傳遞“快樂”作文

來源:文萃谷 1.28W

在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的傳遞“快樂”作文,希望對大家有所幫助。

傳遞“快樂”作文

傳遞“快樂”作文1

今天我們學了一篇課文給予是快樂的,小男孩對他的弟弟許下了承諾,要送弟弟一輛新車。

有一次,我看見有人玩一架玩具飛機,我很羨慕他那輛飛機,他是我的朋友,我的沒有看到了我在看他,就説:“想玩我的飛機呢?”我説:“當然我非常願意。”我們玩完了,我回了家,我把我玩飛機的時候,有多麼的喜歡玩飛機,玩飛機是非常高興的,我知道筆筆的心裏有多麼的羨慕飛機,我給弟弟説:“今年過年,我要買兩輛飛機,我給你玩玩一輛,我們去空地裏面玩我們的飛機,我們不再羨慕他們玩。”我和比比許下了承諾,可是還沒有到過年,家人知道了我們兩人的祕密,到我們過生日了,我的弟弟是一天生日,到了那天,我出去玩回來了,媽媽説:“我們過生日去吧。”爸爸和舅舅早已在飯店等着我們,他們把飛機餐到了桌子底下,我們吃完的時候,我和弟弟許完了願,他們在我的弟弟閉上眼急的時候,他們吧飛機放到了桌子上,我們展開眼睛的時候,我就大吃一驚,之後我猜到了,爸爸和舅舅為了要送我生日禮物,在我的弟説的時候,他們聽見了。

我的弟弟的承若我們還是沒有聽見,可是爸爸送給我的生日禮物我到今天還沒有打開,我要在過年的時候還沒有打開。

傳遞“快樂”作文2

聽媽媽講,我的小蔡阿姨不是本地人,她來自美麗的城市山西大同,她離家千里迢迢嫁到了本地組建了家庭,我們一家幸運的和她們一家住在了一個小區裏,成為了好朋友。

小蔡阿姨大眼睛雙眼皮,一頭像海藻一樣的捲髮,鼻樑上總是架着一幅黑框眼鏡,穿着得體大方,她經常畫着淡淡的粧,她説這樣自己的心情會更加開心,別人看了也會舒心。

我和媽媽有一次去了她家,發現她好棒,雙手靈巧,竟然用成千上萬個像螞蟻一樣小的亮鑽石片,並用膠水一個一個的把它粘貼起來,最後,貼出了一幅美麗善良的觀音菩薩畫像。媽媽誇她好有耐心,我也覺得她很棒!

她總是一臉笑盈盈,很快樂,張口閉口都會帶上“親愛的,姐”、“親愛的,兒子”,“親愛的,小豫”,“親愛的老師”,“親愛的這,親愛的那”,還當着我們的面給自己遠方的老爸打電話時也不會忘記説上一句“親愛的老爸,我也想你了”。......我和媽媽總會被她講話時的親切善良幽默逗得咯咯笑,她説這樣講話是對別人最大的尊重。

我的媽媽受她感染了,回到家,每天也開始對我親切的這樣喊“親愛的,起牀吃飯”、“親愛的,慢點下樓”“親愛的,注意安全”、“親愛的,在學校裏玩得開心點”。......也成了十足的一模一樣的小蔡阿姨了。

媽媽説,快樂是可以傳遞的喲!小蔡阿姨把快樂傳給了她,她把快樂帶回了家,讓我也要把快樂帶給身邊的每一個人。

傳遞“快樂”作文3

傳遞快樂,會讓我們變得更勇敢;傳遞快樂,會讓我們學會怎樣幫助別人是快樂的;傳遞快樂,會讓我們懂得快樂是什麼。

在一個寒冷的冬天裏,下着鵝毛大雪,長安街的車站擠滿了人。他們在上公共汽車時,我看見一位穿着十分整齊的人左掏右掏,怎麼也找不着1元錢,她只好下了車,準備步行回家。這個人,就是我。

這時,旁邊有一個阿姨對我説:“小妹妹,你為什麼不上車呀?”我低着頭,回答説:“我把坐車的1元錢弄丟了。”那位年輕的阿姨急忙掏出1元錢給了我,對我説:“快上車把,別凍壞了。”我的眼睛濕潤了,我激動地對那位年輕的阿姨説:“阿姨,謝謝您,我怎麼還給您1元錢呢?”那位年輕的阿姨搖着頭説:“不用還了,但你要答應阿姨,以後看見像你一樣需要幫助的人,你要像我幫助你一樣幫助他,好嗎?”我點點頭,對她説了一聲再見,就上車了。

從此以後,我的口袋裏一直多裝着一枚1元硬幣,好幫助那位阿姨繼續向人們傳遞快樂。每一次我上公共汽車,我都要跑到最後面,看看有沒有需要幫助的人,我好幫助他。一直到現在,我都沒有遇見過像我一樣的人,在我快要放棄的時候,我終於遇見了一個沒有帶1元錢的人,我把1元錢借給了她,並告訴了她應該怎樣去做。

太好了,我終於把快樂傳遞下去了。傳遞快樂,會讓每一個人的心裏感到温暖;傳遞快樂,會讓人與人之間更親近;傳遞快樂,會讓我們更加快樂!

傳遞“快樂”作文4

我和你的初次見面是在一個星期四的傍晚,當我看到你在外婆腳下竄來竄去,一眼便喜歡上了你,這就是緣分吧!我知道媽媽是不會同意我養你的,只能一個勁的説:“哇,這隻小狗好可愛啊!”

沒有想到的是,奇蹟最終還是發生了,媽媽對你也頗有好感,説:“這隻小狗挺可愛的,要不我們把它帶回家吧!”於是,經過了你原先的主人――我的舅媽同意後,我便順理成章的把你帶回了家。

經過了一段時間的相處後,我發現原來你和我一樣也是一個吃貨啊!看着你津津有味的啃着肉骨頭,我發自內心得覺得你實在是太可愛了!

有你陪伴的每一天都是快樂的,每天還未進家門,你便把頭鑽出來迎接我回家,沒過多少時間我們便成了形影不離的好夥伴!我們一起散步玩耍,給你洗澡時,你總是將沾滿肥皂泡沫的兩隻小狗爪不停揮舞,甩了我一身的肥皂泡沫。

快樂的時光總是短暫的,媽媽要將你送人了,縱使我萬般不捨,但卻什麼也改變不了了。既然你能給我帶來快樂,一定也能給別人帶去快樂,我要把這份快樂傳遞,讓更多的人快樂!

傳遞“快樂”作文5

日本有一個老郵差叫做清水龜之助,他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞着快樂。他説過這樣一句話:快樂是可以互相傳遞的。正是這句話,是我受益匪淺。

郵差是一份辛苦的工作,而且收入微薄,很少有人將這個工作作為維持一生的職業,但清水龜之助一干就是二十五年,成為了日本屈指可數的老郵差,這多麼令人敬佩啊!我在一本書上看到一個這樣的故事:一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了,當他俯下身去繫鞋帶時,公交車被錯過了,結果上班晚了,他心情很不好,把收銀員叫來批評了一頓,經理覺得氣撒了,好多了。而收銀員卻不這麼認為,她在上班時態度極為不好,顧客們很不滿意她下班後氣仍然沒消,便把氣撒在她的孩子身上,她的孩子因為氣不過被媽媽打,便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的後果是多麼嚴重呀!這個故事和清水龜之助的故事都説明心情是可以傳遞的,可以傳遞快樂,當然也可以傳遞憂傷。在生活中,很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力,有這樣快樂的心情。為什麼清水龜之助可以得到轉為社會精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢?就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂於給民眾帶來由衷的快樂的精神呀!

快樂是可以在人與人之間互相傳遞的,自己把快樂給了別人,自己也會感到快樂的,而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮鬥一生的理想吧!

傳遞“快樂”作文6

早晨,陽光明媚,萬里無雲,學校組織我們去秋遊。我早早地來到學校,帶着笑容走進教室,發現每個小朋友都是神采飛揚。終於廣播響了,我近不及待地拿着隊旗帶領小朋友排着整齊的隊伍走到操場上,跟着導遊上了車。大約過了40分鐘,終於到了盼望已久的青青世界。

紛紛下車後,我們跟着導遊來到了第一個休息地,這是一個兒童樂園,小朋友都非常興奮地衝上去玩開了。看着別人玩得不亦樂乎,我也手癢了,我先玩了盪鞦韆,劉精意把我推得高高的,哇!好刺激呀!接下來,我又跑過去玩吊橋,我小心翼翼地走上去,兩手抓得牢牢的,生怕摔下去,漸漸地,我的膽子變得大起來了,還故意左右晃了幾下,真是太有趣了。

吃完東西,我們又來到了動物的世界。這裏的動物可真多啊!有調皮的金絲猴,有美麗的藍孔雀,有可愛的小蒼鼠,還有高大的鴕鳥。我發現鴕鳥的脖子又細又長,腿卻又粗又壯,眼睛很大,可威風了。我還給金絲猴餵了一顆糖,它一把搶過糖,津津有味地吃起來,真是太搞笑了。

可是快樂的時光總是過得太快了,到了中午我們只能依依不捨地回家了。

傳遞“快樂”作文7

“幸福的定義是什麼?希望在何方?快樂如何誕生?”

你是否對此很迷茫,很困惑。今天我可以大聲告訴你,快樂就是感受温暖,希望就是傳遞温暖,幸福就是延續温暖。

幸福船一號:我們互相微微笑

一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃着沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的,狂風怒號,落葉簌簌,爺爺剛剛掃起的垃圾,就要到目的地了,結果被頑皮的風孩子一吹,漫天飛舞。爺爺搖搖頭,繼續埋頭苦幹,重複着相同的程序。我拉了拉衣領,把它伸直,彎下腰,撿起地上的易拉罐,步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光,緊接着是讚許和感激的微笑,我也給了他一個微微笑。心裏感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。

接着就有些路人重複着我的程序,輕輕彎腰,緩緩走向垃圾桶,嘴角微微上揚,互相傳遞着某種只有人類才能感受的情感。

我緩緩抬起頭,仰望天空,感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了,天不再灰沉沉,感覺整個世界都籠罩在一種紅色温暖中……

我們互相微微笑,傳遞快樂,傳遞希望,傳遞幸福!

傳遞“快樂”作文8

俗話説“生命在於運動”,運動不僅可以強身健體,還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多,如:足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鍾。

每週我都會到籃球班學習,上週我們到籃球班訓練,前一個小時做一些熱身運動,這使我疲憊不堪。當教練説打比賽的時間到了,我立刻精神抖擻,因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊,教練當裁判,三局兩勝。比賽開始,先由對方“兄弟隊”發球,我連忙上前防守,兩腳分開,舉高雙手,讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及,在他傳球的一瞬間,我上前用手往外一打,抓住了球,立刻向前推進,“兄弟隊”一起來守我,這時,我站在三分線外,嘗試地把球投了出去,球像一隻大鳥飛向了籃筐,在筐的邊緣轉了幾圈,球進了,教練吹了哨子,隊友們開心極了。休息三分鐘後,激烈的比賽繼續,這次由我隊發球,我快速地跑到發球點,隊員站在離我不遠處接球,我果斷地投給他,他接住球后又迅速地傳給另一個隊員,投籃,球進了,哨聲再次響起,我們隊贏得了比賽。

籃球運動給我帶來了很多快樂,也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今後的工作,都需要一個健康的身體,所以大家都跟我來一起打籃球吧!讓我們感受運動的快樂!

傳遞“快樂”作文9

公交車在夜裏疾駛,乘客一站站下車離去。我忽然發信身上居然沒有15元零錢。情急之下,我趕忙詢問身旁的女乘客:“對不起,請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸,大家對我的困境愛莫能助。

當我長歎一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔,身後忽然響起一個聲音:“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿着15元零錢遞給我。

“不行,不行,我不能平白無故接受您的錢。”

“可我沒有那麼多零錢和你交換,而你又急須這15元零錢,不是嗎?”

“您説的沒錯,不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下,只好又説:“如果您和我在同一站下車,我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我,我……"

了。能幫上你的忙我很高興。我想,你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

雖然我同意她的説法,但我還是搖了搖頭,仍表示不能接受她的錢。於是,她提出了一個建議:“那麼請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人,也送給他15元錢,讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”

我上車時拖着疲憊的步子,下車時心裏卻暖融融的。後來,我在口袋裏多放了15元零錢,以便繼續傳遞“快樂”。

傳遞“快樂”作文10

看到怡人的風景,我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳,我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲,我們會感到快樂;嚐到美味的食物,我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題,辦好了一件事,特別是經過長期努力,取得自己想要的結果,得到自己夢寐以求的東西,就更是高興了。生活中,有許許多多微不足道的小事其實也包含着無窮的快樂,我們不僅要善於留心觀察這些事物,還要將已得的快樂與他人分享,學會傳遞快樂!

其中最簡單的一點,我想便是,任何時候都不要吝嗇你的微笑,當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要,其實並非這樣,看似平常,微小的舉動,卻能給接受微笑的人帶來無限的温暖和快樂。微笑是人類最美好的表情,即使再厚的冰層也能被微笑融化,看到他人的微笑,你也會情不自禁,被他帶動,這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含着太多太多的含義,尊重,禮貌,典雅,純真……當你能不經意,已成習慣的.做這個動作,你就已經時時刻刻在傳遞着快樂,感染着你周圍的人和你一起微笑,積極樂觀的面對生活,享受着彼此脣角傳來的快樂。

當然,傳遞快樂,方式有多種,只要你是發自內心的,真誠地去做一個快樂的傳遞者,你就一定能給他人帶去快樂。

傳遞“快樂”作文11

日本有一個獎項叫“終身成就獎”,以前得這個獎的都是些社會精英,而這一年政府卻將其頒給了清水龜之助,因為他已經幹了25年的郵差。電視台採訪他時,問他為什麼會這樣快樂地幹這份枯燥的工作,他講了這樣一個故事:“一個孩子隨母親拜佛,見老和尚在洗仙桃,孩子見了,便不想回去了。老和尚便把一個桃子遞給那個孩子,他的母親説:‘別給他,給了他,你就少吃了一個。’老和尚和藹地笑笑:‘我是少吃了一個,卻多了一個吃桃人的快樂’”而那孩子就是清水龜之助。

快樂,每個人都可以擁有,都有權擁有,但我們卻不願意主動向別人傳遞快樂,因此,快樂就會越來越少。如果我們每個人都能像清水龜之助那樣,主動去向別人傳遞快樂、製造快樂,那麼這個世界必將充滿歡聲笑語,灰心喪氣的想法必將永不存在。

“終身成就獎”的桂冠之所以能夠被清水龜之助摘取,是因為他安於現狀,覺得工作十分適合自己,可以為大家傳遞快樂,這樣能快樂地幹25年的郵差在日本,哦,不只是日本,而是在世界,已是屈指可數。其他郵差以為這是一份苦差事,十分苦惱,而他就無法向清水龜之助那樣為客户傳遞快樂,也無法把它作為終身職業,更無法成為“終身成就獎”的獲得者。

最後,我想提醒大家,都去做快樂的傳遞者吧!這樣,你一定也會成為快樂的接受者。

傳遞“快樂”作文12

週三那天,媽媽開着車送我到學校。到了學校門口,我看見了一個小姑娘,她的爸爸在她身邊正努力做着什麼,我帶着疑惑經過這個小姑娘的身邊,發現她是我的同學王靜宜。我決定和她一起走。

我在他們旁邊等了一會兒,但似乎她爸爸並沒有幫王靜宜解決手頭的問題,她爸爸只好先讓王靜宜去上學。我高興地和王靜宜問好,她也迴應了一聲。王靜宜接着説:我的橡皮泥盒打不開,連爸爸也沒有幫我打開,你能幫幫我嗎?我爽快地答應了,我接過她的橡皮泥盒,費了九牛二虎之力,可堅固的蓋子絲毫沒有起來的意思,我只好先放棄,等找到合適的工具在接着弄。我們進了教室脱下書包,我接着去幫她打橡皮泥盒,這時劉怡君也好奇地走了過來想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想,最後我提議拿勺子把蓋子撬開,我們幾個舉手贊同。劉怡君拿出自己的勺子,噹噹噹的開始砸蓋子的一端,砸了半天,蓋子還是沒有打開,但是被劉怡君砸的那一端下去了,另一端翹起來了,最後我使勁一拉,王靜宜的橡皮泥蓋子終於打開了。

回到家,媽媽滿面笑容的問:今天幫王靜宜了?是的我説:你怎麼知道?QQ羣我心裏美滋滋的想:幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂。

傳遞“快樂”作文13

這一天早晨我去找奶奶玩兒,獨自坐公交車去奶奶家。

公交車需要兩元錢,我帶了五元,所以剩下了三元錢。

我剛上車,便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車,她看了看自己的錢包,想了一會兒,只見她東問問西問問,但沒什麼結果。小女孩只好從錢包裏慢慢抽出了一張百元大鈔!當她要把那100元放入投幣箱時,我連忙跑過去對她説:“這兩塊錢給你。”她回過頭,説:“不,我不能平白無故的要你的錢!”“可我沒有那麼多零錢和你交換,而你又急需這兩元零錢,不是嗎?”我問她。“你説的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下,又説,“如果你和我在同一站下車,我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你,再不然你留下地址給我,我……”

我忍不住打斷她的話:“不用啦,你就當做我拿着兩元錢向你“買快樂”好了,能幫上你的忙,我很高興。她還是搖了搖頭,仍不能接受我的錢。於是我想出了一個建議:“那麼請你幫我做一件事來交換這兩塊錢,可以吧?下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢,讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”

後來我們又在車上相遇,她告訴我,她每次上車時,她的口袋裏會多放兩個硬幣,以便繼續傳遞“快樂”。

傳遞“快樂”作文14

今天早上,我們乘着車前往馬嶴。我們先參觀了馬嶴博物館,在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬嶴博物館”。導遊阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢!古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧,這兒的陶器怎麼做的這麼光滑呀?”同學們問。導遊阿姨親切地説:“因為這裏的泥土非常光滑,所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終於明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭,圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照,有的在仔細觀察,這塊石頭是怎麼弄來的呢?我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦,它的重量有125千克呢!沒想到一塊小小的石頭也有那麼重。這就是罕見的天落奇石——隕石。

不一會兒,我們參觀完了馬嶴博物館,徒步來到了青青世界。那裏青山環抱,好美啊!長長的走廊由竹子搭建,兩旁栽滿了竹子,竹子遮天蔽日,兩邊的竹板上還貼着關於青青世界的圖畫和資料。那裏的遊樂場裏有秋千、滑滑梯,同學們玩得可高興了。還有一個動物園,有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最後大草坪上才是我們真正的快活林,大家分組野餐,鋪上桌布,從書包裏拿出零食吃了起來。

時間過得真快啊,一天的遊玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來,我要做他們的小導遊,為他們介紹。

傳遞“快樂”作文15

隨着跨年的鐘聲敲響,二月的春風即將來到。20xx年1月25日,在東港海天國際大酒店優寶少兒藝術中心,舉行了優寶20xx年秋季班彙報演出。

我也參加了這次活動,心情無比激動。晚上到了演出地點,只看見匯演現場人山人海,好不熱鬧。表演開始了,小朋友們興高采烈地把自己的才藝展現在觀眾面前,節目很豐富,有唱歌·跳舞·相聲,還有詩朗誦。我表演的節目是雙簧與合唱,演出後媽媽非常高興地我説:“你和小搭檔的雙簧表演合作得很默契,不但聲音洪亮,而且語言通暢,表情豐富。唱歌也很自然·歡樂,贏得了全場觀眾的掌聲。媽媽真的為你們驕傲。”

我説:“謝謝媽媽的鼓勵,我今後一定會繼續努力,好好學習更多的知識,做個有出息的人。”在匯演現場,我還看見阿寶叔叔在給小朋友們拍照,拍下了一幅幅精彩的畫面,見證了小朋友童年的快樂和夢想。

表演結束後,老師們給小朋友頒發獎狀和獎品。第四個叫到我名字的時候,我激動得滿臉通紅+——,心裏像有隻小鹿在歡樂地蹦跳。我一個箭步跨上台去,興高采烈地領取了最有活力的小主持人獎。

取得這樣的成績,我要感謝老師辛苦的教導,還有爸爸·媽媽在背後的支持。我相信 :一分耕耘,一分收穫。只要不斷努力,就會每天有收穫。今天我很快樂!

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