以我的為題的作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文1
我們一起讀書上，一起歌唱，我們是冤家，更是夥伴，我們衝突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長。呵，我的同桌，如此糾纏是為哪般……
不記得我被老師突然調來跟你同桌的時候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那麼不情願、不開心，和你做同桌還沒有0、1秒時，你已經把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰過界誰就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄啊！
我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰”。
美術課上，我和黃美娜討論完以後，我為了省時間就從你的桌子上跨過，可“災難”發生了，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險，當我邊用手拍胸膛，邊長吁一口氣時，我突然感覺有某個東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看，“啊！”我雙手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對你大吼説：“你賠！你賠！你……”我説着説着就扒在桌子上失聲大哭了起來，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來，你邊器邊擺弄着我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來搶去，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢”更嚴重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來，打的不可開交時，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……
有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙瀰漫的學習生活多了一份快樂，多了一份回憶……
同桌有緣卻摩擦不斷，爭吵的日子裏牽手成長……
我的難纏同桌——譚若彤！
以我的為題的作文2
翻開日曆，看了下時間，今天是我父親的生日，我的父親，一個夾雜着泥土氣息的父親，他給我們的愛就好像泥土般細膩，深重。我是一個來自農村的孩子，土生土長的農村，熟悉的人情風物，早已在心底烙上深深的印記。而父親的背影也一直屹立不倒，刻在我的心裏。
想想您的背影，我感受了堅韌，撫摸您的雙手，我感到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白髮，不聲不響您眼角上添了皺紋，
我的老父親，他的背影總是高大的，挺直的，堅強中透露着柔情，風吹雨打都不倒，如屹立風雪中的蒼松。
鄉里鄰居對於我父親的評價都只會用一個詞來形容：老實！是的，父親樸實無華的一生用“老實”來形容再貼切不過了。只是於我來説，憨厚，正直，勤儉的父親又有着許多特徵是“老實”一詞形容不了的。
日月飛馳，斗轉星移，一轉眼，父親走過了57個年頭， 雖未至高齡，但父親已有些滄桑。他中等身材，因長年勞作，體形消廋。別人都説我的長相隨了我母親，但是我的眼睛，一定是隨了父親的。
父親的節儉，是在鄰里之間出了名的。其實父親做的這一切都是為了他的子女——一切都是為了我與哥。記得母親曾經笑着和我説：“你爸爸啊，他在家笑着説，哎，我這人啊，掙錢了不知道怎麼用，用不來錢哦，都把他留着。”是真的不知道怎麼用嗎？這句笑語不正是對子女的愛嗎？父親從不輕易浪費任何東西。吃飯時的剩餘飯菜，哪怕時間再長，父親是斷不肯倒掉的。既使是吃過的餅乾的包裝皮紙，父親都會拾起來放在固定的地方，以留作廢品回收。由此可見父親的節儉，幾近固執。只是當今社會已是物慾橫流，父親的節儉，反而顯得有些格格不入。有時剩餘的飯菜，實在時間長了，怕他吃壞了身體，我們都會偷偷扔掉。怕被父親看見，免得招來他的呵斥
父親的總是在默默無聞中渡過。沒有驚虹的瞬間，也沒有華麗的脱變。父親到現在為止都未曾好好休息過，沒有離開過莊稼，沒有走出過汩羅市，沒有吹過牛。但父親卻用一雙勤勞的手把我們拉扯大，供我們上學，到如今我們都已成家立業了。可父親依然在勞動着，從早忙到晚，從不間歇！他不知道累嗎？不是的，只是……這就是我的父親，平凡，樸實卻又偉大的父親。
以我的為題的作文3
我有一個iPhne6的手機，它可以玩遊戲、網購、查資料和打電話。
我的手機可以玩遊戲。每天放學後，我都會飛奔回家。先寫完老師留的家庭作業，一個小時後，我就全完成了，這時一般晚飯就做好了，我就可以馬上洗手吃飯了。不過，我一般不愛吃菜，因為我太想玩兒我的iPhne6手機了。一吃完飯，我就會把手機拿到手，然後，玩兒我在手機上下載的《我的世界》這個遊戲，我一玩就玩一個小時。我先玩生存版的《我的世界》，再玩創造版的《我的世界》，玩着玩着，我就會忘記時間。所以，我總是在爸爸媽媽的逼迫下，迫不得已才交出手機，然後去洗臉，刷牙，睡覺，和我的iPhne6手機告別。玩遊戲可以鍛鍊我的想象力、創造力、動手能力、判斷能力，也有不少的好處，有時，我做夢都在打遊戲呢！
我的手機還可以網購。每當我在網上看見有想要的，而且是又好又便宜的東西，我就會問一下爸爸媽媽，如果他們同意了，我就會拍下那個東西。並且快遞過不了兩三天就會送到貨，很方便的。此外，我還用手機拍了很多東西呢！比如我的玩具，學習用品，我都會網購的，還省了許多錢呢！
我的手機還可以查資料。有一次我的一項作業不會寫，爸爸媽媽也不會做。於是，我拿出我的手機開始搜索。我的手機可是幫了我大忙了！我先點擊“百度”，把題目輸入搜索框，然後點擊“百度一下”，再點擊“最佳答案”，就有了這些題的分析，答案就出現了。我看了看分析，又寫上答案就O了。還有一次，我要查《永遠的冰心》的資料，在網上一搜就全有了，我就照着抄了下來，真是又方便，又快捷！
我的手機還可以打電話。一天晚上，爸爸媽媽還沒有回來，我很擔心爸爸媽媽有什麼危險，也很害怕自己受到傷害。我就給他們分別打了一個電話，我就知道了，他們在哪兒？什麼原因？然後，我就放心了，也就不害怕了。
這就是我的手機，我喜歡我手機。
以我的為題的作文4
我最快樂的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因為它在我毫無懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥唱着動聽的歌曲，在前面給我們帶路，鳥兒唱的歌，伴隨着我們走過一條充滿香氣和美景的小路。太陽公公把身上的一縷縷陽光照耀在我們的身上，我們快樂的地接受了這一縷縷陽光。朝氣蓬勃地邁進新營國小的大門，再去教室之前，我們都會看見寬大的操場，美麗的噴泉和歡快的小魚小蝦。如果碰到熟悉的同學或夥伴，親熱地打一個招呼，再説上幾句家常話，手拉手肩並肩一起走向教室。 走進撒滿晨光的教室，放好書包，拿出早讀時要用到的東西。這樣新的一天又開始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴着小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園裏的不可缺少的一段聲音。
上課時，認真聽講，讓我們盡情發揮自己的才能，大膽
地説出自己的意見。愛因斯坦説過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，要有創造力和想象力”。上課更要認真記好我們需要領悟的知識。為了讓小鳥為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來努力着??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發揮的十分鐘，讓我們融入在這個大家庭中，增進和同學們的友情。在課間和同學們討論討論學習，互相取長補短。
校園的生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。
以我的為題的作文5
我家的優良家風哲學家薩特説過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。道德源自於什麼？沒錯，正是那優良的家風教育。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會不會説我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔着怎麼辦？我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使説：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔説：“別聽她的，萬一讓了座，別人説你出風頭怎麼辦？再説了，坐這兒多舒服呀！”小天使説：“快給老人讓座吧，媽媽不是經常説要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”。就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我説：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，警察叔叔誇我是個拾金不昧的孩子。我説這是媽媽讓我這麼做的。警察叔叔説：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記！想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶説：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對我説：“你真是個好孩子！”
聽了這話，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質，我們要扞衞道德，宣傳道德，實踐道德，所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧！
以我的為題的作文6
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡的歌有無數首。比如一年級的《時間像小馬車》，二年級的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲。。。。。。這些曲子都有一個特點，就是感覺讓人充滿力量，還帶上一種激動的心情，讓人感到充實和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地摳摳頭，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起牀了，“一羣變形人，誰最善良？騎車人。。。。。。”怎麼回事？一大清早的怎麼會有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發源地”，“噢”原來是從電腦傳來的聲音，是爸爸不小心點開了《變形金剛》動畫片。而我呢？靜靜地聆聽這首有吸引力且帶有剛強的歌。爸爸一步一步向我走來，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時候，我才從“夢”中醒來，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之後趕緊逃回自己的房間。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
時間過得很快，我該上學去了，“滴答噠噠”我哼着早上那首歌的調，邁着輕快的步伐，開心地去了學校。“光陰似箭，歲月如梭。”轉眼就放學了。我照樣哼着《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開朗，還讓我從學習中的“鬱悶迷宮”哼着歌走到“快樂學習大本營”。我喜歡這首曲子，更喜歡裏面一種隱藏的意志，而且無聊的時候我把它改成：“一羣地球人，誰最聰明？葉恆宇。。。。。。”
以我的為題的作文7
説起我們班的頑童商老師，那可有趣了！他憨憨的笑臉總讓人覺得特別親切。看他老大不小的年紀了，卻老喜歡玩各種神情怪異的自拍，擺各種自認為酷酷的POSE，時而像個小孩與我們一起撒潑嬉戲，時而又成了一位和藹的導師給我們指點迷津、傳道解惑。
頑童商老師實在很幽默，第一次與同學們見面，就半開玩笑地説：你們知道被除數除以除數等於什麼？商！同學們叫道。哈哈，你們真聰明！猜對了，我就是你們的數學老師，姓商。商老師教起數學來很專業，聽他的課總是很輕鬆。有一回，講評數學卷子，蘋果加桃子的問題，他把桃子畫得像粽子，把蘋果畫得像氣球，還大言不慚地説以前自己教過美術，把全班都給逗樂了。
商老師是這樣的風趣，在他的課堂上我們總是收穫滿滿。課餘時間，他也會經常給我們講故事或者笑話，還會跟我們開開玩笑。記得有個故事是這樣的：有一天，一個近視眼遇見一位老朋友，他就熱情地上前擁抱了這位朋友，可是感覺朋友硬邦邦的，仔細一瞧，哇，抱錯了，朋友在一邊吃驚地看着他，而他卻抱着一顆樹……這時全班的同學鬨然大笑，一天的疲勞瞬間全溜走了，心情特別舒暢！最後，還不忘幽默地告訴我們：要保護視力，不要鬧這樣的笑話！
商老師這麼幽默，你一定覺得他很好商量，上課調皮搗蛋他也沒辦法。嘿嘿，你如果這樣想那就大錯特錯啦！對付那些搗蛋鬼他還是自有妙計。我們班有位男同學很調皮，上課的時候總喜歡做小動作，搞惡作劇什麼的，商老師就叫這位同學上講台，他一不打，二不罵，而是讓他消耗多餘精力：一邊蹲馬步去！……幾次之後，這位同學就乖了很多。
商老師下課也很關心我們，他説小朋友要多運動， 身體才能棒棒的，他會陪我們踢足球、打籃球、拍皮球……有這樣的頑童相伴，我們是不是很幸福呀？
感謝您，我可敬可愛的商老師！您讓我們的學習生活充滿了陽光與樂趣！
以我的為題的作文8
清晨，當太陽還在雲中掙扎的時候，我就走出了家門，我要去做快樂的事。
早晨的街，寧靜而安詳。街上的行人不多，有時會與我擦肩而過，那種陌生，尊重的感覺，美妙得如同陽光一樣明媚。
我快樂的走過，即使心中也不確定下一站會在哪裏，但是，沿途的風景會使我的心得到滿足。一個小男孩拿着氣球跟着家長走，他的步子很小，要小跑着才能趕上媽媽。他的嘴裏還念着剛學的兒歌，聲音充滿稚嫩。我低着頭看着他從我身邊走過，他只是聚精會神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走着，真像個小鴨子。在轉角處時，他轉過頭來對我笑了一下。那笑容，彷彿是春天剛綻放的迎春花，裏面有一種最純淨的東西。
他的笑容，讓我敞開心扉，更加主動地去迎接生活帶來的快樂。
你不能決定何時開花，但可以選擇讓你的枝頭果實滿掛。你不能料到事情的變化，卻可以在風平浪靜之時，尋找平凡的牽掛。
幾家頗受歡迎的餐館開門了，冒着熱氣的早點令人垂涎三尺。老闆笑盈盈地招呼着絡繹不絕的客人，他應該很快樂吧，因為他的笑裏，有一種滿足。
咖啡店開門了，早上的客人也不少，也許都想有一個精力充沛的開始吧。我站在門外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持這種若即若離的距離。看看那高貴馥雅的裝扮，我已心滿意足了。
我喜歡聽街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的美好，我不會孤獨。我也喜歡聽來往的車輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺，很充實。
走在街上，我很快樂，我見證了從寧靜到繁華的過程，這其中，有一段美好的記憶，有一種美妙的感覺。
朦朧的.世界裏，你看不見我，我看不見你，匆匆走過，留下的只有左臂的絲絲寒意。
當煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復了平靜，華麗的曇花只是一現，然後就是久久的疲倦。——後記
以我的為題的作文9
某天晚上，我去買書。去了平時經常去的一個小書店。我想我常光顧那裏，給他們帶來了豐厚的利潤，他們應該會給我點優惠吧。我拿給“老闆娘”一本挑選好了的書。“12塊5”，她説。我立刻想到媽媽的“鐵齒銅牙”，心想我年輕氣盛，一定做的更好，於是笑容滿面的説道：“10塊吧。”她瞪了我一眼，“少了不賣”。我立刻僵在那裏了。“不賣？”我尷尬的站在那裏，竟然不知所措。怎麼回事？媽媽平時講價時是那麼的順手，怎麼我就不行呢？我甚至沒有想到這個結果。老闆大概對我有個印象，“12塊吧”，他對“老闆娘”説。我趁機下台，又笑到：“12塊吧。”走出店門，我覺得我象個處世未深的傻子。怎麼上來就砍價呢？
我説我頭腦簡單，不是因為我是個“頭腦簡單，四肢發達”的人，而是我思考問題有點片面。比方説，身為班長，我找了幾個人去換黑板——教室壞了一塊。抬回來之後，修理工還沒來，於是我就把黑板豎立着靠在牆上。我不放心，怕它會“摔倒”，於是找了箇舊暖瓶，估計沒人用，倚着它。當我回到座位上的時候，我突然意識到自己是多麼的傻！暖瓶勢單力薄，能擋住它嗎！萬一那是有人用的那？
還有一次，班級裏有個宣誓制度，由值日班長每天早7點20分領着同學們宣誓。到我當值日班長，我走上講台，對着誓詞念：“請半舉右手……”同學們開始在我的帶領下宣誓，總覺得有人笑，有人抱怨。當我第2天看別人領着宣誓時恍然大悟：我竟忘了半舉右手。
看到在班會上有人站在講台上因犯錯誤作檢討，我想假如我也作檢討，我會毫不猶豫的坐在椅子上的。
後來當了語文科代表，語文老師讓我去拿練字紙。我看到辦公室裏足足有一大捆厚厚的練字紙，傻眼了。“你數吧”，老師説。“啊，這麼多一張一張的數啊。”老師沒説話。辦公室的人都奇怪的看着我。我納悶的開始數，數了幾張，恍然大悟：原來是成冊的！
以我的為題的作文10
上學期期末的時候，我收到了一封來自北京的信，當時我很納悶，這會是誰給我的信呢？打開一看，我欣喜若狂——我的作文得獎了！但我馬上冷靜下來一想：像我這樣成績平平的人怎麼會得到什麼獎呢？會不會弄錯了？我仔細地又看了看信封，是我的名字，我又看了一下班級，也是我的班級，我們班就我一個人叫周子傑，這確實是我的信！
原來我的一篇作文被我表姐在《XXX》裏發表，結果獲得了全國第十二屆青少年作家杯大賽的銀獎。這真是個天大的喜訊！我高興得不知道説什麼好！同學們都圍着我問長問短，我的心啦都快要蹦出來啦，我想馬上回到家裏，把這個好消息告訴媽媽。哼！媽媽不總是説我不出息嗎？看看不出息的兒子也給她拿個全國的獎項給她瞧瞧。
一考完試，我和媽媽滿懷着激動（不過還是有幾分疑惑，我們害怕是上當的。）坐飛機飛到北京，直到我們在頒獎處報完到後，我們心中的疑惑和不安才完全飛走。
1月18日的晚上終於到來，我的心格外激動。參加頒獎晚會的一共有四十多個孩子，他們有的已經是高中的學生，最小的才七歲，都是來自全國各地的學生。到現場的還有許多知名的作家：如雷霆老師、柏樺老師、曾雯老師……他們給我們講完話就頒獎了，我認真地聽着，生怕聽漏了我的名字，“周子傑！”當我聽到我的名字的時候，我激動地走了上去。老師把一個刻有我的名字的透明的獎盃交到我的手上，我鄭重地接過獎盃，那一刻，我覺得我的心都快要跳出嗓子眼了，我從頭到腳沒有一個細胞不是激動的，沒有一滴血液不是沸騰的。
我回過頭來看看媽媽，平時不愛笑的媽媽的臉上，此時此刻笑得那麼燦爛，那麼幸福，那麼欣慰，那是我從沒有看見過的最美麗的笑容。
媽媽給我照相留影，我也甜甜地笑了，甜得無法形容，比吃了蜜還要甜。
我們的笑容都被定格在那幸福的一瞬間，頒獎老師的話也深深地刻在了我的心裏，成為我的座右銘：你説什麼樣的話，你就是什麼樣的人！
這次特殊的經歷，使一向成績平平的我永遠銘記在心裏，它使我明白：其實成功離我們並不遙遠，只要你用自己的心，往前走一步，你就能獲得成功。只要努力，沒有什麼是做不到的！
以我的為題的作文11
20xx年的暑假是令我們措手不及的一個暑假，我麼都清晰地記得我們在九年級尾期提心吊膽又興奮的期待大考過後的全無書本累贅的德長達2個多月的暑假的那段時光。我們買了泳衣，泳褲，買了遊戲碟，買了各種網幣，準備在無憂無慮的假期瘋狂一番。
然而，如你所見所觸摸到的，我們並不快樂，並不安逸!我們算是走完了一個漫長艱辛的一年，再花上十幾小時考試。等成績的十幾天，全部是打亂了的聚在一起，嬉笑，誠惶誠恐的擔心成績，我們並未感到快樂，反而，是更大的壓力，恐慌!
公佈成績的那天，我沒去，我在另一個縣城嘗試進另一所高中，如我所願我沒考上，繼續留在忠中，小小的縣城包納了千萬個小小的“我”，我們拼一死的要上忠中，為了昔日的友誼長存？為了榮耀門楣？為了證明自己？……不計其數的孩子，成熟的，稚嫩的一起湧入“城”中，有着不計其數的理由，與他們截然不同的是，我，一個普通的學生僅僅是懷着多看orange幾眼的痴望義無反顧地進入“城”裏，或許，人生就此改變，也許，永遠也出不來了。普通的我進入普通的高中為了普通的她。
我在那天晚上上網的時候，手指有微小的疼。是考前用圓規刺的。小的洞，深，有殷紅的血痂。像一口深井，但早已封存，我猜想當初它奔湧的暗紅的液體帶走我積蓄一年的恐懼與不安時，是多麼的感動，甚至有些痙攣，卻無比幸福。
我到底怎麼啦？
暑假宂長無端點，我們在中間取捨，一步一步向前，不可避免的受傷，痊癒，受傷……
在一瞬間，假期開始在一剎那，假期終結，我們在中間搖晃不定，風吹落葉子，流水抬頭企盼。
我們手舞足蹈的慶幸自己畢業，大叫成長，稱別人為孩子，這是前十幾天的事。
我們低頭囈語，我們該幹些什麼？我們怎樣充實的度過？這是前十幾天以後十幾天的事。
我們又發瘋的大喊“鬱悶”“無聊”這是最近幾天的事。
我們終於默然，等待高中拉着我們的手邁向大學聯考，這是足後幾天的事。
就此，一個假期悄然而逝，“七色花”最後一片花把安然睡去。抬頭看，還好，我們還在大喊“鬱悶”餘下的不足二十天，我們該怎樣收尾？
以我的為題的作文12
今天上午十點多，我學完毛筆字，和往常一樣，蹬着自行車回家。我一邊騎一邊想：唉呀，作文還沒寫好呢！想着作文沒寫完，媽媽對我大吼的情景，不由得嚇出一身冷汗！腳上不知不覺地加快了速度。
忽然，我看見一邊小樹叢旁有兩個人在圍着什麼東西，就想過去湊個熱鬧。一看，呀！竟然是兩隻小貓！我從自行車上跳了下來，看着這兩隻小貓，它們十分可愛，一隻純黑色，一隻黃白花色相間，蜷在那兒，不停地“喵喵”直叫。旁邊一個人説：“小貓快沒力氣了，站也站不起來……老貓一死，就撇下它們。”另一個人説：“我猜這兩隻小貓大概還沒有滿月。”我一想，自己杯子裏的水還有一點，不知道它們喝不喝？急忙扭開杯蓋，倒出一點水在地上，結果小貓卻碰也沒碰，餓得繼續叫，可是聲音卻有氣無力了。這時，小黑貓跌跌爬爬地爬到了路中間，我一看，就趕緊把它抱起來。這一抱，把我嚇壞了，只摸到細細的小骨頭，就好像沒有肉，只是在骨架上覆了一層皮！我又摸了摸它的小脖子，真是瘦的皮包骨頭，我心裏十分難過，它們真的好可憐啊！
突然，我一想：沒有滿月的小貓應該還沒有斷奶，今早的牛奶我還沒有喝，用牛奶餵它們，應該可以呢吧！我跳上自行車，飛快地騎，轉眼就到了家。看了看家裏沒人，我心裏偷着樂，趕忙把牛奶塞進口袋，又塞了一隻碟子，接着跳上自行車，飛速到了那兒。
小貓們一見有人來了，“喵喵”直叫，我輕輕地把碟子放在它們中間，把奶倒進去。它們伸出粉嫩的小舌頭，呱呱地使勁舔，不一會兒，一碟子奶就被舔光了！我給它們又倒了一碟，心裏別提多高興了。很快，牛奶又被“消滅”了！我又倒了第三碟，不過這次它們沒有繼續，而是心滿意足地舔爪子了！我搔搔這個的頭，又摸摸那個的背，它們也用腦袋頂我的手呢！看着它們吃飽了，我跨上了自行車，向家的方向疾馳而去。
一路上，有一股前所未有的快樂湧上心頭，我在心裏大聲地喊道：“太棒了！”
以我的為題的作文13
20xx年，我成為了一名科學家，我酷愛旅遊，於是便發明出了許多能給旅遊帶來極大方便的高科技儀器。
一天，我和自己發明出來的機器人一起去宇宙遨遊，我們坐上了PFO旅遊氣球，來到了月球，月球上有一些高高聳立的山峯，奇形怪狀的石頭，還有一些珍貴的土壤。突然，我打了一個哆嗦，真冷！我拿出了伸縮式暖氣，暖氣上有三個按鈕。按紅色按鈕，暖氣就可以變得像瓜子一樣大。按動綠色按鈕，它就會按照你的需求變大。按動粉色按鈕，它就會逐漸加熱，最高温度可以達到500度。緊接着，我們又來到了宇宙黑洞，剛到洞口邊，我們就被一股強大的引力吸了進去，PFO旅遊氣球突然間爆炸了，我和機器人墜入茫茫宇宙中。機器人趕快變出了超聲波干擾源飛碟，利用超聲波干擾了宇宙黑洞的強大的吸引力，我們終於脱離了險境。“現在你想去哪兒？”機器人問我。“我要去一個離地球很遠很遠的地方。”我説道。
一眨眼，我們又來到了一個很陌生的星球X8020/星球，那裏居住着許多外星人，它們的長相和地球人完全不一樣，它們長着兩個頭，而且是藍色的，每個頭上長着三隻眼睛，一隻灰色的角，還有五根黃色的頭髮。看起來像怪獸似的，我在心裏暗暗嘲笑他們長得可真夠醜的。我跟他們交流了好半天才明白他們在説什麼，他們説他們歡迎我們來到這個星球上，我們可以和諧共存，共同創造一個美好的大家庭。雖然他們外表醜陋但是他們的內心是善良的，想起剛才嘲笑了他們我不禁漲紅了臉。我們遊覽了他們那裏的秀麗風光，品嚐了那裏的美味佳餚，十幾個小時就這樣在不知不覺間過去了，我和機器人依依不捨地離開了X8020/星球，回到了我的研究室。
這件事情已經過去很久了，但我永遠也忘記不了，它深深地印在我的腦海中。我相信，宇宙中的每一個生命都能與我們和諧共存，人類一定能探索到宇宙中無窮的奧祕。
以我的為題的作文14
我眼中的幸福，是多彩的、是美麗的、是和諧的！
別人給你一個發自內心的笑容，你就會感到開心，這是幸福！在車上給人讓座，別人對你説句謝謝，這是幸福！看到一朵小花快凋謝了，去給它澆點水，施點肥，看到花兒重新茁壯成長，這是幸福！看到有人摔倒了，主動把他扶起來，這是幸福！把好的東西分享給別人，和別人一起開心快樂，這是幸福！
所有人都是幸福的，從點點滴滴的小事中就可以獲得幸福！有些人認為自己很幸福，則有些人認為自己一點都不幸福。那麼我想説的是：“為什麼不保持一顆樂觀的心呢？或許是認為家人給的愛就是幸福，朋友給的愛就是幸福……那麼你是否在意過身邊的小事呢？幸福不一定從別人那獲得的愛和關心就是幸福，自己也可以創造新幸福！”
我眼中的幸福很簡單，只要別人快樂自己開心，就是幸福！認真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福！只要樂觀，不管做什麼事，都會覺得很幸福！
就像在春天，微風輕輕拂過，帶來絲絲暖意，會感到很舒服！做一個漂亮的風箏，讓它帶着自己的快樂在空中飄蕩，這就是幸福！
就像在夏天，烈日炎炎，你或許會覺得煩躁，好熱啊！你為什麼不換種角度想呢？夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帥氣
的短袖短褲！再吃一根清涼可口的冰棍，這就是幸福！
就像在秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，秋風颯颯。可以吃到香甜可口的水果，收集着漂亮的楓葉做書籤，這就是幸福！
就像在冬天，或許你覺得冬天咋這麼冷啊！可你怎麼不換種想法呢？在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美麗的冬裙！男孩子可以穿帥氣的牛仔褲，酷酷的外衣，這就是幸福！
這麼看，幸福是不是時時刻刻都在我們的身邊呢？只要我們細心發現，就可以找到幸福！
這就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什麼樣的，是怎樣理解的！但這就是我眼中的幸福，我認為能幫到別人就是幸福、能讓自己和別人都快樂就是幸福！
這就是我眼中的幸福！
以我的為題的作文15
我可喜歡我們的王老師了。上課的時候，她總是笑咪咪的望着我們，讓人一點也不害怕。從她那張好看的嘴裏説出來的話總是那麼親切、動聽，讓我們聽着聽着就入神了。
王老師是我們的班主任，從來不大聲批評同學。有時調皮的同學犯個小錯誤，她就變着法兒説服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤。
記着她給我們上第一堂課，説的是普通話，很好聽。我因為聽慣了方言土語，所以感到有點新鮮。一下課，我就捏着鼻子學起來：“同學們，你們好！”學完又加上一句：“真酸！”
“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來她還沒有離開教室。她拍着我的肩膀温和地説：“你剛才説的那句話很不錯，發音挺準。普通話是我們的標準語言，好好練，我想你一定會説好的，説不定我們班還會出一名優秀的播音員呢！”我羞得滿臉發燙，看着她那包含着鼓勵的目光，不由自主的使勁點了點頭。
還有一次，同桌拿了一本很好看的書。我非常想看，又怕他不借給我，於是我就趁同桌不注意，偷偷地把書塞進了書包。第二天，聽説我同桌丟了書，老師説過我周圍的幾個同學，還默默地看了我一眼，説：“我想，拿書的同學肯定是位愛學習的同學。拿書是為了學知識、懂禮貌，如果我們一邊學着懂禮貌，卻又做了不禮貌的事，心裏一定很難過。”我一聽這話，漲紅了臉，低下頭去，不敢去看老師和同學們。過了一會，王老師和諧的説：“請同學們抬起頭，我相信這位同學一定很後悔，是個知錯就改的好孩子。”説完她看了看全班同學，開始講課。
下午，我早早來到學校，把壓得平平整整的書放進同桌的書包裏，並寫了張紙條：“對不起，我錯了。”
第二天，王老師把紙條上去，再也沒提誰寫的，只是在上課前説了句：“讓我們為知錯就改的好同學熱烈鼓掌。”
時至今日，我再也沒有幹過這樣的傻事。
我喜歡我的王老師。
