有趣的傳球遊戲作文

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的傳球遊戲作文，希望對大家有所幫助。

今天下午，陽光明媚，我好不容易盼來了一個大晴天。體育課上，尤老師讓我們在中操場玩借來的器材。

我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。

剛開始，我們每個人各自站在一個點上，由吳蕙儀先開始傳球。只見她一邊拍球一邊小跑着，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑着，跑着，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個調皮的小孩逃走了。轉眼間，球就到了劉笑那兒。

這時，尤老師叫住了我們，對我們説：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對呀，把球傳給另一個人，還要跑回來，多麻煩呀！於是，尤老師把我們排成了一個三角形，讓我們把球傳給就站在誰的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳着球，生怕一不小心出了什麼差錯。輪到我上場了，我信心滿滿地從蘇旖手中接過籃球，目不轉睛地盯着它。我準確地將球傳給了劉笑，才滿意地笑了。我們就這樣樂此不疲地玩着，尤老師叫回教室還意猶未盡。

回到教室，尤老師表揚了我們這組玩的傳球遊戲，還讓我們在下節體育課上做示範。我聽了很自豪。

傳球遊戲真是妙趣橫生！

今天，我在作文班裏玩了個有趣的遊戲，它的名字叫傳球，班裏的同學分成了兩組來玩。

規則是每人發一雙筷子，把乒乓球夾起來，然後傳下去，最先傳到後面的一組勝利。如果乒乓球掉到了地上就要重來，用手夾起來的話，也要重來。

開始了，我們全部都拿起了筷子，屏住呼吸，等待球傳過來。我看着前面的同學一個一個過了關，心裏很着急，生怕自己不能夾起來。到我了，我拿起筷子小心翼翼地夾，沒想到我成功了，穩穩地夾住了乒乓球，我心裏很開心。我傳給最後一個人，她夾住了，不過又掉了下來。沒辦法，只好又從頭開始傳了。我們鼓勵她，傳了一遍又一遍，最後終於成功了，大家高興得歡呼起來。

今天，我在作文班裏一共贏了兩次，真開心啊！

週末的一天，我在賞識作文班裏玩了一個有趣的遊戲，叫傳乒乓球。

規則是：同學們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的三個人每人一雙，第一個人傳完了給後面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。

我們組傳到後面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最後那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩，不然就掉下來。傳到最後時，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經傳完了，他們組輸了。

老師説：“我們再傳一次當練習。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。

這個遊戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！

早上，同學們在補習班玩了一個遊戲叫：傳球遊戲，可有趣了！

遊戲規則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往後傳，傳得快那一組獲勝。

黃子樂先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個同學，那位同學小心翼翼地把夾住了。

球到了第四位同學的手上，就開始停頓了，那位同學手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學們都歎了口氣，因為他們又要重頭再來，真是前功盡棄啊！

這一次他們吸取了教訓，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同學手上，可他穩穩地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊獲得了勝利！

今天的遊戲真有趣啊！我們玩得開心極了！

今天，我們在作文班上玩傳球遊戲。

遊戲規則是：老師把我們分成兩組，用筷子把球傳下去，最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個圓滾滾的球，傳到我們組其中一個人時，每次都會掉球，害我們又要從頭開始夾。而另一組很順利，每次都會勝利。他們組最後一個也不是很鎮定，她的隊友就鼓勵她慢慢來，鎮定一點，那個小朋友在隊友的鼓勵下鎮定多了，順利地傳到後面。我們組總是掉球的那個也鎮定下來，但是動作太慢了，看到對方那麼快，我們趕緊追上，一下子就傳到最後一個，都希望他會勝利，結果，他接不穩，球“撲通”一聲掉了下來，又要重來。這時，他們已經勝利了。老師説：“從最後一個傳到第一個。”結果兩組都勝利了，我們高興極了。

這個遊戲真有趣啊！我要和爸爸媽媽一起玩這個有趣的遊戲。

下午，我在賞識作文班裏，玩了一個叫：傳乒乓球的遊戲。

老師説：“遊戲規則是：分成兩組，然後用筷子夾住乒乓球，傳給後面的同學，看哪組速度快。聽見了嗎？”同學們異口同聲地説：“聽見了！”

遊戲開始了，我們組的第一個同學夾得很順利，一下子就傳到了第二個同學。我欣喜若狂，心想：是不是很容易呢？第二個同學不慌不忙，看準角度夾住球迅速傳給了第三個同學，只見他夾一下，乒乓球向前動一下，夾一下，動一下，像抹了油似的。“砰”的一聲，乒乓球掉地上了，唉！真掃興！我們重頭再來。

這回我們吸取了教訓，並調整了出場順序。讓剛剛掉球的同學打頭陣。他小心翼翼，目不轉睛地盯着乒乓球，準確地夾住乒乓球傳給了下一位，我們都很爭氣，順利地完成比賽，獲得了勝利！

今天，我們玩得非常開心！

今天，我在賞識作文班裏玩了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字叫做傳球比賽。

遊戲規則是用筷子夾着乒乓球傳，不準用手拿，從開頭第一個傳到最後一個就算贏，如果中途掉球又要重新傳。劉月老師把我們分成兩組，每組發三雙筷子和一個乒乓球。開始玩了，前面的同學夾得非常順利，不知不覺就傳到我了，我不慌不忙地伸出筷子夾住了，心裏正暗暗高興，可是陳信欣一放開，球就掉了下來，大家歎了一聲：“唉！”我們失望極了，只好又從頭開始傳，傳了好幾十次都沒有成功，時間過得真快，不一會遊戲結束了，可是我們也沒有一組成功。

雖然大家都沒有贏，但是在我心裏，不管輸贏，快樂是最重要的。

哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個教室。

咦？這是怎麼回事呢？原是我們班在玩一個有趣而好玩的遊戲——“擊鼓傳球”。今天，上課鈴響起了的時候，樑老師走進教室神祕地對我們説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，名字叫‘擊鼓傳球’。”老師話音剛落，教室裏就熱鬧起來了。有的高興地説：“這個遊戲我玩過！”還有的同學趁老師不注意的時候偷偷地去看抽籤紙條。接着老師宣佈比賽規則了：當音樂響起的'時候，第一個同學開始有序地傳球，當音樂停止的時候，球落在誰的手上。誰就要上台抽籤表演節目。傳球過程中，如有誰拋球算犯規，也要上台表演節目。音樂“咚”的一聲，遊戲馬上開始了，球像車輪一樣從我們手中越過，突然音樂停了，我發現這個“幸運兒”就是黃琳超，我當時就在一旁幸災樂禍地想着：黃琳超這個“幸運兒”太倒黴了！只見黃琳超小心翼翼地上去講台抽籤，展開一看居然是：扮一個鬼臉和哭臉。只見他翻着眼皮，吐出了舌頭，惹得大家哈哈大笑。音樂又開始了，這次的“幸運兒”是董榷峯，他抽到的籤是背誦一首古詩《靜夜思》。

時間過了好久，只見他才支支吾吾地開始背了起來，這麼簡單的古詩還要背這麼久的時間，令我們都驚呆了。時間過得飛快，最後，遊戲在歡聲笑語裏結束了！這次遊戲我們玩得很開心，同時還讓我明白了一個道理：原來快樂是可以傳遞的！

“鈴、鈴、鈴……”上課啦！同學們一個個迅速地坐回自己的位置，只見老師手裏捧着一個抽籤筒，上面裝着一個球，然後笑眯眯地對我們説：“同學們，今天，我們來玩一個遊戲，你們想知道今天玩什麼遊戲嗎？”“踢足球”“打球”“拋球”同學們一個個興高采烈地説，這時，老師笑呵呵地説：“今天，我們一起來玩‘擊鼓傳球’遊戲。”

接着，老師簡單地説了一下“擊鼓傳球“的遊戲規則：首先就由老師來控制音樂，等音樂響起了，我們就開始一個個地把球傳給別人，當音樂停止了，如果球傳到哪個同學的手裏，哪個人就要上台抽籤並表演節目，第一次傳球順序向左，第二次傳球順序向右，然後再圍成一個圓圈相互傳遞。

我們先選一個人傳球，她就是彭鈺程第一個傳球，“噹噹噹——”音樂響起來了，球在我們的手裏轉了兩圈後，突然音樂聲停了，結果這個“幸運大獎”落在冼凡傑手上，只見他小心翼翼地上去抽籤，打開一看，原來是：請你學青蛙跳五下，只見冼凡傑不情願地學了五次青蛙跳，他把雙手垂直放地，半蹲着，雙腳用力向前蹬，當他跳完後，大家看了都捧腹大笑。

“噹噹噹——”音樂聲又再次響起，這次是我們的班長開始傳球，這下球傳的非常快，好像車輪從我們的手裏越過一樣，結果音樂一停，只見球還是班長的手裏，她頓時驚呆住令了，然後慢吞吞地上去抽籤，只見她抽到的是：請你學三聲貓叫，一陣陣“喵——喵——喵”的聲音傳遍整間教室，結果，讓我們笑得肚子都疼了。

“噹噹噹——”音樂聲再次響起來，這次的“中獎”是我旁邊的阮泳琪，只見她手中拿着球，快速地她上去抽籤，結果她抽到了：請你背誦古詩《春曉》，她背得很流暢，“春…….花落知多少。”當她背完後，獲得了大家熱烈的掌聲。

當老師宣佈遊戲結束時，同學們還是沉浸在遊戲的歡樂聲，這笑聲不斷地在教室中迴盪着。

“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講台，然後笑眯眯地對我們説：“安靜！同學們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”遊戲！一聽到老師這句話，同學們聽了之後，既緊張又興奮。

接下來，老師就給我們講述了遊戲規則：首先，所有同學一起圍成一個大圓圈，然後選出一個同學第一個開始傳球。當音樂聲響起時，第一位同學馬上開始沿着圓圈傳球，當音樂聲停止時，球落到在哪位同學手裏，誰就要上台抽籤表演節目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬於犯規，同樣也要上台表演。老師剛説完後，同學們就開始七嘴八舌地討論起來了。

“咚咚咚——”遊戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接着一個傳球。同學們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學，生怕自己就是那一個“幸運兒”。那麼球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地説道。他非常不情願地走上台，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴裏吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。

緊接着，第二輪開始了，很快，“幸運兒”落在了一個“小矮子”的身上——董榷峯，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“牀前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學們都一臉嫌棄地説：“切……”然後大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！

今天的遊戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！