【集合】我身邊的小能人作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的'臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇作文。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的作文當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！
別看王偉的作文寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去作文興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文2
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個頭雖不高，但非常有精神，臉上，長着一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛的酒窩。他性格開朗，善解人意。想知道他是誰嗎？他就是張夢澤。
要説起他的本事，那得從數學説起了。記得那次數學課，老師出了一道數學題，只有一個已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時，張夢澤眼珠子一轉，笑了。看來，他已經知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一隻白天鵝，老師叫他來回答，他便一口氣説出了算試和結果。讓大家都敬佩不已。“正確！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢澤就是聰明！”全班都糊塗了一會兒才弄懂，都為張夢澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什麼這麼做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢澤不但數學好，朗誦水平在班上也是一流的'。
他朗誦時，神情特別專注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我彷彿身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛音樂的執着，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮鬥精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學的目光都吸引過去，常常贏得一片掌聲。
無論在課堂還是課間，總能看見他在勤奮學習，數學六年級的書，他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經常表揚他，是我們學習的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢澤。
我身邊的小能人作文3
我有一個朋友，叫劉子悦，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的祕密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的'又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她説：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地説：“你真牛，每次第一名都是你。”
休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。
我身邊的小能人作文4
他皮膚白白的，小鼻子上掛着一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像裏面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發現他家牆壁上掛滿了圍棋獎項，灰灰告訴我他經常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學過圍棋。我説：“要不咱們來一局，我們異口同説：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧祕無窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這麼鬥下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的'辦法來包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的後面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑着看着我，我這才發現，原來他想借此機會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設了一個大陷阱呀，由於我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最後一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經全軍覆沒了。
怎麼樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的小能人作文5
你問我身邊又沒有小能人，你別説，還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。
為什麼稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活裏平時的表現吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的`畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜裏。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三隻眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔説：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下着鵝毛大雪，他的媽媽對他説：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈説：“不行。”他的語氣是那麼鑑定，那麼有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。
看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？
我身邊的小能人作文6
“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會”一個人看着攝影機，得意洋洋的看着自己主持的節目，而那個人就是便是小小主持人——我的表弟。
表弟的個頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏着一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長，活脱脱一位“小公主”。
他的嗓門很大説話字正腔圓從小的夢想就是當主持人，天天對着窗外練習説話，後來在朗讀大賽中輕鬆拿到了冠軍，家裏人無不高興，可他沒有驕傲自滿還是每天堅持聯繫嗓子，終於取得晚會主持人一職。
晚會那天舅媽帶着我來到後台，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上繫着小領帶，在那裏走來走去的.，臉上浮現着緊張的表情。時間到了只見他長舒一口氣，嘴角揚起帶着微笑邁着輕盈的步子走向舞台中央，台上的聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了台上的亮點。舅媽興奮得拿起攝像機給表弟攝像，表弟大放自如的説；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會…”話音剛落台下響起一陣掌聲。這時表弟臉上變得十分自信，沒有了緊張的表情，用悦耳動聽的話語為節目報幕。
節目進行到一半的時候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來熱鬧的現場寂靜了下來。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時候…”表弟即興講起了小時候的趣事把場面扭轉回來，也讓我和舅媽提起的心放了下來。當節目結束的時候台下響起來熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍着淚光。
這就是一個持之以恆努力上進值得我學習的小主持人表弟。
我身邊的小能人作文7
哪裏踢足球，哪裏就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代後勝。
代後勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的`，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛裏都冒着光。
他踢球的技術很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代後勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。
代後勝在後半場帶領我們隊一路領先，拿到了比賽的第一名。比賽結束後同學們都説，“代後勝，你太厲害了。”“要是沒有你，我們班還贏不了呢！”代後勝聽了後笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文8
他的個子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學習雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會對他目瞪口呆，驚歎不已，對他高高的豎起大拇指。
他十分地愛勞動：記得有一次，我們上地方與學校課程，又稱地校課。這時音樂孟老師急匆匆地走過來，對我們説：“同學們，明天學校舉行‘法律講解課’，要我們的`音體室一用，急需擦地的人，誰願意擔此重任！”這時班裏鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽見。“誰願意去擦地······”孟老師不停地説，頭上都被急出汗了。這時有人説：“我去吧。”這時同學的眼神緊盯着他。孟老師高興地説：“太好了，孩子，你去接點水，稍微一擦就行了，謝謝你啊。”孟老師開心的笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點恬靜。
他不僅十分地愛勞動，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個紅色的包，他好奇地撿起了那個包，打開一看，裏面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫保卡······他看到了二話沒説，立刻三步並作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經過民警的不懈努力，成功找到了哪個“馬大哈”失主，並且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學校找到他的時候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。
講到這裏，故事結束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經猜出來他是誰了，他就是我們班的蓋添龍。
我身邊的小能人作文9
才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——陳許悦。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學習優良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學識淵博，可謂是大才子，對於我們兩個來説，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數、文學、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脱穎而出的點：成績優秀。
在一次考試當中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛複習過的，便奮筆疾書，快答到一半時，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，陳許悦也會有難以下筆的.時候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閲讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悦，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行雲流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現在終於明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？
陳許悦真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳。”
我身邊的小能人作文10
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態不一樣的花，高大的建築物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的'。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結構以後再決定該從哪裏下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴裏喃喃自語幾句，迅速塗鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一乾二淨了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你彷彿親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。
我身邊的小能人作文11
説起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊誇讚我的小表妹袁紫涵呢。
她的身軀小小的，個子還不到我的肩膀那麼高。她有一頭烏黑髮亮的.長髮，常常扎着一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩隻水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍着天真的光芒。
別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的顏色、大小各不相同，一隻只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關於畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那麼一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完後，姐姐和媽媽都稱讚表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上説她比我畫的好，但是心裏還是有些不服氣。我決定從此以後一定要好好學習美術，下次不能再輸給她了。
聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。
我身邊的小能人作文12
我們班上有一位“數學天才”，他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的，但人不可貌相。
在上數學課時，他由始至終一直全神貫注地盯着黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發於旁，他也面不改色，一動不動。聽到精彩處，他恨不得與數學老師融為一體，鑽入黑板，遨遊於數學世界之中。
有一次，數學老師出了一道難題。正當大家苦思冥想，毫無思路之時，他的手卻高高地舉起來，猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點了他的名字。他胸有成竹地站起來，大家都投去驚訝的目光。可他那自信的眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。
還有一次，學校舉辦數學競賽，使他“數學天才”的稱號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學校的擂台上，各位高手華山論劍，好不緊張。可他不一會兒就答完了所有題目。我看着他那從容淡定，不慌不忙的'神情，就預料他能夠獲得一等獎。比賽結果公佈，果然不出所料，他獲得了一等獎。
周凡越不愧是我們班的數學健將，是我膜拜的“數學天才”！
我身邊的小能人作文13
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。
張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經“刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子的作文讀給大家聽，並説張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的'語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報?成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！
張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課後，張子在教室裏演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地説。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。
我身邊的小能人作文14
在我身邊有許許多多的人，但最喜歡的還是媽媽。
媽媽已經30幾歲了，就像是一個20多歲的小姑娘，眼睛大大的，透出幾分成熟，一笑起來眼睛眯成一條線，手有點偏黃，一看就是做了很多菜。
媽媽最拿手的是“糖醋排骨”，這不，這天媽媽又開始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以後，先把準備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內，頓時發出“滋滋滋”的聲音，似乎在唱着歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來了，用鍋鏟翻炒，時不時抖抖鍋，出鍋時撒了葱花、芝麻、少許味精，一盤色香味俱全的“糖醋排骨”就做好了。
我和爸爸早就抓準了時機，一擁而上，我馬上拿到嚐了一大口。啊！簡直就是人間美味，我所有的味蕾都在品嚐，一股淡淡的葱香葉和濃濃香醋的完美結合。同時爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴裏塞，不一會，盤子露出了湯汁，媽媽一臉無奈地看着我們。有一次我問媽媽為什麼她做飯好吃？媽媽笑了笑説：“因為媽媽從小就喜歡做菜。”每次出去吃飯，她都記在心裏，回家慢慢在研究。啊！只要你努力總有回報的'。
我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽，她永遠是我心中的小能人。
我身邊的小能人作文15
在我的身邊有一個小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的.語文學習成績很好，經常受到老師的表揚，她還是語文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！?
記得有一次，我在收本子的時候，一不小心，向蔣靜彙報的人數少了一個。當蔣靜在數本子的時候，發現少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那裏，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以後，我很後悔，後悔我當時為什麼不仔細點。我低着頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒黴了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的，不管在哪門學科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個單詞，我們不會讀。個個都把頭低了下來，就在這時，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑眯眯的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學習成績讚不絕口！?
這就是我身邊的小能人：蔣靜！?
