【精華】敍事作文集合6篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敍事作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
敍事作文 篇1
天上不會掉下餡餅的。如果我們整天高唱“明日歌”荒廢時日，然後夢想能取得一份優異的成績，我想這也只能是痴人做夢吧。我覺得要想提高學習成績，努力是根本。但是，學習成績的提高也不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷的學習，不斷的總結，不斷的積累，它不會出現早上栽樹晚上乘涼的效果。既然是學習，是努力，是探索，就難免有失敗。我們有些同學心理承受能力太差了，稍微遭遇了一點挫折，就垂頭喪氣，自暴自棄，怨天尤人，就開始懷疑自己，懷疑一切。我覺得這是不可取的。中國不是有句古話叫做“失敗乃成功之母”嗎？需知陽光總在風雨後，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？失敗了，不要緊，關鍵是你能否在失敗後立即爬起來，認真反思失敗的原因，鼓足勇氣再次戰鬥。我覺得與其在平時嬉笑玩樂虛度光陰，還不如抓緊時間學習工作；與其在失敗時抱頭痛哭，還不如化眼淚為力量，化埋怨、悔恨為行動。同學們，努力吧，努力請從今日始。相信你美好的未來就在你的決定和行動中。
據説，在美國夏威夷島上的學校，每天上課前學生都要念這樣一段格言：“一個人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有3天！”這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費生命。在這3天中，我認為最具實際意義的是今天。只有永不放棄今天的努力，才有昨天的成績，也才能永不停止明天的追求。正如明代學者文嘉在《今日論》中説的：“今日復今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言等待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始！”“努力請從今日始”，就是要求"成事立業在今日，莫待明朝悔今朝"，就是要抓住每一個今天。人的一生可分為幼年、少年、青年、中年、老年。但是不論哪個階段，都是由每一個“今天”組成的。“昨天”是已經過去的“今天”，“明天”是將要到來尚未到來的“今天”，“明天”是將要到來而尚未到來的“今天”，介於昨天和明天之間的是現實的今天。正如一位科學家所説的：“已經遙遠的過去和延伸到無邊憧憬的未來，是兩個永恆，所有的人都不可能活在兩個永恆之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個永恆的交接點上——今天。”“昨天”已經過去無法捕捉回來，“明天”是個未知數。唯一能抓住的就是現實的今天。抓住了每個今天，也就抓住了每個昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。無論什麼人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力於今天。要補昨日之非，創明日之是，也只有通過今天的努力。虛度今天就是糟踏了昨天，丟失了明天。就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。”革命先驅李大釗説的好：“我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。”因此，誰贏得了“今天”誰就贏得了一切。愛迪生為了科學發明，緊緊抓住每個“今天”，每天都工作十幾個小時，除了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閒過。每天延長工作時間就等於延長了生命。因此，當地79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發明專利就有1328項，平均15天就有一項發明。我國國畫大師齊白石，堅持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅後，又特為昨天補畫一幅，並題字道：“昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閒過也。”“不教一日閒過”，所有業有所成者莫不為此。請看魯迅最後一年（1936年）的生命歷程，從一月到十月（10月26日逝世），卧牀8個月，還寫雜文和其他文章54篇，翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章並作附記兩則，覆信270多封，並給不少青年作者看稿，病中堅持寫日記。病逝前三天，還給一本翻譯小説寫序言。在逝世前六年的時間，魯迅一直住在上海虹口公園附近，從他的住地到公園只有幾分鐘的路程，卻從沒去公園玩過。這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的'魯迅。每一個人的生命都在每一個今天的每一時刻裏。作為正在學習的我們，抓住今天的最好辦法，就是集中自己的智慧、精力和熱誠，投入到一個“今天”的學習活動中去。往者既可鑑，來者猶可追。過去如果由於某種原因浪費了不少時間的同學，那麼，就從現在開始抓緊每一天吧！“加強責任感，打破條件論，下苦功，抓今天。”這是我國著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》這一長篇鉅著的創作，給自己寫下的四句座右銘。我想：只要我們也能像姚雪垠老人那樣，切實增強學習的責任感和緊迫感，即使條件再差，也一定能“下苦功，抓今天”。
這裏，讓我們牢記着無產階級革命前輩董必武的教誨：“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋；古云'此日足可惜'，吾輩更應惜秒陰。”真的希望我們所有的同學能夠做到“最好不是在夕陽西下的時候幻想什麼，而是在旭日初昇的時候投入工作和學習。”
敍事作文 篇2
麗很不喜歡數學，甚至到了不聽的狀態。可是數學老師偏偏喜歡叫麗回答問題。
麗的數學老師是位男老師，四十歲，很幽默的一個人，同學都願意上他的課，但是整個班級數學成績並不高，麗的班級是文科班，很多人都和麗一樣，不喜歡數學。
老師上課的時候會講習題，每次老師都會叫麗回答一些問題，其實這些問題並不難，只要上課聽了，都可以回答上來。但是麗不是在玩手機就是在寫其他科的作業，從來不聽。
"麗，"老師叫麗 麗慌亂中將手機扔進書桌"我不會啊" 麗無辜的説道。老師每次叫麗，麗都是這句話"我不會啊" 後來，麗站起來沒等説話的時候，同學們就在底下説"我不會啊"然後鬨堂大笑。
麗覺得有些丟臉，但是自己裝作沒心沒肺，也跟着同學一起笑。
麗開始看數學書，不斷地做着課後題，自己去書店買了數學資料，老師留的`習題，麗也認真的完成，麗強迫自己只有寫完了數學作業才能寫別的。麗不想丟臉，也不想因為數學這一科而排名落後。
麗開始回答老師的問題，同學的笑聲漸漸的沒了，即使有的問題回答不上，麗也會説出相關的一部分，剩下的老師會提醒麗，麗變了，數學成績比以前好多了，不會的題目，麗去問同學。
高三的路很難走，麗在路上。
敍事作文 篇3
人生的道路上會有許多快樂的事，有考100分得來的，有吃好吃的得來的……但這些，與勞動所得的快樂相比，都顯得微不足道。我也來説一件勞動所來的快樂。
那天，我參加小記者活動——去採茶。吃過農家菜，我們就上山了。在山下向上看，一片片茶林整齊劃一，粗看，不知那是茶，還是灌木叢。走近，那葉子散發出茶的清香。
林場叔叔開始教我們採茶。他説：“要採那尖尖的小苗或嫩葉子。”我拽下一點，聞聞，清香從我的鼻腔中緩緩地爬到我的肚子裏，方才暈車所致的嘔吐感消失得無影無蹤。我扯了一小撮，放入口中，仔細嚼了嚼，吞下去。口中立即清香四溢，我滿意極了，採了起來。不一會兒，我滿頭大汗，可也只採了一點，籃底都沒塞滿。不知誰説了一句：“太累了，難怪茶那麼貴。我要多買茶，給採茶人一點資助。”大家夥兒都笑了起來，氣氛一下子活躍起來。
我想起書上説高處的茶好，就向上面爬去。越爬越陡，後來我只能在地上趴着爬了，可我仍然披荊斬棘，知難而進。終於，上了頂峯。一枝枝小嫩葉在微風中搖曳，一股茶香撲面而來。我站起來，又採了起來。我小心翼翼地採下一小片茶，茶葉在我手中如襁褓中的`嬰兒般嬌嫩，那茶香在我的心中盪漾。很快，三分之一的籃子被填滿了，我抓了一把茶，聞了聞，茶的香氣比下面的香氣濃烈的多。
我正沉浸在茶的海洋中時，集合了，我把茶裝入袋子中，拎着它向回走。要知道，我拎着的，不僅是茶，也是我勞動所致的快樂！
敍事作文 篇4
親情無需多言，無論走了多遠的路，一回頭，它還是在你身後，安暖相伴。
——題記
暑假的生活百般無味，母親忙於工作，很少有空，但她卻習慣每天清晨去唐島灣看海散步。
我是不經常同她一起出門的，散步更是懶於挪動腳步，若不是假期實在無趣，也不會和母親去看海。
清晨，盛夏的烈日還未完全從雲中躥出來，微涼的空氣和雲中滲出的陽光讓人覺得很舒服，沒有擾人的蟬鳴，只隱約聽到幾聲清脆的鳥叫聲。我與母親並排走着，靜靜地走着，誰都沒有説話。我偏過頭偷偷看着母親，見她正微微眯着眼睛，薄脣微微上揚，似乎很歡喜現在的情景，母親好像察覺了有人在看她，她回頭看我的時候，我趕緊回過頭去了，不想讓她知道我在偷偷看她。
很快到了海邊，太陽在這個時候有些盛夏的温度了，它把陽光灑在廣闊無銀的'海面上，微風徐徐地吹着，海面泛起魚鱗似的浪紋，閃着亮光，美得有些刺目。我快步跑到欄杆那享受着海風的清爽和宜人，把剛才的尷尬拋到了腦後。海邊真的很舒服，我又往前跑着，感受着風撲到身上的感覺，嗅着海洋的氣味。等我停下時，才反應過來母親已被我落在身後很遠很遠。
我猛地轉身，卻發現遠處的母親慢慢地走着，她正在看着我。目光裏滿是柔情，我趕緊跑回去，也看着母親，她笑着説：“沒事，孩子長大了，自然就會去遠方。”
母親笑着，笑得很美，母親的愛就像大海一樣，寬容着子女的一切，無論子女走得多遠，都始終在母親的目光中，母親永遠會在後面守護。
敍事作文 篇5
可否記得那個夏天，2個孩子手牽手在佛像前放飛了誓言，哪刻的天空如同請布卷，記下了通向未來的航班。手心沁出了香汗，恰似那縷不安的情愫在心底纏綿。
藏經閣下的石柱，刻滿了令人豔羨的諾言，手指摩挲表面，心底湧起柔軟的浪花。轉頭看見你寵溺的笑顏，透明的陽光躍動其上，白皙的皮膚散發着令我心安的芳香。我低頭微微笑，體味着稠濃的幸福帶來的滿足感。阿婆坐在石椅上，專注着搖動手中的經筒，皺紋是笑過的地方，我暗暗想着我們老的.哪天，會不會想今天這般，快樂依然。突然笑出聲來，你説我傻的可愛。然後跑開，走至旁邊賣紀念品的小攤旁，不停挑揀。清晰記得那天，人不算多，空氣特有稀薄感，陽光灼疼了我的臉，微微閉着眼睛，享受柔軟的温暖輕輕撫觸耳畔。突然感覺異樣，忙睜開眸子，近在咫尺的那是你的臉，那專注的眼神至今還印刻腦海。你的手指好熱，或許是我的耳朵好冰，那種温度差使我全身發麻。手指的動作輕柔得染紅了我的臉頰，一對精緻的耳釘點綴了它。你笑着將令一枚緊握手心，像一隻曬足太陽的貓咪樣，説要將它一輩子珍藏。
可是，現在它還有嗎？
不敢問你，也問不到你了，因為你早已離開了這個小城，這個只有斑駁記憶的地方。
風兒打着轉，吹落了秋季最後一片落葉，冬天就要來了。天變冷了，只是你一定不怕，因為那個城市好像一年四季都會有花，對吧。
就像此刻的我們，隨着年齡的增大，很多很多記憶也會被時間無情地風化。
只是可憐的我卻站在了它管轄的範圍之外，像個傻瓜一樣拼命將那愈加清晰的誓言揮打。
那枚耳釘一直被我包裹在小匣，耳洞也彌合在一起，只剩下那孤鶩的傷疤，獨自和風兒説悄悄話。
世事荒蕪一片，灰顏色的基調是萌發的幼芽的墓冢，殘忍將全部扼殺。
你知道嗎？
這裏的冬天好冷，這裏的陽光穿不透我的淚花，這裏的男生不會想你那樣温柔説話……
難道這一切都蒼老了嗎？難道一切都只是我一個人的獨角戲嗎？難道所有的所有都將我拋棄在那段記憶的斷點嗎？難道年少的諾言註定都經不起時間的風吹雨打嗎？
或許，我太傻。
對吧。
敍事作文 篇6
一天，王小剛在野外散步。忽然，他看見在一棵榆樹上，一隻年紀很大的烏鴉躺在窩裏，一隻小烏鴉飛來，嘴裏叼着一條蟲，看樣子，它是想把蟲給烏鴉媽媽吃。王小剛看了這一幕想：是烏鴉媽媽把小烏鴉辛辛苦苦帶大，現在烏鴉媽媽年紀大了，小烏鴉開始照顧媽媽了。連鳥類都在孝敬長輩，更何況我們人類了。想到這裏，王小剛馬上跑回家，對爸爸媽媽説：“爺爺的腳不是不方便嗎？每次到了吃飯時間，他總是一瘸一拐地自己張羅着，多辛苦啊！我想把爺爺接到家裏來，好好照顧他。”“好吧，我們答應你！”爸爸媽媽異口同聲地説。第二天，爸爸把爺爺接到了家裏，説:“以後就由我們給您拿飯餵飯吧。”爺爺連忙推辭説：“不了，不了，還是我自己來吧！”“不行，就讓我們來照顧好了！”爺爺説不過爸爸，只好答應了。
到了中午，王小剛把白花花的米飯，大大的對蝦，綠綠的.青菜，脆脆的荷包蛋放進碗裏，然後端着碗，正等待爸爸手中的勺子來“做客”。爸爸則是把勺子盛滿飯菜送進爺爺的嘴中……爺爺的臉笑得像一朵花，皺紋也舒展了開來。烏鴉有反哺之恩，連小烏鴉都知道孝敬父母，我們人類就更應該有一顆感恩的心。
