名是薛愛貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個技術活。老師獎勵我一些瓜子，三個星幣。
這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學會了嗑瓜子，也學會了寫作文，真開心啊！
開心的一節課作文 篇9
今天是家長進課堂日，很榮幸是我媽媽來我們班給我們大家上課。媽媽走上講台説：“同學們，今天我要給你們表演一個魔術。”話音剛落，同學們炸開了鍋，一陣歡呼聲！
媽媽先拿來一個煮熟的雞蛋剝開皮，又拿出一個瓶口很小的玻璃瓶！媽媽説:“誰能把這個雞蛋塞到瓶子裏去。”同學們都想去試一試，把小手舉的高高的。媽媽讓我第一個去試一下！我走上講台，拿起雞蛋大頭朝下往裏塞，塞不進去。翻過來小頭朝下還是塞不進去！急得我滿頭大汗，最後我放棄了。之後又有幾個同學去試試也沒塞進去！同學們各個都垂頭喪氣的坐在座位上！忽然媽媽説:“仔細看，我能讓瓶子吞雞蛋。”同學們立即坐的直直的，脖子伸的長長的，兩眼瞪得溜圓，目不轉睛的盯着媽媽！只見媽媽拿出一張小紙條，又拿出一個打火機。媽媽用打火機把小紙條點燃迅速放進瓶子裏，然後把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋緩緩的自己掉進瓶子裏！教室裏又沸騰了，同學們有的發出歡呼聲，有的發出驚訝聲，還有的在一個勁的喊怎麼回事？
媽媽敲敲黑板示意我們安靜一下，問:“知道雞蛋為什麼掉進瓶子裏嗎？”同學們異口同聲的説:“不知道。”於是媽媽就給我們講瓶子吞雞蛋的原理！原來是因為瓶子裏紙條燃燒使瓶子內的壓強變低，瓶外壓強大，由於壓強差的作用雞蛋就被瓶子吞下去了！
這真是開心的一節課呀！我為我的媽媽自豪！
開心的一節課作文 篇10
星期五下午第三節課，老師筆眯眯地對我們説：“同學們，這堂課的主題是我的名字我做主”。
首先，老師讓我們説説自已的名字是誰起的，有什麼意義。有許多同學都説了自已名字的由來，最有趣的是衞嘉凡，他的名字是爸爸和媽媽一起起的。媽媽希望他能做一個偉大的.人，而爸爸則希望
他能 夠平平凡凡，所以才給他起名叫衞嘉凡。
接着，老師讓我們給自己起個新名字。老師先讓小組討論二分鐘，時間很快就到了。同學們都躍躍欲試，高舉着自己的手，説：“我，我… …”我也高興的舉起手，希望老師能挑到自已。老師挑了幾個同學走上講台在黑板上寫自已的新名字，看着高興走上講台的同學，我失望極了。他們寫好了，有的起的是張樂樂，有的起的是苑圍一，有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂樂，因為她想每天都快快樂樂。我給自已起了個段音安，意思是：我長大想當一個音樂家，但人要平平安安。
叮鈴鈴，下課了。這節課可真快樂，我喜歡這樣的課。
開心的一節課作文 篇11
週三的電子琴課，老師通知我們説：“週六的課改為課外課，早上九點在楊家河公園西門口集合。”我聽完後滿心期待。
週六早上，陽光明媚，我早早的來到了楊家河公園門口，門口的鬱金香，已經開放了，在風中隨風舞動，好像在歡迎我。不一會，其他同學也陸陸續續的來了，等大家都到齊後，老師便帶領大家向楊家河裏面走去。
我們來到楊家河公園裏的一片草地，老師和幾個家長，先把我們的電子琴安放好，然後我們集體合了影，最後是我們小朋友依次表演了各自曲目，我彈奏了茉莉花和南泥灣，第一次在户外彈琴，很是愜意。
大家都彈奏完，我們便進入了，讓我感到最高興的遊戲環節。老師讓我們幾十個人手拉手圍成一個大圓圈，老師會時不時的喊出一個數字，參與遊戲的，朋友按照這個數字抱成一團。如果找不到合適的朋友的話，就會被淘汰。我有好幾次差點被淘汰，最後總能化險為夷。最後一輪只剩下七個人了，其中三個是我的同班同學，還有一位同學的家長，老師喊了四，我們五個人，迅速的抱成一團，可是大家一看，多了一個人。於是我就被他們無情的拋棄了，因為其中兩個同學是好朋友。
我們又進行了集體的拔河比賽，我們這一隊的隊友齊心協力，取得了最後的勝利。老師給我們發了份小禮物。
快樂的時光總是過的飛快，不知不覺遊戲時間也結束了，大家只好戀戀不捨的離開了。
開心的一節課作文 篇12
今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因為老師帶領我們玩了一個非常有趣的“畫鼻子”遊戲，熱烈的氣氛差點把屋頂掀翻了。
今天一大早，我揹着小山似的的書包來到學校。望着熟悉的校門，我不禁歎了口氣，唉！今天本是週六，還要補課！
我走進教室，發現同學們各個都愁眉苦臉的，莫不是也為了補課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來，然後交了作業。過了十分鐘，老師滿臉笑容地走進教室，拍了一下講桌，大聲説：“大家開心點，這節課我們一起玩個‘畫鼻子’的遊戲吧，規則是這樣的…。”
老師話音剛落，我自告奮勇地第一個上台。我蒙好眼睛後，像一隻無頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心裏無底，我還是試探着向前走。突然，我摸到了一個平面，心想：“太棒了，肯定是目標。”我迫不及待地把鼻子畫上，急忙摘下布一看，啊呀！我把鼻子畫在嘴上了！全班同學看到我的佳作，都笑得前仰後合，本來非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來。
接着上來了三名同學，一個把鼻子畫在眼睛上，一個畫在了頭髮上，更好笑的是，另一個竟然畫在了牆上。這一次同學笑得更誇張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開了鍋。
“停”！老師見狀大喊一聲，“看你們這麼興奮，那麼下節課我們就以這個為素材，寫一篇吧！”
“不是吧？”全班同學一起喊道。
開心的一節課作文 篇13
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因為我被老師表揚了。同學們可能會説，不就是被表揚嗎，有什麼值得高興的？那你們就錯了，作為飛翼班一級保護人物——活寶，我被表揚是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操後，主任在前面説：“最近感冒、咳嗽的越來越多了，大家注意多喝開水。
散操後，回到班，語文老師已經在講台上了。隨着一聲聲此起彼伏的報告，班裏的同學陸續來齊。語文老師開口了：“這幾天比較冷，還比較乾燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用。”老師剛説完，李紫陽就接話説：“沒空啊，老師，老師聽了這話便有點不開心了：”説，那中午放學不能打呀，怎麼就沒時間啊，中午時間那麼長？把乒乓球的時間往外擠點不行嗎？”
説完這些之後老師又開始留作業了。大家回家後把咱們寫的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發到我這裏。接着老師又換了口氣跟我説：“其實，老師這幾天寫了一篇文章，名字叫，《孩子，你認真的樣子很帥》我當時在想，這個人會是誰呢，能被老師誇帥。老師告訴我們，這篇文章是寫給咱班的張樂濤的。
我的天吶，老師終於説出我長的帥，這一事實了，好幸福啊！我心想，這節課真是開心啊！
開心的一節課作文 篇14
今天，老師要領我們玩一個有趣的遊戲——吹氣球。
老師宣佈了比賽規則：全班同學分為兩組，從每組中選出一個學生，誰在最短的時間裏把氣球吹破，哪組就是勝利組。
遊戲開始了，周媛媛胸有成竹的走上講台，接過老師手中的氣球，放進嘴裏，只見周媛媛鼓起腮幫吹了起來。氣球由扁到雞蛋那麼大，越來越大，經過周媛媛的一番努力後，氣球終於變得像南瓜那樣大了。我見氣球都那麼大了，還不爆，心裏像十五隻吊桶打水一樣——七上八下。突然，氣球飛了，在天空中劃了一道美麗的弧線。但她仍不氣餒，繼續吹起來，周媛媛越來越力不從心了，只好中止了。這時，她們組的大力士楊宇軒大步流星地走上講台，接過氣球塞進嘴裏，鼓起腮幫，小臉憋得通紅，氣球越來越大，還沒等我們捂上耳朵，就聽“啪”的一聲氣球爆了。嚇得我們魂都丟了，他只用時18秒。
又輪到我們組了，我們組沒有一個敢舉手的。老師嚴肅地説：“如果再沒有人舉手就算自動放棄。”這時，李芃成舉起了手，接過氣球吹了起來。李芃成還是像周媛媛那樣吹不爆，劉小可挺身而出，我心想：劉小可個子那麼小，怎麼可能吹爆呢？結果劉小可一下就把氣球吹爆了，我們都對劉小可投去了讚賞的目光。
遊戲結束了，我們仍沉浸在快樂和喜悦之中。
開心的一節課作文 篇15
今天上午，喬老師又要和我們做遊戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“笑”字。為啥要寫這個字呢？真奇怪！老師的葫蘆裏賣的到底是什麼藥？老師看我們疑惑不解的樣子便説：“大家在黑板上寫關於笑的詞，並表演出來。”我寫的是“含笑九泉”，是在《愛情公寓》裏學的。
遊戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭説：“你這哪是捧腹大笑啊！都沒笑出來！”這時，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，後頭又有幾隻“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉着，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看着就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他説是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然後“嘎”的一下裝死，全班鬨堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！
開心的一節課作文 篇16
今天，老師給我們上了一節有趣又快樂的技能課。
老師今天教我們的是“施救篇”，説到施救，同學們應該都會想到“包紮”吧！對！我們就是要學“包紮”！
老師從口袋中掏出一根“止血帶”跟我們説：“這時臨時止血用的，不適合長期止血！”又拿出一條有一個個網格的繃帶，説道：“這是6號繃帶，大家可能認為是水果店裏包水果的那種泡沫，其實這是用於長期止血的繃帶，這種繃帶分為1~13號，其中13號最大，是從頭部到胸部。”説着，老師把繃帶往手上一戴，開玩笑似的説：“6號的就像這樣長。”説完，把繃帶從手臂上拿了下來。
過了一會兒，老師又從講台上變魔術似的拿出一塊巨大的、三角形的布，布上還有兩條白線“這是什麼東東啊？這麼大！”“三角布！三角布！”“哈哈哈哈……三角布！哈哈哈……”的聲音此起彼伏。“停！”老師一聲令下，班級裏又鴉雀無聲，“大家都錯了！”老師邊得意地笑着這邊説道：”嘻嘻，這叫“三角巾”，是用來包紮頭部用的！誰願意上來當“試驗品”啊？”我們積極舉手 。我，像一個幸運者般被選中了！
我站在講台前方，腦子中一片空白，不知所措，只會傻笑。（緊張）這時，那塊所謂的“三角巾”向我的頭部襲來，我的頭被包住了。“阿拉伯人，快離開中國國土！”“對對對！”包興澤與樓鴻燁大叫！我心裏嘟噥道：要不是阿拉伯人，你們哪有數字用嘛！哼！”
老師把我頭上的“三角巾”解下後繼續上課，這節技能課就在歡聲笑語中度過了。
這真是一節有趣又快樂的技能課。
開心的一節課作文 篇17
今天，我在奇燁作文班裏參加了一個有趣的活動，這個活動的名字叫“心有靈犀”，大家聽了這個奇怪的名字，一定覺得很奇怪吧？下面，請聽我慢慢講來。
這個學期，我們班換了一個新老師，這個新老師姓趙，所以我們叫她趙老師，趙老師特別幽默，一會兒就把同學們逗得捧腹大笑。這不剛才就又玩了一個遊戲。老師該介紹遊戲規則了，一共有三條，第一條：每兩個同學一組。第二條：每組派一個同學從老師手中抽取一組卡片，不準説出卡片裏的任何一個字。第三條：抽取卡片的人表演卡片上的內容，另外一個同學猜，其他同學做觀眾。遊戲規則介紹完了，遊戲也開始了。
令我印象最深的一組是亢若飛那一組，只見亢若飛興高采烈的走上台，抽取了一組卡片是電器類的。第一個是看電視，只見亢若飛手上不停的按，眼睛還時不時瞪得大大的。這可把王遠圖急壞了，嘴裏卻説：是電視機，猜對了，我們把掌聲送給了他。第二個也是電器類的，裝在卧室裏，吹出來的還是涼風。王遠圖立馬説出來是空調。不知不覺的，他們的表演結束了誰知答錯了一個，只得了四分。
接下來就是我們組表演了。我自報奮勇地説：我來表演，何一欣來猜。我抽取的卡片是文具類的。第一個是文具盒，我慌忙之下把文具兩個字説了出來，所以被扣了一分，這可把我急壞了。第二個是書包，我説是裝書用的東西，可是書包這兩個字有書這一個字，所以就又被扣了一分，其它的三道題都答對了，所以只得了三分。
雖然只得了三分，但我很高興，因為，三分是我們努力得來的。
收穫：這節課，我的收穫很大，因為，我又深刻地認識了新來的趙老師，而且還學會了寫這篇作文。
開心的一節課作文 篇18
端午節到了，姐姐也要從學校回來了，初四下午，我和爸爸去邯鄲接姐姐。
到高鐵站，我獨自去裏面接姐姐，本來很害怕，可還是自己去了，我在出站口等了二分鐘。姐姐出來了，我走到姐姐面前，她愣了一下，説我長高，她都沒認出來，我笑了。我告訴姐姐，很多人都説我長高了，姐姐也重複好幾遍，她都沒認出我。姐姐一個勁説，她學校下雨很大，我見到姐姐反倒沒話説了，心裏特別開心。又問，咱們這下雨了沒，我説沒有。在車上，姐姐從包裏拿出一個橙子，在學校買的。
回到家，媽媽在包粽子，過會，我就把橙子吃了，真甜。六點，弟弟也回來了，一進門就叫姐姐，又迫不及待的從書包裏拿出禮物，媽媽看見説，笑霄，這也是柯柯的心意，姐姐笑了。媽媽包好粽子，讓我和姐姐去給奶奶和大姑送點，我們接了任務就走咯。晚飯後，我和姐姐弟弟看電視到十點多。
第二天早晨，姐姐起來後，問中午吃什麼，姐姐想吃熬菜，我不想吃，沒胃口，媽媽又問吃排骨行不，姐姐同意。十二點，媽媽買排骨回來，趕緊燉，一個小時後，排骨燉好了，都吃的特別香。
初七早晨，我想讓媽媽包餃子，天氣很熱，媽媽不願意包，姐姐也説別包了。弟弟説，咱們晚上吃火鍋，媽媽問姐姐，那就吃火鍋吧，姐姐也同意，把弟弟高興的，又蹦又跳。十點多媽媽回來了，説中午吃吧，媽媽已經把菜和羊肉買回來，我們説行。中午，爸爸回來，他不願意吃火鍋，我們四個人吃，姐姐又給我夾菜，夾肉，我很開心。想着明天姐姐要走，心裏還是捨不得。但我多看看姐姐，也是高興的。姐姐在家這幾天，我很珍惜時間。白天，給她拿充電器，耳機，晚上給姐姐倒水。
初八，我沒有吃早餐，看看姐姐，她還睡的很香，從姐姐回來後，我晚上睡覺也晚了，但我每晚睡得都很甜。
中午，姐姐吃飯時，媽媽又去超市給她買東西，十一點二十，姐姐就走了。
開心的一節課作文 篇19
大家都知道，畫有很多種，有中國畫，有水彩畫，還有鉛筆畫……可是，我今天又見到了一種神奇的畫，這種畫不用鉛筆畫，不用顏料塗，也不用紙就可以完成。你想知道這是什麼畫嗎？請大家往下看。
今天上手工課，老師把我們每四個人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子裏，然後給我們每人發一張圖片，我拿到的是灰姑娘，一看她黃色的頭髮，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調皮呀！有的跑到一邊一個人玩去了，有的聚在一起玩遊戲了，還有的離開了大部隊跑到地上去了。今天我的任務就是讓這些珠子各就各位，對號入座，回到屬於它們自己的地盤上。雖然過程不是很順利，但我知道堅持就是勝利，只有持之以恆才能成功，最終這幅畫在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫吧！
這節課我收穫頗豐，不僅完成了手工畫，還明白了一個道理，今天這節課真開心！
開心的一節課作文 篇20
同學們，你們在家是不是最喜歡玩的就是手機和電腦？
今天我們五六班就開始了第一節信息與技術課。我們班都叫它微機課，就是我們常説的電腦課。我們可以在那裏玩電腦。
這是一個炎熱的下午，我們堅持到了第二節課。第二節課正是我們説的微機課。我們三步兩步的上樓跑到五樓，可是我發現那兒的門是打開的，我們一般去的時候門都沒有打開，等到快上課的時候，教我們微機課的胡老師才來。今天他卻坐在他的位置上，在那裏悠閒地看電腦。我們正準備大搖大擺的走進去的時候，胡老師拿着他的喇叭大聲的對着我們説:“嗯，你們是五六的吧？你們先出去，在外面兒等着，等上課鈴打響的時候再進來。”我們失望地走出門在外面的走廊焦急地等着。
過了一會兒，輕鬆悦耳的上課鈴打響了。我們又像剛才的樣子大搖大擺的一個接一個走了進去。緊接着我們連忙找一個自己心怡的位置拉開椅子坐了上去。緊接中，我們打開主機打開電腦開始玩遊戲了。
我和董世振、韓浩然坐在一起，我坐最右邊，最左邊是韓浩然，中間就是董世振了。我們順利的把電腦打開，然後拿起鼠標按了一下右面的鍵。然後點了一下刷新。緊接着我們就開始玩遊戲了，我們先搜索了“4399”，哦，忘了給你們説了。4399是玩遊戲的地方。我剛想打開的時候，發現我的屏幕突然滅了。我又把電腦開關打開和主機打開。可是不知為什麼過了一會兒又滅了，我曉得，這個電腦壞了。我又換了一台電腦，這次這個電腦沒有一點兒故障，於是我玩了“死神VS火影”這個遊戲是雙人的，我叫了董世振一起玩正好董世振的電腦也打不開了。於是我們倆開始了一對一。
第一次我選的是“宇智波佐助”“仙人模式漩渦鳴人”“我愛羅”，就這樣我們開始了決鬥。第一回合開始，他一下給我來了一個後背偷襲，緊接着他又瞬移給了我一招。目前他佔優勢，我佔下風。我不知道為什麼他玩的這麼厲害，他一直打我。我連一根毛都沒有招到它，我不知道他這麼會玩。他一會兒給我一招，一會兒又跳起來給我一個遠程攻擊，一會兒又蓄力後給我了一個大招。我不知道他為什麼這麼會玩。最後我認輸了，這一次玩的真爽啊！我每次都輸，這個時候我才知道，原來好學生也會玩電腦啊。
今天我們上了一節非常開心的電腦課。你們也一定有和我一樣的感受。
開心的一節課作文 篇21
今天是在暑假班學習的最後一天了，時間轉瞬即逝，轉眼間十六節數學課即將結束，想想心裏真有些捨不得老師和同學們。
於是我今天提前了二十分鐘到學校，我想跟老師和同學們在學校裏多呆一會兒，再多呆一會兒。可我來的太早了，我們的張老師還在給前面的那個班上課，我就在門口聽了一下，原來我們兩個班的進度都一樣呀。就在他們即將下課的時候，我看到老師從包裏拿出了文具和玩具發給同學們，那些同學開心地跳起來説：“謝謝張老師，期待秋季與您再次相遇。”
我們上課的時候，我就在想：“張老師會在什麼時間發禮物呢？會在中間休息的時候發嗎？還是在下課的時候發呢？”這時張老師發現我上課走神了，就提醒我要注意聽課，我馬上就集中了注意力。課程的最後張老師還表揚了我們班同學上課聽話，誇我們作業質量提升了不少。
下課鈴打響了，正當我們準備回家時候，張老師説：“同學們稍等一下，張老師有話對大家説，儘管我們暑假班的十六節課上完了，但老師希望你們在家也多做題，爭取在假期把數學能力提升，老師這裏給你們準備了福利。”哇哦，一聽這個環節終於到了，我便想道：“張老師您真能沉着氣。”接着張老師給我們每人發了一套尺子和一個迷你版的訂書釘，拿到禮物後我連忙對張老師表示了感謝。我們太開心了，一時沒忍住，男同學們都上躥下跳起來。張老師見狀又對我們説：“同學們太懂事了，你們上課也很乖，這點禮物沒什麼的，就是給大家準備的一點小禮物，畢竟是最後一節課了。”
我以為這就結束了呢，但當我們準備走的時候，張老師説：“等一下，我再給你們發50個‘通行證’，你們去前台老師那裏兑換禮物吧。”我們幾個齊喊：“張老師我們愛你！”此時的張老師也笑的合不攏嘴了，他説：“你們要是愛老師就好好學習喲。”
這節課是我這個假期裏最開心的一節課了，真是驚喜不斷，盼望着秋季班還去張老師那裏上數學課。
開心的一節課作文 篇22
星期六上午，我在本濤幼兒園上課，我認識了可樂老師。她一上課就拿出了“好多魚”和“蘑菇力”，其中我最喜歡“好多魚”。
“好多魚”包裝的最上面寫了“好多魚”三個大紅字。外表穿着綠色的衣裳，上面還有一隻大鯊魚。它手裏還提着一隻大網網魚，還有鋒利的牙齒，腰間插着一把尖刀，頭上還戴了一頂海盜帽。它用兇惡的目光看着我，好像在跟我説：“不要上我的船。”
打開一看，它穿了一件銀色的衣服，在太陽的照射下閃着光，上面的鋸齒就像一把利劍。老師撕開鋸齒，“好多魚”的味道散發到全班人的鼻子裏可香了！“好多魚”種類有很多，比如聰明的海豚，兇猛的鯊魚等。
今天的課真開心呀！我爭取寫好，得到老師的“好多魚”。
開心的一節課作文 篇23
星期五，語文老師帶着我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語文課，我先起了兩首歌。然後聽外校老師講解動物的知識。
我們每人戴一個頭飾，老師當猴子媽媽，帶領着我們去加宴會。我們看了許多小動物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動物沒來。老師讓我們看熊貓的照片和熊貓給我們寫的信。熊貓先把自己從哪裏來，叫什麼名字等，依次往下敍述。老師也讓我們模仿熊貓來講述自己。
老師讓我先説，因為我戴了灰兔的頭飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長着長長的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿蔔地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿蔔和青菜，希望大家喜歡我。”講完後，老師獎勵我一個小小的貼畫。
接下來，老師又讓好幾個同學分別介紹了自己，每位同學都講的十分精彩，不知不覺這一節課就過去了。
這節課我們都十分快樂，我希望我們每一節課都這麼開心。
開心的一節課作文 篇24
今天下午語文課上，我們正專心致志地聽課，忽然傳來“咕！”的一聲，這突如其來的聲音在課堂上尤其響亮。循聲望去，只見鵬鵬同學臉紅紅的，不好意思地撓頭，原來是他的肚子餓得咕咕直叫。這時，我的肚子也抽了一下：糟糕，我也餓了。中午飯太難吃，才吃了幾口，如果這時候能來點烤肉就好了。
這時，教室的門突然被打開了，一個龐然大物出現在我們的面前，同學們都被嚇壞了，有的小朋友直接鑽到了桌子底下。我定睛一看：一身橘黃色的皮膚，一雙大大的翅膀，還有兩隻尖鋭的爪子，長長的尾巴上有一團火苗在閃閃發光。原來是噴火龍呀！
看到同學們驚愕的表情，原本一臉嚴肅的噴火龍突然露出了潔白的牙齒，温柔地説：“同學們，你們是不是很餓呀？我來教你們燒烤好不好呀？”看到這麼可愛的噴火龍，同學們也就不害怕了，膽子大一點的同學馬上來了興趣，紛紛説好。膽子小的同學也從桌子底下鑽出來，往前湊了湊。
只見噴火龍從身後拿出燒烤架，放好木炭，在燒烤架上擺滿了牛肉串、雞翅、羊肉串、五花肉、骨肉相連、裏脊肉……一切準備就緒，噴火龍往後退了幾步，説：“同學們，離遠一點哦，現在開始燒烤了”。接着，他往下蹲了蹲，深吸了一口氣，然後猛得張開大嘴，一團熊熊火焰朝烤肉架飛去，不偏不倚地落在木炭上，黑木炭開始慢慢變紅，不一會兒教室就香氣撲鼻了，耳旁傳來烤肉“滋，滋”的聲音。我不停地嚥着口水，肚子越來越餓了，其他的小朋友也饞涎欲滴。這時噴火龍拿出一個小瓶子，往烤肉上灑了一些孜然粉，塗上番茄醬。同學們再也忍受不了誘惑，爭先恐後地開始拿烤肉吃。“謝謝你，小火龍！”“烤肉真好吃。”小夥伴們紛紛向噴火龍致謝。
“皓程，發什麼呆呀？你來回答一下這個問題。”只見吳老師用教鞭指着黑板上的問題。
“慘了，要挨罰了。不過剛才的烤肉還真是讓人回味無窮呢！”
開心的一節課作文 篇25
今天我很開心，是因為我當上了小老師，當了一個摺紙老師，要教同學們折垃圾桶，帶上老師的話簡，剛開始我很緊張，小朋友們在下面吵來吵去，我叫小朋友們安靜，拿出一張長方型紙，第一步是對摺，第二步是在對摺，第三步……在學到第三步的時候張宇涵和另一個同學不折垃圾桶在折飛機，我剛開始想罵他倆，後來想想算了，沒理他倆，晚上回家説給媽媽聽，媽媽説這樣可不行，要提醒下同學的，當老師是要對下邊的同學負責的，摺好了垃圾桶美美和另一位同學站到了凳子上，蘆老師讓他倆下去，陳洋茜和陳愈浩沒弄清楚來問我，我又一次教了他倆。
我覺得當老師很累也很好玩，當了一次小老師，對我感想很大，老師每天這麼辛苦教我們學習，以後我要好好的聽話學習。
