這樣的人讓我敬佩作文【優選】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農業大棚裏，戰鬥在科研第一線。他發明的雜交水稻，產量高，質量好。他沒有躺在這個成果裏享受晚年生活，而是繼續努力，不斷創新。他又開發了海水稻，讓灘塗變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些飢餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類。
孜孜不倦，勇於創新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最後，還在創作。《吶減》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他給黑暗的社會注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為後續部隊贏來了時機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少雲，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動，在烈火中永生；呂松山，在一場攻擊敵軍核心工事的戰鬥中，與敵鬥智鬥勇，被譽為“孤膽英雄”。
英勇頑強，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強的意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運》等不朽的作品。
意志堅定，不怕困難，這樣的.人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇於創新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
非偉人幹了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個暑假，柳條耷拉着，蟬有氣無力的鳴叫着，熱浪堆疊着、翻滾着，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開薄衫的束縛。
我獨自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問。真討厭，這麼熱的天，還要去學書法，苦練了這麼久，也不知能不能考過九級。
伸手攔下一輛車，鑽了進去，師傅是一個健談的人，一路上不停的與我説着話，他的聲音和着窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發酵，愈發煩悶，出於禮貌，我不耐煩的迴應着，心裏卻早已亂作一團，只期盼着早些到達教室。
嘈雜的聲音傳來，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人羣圍得裏，三層外三層。我不想在這兒浪費太多時間，忙對司機師傅説：“我們繞一條路吧，這兒準得堵上大半天。”那師傅卻充耳不聞，只顧開自己的車，嘴裏還唸叨着：“也許擠過這個路口就好了。”我在心中冷笑一聲，且看你如何收場，沒曾想，司機靈活的七拐八繞，竟是擠過了這個路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，説道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無比艱難，實則只要你敢闖，就能衝出一條路來。”是啊，現在很多人缺的就是一種衝勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風雨過後便是彩虹。他又説道：“當然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來終是一場空，不是白白負了這大好年華嗎？”他的這番話讓我敬佩，他的'為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場上，看着面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個讓我敬佩的人渾厚的話語。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見筆尖瀉下的一紙流年，青春無悔；好像看見他爽朗的笑臉；好像看見手捧證書的我；好像看見穿過荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
我的奶奶是個典型的北方農村老太太——常年的勞作使她皮膚黝黑，瘦小精幹。最突出的便是那雙小巧的眼睛，與她聊天，那雙眼就代表她的心之所想——如果同意時，她就會有光的、目不轉睛地望着你；如果不同意卻又説不出口時，她的雙眼就會四處打轉，目光定不會落在你的身上。
80年代，農村的生活是十分艱苦的，往往一個蘋果全家分着吃。這也造就了奶奶節儉樸素、精打細算的性格。記得一到秋天，我的鼻炎便會發作，雖不是十分嚴重，但時常用紙揉鼻子來解癢。她望着我用過的半新的.紙張，時而歎息道“以前哪有這樣白的紙啊”。終於有一天，她坐不住了，將揉成團的紙一點點捋平、曬乾，又用那些變廢為新的紙來擦地了。
奶奶是十分能幹的，與其他農民相比，奶奶雖是女子，卻更有幹農活的魄力，正如她説自己是閒不住的，她知道自己還有很多事要去做，於是一有時間便去勞動，而且幹農活總比爺爺快。以前是，現在也是。雖説奶奶已經70多了，但仍幹勁十足。奶奶來看我時，家裏總是整整齊齊。我們需要她，她也需要我們，不為我們乾點什麼事，她心裏會空蕩蕩的。
奶奶知道“讀書改變命運”的道理，在那時，其他人往往不看重教育。生活所迫，半途而廢成為農民的學生比比皆是。而奶奶卻咬定了讓爸爸與姑姑讀書，讀出成績來。她常對別人説：“我一輩子都在‘修理地球’，我絕不能讓我的子女接着‘修理地球’。”於是，奶奶不僅白天要加倍地幹農活，夜晚還要用自己所學不多的知識輔導爸爸與姑姑。就這樣，爸爸與姑姑才考了出來，我才有現在的生活。
這便是我的奶奶了，一個樸實地不能再樸實的奶奶，但我總覺得她有過人的本領，她的勤勞、節儉與智慧令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
“各位電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預報，明天湘潭等地區將持續降温，會普降大雪，請大家……”一聽説明天會下雪，我的心情就無比興奮！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴着雪寶寶的到來，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上後徑直跑到窗邊，拉開窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過去，放眼望去，天地間全是白的。“哇，真美啊”！我忍不住讚歎了一聲！對於一個好久沒看到雪的娃，是挺好奇的！
在窗台邊站了好久，被一陣剷雪的聲音給驚醒了，我回過神來，突然有一個有趣的想法，看了雪，怎麼不去玩雪呢？於是全副武裝，懷着無比激動的心情出了門，下了樓梯！
我哈了一口氣，外面真冷啊！咦？怎麼沒有雪啊？路上車子開得很順暢，像這種天氣，應該不方便出行啊？人行道上，也是平坦的.，只有道路兩旁堆起的雪。我往前一看，一些穿着橙色馬甲的人正在拿着各種工具剷雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了乾淨、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環線到建設北路，一個個汗流浹背，令來往的人們心裏都熱乎乎的！他們就是冬天裏的一把火，為人們開通了一條光明大路！
他們不是英雄，不是超人，但走過他們的身邊，卻能感受得到滿滿的正能量，自己彷彿也被吸引了過去！他們那種為人民服務的心，讓我們後輩學到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠在我們的身邊！
他們就是一羣讓我敬佩的平凡而又偉大的的環衞工人！
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
走進校園，我看到了熟悉的花草樹木，也看到了我仰慕的人。
我從小的夢想就是當老師，所以每當看到那些人的老師，總會有一種天生的善良。
我的'班主任範老師是另外一個人。她調皮、幽默、可愛，和小孩子沒什麼區別，但同時又不失老師的風範，嚴謹敬業。所以我們班的同學都很愛她。她的教學方法有點特別，新穎，有趣。當然，課堂上的趣事也成了我們班引以為傲的談資。
記得有一次語文課，老師在講記敍文和討論的寫作方法。為了讓我們記憶更深刻，她給我們舉了個例子，説敍述和討論就像奧利奧餅乾。奧利奧兩邊的巧克力餅乾是敍事，中間的白色糖果是討論。糖不要太多，不然太油膩，要穿插在餅乾中間，這樣更好吃。這樣，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課。
為了使我們的中國文學更好，范小姐經常為寫支付便籤和草稿費。她工作非常認真，經常把一些重要的事情記在筆記本上。因此，她從不忘記拖延事情。就是這樣。可愛又認真的範老師慢慢走進了我的心裏。
回想起去年秋天，落葉歸根，秋風蕭瑟，我們迎來了第一次月考，我也遭受了國中以來的第一次打擊。我語文考得不好。範老師找我談話。她一臉擔心，語重心長地對我説：“你這次語文成績不理想。我看了你的試卷，基礎題做的很好，作文扣了不少分。”。她還問我寫作文時的感受，指導我以後遇到類似作文題目時如何整理思路。最後，她借了我一本書，一個星期就看完了。看完了，她又給我拿了一個。慢慢的，我的眼睛睜開了，思想開闊了，作文也漸漸上了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。
范小姐，她是我理想道路上的一盞明燈，指引着我前進。她敬業細緻，讓 我佩服；我欽佩她對學生的關心和她的生活態度。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
——題記
老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師是明燈，為我們指引前進的方向……提到令我敬佩的人，我會脱口而出的告訴你－湯老師。
湯老師是在我的國小生涯中引領我的語文老師，她可藹可親，教學有方，盡職盡責，令人敬佩。
記得三年級時，湯老師懷孕了，原本有些微胖的湯老師，肚子鼓了起來。學校領導見這副情景，決定先讓別的老師代替湯老師當班主任。聽到這個消息，湯老師連説：“不用了，不用了！三年級是一個轉折點，面對新的老師，同學們可能會不適應，我可以堅持的`。”於是每一天，我們都會見到一個“大胖子”湯老師。行動不便、步履蹣跚，身體十分虛弱，每天還負着一個沉重的肚子，堅持為我們上課，十分盡職盡責，令我感激又敬佩！
一天下午，“叮鈴鈴，可鈴鈴。”放學了，今天的我十分興奮，因為我要去吃KFC啦！所以，一下課，我便像一匹咬斷了韁繩的野馬，衝出了校門。可是，我的語文書，卻被冷落在書桌的角落裏，不停地呼喊着：“主人，主人，快來救我呀！”而這時的我正一手雞翅一手飲料的吃着。等我發現書不見時已經6：20了，媽媽急忙送我來到學校，學校裏靜得可怕，我趕緊拿完書走，路過語文辦公室時，只見裏面閃着微弱的燈光，仔細瞧去，湯老師正挺着個大肚子，改着堆積如山的作業。只見她一邊拿着戰士－紅筆，一邊時不時地捶着腰，大口大口地喘氣，累了便休息一會兒，不停地擦着額頭上的汗。想起我對待作業的態度，不經感到慚愧。“啪！”語文書滑落在地上，我回過神來。回到車上，湯老師那改作業的情景一直浮現在我的眼前。她對工作的高度負責，令人敬佩！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
老師們在自己的崗位上勤勤懇懇，默默奉獻，閃爍着金色的光芒！這樣的人令我敬佩！
——後記
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在温和暖陽裏追逐夢想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月裏，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨着下課鈴聲的響起，同學們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐於自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認認真真地重複閲讀老師上課時的筆記。陽光把碎影投到你的書桌上，紙頁上，側顏上，微風拂過你的秀髮，揚起好看的弧度。
那次，我向你詢問一個問題，你認真地重複着我的問題，指尖劃過題目，在一番用心地思考後，你輕聲回答着我的問題：“在這裏begoodat是一個固定搭配，at是一個介詞，記得老師説的嗎，介詞後加動詞的現在分詞形式？”説罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚歎不已。紅，藍，黑的三色筆將重點，筆記，考點劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內容詳盡。
其實我在詢問問題時，一些同學只會給我一個答案，只留下我一個人默默注視着“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方”的答案，內心無比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒雲開霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發現班裏同學也是高手雲集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語的，有埋頭苦算數學難題的，還有的兩兩一組討論着選擇題句與句之間邏輯關係的……
我們，在青春正好的韶光，以夢想編織未來的風帆，以汗水鋪就成功的道路，用無限的鬥志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的'人，這樣有夢敢追，有志敢飛。有未來敢拼搏的同學。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開，都經歷數月的營養吸取和麪朝太陽的磨礪；每一株草的成長，都包含雨滴的捶打，無情的踐踏；每一隻鷹的翱翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮鬥，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
曾幾何時，我以為身邊的同學都很普通，但遇到了你，我才發覺優秀就在身邊，你就是我敬佩的同學——王允中。
第一幕
20xx年9月，我們在同一所國小認識。那時的你，已經十分優秀了。記得第一次班會，你開的是與汽車有關的主題班會，坐在講台下的我聽着你侃侃而談，聽你説自己最喜歡的車怎樣怎樣時，我想這是我第一次認識到你，敬佩之情油然而生，它好像不那麼陌生了。
第二幕
讓我再一次敬佩你的，是你高深的編程水平。猶記得當時還在創客室時，你便已經擔當了創客室編程高手一職了。每每看見你在電腦前超人的思維和嫻熟的技術，我只能望塵莫及啊！電腦前的你是那麼的睿智，一次又一次的表現出你卓越不凡的水平。
第三幕
“啊！你的PPT咋做的這麼快呢？而且還這麼炫？”你自豪地一笑，這便是你身上迸發出來的強烈自信，讓我敬佩你。每次上課時，你踴躍發言，使老師對你刮目相看。就這樣，連你身邊從未舉過手的同學，因你的`感染，也開始舉手。因為他們受了你自信心的感染，也變得自信起來。即使回答錯了，他們也不會如以前那般膽小、不自信。
第四幕
記得當時分班時，得知你也在致遠四班，我們成為同班同學時我無比喜悦。然而當一段學習後，由於接連量化都是最後，我們小組不得不解散時，我以為我的命運從此就停留在“反思角”了。這時我如同“失水的魚”在掙扎着向你發出了求救信號，你和你的組員們十分默契地相視一笑。就這樣，我走進了你們組。“真不愧是好哥們啊！”我在心裏感慨道。雖然我當了7號，但我成為你們組的一員，我十分高興。這也是我敬佩你的第4個理由——心地善良。雖然我現在已不在你們組，但我仍然敬佩你。
我敬佩你，你與人為善，自信樂觀，精通電腦，謙虛好學，你是我永遠的學習榜樣。
向你致敬！向你學習！
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
有一次，爸爸帶我去了一個老爺爺家，聽説他的雕塑很厲害，便帶我去參觀學習。
“來了，快進來坐！”一位六旬上下的老人熱情地把我們請進了屋裏，用他沾了泥巴的手做了個請的姿勢，我也不自覺給他回了個躬禮。老爺爺招了招手，示意讓我過去。
“我給你一塊泥，隨意捏，仿照我的也行，一起玩玩吧！”他一邊切泥，一邊心平氣和地説。我在一旁嗯嗯地回答道。我端着泥，慢吞吞地向椅子上挪去，看着老爺爺離去的背影，我的內心開始忐忑起來。我拿起小刀，開始小心翼翼地削起來，“看好啦！我的小人兒馬上就要出來啦！”可是，説起來容易做起來難哪！過了十幾分鍾，那塊泥依然是那塊泥，並沒有什麼變化，我想，就算再過十幾分鍾，它也不能變成一個小人兒來。我放下手裏的雕刻刀，決定還是先看看老爺爺是怎麼做的。
好奇心驅使我向着老人走去，哇！我不敢相信自己的眼睛：真迷人、真逼真、真美麗的雕塑啊！老爺爺正在雕刻的是一個五六歲左右的男孩，大約有我的身高這麼高，我並沒有打擾他。在我的眼裏，已經是完美無瑕的了。但在他的`眼裏，似乎永遠都還有不盡如人意的地方。往左，往右，變換各種角度審視着“小男孩兒”，甚至圍着她轉了幾個圈他忽然眼睛一亮，隨時抓起桌上的雕刻刀，在男孩兒的鼻子兩邊輕輕颳了一下。男孩兒的鼻子立刻翹了起來，顯得細膩而有光澤，富有彈性，頓時給這件雕塑增添了幾分美感。老人的眼裏閃着喜悦激動的光芒，但神態仍然很專注，眼神一刻也不離開他的作品。
我看得驚呆了，似乎明白了老人之所以取得成績的由來，幾十年如一日的精益求精，這就是所謂的匠人精神吧！
這次難忘的實踐活動，不是因為我做了一個雕塑，而是學到了這種匠人精神，做任何事都要一絲不苟、認認真真，要非常嚴謹。我永遠忘記不了老人那行雲流水般的嫻熟動作和那揮動自如的刻刀，還有那專注地眼神中閃爍着的智慧光芒。他教育我要在失敗中吸取教訓，從成功中總結經驗。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
坐在一片盛開的菊花旁，聞着淡淡的清香，我又不由得想起了那個人，那個令我心生敬佩的人。
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我們一家去郊遊。我打開後座的車窗，遠遠地就聞見一股淡淡的花香。爸爸也停下車來，想看看是什麼東西傳來的香氣。我朝外一看，映入眼簾的是大片大片開得茂盛的菊花，我們都情不自禁地向它走去。這時，菊花地旁的一間小屋裏走出一個男人。他戴着一頂草帽，穿着一身樸素衣裳，很和藹的樣子。他請我們進去坐，並端給我們每個人一杯芳香四溢的菊花茶。我仔細端詳起他來，才突然發現，他居然沒有左手！請我們進來時，他一直以右半身面對我們，才使我沒有發現。
款待過我們後，他不聲不響地離開了。我很好奇，便悄悄地跟在他身後。只見他用一根扁擔挑着兩個木桶走到附近的小河邊，麻利地裝滿了兩桶水，看着他甩着那空蕩蕩的袖子輕鬆地走來，我不由得對他心生敬佩！
來到菊田裏，他取來一個瓢，舀了一瓢水，彎下腰來，小心地澆在菊花旁，生怕水猛了把菊花枝打彎了似的。他就這樣來回挑了好幾次水，把菊花澆了個遍。汗水浸濕了他的衣服，好像淋過雨一樣，可他似乎樂此不疲，坐在搖椅上，一邊扇扇子，一邊笑着凝視着這片菊花。風輕輕地吹過，那些菊花也似乎搖擺着向他微笑。
那一地金黃的菊花啊！不與百花爭豔，只願在金秋九月默默開放。它雖不如牡丹華貴，不如玫瑰高雅，但它卻有菊花特有的淡淡的芳香，有着對生活的無限熱愛。那個令我敬佩的.人啊！雖失去了左手，但卻用右手創造了一片散發着濃郁香氣的金色海洋。他不抱怨上天的不公，不埋怨自己的貧困，他是一個熱愛生活的堅強的人！
每當我看到菊花時，都會不由自主地想起那個空着袖管的養菊人。他如菊花一般，一生平淡，卻又頑強勇敢，熱愛生活，熱愛自然，不抱怨，不自卑。他因為平淡而普通，又因那份真摯地熱愛而變得偉大！那片菊，那個人，令我敬佩，讓我震撼……
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
什麼人最讓人敬佩?我想大家心中早已有了答案。其實那些讓我們敬佩的人不一定非要讓所有人都知曉，他們的身影也許遍佈在每一個地方，只是比起那些公眾人物顯得比較渺小罷了。
我最敬佩的人就是這樣一個人，他只是一個工人，修理的地方讓人望而卻步——下水道，那個滿是污垢、垃圾，散發着臭味的地方。
那是一個寒風瑟瑟的冬日，家裏的下水道堵住了，滿屋滿屋的髒水在地板上流淌着，空氣中散發的都是惡臭味兒，窗户大開着都沒有減少一些味道，而我看着這些污水胃裏一陣翻江倒海。奶奶已經打過電話讓人來修卻半個小時過去都沒見來，我有些不耐煩了。這是門響了，我開門，一箇中年男人站在門外滿頭是汗臉上通紅通紅的，原本整齊的衝鋒衣敞開着懷抱着一股股冷風，而那男人卻絲毫不見得有一點寒冷的感覺，依舊那麼滿臉通紅。“抱歉啊，我來晚了，對不起啊。”那男人一口濃重的陝西口音，十分抱歉地對我説到。
進門他鞋都沒換就直接跑到溢水的地方開始查看，低着頭彎着腰動作十分熟練，奶奶倒了一杯水給他他也沒接只是一直説着抱歉，因為他耽誤了事情。檢查了二十分鐘他才慢慢地站起來，原來他的腿蹲麻了。“阿姨，不是你家下水道堵了，是一樓的`堵住了要不咱到外面去把井蓋兒打開，把裏面的垃圾都清乾淨，以後短時內就不會再堵了。”他看着奶奶一口氣説了好多話，我看見他的嘴脣都起了皮不只是乾的還是被風吹的。
從下午三點一直忙活到到下午六點，整整三個小時那個男人沒有喝一口水沒有休息一下，他的身上沾滿了污漬散發着惡臭讓人不敢接近，但他自己卻沒有絲毫介意，仍然一直做着自己的事，不抬頭不説話。他到最後也只是拿着毛巾擦了臉和手就離開了。雖然他離開了，但他在我心裏卻留下了濃墨重彩的一筆。
生活中，有許許多多的人都在為服務大眾而默默付出着，也許你毫無察覺，可是所有人，所有社會中的不起眼的人都值得讓人為之敬佩。這些值得我們敬佩的人無處不在。
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
“如果還有夢就追，至少不會遺憾或後悔”
接連幾次數學測試，我引以為傲的成績次次都不理想。我彷彿已經沒有了昔日那份勇往直前的勇氣。依舊如常，這次成績絲毫沒有起色，我失落地趴在桌子上。忽然，她奮筆疾書的身影撞入我眼簾。她好像和我一樣，幾次成績都不理想，可我卻未見她一絲毫失落感，反而更加努力了。
週末到了。藍天，白雲、豔陽、春風，一切都那麼悠然美好。當然，除了我的心情。她與我關係特別好，這幾天似乎是看出了我的失落，就約我去公園散心。
和熙的春風中，温暖的陽光下，潺潺的'流水邊，我和她慢慢走着。
“最近這幾天，我看你都無精打采的，怎麼啦？讓我猜猜，因為數學考試，對嗎？”她輕聲問道。“你怎麼知道啊？”我疑惑地看着她。她燦然一笑説：“因為我是腦袋裏的小仙女呀！”她總能輕易地將我逗笑。“你有什麼事都寫到臉上了，我想看不出來都難。”我無語，又不禁問她：“我是不是特別笨？”她頓時眉毛一挑説：“説什麼呢！沒有誰生來就是天才。我們都從同一條起跑線上出發，只要勇於面對不懈堅持，也都將到達屬於自己的終點。你現在僅僅因為幾次小測試，就去否認自己，不應該呀。更何況你問問你自己，你真的努力了嗎？”我抬頭望向天空。是啊，我真的努力了嗎？似乎這段時間我只顧沉浸在失敗的陰影裏，卻忘記了前進的腳步。頓時，我心中的陰霾，全都消失殆盡。
夕陽下，我與她的影子，隨着腳步越拉越長，也越來越堅強，越來越温暖。
她説過：“做一隻蝸牛，一步一步腳踏實地地向山頂攀爬。即使路途坎坷，即使無法成功，即使能力有限。但只要你努力了，就不再是山腳下的那隻蝸牛”。
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
我佩服擁有這樣可貴品質的人——勤奮自律、樂於助人、積極樂觀。我身邊就有這樣的人，她看似普通又很特別，她的臉上總是帶着謙遜的微笑，她的眼裏總是透着智慧的靈動。她就是我的好朋友楊佳樂。
我們曾聊起各自的上學交通方式，這竟讓我發現了她成績優異的祕訣。她家離學校很遠，這個和我同齡的女孩，不論颳風下雨，每天邁着堅毅的步伐自己上下學，一來一往至少兩個小時。在比肩疊踵的地鐵上，她能旁若無人地背資料、背課文，生怕浪費了一丁點兒時間。課間，不經意地回頭，總會看到她奮筆疾書的身影。她發現中午吃飯很耽誤時間，於是和我約定吃飯的時候不説一句話，果然節省出了很多時間。利用這午睡前節省出的時間，她拉着我在操場上邊走邊背資料，美其名曰：午飯和精神食糧一起消化。這傢伙簡直就是個惜時狂魔。
她還是個樂於助人的小仙女。一次考試之後，我對自己的成績很失望。她見我垂頭喪氣，走過來拍拍我的肩膀，露出鼓勵的微笑，安慰道：“別傷心了，這次沒考好不要緊，現在開始我們一起努力，互相幫助、互相監督，下次一定能考好!”之後，她果然説到做到，在學習上給了我很多幫助。
她做任何事都不馬虎，對廣播操也一樣，要求自己每一個動作都標準。漸漸地，我被她所帶動，也認真地對待每件事。幸運的是，我們都被選做了領操員，我們彼此鼓勵，期待着在比賽中為班級爭光。然而臨上場的前一天，老師告訴我們三名領操員只能留兩名，楊佳樂的短髮不好統一，所以被淘汰了。當時的方陣已經排好，沒有一個空位，她只能站在隊伍最邊上不起眼的位置。讓我感動的是，她不僅沒有因此而沮喪，還揚起笑臉，向我加油。這傢伙是代表樂觀與陽光的天使嗎?
在她的'身上，我學到了勤奮自律，無論什麼環境，都能規劃好自己的學習;在她的身上，我學到了樂於助人，在幫助別人的同時也提升了自己;在她的身上，我學到了積極樂觀，無論什麼情況，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
那天我正翻箱倒櫃地尋找着一份資料，就在忙碌尋寶過程中，我竟無意中翻出了一張照片。那是我的國小畢業照，在第一排坐着一位老師，她正笑吟吟地看着我。看着她那親切的笑容，我突然忘記了時間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來給我們上語文課。可是，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒有看到那熟悉的身影。有人終於忍不住了，拿出了上節課的作業，開始寫了起來。班長也沒有辦法，就組織大家開始了自習。也不知等了多久，終於等來了語文老師。她氣喘吁吁地抱着課本跑上講台説道：“同學們啊，你們也知道老師比較忙。對不起啊！接下來請同學們把書翻到第58頁”
這時我才想起來，她不僅是教了我們五年的語文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂裏來回穿梭，忙裏忙外。今天肯定是食堂裏有什麼事，才上課遲到了。想到這裏，心中的那點怨氣也就煙消雲散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話響了起來，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產生了更多的好感。
下課後，她讓我把課堂作業本抱到她辦公桌上。看到她的辦公位時，我大吃一驚：桌面十分乾淨，桌角放着一盒潤喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的.垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都説幹了，喉嚨都説啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業！還要忙食堂的事！我以後一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實，我看着手裏的畢業照，看着老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業業，默默奉獻，為我們學生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
