有關動作的的描寫的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的動作的的描寫的作文9篇，希望對大家有所幫助。
春雨裏傾吐的綠意令我感動;夏日裏綻放的花兒令我感動;秋日裏飄飛的黃葉令我感動;冬日裏漫天的雪花令我感動……感動，讓我發現生命如此美好，人生如此美麗!
因自然而感動。忘不了山谷間那曲優雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂着頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發現它們的根緊緊紮在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脱，努力飛向光明時我才發現，渺小的生命也藴含着強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發着屬於自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下絲絲希望。
因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然於孟子的浩然正氣，也執著於墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動於範文正“先天下之憂而憂，後天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動於蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動於白樂天筆下“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城裏的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴着平平仄仄抑揚頓挫的迴響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下點點智慧。
因人而感動。我因身邊的人而感動：願和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放鬆的老師，還有為一道數學難題互相爭論的夥伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下濃濃的愛戀。
感動是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。
動作的的描寫的作文 篇2前天的英語課上，Ｍiswang給我們佈置了一個既特殊有好玩的作業：學做24頁的六個動作，誰做的多，加的分就多。學做動作？同學們都很好奇，急急忙忙翻開英語書，看到這幾個非常有趣的動作，我鬆了一口氣，開始洋洋得意起來：太簡單啦，小菜一碟！到時候我肯定加的分最高。
實則不然，看起來容易，做起來可不如想象的那樣簡單哦！第一個動作是：動一隻眉毛。我拿來鏡子，對照着，不是擠眼，就是聳鼻，但無論怎樣做，就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉，剛開始就給了我一個“下馬威”，他們聯合在一起，共同抵擋我的“軟硬兼施”，要往上就統一往上，要往下就統一往下，怎麼也分不開，説什麼也不聽我的話。
“哎呀，我的眉毛小祖宗啊！求求你，放過我吧！”
“你説什麼？不放！”
“哼，別高興得太早了。那我自己搞定你！”
我又重新“振作”起來，挖空心思、絞盡腦汁，眉頭一皺計上心來：有了！我一個眼睛閉，一個眼睛睜，一個眉毛下榻，另一個眉毛上翹，不就行了嗎！哈哈，我成功了！
再來看第二個動作：動一隻耳朵。這個動作得全憑自己的感受，只可意會不可言傳。我使勁想着，用心做着，誰知，耳朵沒動，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟着湊熱鬧。我實在拿他們沒辦法，只好請教“大師”——高翔來教我“動耳神功”。果然是老師啊，跟我一點都不一樣，他的耳朵動，其他地方一動不動。他讓我用手摸着他的耳朵來感受一下。啊，我突然來了“靈感”，在我的不懈努力下，一隻耳朵竟然奇蹟般的動了動。第二個動作也大功告成了！
第三個動作最簡單：聳鼻子。我撅起小嘴，翹起眉毛，眼睛瞪得圓圓的，鼻子張得大大的。好一個現代版的“豬八戒”！
第四個動作也不在話下：右手從背後摸左手。我學過舞蹈，這是練功中一個基本動作，平時的舞蹈課上經常練習，我最拿手。不僅如此，我還能摸到手腕呢！
第五個動作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子，準備夾一個粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會兒！哈哈，這可是我第一次賞識呀！牛吧！
第六個動作是：左叉右刀。我吃過幾次西餐，對這種方法很熟悉，得心應手就輕而易舉地做成了！
呵呵……六個動作我都學會了，等着老師加分嘍！
動作的的描寫的作文 篇3什麼是幸福呢？可想而知，答案很多。有人説，給予是一種幸福，它給人温馨與喜悦。有人説收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悦與激動。而我卻説幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠温暖着你的心。
記得在一個寒冷的下午，天空釋放了它的魅力，北風呼呼地吹着。雖然我已經穿成了一個“小熊”，但始終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹着，透過我層層外衣，正逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片乾枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那麼安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天氣，凍死人了。説冷就冷。”只聽一個人抱怨道。忽然我看到了張爺爺正在掃雪中，心想“唉呀！糟了！今天下這麼大的雪，張爺爺一個人怎麼掃？反正我也沒什麼事，幫忙去！”也不知身體裏有一種力量在支持着我。
“張爺爺！”我急忙跑過去。“怎麼了？有什麼事嗎？”他關切地問道。“噢，沒什麼，我只是想幫您掃雪。”我注視着他説。“謝謝你了！不過真的不用了，你看天氣多冷啊！”他笑了笑。我還是執意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的，接着，我便開始了艱難的掃雪工程。我乾的很賣力，但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。看着張爺爺已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心裏也自然不是滋味。
夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我説：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！”“恩！”我衝他笑了笑，便走了。
什麼是真正的幸福，今天我終於找到了答案：幫助是一種幸福。
動作的的描寫的作文 篇4五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿着表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那麼回事：記得那次晚飯時，我拿着饅頭夾着菜，心裏樂滋滋的。
“來，吃點肉!”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊説邊往我這邊夾肉，我十分不悦。便説：“我長大了，不用別人餵我。”説完便怒氣衝衝地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心裏好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。
現在，我望着媽媽那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單——那可是我親愛的媽媽呀!
動作的的描寫的作文 篇5成長裏的微感動
時間：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪
年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了國中畢業班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。
現在的我在成長的過程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收穫成長的旅途中伴隨這成長的感動。
曾記得，當國中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個温和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發現國中知識殿堂的奧妙。
曾記得，八年級那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，感動與拼搏的相伴，成長與挫折並生。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，瀰漫了我的眼睛。
感謝您一路走來陪伴在我們的身邊，儘管九年級路上沒有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉澱：九月十六日，最特別的`一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提着生日蛋糕，頂上還刻着“姐姐老師”的字樣。我們商量着第一節快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的佈置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老師到來。老師踩着高跟鞋，被同學捂着眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優美動聽的旋律伴隨着微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……
驀然回首，兩年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”在成長中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。
如果説成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的感動。
動作的的描寫的作文 篇6今天，張老師組織我們玩動作的遊戲。
規則是每隊的同學都要按順序把老師的動作傳下去。傳到最後，哪組的同學學得最象，哪組贏。遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接着她穿起了一件外套。第二個同學大概習慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。到了最後一位同學，出了一個笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學們哈哈大笑。
今天的遊戲真有意思。
動作的的描寫的作文 篇7剛走出樓道，我就看見街口有一位放鞭炮的小男孩。小傢伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鈎鞋，頭戴一頂藍白相間的滑冰帽。一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手裏捏着一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過去。“哧——”的一聲，導火索迅速燃燒着，小男孩猛地跳起身來，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪着星眸閃亮的雙眼張望着。轟的一聲爆竹炸響衝向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。
小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！
動作的的描寫的作文 篇8這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質教育基地進行三天的學農活動。這三天裏，我學到了很多農家知識，也參加了許多農村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。
學農第三天，教官對我們説：“今天我們的任務是學習扎稻草人。”我們聽了，高興得一蹦三尺高，隨後，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶着我們去場地了。
走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎麼樣的稻草最適合做稻草人，要怎麼捆綁等等。我們終於到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給紮成一束束的，終於紮好了它的手臂，我鬆了一口氣，心想：終於紮好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，歎了一口氣，繼續做起了稻草人。我們同學有的從頭部紮起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳紮起，結果後面稻草不夠，成了一個無頭“草屍”……
最後，我們進行了評比。當老師宣佈獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!
動作的的描寫的作文 篇9我在牙克石養過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。
記得小白兔剛到我家的時候，只有一個拳頭那麼大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個三瓣嘴，還有一對會轉動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業，好和它玩。
我把它養在一個小籠子裏，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天餵它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時候，就在我的懷抱裏，用它那水汪汪的、會説話的大眼睛望着我。看到它這麼可愛，我不禁餵它許多菜葉。
後來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。
