精選寫動作的描寫的作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的寫動作的描寫的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫動作的描寫的作文 篇1

下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悦的心。

藍天是那樣遙不可及，但白雲卻好似依依不捨，好像唾手可得，舉起手，又是那麼遙遠。我懷着好奇心獨自在宿舍前訓練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩了，才默默説了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映着一個個沾滿汗水的身影，倒映着我堅持訓練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

我在靠草坪的一邊訓練，那風好像跟我過不去，我頂着風，撐着蹺，努力讓蹺平衡，但是隻要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨後便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對乾地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風再起彷彿是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

“雙手扶好，左腳蹬後，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進。”“師父”這詞語連環的幾句給了我不少啟發。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬着牙，直立向前走，終於抵達了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的`心。

我通過預賽拿到比賽資格後，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫着我堅持的心。

我默默地把蹺放好了靠在階上，看着藍天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那雲被風派下來，我一眨眼便又走了。

一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩着高蹺，把心對着天。那藍天彷彿在頭上而並沒有離開。

寫動作的描寫的作文 篇2

一陣陣風向我吹來，一陣陣風就像風寶寶圍着我轉圈圈，我左摸一下，右摸一下，一陣陣風圍着我的手轉圈圈，我覺得風寶寶就像毛巾一樣圍在我的手上。我突然想到我們家不是有五個鞦韆嗎，那我就能夠更好玩了，這一陣風就可能吹得很高了。

我約了喜貝、木蘭、小和還有我的弟弟去玩。鞦韆有很多不同樣的顏色，有藍色、黑色、紅色、橙色、綠色，這些鞦韆是五環的形狀，但是鞦韆是連成五環形的。

然後我們分地方坐了，喜貝指着弟弟和木蘭説："弟弟和木蘭去第一排坐吧，他們最小。"我高興地説："好啊，太好了!"她又説："我們三個都坐上面去吧。"她話音一落，我們就跑去坐。她一邊跑一邊説："你們為什麼不等我?"我們坐在鞦韆上笑了。

我們開始盪鞦韆了，我叫一、二的時候第一排同學都把腳放在地上，第二排把手扶住欄杆，我數三，他們一推，鞦韆就搖了，越搖越快，越搖越高了。我們休息的時候，我們和她們説："把弟弟和木蘭推很高很高，看她們怕不怕。"她們一邊跳一邊説："我們就這樣子嚇一嚇他們吧。"然後我們就推兩下，他們還説好玩，我不信，我還推五下，他們叫到："放我們下來吧!"我笑着説："我不會放你下來的!"

今天真快樂呀!這一天對我來説是一件美好的.事情!

寫動作的描寫的作文 篇3

這天，貓爸爸要去買菜了。出門前，他説：“兒子，千萬別偷吃任何東西！”然後，他“咣噹”一聲關上了門。

小貓見桌上有一條魚，就找來一張紙，在上面畫了小魚。畫完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚，把爸爸的囑咐忘得一乾二淨，心想：這魚一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚，大咬大嚼起來，吃完後，他把剩下的`魚骨頭隨手一扔，魚骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什麼，頓時渾身發軟。這時，他看見了畫，他把畫扔到了碗上，便一溜煙兒似的跑開了。

不一會兒，爸爸回來了，從廚房裏傳來了一陣吼聲：“這是誰偷的？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來。“你敢不出來，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地衝進房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認錯誤。

寫動作的描寫的作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽、兩個姐姐......去爬太白巖。來到山頂，我驚呆了，一架足有4米高的鞦韆站在我面前，還有幾個姐姐坐在上面飛來飛去，悠閒極了。

我和兩個姐姐迫不及待地坐上了鞦韆，繫好安全帶，趕緊催爸爸來推――我們從來沒蕩過這麼高的鞦韆，一定很刺激。爸爸站到我身後，扶住把杆，使勁向前猛推。我心裏頓時一陣緊張，"哇"地大叫一聲，趕緊閉上眼睛――生怕盪出鞦韆甩到前面的池塘裏去。就在這時，鞦韆退了回來。正好，爸爸推過兩個姐姐又來推我了。我大聲叫道："輕點推好!"餘若悟姐姐嘲笑我説："程琳芮，這麼舒服還害怕呀?真是個膽小鬼!"我向姐姐望去，只見姐姐被一位叔叔用力一推，像一隻小鳥輕鬆地飛了出去，飛得老高，還故意喊了一聲"救命"。我悄悄笑了，暗自下定決心：你別得意，我會比你飛得更高。

鞦韆退回來了。這下，我叫爸爸用勁推。爸爸連續推了我三次。飛出去時，我把腳伸得直直的'，退回時，我又彎着腿，很快就盪到了最高處，鞦韆的繩子幾乎和地面平行了，頭也頂着棚布了。兩個姐姐也不示弱，都催着爸爸用勁推，很快也和我差不多了。我們三人盪來盪去，開心極了。爸爸可成了"商人"――忙來又忙去。一會兒，只聽見媽媽她們在説："蕩這麼高，看得我頭就暈了。""我也是。""快下來，我們該走了!"......誰知，我們更得意，就不肯下來。

過了很久，玩累了，頭也暈了，我們才依依不捨地離開。

寫動作的描寫的作文 篇5

在生活中，其實有一些平凡的事也能讓我們感動。

我的媽媽，就是用她為我做的一件件平凡的小事讓我感動至極。我的媽媽很慈祥，但兇起來又那麼討厭，但她總是盡最大的努力為我做事。

每天早上，媽媽都拖着痠疼的身子為我早早地起來做早飯，而我，不懂事的我卻還總抱怨燒得不好吃之類的話，真是不應該啊。本身媽媽腰就不太好，還要大清早地起牀給我做早飯，我不但從沒説過一句謝謝的.話，還説媽媽燒得難吃，想想真是好內疚，而媽媽從沒抱怨過什麼，還是對我那麼好，總是把好吃的留給我，自己吃最差的，我卻以為是理所當然的一樣，似乎媽媽本來就該留給我。

反過來想想，媽媽可以不對我好嗎？可以啊，完全可以，我沒有理由讓媽媽必須為我做什麼事，媽媽是心甘情願的，而且，對我那麼好有什麼好處呢？沒有啊，但是媽媽的一舉一動不需要報酬，這就是愛。

媽媽對我的愛隨處都在，我只要沒發現而已。

平凡的生活中隱藏着偉大的愛！

寫動作的描寫的作文 篇6

今天，我和我們班的同學參加了劉銘昊媽媽組織的小隊活動。

活動的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來到大禹陵的檢票處集合。進入大禹陵之後，我們來到了一塊刻着“大禹陵”的墓碑前，因為以前我和爸爸來過這裏，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來到了一個大門檻，我很迷惑，為什麼中間的門檻這麼高，而兩邊的門檻卻低一點呢？原來是因為古時候門檻的高低象徵着主人的身份，門檻越高説明主人的身份越高。跨過門檻，就來到了大禹廟，這是一個足足有10來米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。

出了大禹陵，我們這次小隊活動的第二站也是最主要的任務是參觀消防隊，瞭解消防知識。消防隊員叔叔給我們耐心詳細的'介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營房，發現他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的牀，不禁感到臉紅，看來我要向消防員叔叔學習，學習他們刻苦的精神。

哎，開心的一天又要結束了，不知道下一次小隊活動要到什麼時候呢？好期待呀！

寫動作的描寫的作文 篇7

剛下完課，本來晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地擊打着玻璃，發出“啪啪啪”的聲響。我站在門口，看着這場雨，覺得一時半會停不了，可想到不盡快回家，家人就會擔心。本想看看周圍有沒有賣傘的地方，但發現沒有，掙扎了許久，決定冒雨回家。

我剛剛做下決定，便付出行動。我慢慢抬起右腳，放進已到腳腕的水裏，頓時，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個抖。等適應了，也把左腳放進去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺，但一想到温暖的家，便堅持走下去。我走着走着，突然踢到一塊石頭，害我沒站穩，等站穩了，腳下又一滑，整個人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待着雨水的侵略。我突然感到一個微熱的手拉住了我。我睜開雙眼，看見是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長着小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手裏撐着一把傘，微笑看着我。“謝謝剛才救了我。”“沒事，順手”。他看見我沒傘，又盯着自己傘看，我有些奇怪地看着他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開口，叔叔卻跑開了，只是，我手裏拿着叔叔的傘，而叔叔卻冒着雨而衝。我有些愣愣地看着前面的身影，耳邊依然迴盪着叔叔的.話：“傘送你了，自己小心點回家......”我有些不知所措，可心裏，卻已被子深深感動，因為，這是陌生人給我的感動。

從那以後，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒有一點兒音訊。而我的感謝，已經對着傘，對着記憶中的那個身影，對着耳邊迴盪的話語説過了。

寫動作的描寫的作文 篇8

嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流着，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴裏哼着歌，蹦蹦跳跳地來到小區裏的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的`人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。

我繼續向前走着，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎麼辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水裏怎麼辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心裏鬆了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙裏。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……作文

這只是一個輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！

寫動作的描寫的作文 篇9

今天，天氣非常炎熱，太陽像火爐一樣把大地燒得火熱火熱，每個同學都大汗淋漓，學校要舉行紅領巾書市活動，我們把書統一交給老師，排着隊走向目的地。

到了操場，那裏人山人海，同學們找了個位置，把書放在地上，然後，銷售員開始把書整理好，淘淘樂、樂淘淘，我們三（10）班“毛毛蟲”書市開張了。銷售員一個個神態各異：有的安靜地等待；有的熱情地叫賣；有的'以舞姿引客；還有的拿話筒呼喊，無論哪一個造型，都可以用一個詞形容，萌翻了！這個場面可熱鬧了！

接下來，我和幾個同學一起去別班轉悠，走啊走啊，我被一本書迷住了，仔細一看，原來是《一百條裙子》，我問他：“多少錢？”那個人説：“7元，7元夠便宜了！”可是，我摸了摸口袋，發現我只有5元錢，於是我説：“便宜點賣給我吧，我只有5元。”那個人説：“好吧，看你誠心誠意的樣子，我就賣給你吧。”真是謝謝你了，大哥哥。“我説完就捧着書開心地離開了。

時間很快過去了，這個活動已接近尾聲，同學們離開操場，真希望學校會經常開展這樣的活動來磨練我們，讓我們成長。