我身邊的小能人作文（合集）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
説到“飛快”，大家一定先會想到跑步。數學能手就是數學非常好的人，可在這兒，我想説的可不是跑步快的數學能手哦！
在我們班，數學好的男生雖然不多，但“他”卻數學成績優異。“他”就是24號劉梓同。劉梓同個頭很高，有一張又尖又長的臉，兩隻烏黑的如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的`頭髮，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。劉梓同還很調皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時滿頭大汗地跑回來。儘管如此，他的數學依舊很好。
有一次上數學課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時我聽見身後一個聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，劉梓同高舉着手，身體前傾，都快站起來了。隨後，他跑上講台，用簡練的語言把題目分析得一清二楚，並且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時，他早已回到了座位。我發現每次遇到難題，幾乎都是劉梓同最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現在，大家應該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數學能手。就憑着劉梓同對數學的這股衝勁，我相信他以後遇到任何困難都會毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的小能人作文2
許多人認為我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳芸，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳芸的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍着迷人的光芒，左琳芸的.嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一隻百靈鳥，又像一股清泉，那麼清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那麼好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以為她這麼愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤於練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲並不是那樣動聽，於是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文3
“哇……”教室裏傳出陣陣讚歎聲，你要問這聲音源自哪裏，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚脣，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業術語。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什麼，隨後他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行雲流水，好像在跳一曲優美的華爾茲。小朱操作了一會兒後，便跑到隔壁班複製了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨着熟悉的.課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
後來，信息課的老師聽説後對小朱也是讚賞有加：“小朱同學很厲害啊！不錯，不錯！”
這就是我認為的“電腦天才”小朱同學了。
我身邊的小能人作文4
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的媽媽是個多麼幸福的一件事啊！
媽媽是一個做飯的大神。不管什麼材料只要經她一番操作，就變成了美味佳餚。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很醜的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脱下“衣裳。”變成了一個個水靈靈的俏模樣。接着媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按着土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手裏變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的'土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油温，再把淡黃色土豆絲放進鍋裏，土豆絲在鍋裏不停地翻轉，發出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋裏燃起了火，我嚇得大叫：“啊！着火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋裏。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我家時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮豔、美味可口的佳餚擺在桌上，客人連連稱讚：“太好吃了。”
有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文5
我們班中擁有才藝的人可多了，如：書迷——範以恆；寫作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術家——沈希丹。
沈希丹雖然學習成績不算那麼的拔尖，但是她擁有着屬於她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出瞭如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節日上幫忙助興。
每當要舉行一些節日派對時，她總是會準備一段舞蹈，為我們助興。比如説去年的聖誕節時，每個人都準備了一個節目，輪到她時，恰好是下課時間，她跟着電腦裏播放着的那輕快音樂，舞動着優美的身姿時，我們在座的每個人，用心觀賞，而從窗外走過的同學們也被吸引去了目光，每位同學都被停下腳步，趴在窗台上圍觀，聚精會神的盯着她，還不時的發出讚歎聲，和同行的夥伴稱讚她，好不熱鬧！舞蹈結束後，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕於耳，這也是通過她平時不斷的努力，學習所獲得的，真是功夫不負有心人啊。沈希丹的'舞蹈不僅給我們帶來的樂趣，還為班級帶來了一片熱鬧的氣象，讓每個同學都看上去神采奕奕的。
我們身邊有着各種各樣的能人，不妨去細心觀察，把他（她）向大家介紹。
我身邊的小能人作文6
説起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎着馬尾辮，一張能説會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課後就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個學期舉行運動會，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑着，像離弦的.箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動着。馬尾辮在後面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐後的舉手。老師叫她起來回答，她説：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，説：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬説了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班裏一顆耀眼的星星。
董永欣，我們為你驕傲！為你自豪！
我身邊的小能人作文7
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我讚不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢着和善的目光，帶着甜甜的.笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋裏輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然後以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最後輕輕放上一根兒竹籤，幾秒後糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人説：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人説：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術師，一位讓我讚不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文8
他，長得不高，矮矮的，頭髮密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳
在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經常死機，同學就找他，他也十分熱心腸，經常幫助同學。有一次，電腦室裏有一台電腦中毒了，怎麼開也開不了機，連電腦老師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他説他能修好，老師半信半疑的説：“你真行？”王成佳摸搗一會説：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看，對於我們剛剛見過的台式電腦王成佳這麼快就摸清了。經過仔細檢查，王成佳認為是散熱不良導致的，於是把電腦裏的風扇的灰塵清除，將機箱內的灰塵清理一遍，然後把機箱放到通風一點的地方。過了一週，王成佳再來查看時已經可以開機了，同學們都對他讚歎不已，而他謙虛地説：“趣趣小山，鬍子瓜子。”同學們都笑了起來，不約而同的'説：“是區區小事，何足掛齒。”“哦？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。
在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什麼疑問，他就會立刻為我們解答。
他就是我們班的電腦小能人——王成佳。
我身邊的小能人作文9
一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳彷彿風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
説起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
説起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報製作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手説：“交給我吧！”我帶着疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉過身來自信滿滿地説：“OK！”
過了一會兒，只見一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的`，亮閃閃地注視着我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
我身邊的小能人作文10
為我們班確實是人才濟濟，藏龍卧虎，各有千秋。丁嘉怡愛好打羽毛球，李亦霏擅長寫作文，席若蘭萱迷戀書法，而韓笑對航模情有獨……這麼多小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍。
我身邊有很多小能人，但其中最令我佩服的還是我們班的全能班長——張夢蝶。她既會唱歌跳舞，又會鋼琴美術，還會打羽毛球，籃球，還有領導能力，而且學習成績優異。她是當之無愧的班長。
張夢蝶畫畫也畫的極為優秀。有一次，學校讓我們做一張關於運動會的手抄報，張夢蝶略微想了一陣，就開始畫了，只見她一會工筆細描，一會兒揮筆速寫。不一會兒，一個個栩栩如生的運動健兒便躍然紙上了。張夢蝶這次作品獲得了“優”的好等級。真是速度快，質量高。我非常佩服她。
張夢蝶不僅畫畫畫得好，唱歌也很好聽。她曾經是我校“樂之靈”合唱團的一名優秀學員。有一次我問她：“夢蝶，你唱歌為什麼這麼好聽？難道你的‘金嗓子’是天生的嗎？”她笑着搖搖頭，對我説：“不是，我唱歌好聽是因為我從三歲多就開始接觸音樂了。”哦，原來如此。天才果然是百分之一的天分和百分之九十九的`勤奮啊！
俗話説得好，天才出於勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的全能班長張夢蝶，我衷心祝福她可以在各方面都更加優秀。
我身邊的小能人作文11
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發生在我認為再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你為什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想説：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，為什麼是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師説：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因為三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的.祖先是誰”弟弟説：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟説：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想説：“你説過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來説，就是小能人！
我身邊的小能人作文12
他皮膚白白的，小鼻子上掛着一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像裏面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發現他家牆壁上掛滿了圍棋獎項，灰灰告訴我他經常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學過圍棋。我説：“要不咱們來一局，我們異口同説：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧祕無窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這麼鬥下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的`部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的後面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑着看着我，我這才發現，原來他想借此機會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設了一個大陷阱呀，由於我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最後一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經全軍覆沒了。
怎麼樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的小能人作文13
她長着一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認的藝術小能人。每次出黑板報，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發了十張紙，讓我們學編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發現小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發現剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終於輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會，説：”那我幫你編一個回頭的小鹿吧。“過了一會，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個完整的'小鹿，同學佩 服得五體投地。
還有一次在學校裏，讓我們製作關於世博會的小報。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報身上的每一個細節，都被陸天保畫活了。特別是海報的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，彷彿在歡迎五湖 四海的人們。小報的字上畫着大大的世博會會微。
所以陸天保被稱為”藝術小能人“真是當之無愧的人選啊！
我身邊的小能人作文14
作為“心寬體胖”這個詞的代言人，“體育”二字在我眼裏有着永不褪色的着重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。
他的國字臉上有着一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴脣，彰顯出他的憨厚；高大的身軀和健壯的四肢，無一不在展示他彷彿就是為了體育而生。
別看浩銘長得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。
一次籃球比賽，他接到了球，三步並作兩步趕去投籃。動起來的他好似一陣旋風，把在後面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動作晃過了幾個人。然後他的腳像長了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進籃筐。
“耶！投中了！”他眯起眼睛咧着嘴，露出了憨厚的`笑容。
浩銘不光速度快，力氣也特別大。
在拔河比賽中，他得以大展身手。發力拔河的他身體向後仰，好似一張結實的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽光的映照下發出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動。他的雙手緊緊攥着繩子，隨着同學們有節奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。
依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。
我説：“你可真厲害！我要向你學習。”
他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”説完又向操場跑去。
我身邊的小能人作文15
他，看起來不高，矮矮的，秀髮一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳
校園內，他是我們班的電腦達人，他最愛的便是電腦課，學校電腦脆化，常常卡死，同學們就找他，他也十分熱心，常常協助同學們。有一次，計算機室裏有一台電腦中毒了，怎樣開也無法開機，連電腦老師都拿它沒轍，這時候，王成佳畏縮不前，他説道他能修完，教師將信將疑的説：你真行？王成佳摸搗一會説：可能是排熱欠佳、挪動不善或是灰塵太多了。同學們都對他另眼相看，針對大家不久見過的'台式機王成佳這麼快就摸透了。歷經認真仔細，王成佳覺得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上裏的散熱風扇的灰塵消除，將主機箱內的灰塵清除一遍，隨後把主機箱放進自然通風一點的地區。過去了一週，王成佳再説查詢時早已能夠啟動了，同學們都對他驚歎不已，而他謙遜地説：趣趣小山坡，鬍鬚葵瓜子。大家開懷大笑，不約而同地説：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。
在家裏，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會馬上為大家解釋。
他便是我們班的電腦上小能人王成佳。
