【精選】校園的活動作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的校園的活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的活動作文 篇1

今天是南湖二小一年一度的合唱節大家都興高，同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節日。

很快，我們化好粧後隨着進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優美的歌聲已融合到這旋律的'每一個地方。他們手上每人拿着一隻玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動作很優美，一唱完，台下的掌聲很響。接着是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶着我們去了後台準備上台唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。於是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱着。這，便讓我有了信心繼續下面的小合唱。很快我們班的大合唱結束了，我們唱完了就坐在椅子上看着其它班的合唱節比賽。

最後，合唱比賽結束了，我們都很開心，因為我們經了最大的努力！

校園的活動作文 篇2

學校的精彩活動數不勝數，有運動會、六一聯歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書籤設計比賽”。

我愛美術，一切和美術有關的活動，我都會積極參加。6月初的那次書籤設計比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什麼呢？想來想去，我最後決定畫我最喜歡的《三國演義》裏面的人物。《三國演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課餘時間我們還玩“三國演義”的遊戲呢！

很快，我就想好了三個備選的人物：張飛、關羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關羽的忠誠和善戰、諸葛亮的足智多謀都令我非常着迷，可是，一張書籤只能畫一個人物，畫誰呢？我一時拿不定主意了，還是聽聽家人和同學們的意見吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰啊？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當然是關羽啦！他為人忠誠，武功高強，受人尊重，誰不喜歡他啊！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學，我又去問了班上好幾個同學，多數同學都最喜歡關羽。看來，就是他了----關羽！

週末比賽的時間終於到了，那天放學回家，我爭分奪秒地把作業做完，便開始了“書籤製作工程”。首先， 我拿來一張光滑的硬紙，按照的規格剪下了一張書籤，然後拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設計我心目中的關羽了，描繪、修飾、着色……，經過近兩小時的.精心繪畫，一個威風凜凜的關羽躍然在那小小的書籤上，只見他滿臉赤紅，目現神光，身穿綠袍，腰繫藍帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透着一種“殺敵無數，氣吞山河”的神氣！

正在我自我陶醉的時候，在一旁的爸爸發話了：“右邊也空太多了吧？”一語點醒夢中人！這時，我才發現這張書籤的確有點單調了。再補點什麼呢？還想什麼呢？赤兔馬啊！赤兔馬和關羽才是絕配啊！於是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關羽的赤兔馬！

最後，我在書籤頂端打了一個小孔，繫上一根紅絲線，一個色彩鮮豔、美觀、精緻的三國書籤誕生了，看着這個凝聚了我一下午汗水製作出來的書籤，我愈加愛不釋手了！

一份付出，一份收穫，在後來學校的評比中，我設計的“三國人物--關羽書籤”獲得了校級一等獎！

校園的活動作文 篇3

校園裏總會發生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。

校園的早晨是忙碌的。一大早同學們都會揹着書包急匆匆地走進校門。教室裏，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒整理好，那邊的作業就堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室裏書聲琅琅，同學們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在於晨，早晨的時間是寶貴的。

校園的中午是安靜的。特別是春天的午後。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那麼的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，彷彿為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕鬆、自在。

校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行着激烈的籃球比賽。幾名老師脱掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的.左側，三五成羣的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學們才依依不捨的離開學校。好像校園有什麼魔力似的，吸引着同學們。

校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。我愛校園的每一天！