有關粉筆作文600字八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的粉筆作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆作文600字 篇1
老師是勤勞的員工，滋潤着我們這片草地。老師像我第二個母親，用心在慢慢叫我們，所以説老師是我在這個世界當中第二個感謝的人。
我記得在學校里老師對我們的愛有很多，但有一件讓我記憶猶新。在劉老師剛教我們的時候我很討厭上語文課，因為上語文課時滿天都是粉筆末，那時我在第一排的中間所以很難受，我們都希望下課，所以每一節課都是煎熬過來的，這也讓我打起小差。我每一次呼吸，那可惡的粉筆末都要折磨我，當我正為這件事發愁時鐺！鐺！鐺！ 下課了我立馬衝向了教室外得以那清晰的空氣，在我不注意的時候，一旁的劉老師手裏的本掉了下來，我立刻撿起來，當我起來時突然想到一般不可能掉下來，大概是不小心的吧。我立刻撿起作業本老師抬起頭向我微笑説：“哦，王恩祥呀真謝謝你，你可真乖，謝謝。”我説：“老師沒事，我幫你拿到辦公室吧”老師對我點了點説：“好的”頭然後我慢慢跟着老師走向辦公室，進了辦公室放下作業本，當我抬起頭時看見了老師的大拇指和食指都有一個紫青的。我問：“老師你手指頭怎麼了”老師説：“哦！這是寫字時用力造成的，沒事，磨出老繭就沒事了。”當時我鼻子一酸，眼淚差點掉下來。我慢慢的走出辦公室。我默默的想我最不喜歡的語文課的老師竟然比其他課的老師還用心，那時的我很後悔沒有好好聽課，當最後一節是語文課事我暗發誓不在討厭語文課，我要用心去聽。不再讓老師的汗水白流。
在上課時我覺得粉筆末不再討厭它像老師的用心良苦，是偉大的，是光榮的在我的眼裏永遠是最美的。在考試成績出來時我破天荒的上了九十，一項語文拉分的我大吃一驚。
老師在我的心裏永遠是最美的，我們在她的呵護下快樂的成長。讓我最後跟你説一聲“老師您辛苦了”
粉筆作文600字 篇2
提起粉筆，作為學生的我們一定並不陌生，粉筆是老師的幫手，也是幫我們打開了知識寶庫的鑰匙。可我們又有誰去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。
上課了，老師走進教室，拿起一支粉筆，為同學們在黑板上寫下各種詞語，公式，重點內容，粉筆不時的在黑板上發出“吱吱”的聲響，我呆住了，心想，那聲音是不是粉筆的叫聲，難道老師把粉筆寫疼了嗎？
漸漸地，粉筆在一點點的縮短，最後變成了一個小點，它那不算大的身軀沒有了，代替它的只有黑板上一行行字。這些字好像是粉筆對我説：“你要認真聽講，別讓我的生命白費，因為那些字，是我用生命寫出來的。”忽然間，我開始敬佩粉筆，敬佩它的默默無聞，敬佩它的無私奉獻。
下課後，我走到將桌前，望着粉筆殘餘的粉末發呆。
我問粉筆：“難道你不疼嗎？”
它説：“當然疼呀”。
“那你為什麼還要犧牲自我，給我們傳播知識，難道你不後悔嗎？”
“不”，它説。“只要能讓你們聽懂老師講的知識，以後成為國家的棟樑之才，我的犧牲不算什麼。”
它的這番話震撼了我，讓我情不自禁想起了我的老師。老師，多麼活生生的一支粉筆啊！當我們在進入甜美的夢鄉的時候，老師還在為明天的課而忙碌着，卻不顧自己已經疲憊不堪的身體；課堂上，為了讓我們聽懂每一個知識點，不厭其煩的一遍遍講給我們聽，卻不顧已經發啞的嗓子……一天天，一年年，時間周而復始，老師圍繞這小小的三尺講台耗盡了自己的青春，奉獻了自己的畢生精力。
粉筆作文600字 篇3
每一天，我們都在課堂上學習老師給我們傳授知識。她用粉筆在黑板上寫一個一個又一個字，又擦掉一個一個又一個字，我們的知識變多了，而它卻付出了生命的.代價。
雖然生命每分每秒都在六十，但它的生命卻流失的很快，有時不到十分鐘，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一個個有力的漢字，這是它生命的終點，也是一生中最美麗的時刻。不久，它又將被人無情地一點點擦掉。是化作灰塵？落在坐下學生的黑髮上，被輕輕彈落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成為它獨特的標識？
它的一生似乎並沒有被人重視過，只能是培養學生的工具罷了。人們感謝老師，感謝它當了多年辛勤的園丁，它呢？只能算襯托“紅花”的“綠葉”罷了，被多少人玩弄於手掌之中，卻不求回報。人們澆水，只感謝大自然的恩賜，感謝過水壺嗎？人們種田，感謝過鋤頭嗎？人們感謝老師，為什麼忘了粉筆呢？
默默奉獻，不求回報，捨己為人，是它的印照。他深知，自己的命不長久，為了帶給其他人的利益，留下了自己存在過的一些痕跡，只有這些，它別無所求。它沒有機會享受名譽，只要證明了它存在的意義，它也死而無憾了，它唯一的願望，我們卻無能為力。它明明知道自己不在乎收到大多人的認可，但它覺得只要做過，就足夠了。或許名利對它來説，並不重要，但我覺得，它是真正偉大的。
也許是真的，我們往往在乎那些不切實際的東西，但這是在膚淺至極，往往看似不重要的東西，才真正值得我們珍惜，人總是在失去的時候才懂得後悔，但畢竟全世界上沒有兩種東西是完全一模一樣的，所以一旦失去就沒有了。
粉筆，不能説話，但我相信，他一定有極其純潔的內心，它們不圖名利，只想得到重視。
粉筆作文600字 篇4
世界上有很多奧祕，許多人都能從中明白一個大道理，但大道理往往都是從很小普通的問題中發現的。
粉筆，在任何人眼裏都是一件平凡得不能再平凡的東西，在以前的課堂裏，處處都是它的身影。它普普通通，但卻家喻户曉。以前我們看着老師們用它在黑板上寫出一個個字，像一個個小精靈愉悦我們的眼睛，帶着我們進入知識的王國。滿天的粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截縮短，終於，“咚”的一聲，粉筆壯烈“犧牲”了。
雖然現在我們已經不用粉筆寫字上課了，但是我們也經常用到它，用來辦理黑板報。上一次我們班辦的時候，老師叫幾個同學也拿來了幾盒粉筆，有號幾種顏色；粉色、黃色、藍色、白色、橙色、綠色、淡黃色……同學們拿着各色的粉筆，熱火朝天地忙活起來；用藍色畫線，橙色、黃色寫字。我也加入其中。不一會兒，幾個生龍活虎的字立馬出現在黑板上，那幾位同學可真是妙筆生花啊！一個同學拿着白色粉筆，勾勒出一朵美麗的大花朵，再用粉筆塗染，綠色相稱，黑板上立刻便出現了栩栩如生的大花朵……各色的粉筆在黑板上八仙過海——各顯神通。粉筆灰像仙女散花般飄落下來，不一會兒，黑板報辦好了，老師看了豎起大拇指，讚不絕口，表揚這次的主辦人，而幕後的大功臣——粉筆呢？他們有的變成灰，隨風飄揚；有的變成一個個粉筆頭，被扔進垃圾桶……我陷入沉思：粉筆犧牲了自己，為人們奉獻，讓我們學到知識，這默默無聞，無私奉獻的精神不就是我們無聲的老師嗎？我怦然一震：原來我們要做粉筆那樣的人啊！
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間，”這形容的就是粉筆啊！這樸實的粉筆，不求出色，不求華麗外表，默默奉獻，我們也應該做像粉筆這樣的人啊！”
粉筆作文600字 篇5
一束陽光斜射入教室，在陽光的映襯下，我驚奇地發現黑板前飄飛着無數粉筆屑，它們飄蕩着，是那麼渺小，卻又那麼偉大……
—題記
每當我拿起黑板擦，總是很不情願地任它在黑板上來回划動，因為我最討厭那些飄飛的粉筆屑，它總是不經意地落滿了你的髮絲、臉頰、衣袖……全身上下都有它們的足跡，擦完黑板後遍身都是白的，要費半天功夫才能把它們“驅逐出境”，但總是還有一些“依依不捨”，任你怎樣“驅趕”也無濟於事。因此我極不情願擦黑板，其他同學大概也如此吧！
但是，隨着時間的推移，我長大了，我的老師也不再年輕。當我看到語文老師擦黑板時，額前的頭髮也被粉筆屑佔領了，瞬間變成白色，我不禁暗暗發笑。然而，當老師走近我時，我心裏一顫，猛然發現那不是粉筆屑，而是真真實實的白髮。我不再笑了，我們的語文老師還不到四十歲啊！我凝望着語文老師的縷縷白髮，凝望着飄飛的點點粉筆屑……
是啊！語文老師為了我們的成長，嘔心瀝血，日夜操勞：講台上時時有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉筆字，教室裏常常回蕩着他旁徵博引、充滿幽默睿智的話語，孔子孟子、陶淵明，李白杜甫、范仲淹，魯迅冰心、高爾基……這些讓我們今生難忘！每當夜深人靜，教師的燈光還在閃爍，燈光下老師還在精心備課，批改作業，如此日夜辛勤地工作，能不累嗎？是啊！老師就像粉筆，奉獻自己，給學生帶來知識，那飄飛的粉筆屑不就是你奉獻的身影？你雖然默默無聞，但是您崇高的品質、淵博的學識、無私奉獻的精神、嚴謹求實的態度會影響我一生，我會永遠讚美這飄飛的粉筆屑！讚美平凡而偉大的老師！
當粉筆屑再次飄飛時，我不再抱怨，因為此時我體會到的是陽光般師愛的温暖！願天下的老師永遠年輕！
粉筆作文600字 篇6
如果你是一位學生，你經常見到的人，除了自己的父母之外，應該就是教我們學會知識、陪伴我們一起成長的老師了。老師為了我們的進步付出了辛勤的勞動，累得胳膊疼了、腰椎突出了、嗓子長期發炎了、甚至粉筆將他們的頭髮也染白了……
於是，我對粉筆做起了研究。對教師來説每天上課時最大的難題就是粉筆沫，因為老師只要一寫字，粉筆沫便到處亂飛，弄得老師一臉一身，時間長了，就容易生病。如果你留心觀察，就可以發現，每個老教師的手指上，幾乎都有洗不掉的白色灰塵。為了解決這個問題，經過我不懈的努力，在15年後，我終於發明了無塵粉筆。
有了無塵粉筆，老師寫起字來就不用擔心粉筆沫亂飛，因為它雖然叫“無塵粉筆”，但不是粉做的，而是運用了高科技加工法，並且成本很低，只要有了原材料，自己在家就能做成，又健康又環保，製作方法十分簡單，一學就會。
很快，這種粉筆便流通全世界，每個孩子上國小時，勞動課上老師肯定教你怎樣做這種無塵粉筆。但是，美中不足的是這種粉筆不太結實，容易從中間折斷，針對這個問題我又苦思冥想、研究了三天三夜，在無數的失敗中終於總結出了經驗，想到了解決的辦法：在原材料里加入一種類似可以降解塑料的東西，它便堅韌無比，可和樹枝相媲美。
有了這種粉筆，最高興的莫過於我們的教師們了，上課時，他們不用擔心粉筆沫亂飛，更不用擔心粉筆會折斷，臉上禁不住笑開了花……
看到了老師和學生為有了無塵粉筆而開心，我也十分高興！
粉筆作文600字 篇7
不錯的，那只是普通的不能再普通的粉筆。在那個小小的粉筆盒裏，它們有長的，有短的，粉有平頭的，有尖頭的，有白七色的，有彩色的，有完整的也有殘缺不齊的。像我們一祥有高有胖有矮有瘦。它們生來平凡，也許只在黑板上輕輕的劃個一時半會就消失殆盡了。
但它們似乎從不計較獎賞，只是在黑板上默默地付出。從不介意自己變得短小，就像那些社會裏的平凡人們。這些平凡的粉筆中有些粉筆能畫出五顏六色的花朵，而有些的卻只能寫出平淡無奇的字。
而在這個粉筆盒裏，顏色最多的便是白色的粉筆。當然也有幾支不平凡的彩色的粉筆。那些鮮豔的彩色粉筆就像毛主席和魯迅那般人物。能在歷史的黑板上留下濃墨重彩的一筆，光彩耀目，為後人所傳唱。但大多數的依舊是普普通通的白色粉筆，勤勤懇懇的走完一生然後隨風飄散。
在粉筆盒中，有這麼一羣粉筆——它們生來是白色的，卻在盒子裏不知不覺的染上了彩色的樣子。它們不如彩色粉筆那般耀眼，但也能做到平常人所做不到的事情。就像那些平民英雄，他們做不到改變一個國家，影響一代人民。但是在生活中他們勇於站出來打抱不平，一身正氣。他們做着自己能力範圍內所能做到的極致。像多年前的小悦悦事件，在冷漠路人的來來往往下，一個善良的阿姨衝了上去，抱起小悦悦呼救。她散發出人性的光輝，是平凡人身上發光發亮的彩色部分。
平凡的粉筆，不平凡的事蹟，願將來的某一天，所有的粉筆都能被染上彩色，也願所有的彩色粉筆越來越鮮豔。都能在“黑板”上劃下屬於自己的一筆印記。
粉筆作文600字 篇8
我呢是一支普通的粉筆。
我現在正靜靜地躺在一個粉筆盒裏，這裏有我的兄弟姐妹們。
突然，有一隻手打開了我們家的大門，然後就有一個比我大點兒的粉筆兄弟被抽走了。
那隻手在一個不黑不綠的硬板子上寫着什麼，好像是在畫畫，卻又不像。後來我明白了，不黑不綠的，叫做“黑板”，而站着的人叫做“老師”，“老師”是專門為底下坐着的小人們教“知識”的。至於這“知識”究竟是什麼？我就無從得知了。
這時，不知從哪裏傳來了一陣響聲，接着只聽這“老師”説了兩個字，“下課”，然後這些小人們就離開了自己的座位。有一些小人跑到了我們家門口，幾隻手帶走了我的許多兄弟姐妹，我眼睜睜地看着他們被這些小人們掰成了好幾段，他們痛苦地呻吟着，還被那些小人們扔來扔去的。天哪！好恐怖呀，難道我也要經歷這些嗎？
又是一陣鈴聲響起，只見這些小人們又坐到了他們原本的位置上，那個“老師”也回到了原位，那“老師”又把手伸到了我們家。嘿，真不幸，這次我被拿了出來。
只見這個“老師”寫了許多我不知所云的東西，突然，我頭一暈，好像還轉了幾個圈，撞在了一個硬邦邦的地方。然後，又快速地下降，“砰”的一聲摔在了地上，接着就是那“老師”的講話聲。
這時，一個小人從他的腳邊撿起了我，將我放在了一個黑漆漆的角落。
又一陣鈴聲過去了，我被拿了出來，可是，那個小人用很鋒利的東西在我的身上劃來劃去，颳得我生疼！一會兒，我就變成粉末了。接着，我被放到了一個白色的，平坦的地方。只見，他把那東西折了幾下，我被包在了裏面。過了一會兒，一道亮光照向我，又有一陣風從背後襲來，我就被吹了出來，大部分都落在了地上。
忽然，我感覺天旋地轉，身上有什麼毛茸茸的東西在拂動。不一會兒就倒就被倒在了一個臭氣熏天的地方。
這就是我作為粉筆悲慘而又短暫的一生啊！
