【推薦】我們的成長作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們的成長作文3篇，歡迎大家分享。

我們的成長作文 篇1

但是那個時候我還在想見，時間都已經這樣過去了就讓它過去吧。就算是那個時候我們都沒有好好學生誒，也好歹給自己一個理由和藉口哦，為了以後的生活更加奮鬥吧。在這裏我見到很多優秀的人，他們為了自己的理想和目標去奮鬥，他們真的是不屑於利的去做很多事情。

也許他們追求自己想要的自由都是為了去做他們喜歡的事情吧，一定用這樣一種方式讓自己更加積極上進一些，而不是像他們一樣那個樣子，只是為了給自己找理由和藉口讓自己更有時間去偷懶吧。

我喜歡是那樣一種狀態，如果你真的能夠理解的話，這些都不是問題，其實從一開始我們就能夠想象的到，就你曾經發生過的那些故事，也跟我們沒有多大的聯繫和原因，就好像他們成了一個團隊，他們經常一起來一起走，一起吃飯，一起上課。

其實這些事情的發生，都變成了自然而然的一種現象。不管你怎麼去組織他們都不會輕易發生改變的。

就好像一直以來，我們也會説出這些話來，但是卻不經常掛在嘴邊，因為我們都追到又何必白費一番功夫呢。

我們的成長作文 篇2

每當我翻開那本隨堂作文本看到那兩行文字時，眼前就會出現一個熟悉的身影：不高的個子，一雙有神的眼睛，最有特點的就是嘴角的那一顆痣。他，就是我們成長路上的'指南針——樊老師。

樊老師已經年近五旬，非常普通的一個人，既沒有魁梧高大的身材，也沒有英俊氣派的長相。然而，他卻是我最佩服的一個老師，因為他淵博的知識。樊老師知識面非常寬，教學經驗也很豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。

樊老師從來不説自己是一個完美無缺的人，更不喜歡別人這麼説他。因為他經常説：“世界上沒有完美無缺的人，只有不斷追求進步的人。”

樊老師是我們成長道路上的指南針，為我們健康成長指明方向。

有一次，樊老師要到我所在的村子進行家訪，便讓我帶路。在路上他很隨意地問了我一句：有沒有把宿舍同學的東西弄到地上，還搞得髒兮兮的。我的眼淚當時就奪眶而出，因為那件事兒確實是我做的。我也不知道自己當時為什麼會做那樣的蠢事，但的確是我做錯了。樊老師並沒有批評我，只是告訴我以後不要再做這等傻事了。樊老師還説：“當時那個孩子告訴我，我還不相信是你……”我明白了樊老師還沒説完的話。從那以後，我再也沒那樣做過類似的蠢事。

樊老師的話我將永遠銘記在心，這也將會使我在以後的生活中時刻提醒自己：做事要謹慎，不能衝動！

樊老師是平凡的，又是偉大的，在平凡的事業中孕育着偉大。這樣一位老師，他對學生所產生的影響，可能是畢生的。

我們的成長作文 篇3

成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。

前年的暑假裏，我和爸爸媽媽一起去了以奇鬆，怪石，雲海，温泉而著名的黃山。

坐在車上遠遠望着連綿不絕的山峯，心想：要登臨山頂並不像人們説的那麼難。“我一定能登上頂峯，看到日出的。”我信誓旦旦的説。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄杆，當我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩隻腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，彷彿踩在了棉花堆裏，腿痠得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現在就能躺在牀上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他説：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起説着：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀髮的老夫妻，拄着登山杖，有説有笑，兩兩相互攙扶着。一步一步地從我們身邊經過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽説：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最後，我登上了頂峯，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。

從那以後我就一直牢記着“堅持到底就是勝利”的道理。每當遇到困難時，我就會想起那聳入雲霄的黃山，那堅持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……