(薦)實用的感受作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

春天是一幅天然的、漫列邊際的美景畫，在這幅畫當中感受到大自然的無比神奇的傑作。春姑娘穿着五彩的虹衣，走上最高處把袖子一揮，大地上草木都染上了綠色。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色的絲線編織花朵一般。五顏六色的花構成一片海洋。

春天是一個如詩的季節。春風縷縷，春雨絲絲，春光無限啊！在這樣的春景下，有無數讚頌春天的詩在文人的筆下發芽了，處處有詩，物物有詩，柳樹在春風吹拂下發芽了—“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”,多麼美妙的比喻！這些詩句生動、活潑、形象地展示了春的特色。

春天是一個充滿活力的季節；萬物在春風的吹拂下和春雨的滋潤下茁壯成長；樹枝長出了芽，花兒開出了花，各種鳥類隨處可見，所有東西如雨扣春筍般成長。

春天是一個成功魔術師，它那高超變換術令人佩服不已，一旦你走入它那神奇的'魔術中就會有身臨其境的感覺，享受它的傑作。同學們，讓我們在這春的氣息裏迎接光輝的明天，讓聖潔的春永駐人間，這樣我們就共同攜手共同感受春天的美景。

我愛春天，只因她美如畫。

感受作文 篇2

那件事讓我懂得了誠實俗話説得好:言不信者，行不果。每當念起這句話，我就會想起一件關於誠實的事。記得那一次，我坐公交車去外婆家。那一趟公交車人特別多，像擠沙丁魚一樣。我好不容易才擠了上車，看着車上的擁擠，突然，我有了一種想法，那就是——不投錢。我心想：反正車上那麼多人付錢，也不差我一個，多一個少一個有什麼關係？再説了，車上又沒有攝像頭，司機肯定不知道。於是，我大大方方地找了個位置站着。過了一會兒，一位穿着紅色大衣的阿姨帶着她的.兒子上車了，只見那位阿姨掏了兩元錢投進錢箱裏，便想往裏擠。她的兒子看見了，説："媽媽，你怎麼沒給我投錢呢？"阿姨壓低聲音説："你説話小點聲，你個子不夠高，不要付錢。""我已經1.1米，怎麼可以不用付錢呢？"小弟弟辯解道。車上的人馬上把目光轉向那位阿姨。那位阿姨心虛了，急忙説："我的乖兒子，你説得對，坐車要付錢。"説完，她趕緊掏出1.5元錢放進錢箱裏。看到這一幕，我臉紅了，真為自己的行為感到慚愧。一個低年級的小弟弟都懂得誠實，而我呢？一個五年級學生，做錯事還不知羞恥！唉，我的品德怎麼那麼差呢？一路上，我的心在不安着，生怕別人看穿我，我急忙將頭轉向了窗外。快下車了，我趕緊去付了錢，然後趕緊跑下車，我感覺得到，車上的人都在看着我，好像在表揚我。誠實就像一個路標，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。小弟弟的誠實，使我看清了自己，認識到了所犯的錯誤，更讓我懂得了做一個誠實的人。

感受作文 篇3

“八一”建軍節期間，我隨官塘社區組織的軍事夏令營來到了市武警四中隊。

一到軍營，首先映入眼簾的是軍營旁邊執勤的戰士。他們頭戴軍帽，全副武裝，儘管汗水濕透了衣裳，仍然一動不動，猶如挺拔的松柏。當我們經過時，他那炯炯有神的眼睛注視着我們致意:歡迎你們的到來!

部隊領導帶我們參觀了戰士們的宿舍，那牀上如同刀切一樣的被子，讓我們見了大開眼界。這些是軍營男兒大哥哥們疊出來的嗎?那明明是姑娘的纖手塑造出的作品。戰士們教我們練習了好幾遍疊被子，可我們總是疊的七零八落。我想戰士們疊被子一開始也是這樣的，肯定是他們千百次勤學苦練的結果。

最精彩的還是訓練場上戰士們威武的雄姿。只見戰士們邁着矯健的`步伐，冒着烈日，不畏酷暑，邊跑邊喊:一二一，一二一。那喊聲震耳欲聾，猶如猛虎吼叫般威風。接着，戰士們又在單槓上上下翻飛，個個身手不凡。他們雖然訓練得大汗淋漓，但他們都不願意停息。我想，正是他們心中有着平時多流汗，戰時少流血”的信念，才能這樣執著與堅強。

在緊張的訓練之餘，戰士們也不忘美化環境，創造新的生活。他們親手播種和收穫的水果蔬菜，讓我們個個吃得津津有味;他們種養的花草樹木，讓我們覺得軍營變得像綠色環保的花園。

時間過得真快，一天的夏令營活動結束了。我懷着戀戀不捨的心情離開了這些可敬可愛的戰士。走出軍營，我感到，戰士們的心細又大，胸懷寬又闊，情趣高又潔。軍人的綠色形象在我的心中變得高大又可親可敬。

感受作文 篇4

軍訓，現在的我一聽到這兩個字就害怕。在軍訓中我經歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓以前的我，把軍訓想得很簡單，以前的我以為軍訓只是在哪裏站着，再做一些簡單的動作。不過，軍訓並非我想得那樣簡單，軍訓那苦澀的滋味，也許只有軍訓過的人才知道。

我們的教官叫車立勇，教官的個子不高，臉上會露出一點點傻笑，傻笑中能看出有一點滑稽的感覺。

他時常掛在臉上的笑會讓我認為他是一個善良的教官，並不兇。不過，他是一個十分嚴肅的人，也並不兇。可以説他是一隻“披着羊皮的狼”。

教官把我們班分成五列。然後教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手併攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時要一動不能動，如果要動的話就要先打報告，得到教官的批准後才能動。後來教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動，與左右邊的同學間隔10釐米，與前後同學距離75釐米（約相當於一臂距離）。後來又教了我們左轉、右轉、後轉。例如：向左轉——雙腳同時向左邊旋轉90°，左腳在前，右腳在後微微墊着，然後在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學習跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動，跨立時要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰後，用左手握住右手，這就是跨立的動作。後來教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對齊，左腳向前約10釐米，雙手不動，這就是稍息的動作。接着又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向後退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下後雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動作正好相反，身子立刻站起來，後腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。

教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、後轉，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動作，向左、右看齊等等的'動作。

教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓過程中有同學搞小動作被發現了的話，就得做50~100個俯卧撐或是做青蛙跳。在軍訓過程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。

軍訓是一件讓人難忘而痛苦的事，不過正是因為軍訓我才知道我的意志力是多麼的強，因此我要謝謝軍訓呢！軍訓的滋味是苦澀的，不過軍訓可以磨練自己的耐力與意志力。

感受作文 篇5

暑假一轉眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語堂先生眼裏，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經歷了滄桑的老人。經歷了兩個季節，他不是喘着氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的淒涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個季節的醖釀後，還給大地帶來了豐碩的果實。秋天是一個多姿多彩的世界。

林語堂先生所説的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機，枯葉凋零，淒涼寂寥的。可林語堂先生卻説那裏的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對錯。但我更偏向林語堂先生所説的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉愁啊，思念之類的'。這種寫作聯想到今天就成了中國人的思維定勢。寫文章時一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人説出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。

換一個角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語堂先生認為秋天像一支被點了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那麼快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會化為營養去照料新生命，年復一年，這些事物永遠不會改變。秋天就是給人這樣一種氣勢，一種經過了很久的磨鍊卻始終沒有改變的感覺。這種醖釀後的氣勢在一刻間釋放，就會給人以磅礴之感。

我愛秋天，一位經歷滄桑卻又充滿活力的老人。