成長的作文彙編[4篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

3月31日，大概是5點左右，天是那樣的黑，像是蓋上了一牀黑棉被似得，空氣中充斥着寧靜。但是我卻早已醒來打開房間的燈———燈光在這黑暗中是多麼耀眼。有人會問：“為什麼這麼早起來？”因為今天是國中階段的第一次春遊——我激動的心平靜不下來：會發生什麼好玩的？會有什麼發生呢？同學老師們又是什麼心情呢？於是，我迫不及待地背上書包，跳上公交車，來到了學校。早讀過後，七年級的我們聚集在國旗下，在校長，班主任的帶領下，從學校出發，走了四十多分鐘後，；來到了龍泉山後面的階梯。

階梯

望着那高不見頂的石梯，我懵了，在心裏暗暗感歎道：“我的天！這怎麼爬得上去？”同學們也擔心不已，抱怨聲也斷斷續續地從人羣中傳來：“剛走了四十多分鐘的路，腿都酸了。”但是看着同學們陸陸續續地往前努力地走，我也邁開腳步，跟着前面的同學，一步一步踏着石梯。每當我堅持不住時，我就想起了老師的話：“堅持！努力！你一定能成功！”我又鼓起信心，又有了力氣，中途還拉着後面體弱些的同學，鼓勵他們。終於，在十多分鐘後，在我踏完最後一階石梯時，我呼吸到了最新鮮的空氣，聽見了同學們的歡呼雀躍——我們爬上了山頂了！在短暫的休息後，繼續往前走，回想這剛才的艱辛，現在是多麼高興。

櫻花

走在山上縱橫交錯的小路上，眼尖細心的同學發現在那綠林子裏的一點粉紅——幾朵粉嫩的櫻花，那淡淡的粉紅，彷彿在告訴我們什麼。我們不由得加快了腳步，眼前的粉紅也越來越多，由最開始的一兩點到一塊一塊。再往前走，再往前走，直到一個拐彎處，我順着路走進那裏面，“哇！”所有人都叫了起來，眼前的美景讓我們陶醉：周圍全是粉紅，彷彿掉進了一個櫻花的世界，我合上了眼鏡，貪婪地嗅着那花瓣深處散發出來的濃郁芬芳的香味，啊！真是讓人無法自拔！一直到老師集合點名時，我才從這意境裏醒過來

烈士墓

走進烈士陵園，就感到了莊嚴的.氣息，剛才在櫻花林裏帶出來了笑容全部不見了蹤影，同學們紛紛拿出美術課自己做的小白花別在胸前，大家默默地低着頭，默哀着，這麼多人的陵園裏卻非常安靜。默哀完，我抬起頭，望着那高聳的革命烈士紀念碑，彷彿烈士們就站在我面前，英姿颯爽，頂天立地！是他們為了中國的解放，為了我們的明天，拋頭顱，灑熱血，用犧牲自己的性命換來了我們今天的美好生活！走出陵園後，我的心久久不能平靜：烈士用生命換來我們的美好生活，我們也要努力學習為祖國貢獻！

平凡的春遊裏，也存在着成長；細心體會，就能悟出道理。

新的一天，我又背上了書包，整裝待發。站在鏡子前，卻發現我變了——在我的眼神裏，多了一份堅定。

成長的作文 篇2

漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐地從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的果實，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到堅韌地盤結在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是黃瓜無知的自虐，卻不料竟是對自己的善待。

常常會反感於生活中的種種規矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規矩和原則，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被歲月沉澱的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。

黃瓜尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻規矩和原則，而應適當地堅持，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想和信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，還可以是你不懈追求的目標和理想……

當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的.輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。（國中作文）

我從鬆軟的泥土中拾起那隻依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

成長的作文 篇3

窗外是一望無際的黑夜，時不時有幾股帶着燥熱的風吹過。路燈下，是躁動的蚊蟲。書桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無比疲倦，考試前的緊張與壓力，也使我頭昏腦脹。

我無奈地拿起筆寫着一個個的習題。沒過多久，手機提示音吸引了我的注意力，低頭一看，是好友約我出去逛街，我的心動搖了，逛街的輕鬆與喜悦，已將複習打敗。但當我起身的那一刻，我停住了。我陷入了沉思：我究竟是去還是不去呢？去？可是就快要考試了，我還得進前一百呢。不去？複習又太累了，我不如休息會兒。

我矛盾在去與不去之間，這時我向窗外一看，路燈照耀下的一隻瓢蟲吸引了我的注意力，這是一隻攀爬着路燈的小瓢蟲。相比起周圍蚊蟲它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈杆，它又是那麼的.渺小，甚至不仔細看都發現不了它，它的行為更是引人注目，它正在用它那小小的身軀，在向上爬着路燈杆。我心想：這隻蟲子這麼小，肯定爬不上去。於是我便靜靜地盯着它。幾分鐘後，令我吃驚的一幕發生了——它竟然爬上了路燈！

小瓢蟲令我驚歎。它那麼小，卻靠着堅強的意志和它的努力爬上了路燈！它都在努力，我又怎能不去努力呢？它的夢想就是登上路燈，它通過努力實現了！所以，我也要靠努力勇敢追夢！

現在我知道我該怎麼做了。我也相信這個決定給我帶來的肯定是美好。

我坐了下來，又拿起手中的筆。書桌前的書本不再那麼雜亂。窗外，月色正濃，花香隨着陣陣清風飄過，一盞載着小瓢蟲的路燈閃爍着耀眼的光芒。

成長的作文 篇4

鳥兒在陽光下展翅高飛；鮮花在陽光下競相開放；我在陽光下茁壯成長。

——題記

隨着科技的發展，我們的生活水平也在不斷的提高，我一個時代的寵兒在爺爺、奶奶、父母、老師、同學的幫助下慢慢成長，感到十分的幸福、快樂。

父母是我成長的第一位老師，是他們將我撫養長大，給了我一個温暖的家。無論遇到多大的困難，他們都陪伴在我的左右，給我信心和力量，是我最温暖的.港灣，他們的付出無怨無悔、心甘情願。記得有一次我晚上突然發高燒，媽媽用温度計給我量體温一看快40度了，這下可急壞了她，連忙把我送進醫院，醫生讓我打吊瓶，媽媽則在一邊守護着我，一會用毛巾給我降温一會給我倒水讓我喝，直到第二天早上快六點我的針才打完，媽媽一晚沒睡，早上七點的時候她又去上班了，看着她我感到自己太幸福了！就是因為她對我默默的付出，我才可以在愛的陽光下成長！

老師是我成長的第二位老師，他把我從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的學生，有了老師我才不會走彎路，學習才不會枯燥、無聊，老師用温暖的目光提醒着我。有一次，我不小心將鋼筆弄壞了，我就悄悄地在桌子底下修了起來了，想着老師不會發現，誰知還是沒能逃過她的眼睛，只見她一直盯着我看，我立刻明白是在提醒我不要做小動作認真學習，我趕快放下手中的鋼筆認真的聽課，這時我看見老師又給了我讚許的目光。親愛的老師，是您在指引着我、是您在鼓勵着我、更是您在諄諄教導着我，我愛您——老師。

同學是我成長的第三位老師，校園有了同學才豐富多彩。我們大家一起學習、一起玩耍，相互幫助，雖然會有小摩擦，但是在關鍵時刻，同學們都會團結起來，伸出自己的小手，温暖你我他。

通過父母、老師、同學的幫助下，我已走進五年級，在這裏我深深的感謝曾經幫助過我的人。正因為有了你們，我的生活才會如此燦爛。

我愛你們，我為有你們而感到驕傲、自豪！