友情國小作文

來源:文萃谷 2.28W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的友情國小作文5篇,歡迎大家分享。

友情國小作文

友情國小作文 篇1

煢煢孑立在窗前,仰望那深灰色的天空,太陽走了,我感受不到那貼心的温暖了。彎月掛在夜幕的正中,彷彿詭異而輕蔑的笑容,正對着我笑。月光劈天蓋地的向我襲來,她本是太陽的光芒,如今卻侵入我的靈魂,讓我感到莫名的空虛與寒心。

我發狂的拉開抽屜,猶如尋找那人生中的寶藏。終於,我找到了一蒲相冊,封面還是嶄新的。我小心翼翼的打開,裏面呈現出一張張活潑燦爛的笑臉。那是我熟悉的,記憶裏就有的,只不過歲月將他封存了。他們是我的國小同學。

深深地吸了口氣。翻開一張,那是我們剛讀一年級的樣子,矮小的身體,紅撲撲的臉蛋,穿着校服,戴着紅領巾……一臉稚嫩的樣子。他們抓着彼此的衣服,在慈祥的陽光下,玩着遊戲。“撲通”一聲,一個小孩向前撲倒,臉着地。豆大的眼珠往下淌。我仔細一看,撲哧笑了,原來那是我啊。再翻開一張,已經是六年級上半冊了,我們拿着書在熾熱的陽光下來回走動,口裏唸叨着英文單詞。一切是那麼的忙碌。陽光不再變得慈祥温和,而是火辣嚴厲。再過不久,我們就要進入人生的轉折口了。汗水一次次浸濕了我們的衣裳,但我們不累,更不覺得苦。因為我們每個人都感到,身邊圍繞着幸福。在一起的快樂。

我開心的翻到下一頁,頓時,向上揚起的嘴脣變得扁平了,笑紋也平息了。照片上的我們,眼睛周圍泛着一層淺紅,眼神中透露出不捨與悲傷。而在照片上的我們明顯是強顏歡笑了。我還清晰記得那日夕陽落幕,是温暖離開我們的時刻。我們不約而同的聚作一團,先是鎮定的寒暄幾句,之後便紛紛掏出筆記本記下大家的聯繫方式和給予對方留言,整個過程,只有我們寫字的聲音。一切顯得太過於沉默,又太過於尷尬。一些女生抑制不住打破了寂靜,她們抱着自己的摯友,拋棄平日的温文爾雅,嚎啕大哭……大家的眼圈都紅了。昔日的陽光不再給人温暖,而是一種離別的空虛……

已是深夜,我顫抖的拉開透明紙,拿出那張離別時的,帶着虛偽笑容的照片,把它對準月亮,它正發出淡淡的光芒,使裏面的一切變得模糊朦朧,昏昏欲睡的我微微迷上眼,迷離幻夢中,他們彷彿在跟我招手,像是相見的歡喜,又像是要離別了,帶着一種離別的酸心。

相見,是不大可能的了。如今的他們為了自己的夢想各自奔天涯,偶爾看見他們上QQ,寒暄一陣後,正要要問起何時在一起開個聚會。他們早就下線了,後來問起時,才知他們只有固定的上線時間。上網時間都那麼少,要出去,想必更是得寸進尺。我也沒強求。但心海中總是泛起那一陣陣的波瀾,波瀾中帶着一絲無奈和埋怨。

為什麼?為什麼要離開我?整整2年了!難道學習比友情更重要?冷血動物!大騙子!

憤怒的我朝着那張照片喊,朝着照片中的同學咆哮,任我淚眼模糊,聲音嘶啞。它還是靜靜的在我手中投射出寒冷的月光。

他們可能已經把我忘了吧,網上的那些話只是敷衍我罷了!怒氣未消的我把照片甩到地上。毅然走到電腦前,開機,上QQ……我已做好了打算,把我所有國小同學的號碼全刪了,羣也退了。眼不見,心不煩,反正他們已經將我忘了。不知是哪來的魄力,平日優柔寡斷的我竟把他們一個不留的給刪了。接下來,我拿出那日同學們寫的同學錄。原本被我捧得像珍寶一樣,如今還嶄新的本子已被我義不容辭的撕成兩半。一滴淚珠從我臉上滑過,我隨手一抹,再次深深地吸了口氣。忘了吧,別再自作多情了!

接下來的日子,我彷彿真的把他們忘了,一回家就回房寫作業,考試時努力地複習,積極參加校內的活動,更是和現在的同學關係搞得很融洽。絲毫不去想他們。日子細水長流的,過的很平靜,就這樣靜靜的過了兩個月……

靜靜的坐在窗前,窗外的陽光灑在我的肩膀上,看不見而真切的温暖。微風呼呼地從我臉上拂過,弄的我臉癢癢的。彷彿正在舔我的小狗。我的心情好極了,今天是我的生日,又是忘掉那羣冷血動物整整2個月的紀念日。我打算自己去外面買個蛋糕,一些零食,自己給自己過生日。我仰望着蔚藍的天空,高聲呼喊:快樂萬歲!哪知剛喊出,我的心頭不禁一顫,心靈的某個深處開始隱隱作痛,是……什麼?是不捨嗎?不是的,絕對不是!自問自答之後,我用力的甩甩頭,走出了門。

躺在地板上,零食灑滿了一地,大大蛋糕立在一旁。這麼多東西是吃不完了,我打算吃不下就和父母一起吃,再不行就扔了。

我爬了起來,準備打開薯片,大吃一頓。

“唬!”突如其來的叫聲嚇得我不禁站了起來。“誰?!”

我轉過頭向門口望去,“生日快樂!”一大羣人從門後湧出,並拿出綵帶噴我。

我茫然的看着他們,“你們是?”

“你忘了?”

“啊……。。”我尖叫一聲,原來他們……。。我仔細的端詳着他們,他們真是我的國小同學!如今的`他們一個個長的十分高大,幼稚的面孔早已被時光流逝,呈現在我面前的是一幅幅成熟,甚至儒雅的樣子。正當我欣喜若狂的要擁抱他們時。記憶突然提醒了我一下,我的眉毛打了結,倔強的轉向一邊。

“怎麼了?”同學們面面相覷。

“你們……你們為什麼沒來看我”我壓制着自己我聲音。

“我們實在太忙啦,沒時間額。”一個男生回答着。

“那為什麼……為什麼你今天還有時間?”我梗嚥了。

“我們都是把時間擠出來的嘛,2個多月前看到你退出了羣,就感覺不對勁了,但一直沒時間,所以我們花網上僅有的時間計劃着,甚至晚上在被窩裏打電話,想來想去,就想在你生日這天給你驚喜。”男生繼續解釋道。

“那每次你們怎麼不主動聊天,老是我找你們聊,每次都是我那麼主動?”我一邊擦着臉上的淚水,一邊説。

“我們只要看看你上線就行了,我們以為……。你會很忙的。”

心海有一陣猛浪在翻湧。一次次奮力拍打着海岸的礁石。

“你們大家……”

淚流滿面的我擁入了大家的懷抱……

“那些笑聲讓我想起,我的那些花,在我生命每個角落靜靜為我開着……”

清脆的歌聲在我的房間圍繞,

“你們永遠是我的花兒!”我無比幸福的説。

“你永遠是我們的太陽,我們繞着你旋轉!”

這句話就好像是他們早已編好的,因為他們是異口同聲,那麼的整齊。算了,哪怕是事先編好的,我一樣幸福。

“他們已經被風吹走,各自奔天涯……”

任其時光的河流湧動,把你們帶到何方,你們永遠住在我的心中,我的那些綺麗的花兒。

友情國小作文 篇2

幸福,相信每個人都有自己獨到地見解:收到關心很幸福;得到獎勵很幸福;成績優異很幸福;榮華富貴很幸福……總之,我們都曾受到幸福地關注,這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能説這種快樂是永久地呢?我堅信:友情是一種獨特地幸福!

拋下雜念,仔細回想一下我們地過去,相信每個人都會笑地。為什麼?這是因為你得到了友情地祝福——考試時忘帶文具了,他給你地一塊橡皮;回家時忘帶作業了,他給你地那些作業;上學時受到批評了,他給你地一句鼓勵;練習時遇到難題了,他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎?不,你未曾忘記,因為你現在還能露出幸福地微笑,它未隨時間地流逝而消失——由此便明瞭了,友情是一種永不貶值地投資。

現在,或許你們已經不常見到了,也許還可能將一些不太引人注意地同學忘掉了,但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應該做地事情,不過我相信每個人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情,抓住這次投資地機會。不論你地經濟狀況如何,你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。

友情是一種信念,使你在逆境中得以堅持;友情是一種快樂,使你在風雨中得以綻笑;友情也是一種幸福,使你在陽光下得以成長!

友情國小作文 篇3

有人説金錢是最寶貴的,有人説金錢是萬能的可我不是這樣想,我覺得友情是最珍貴、最美好的。

能有一個長得活潑可愛、會唱會跳、多才多藝的小女孩做朋友,我感到萬分的高興。她有着一頭烏黑亮麗的秀髮,淡淡的眉毛下長着一雙大大的眼睛。一個小巧玲瓏的嘴巴上有着高高的鼻樑。她很愛笑,笑起來眼睛就眯成了一條縫,就像兩條又細又短剛出生的小草一樣,只要這天我看到了她,這一天我就會感到非常的.快樂。記得有一次我們倆全起玩時,碰到了黃校長,我們倆一齊走上前去給黃校長打招呼。黃校長説:“好,你好!哎!你們,你們……倆怎麼長得一模一樣呀!不會是雙胞胎吧!”我們倆異口同聲地説:“不,我們倆才不是雙胞胎呢,我們只是好朋友而已!”黃校長笑了,我們也笑了。還記得有一次,我一個人在走廊上玩,有碰到了黃校長,我急忙走過去給黃校長打招呼。黃校長對我説:“好!郭家譽,你好!”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽,我可是劉嶽芳。等黃校長走了,我跑道郭家譽的身邊對他説:“黃校長又叫我郭家譽了。”郭家譽哈哈笑起來。這就是郭家譽,一個永遠留在我心中的郭家譽。

友情國小作文 篇4

今天,我去乙烯公園玩,見到了幼兒園時的同學—孫文琦、劉禹琪、王瑩。她們是我最好的.朋友,大家都非常高興,玩得也很開心。讓我最難忘的是上滑梯,即從滑梯底端扶着滑梯扶手往上走到最頂端。因為我從來沒有反着上過滑梯,而且鐵滑梯更滑,不好上。可是看見別人一次又一次地往上上,我有些着急了,於是,我試着往上上,結果爬到半道,我就沒力氣了,想下來。這時,劉禹琪從後面爬了上來,用她的頭頂住我的屁股,我也用力地往上爬,孫文琦和王瑩在滑梯的頂端拉我。我終於爬到了終點,我興奮極了,又鼓起勇氣爬了幾次,最後,我可以不用別人幫忙就能爬到頂點了。我的同學也為我高興,我想這友情的力量真偉大!

友情國小作文 篇5

猛的襲向我,卻又和我擦身而過;多少個白晝,多少個夜晚,自己躲在角落悄悄的'擦試着眼角的淚珠;這是為什麼?聽到自己最好的朋友對自己的不信任,心中如刀割;外表如此的堅強,內心,卻是如此的軟弱;外表裝作不在乎,可是,還是忍不住暗自傷心.-------總有一天我會找到真正的友情,沒有懷疑,只有無比的信任.

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