我的讀書經歷作文[實用]

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的讀書經歷作文，希望能夠幫助到大家。

我的讀書經歷作文1

國小二年級時起我就愛上了看書，現在讓我來説説自己一直以來的看書經歷吧！

暑假裏的一天，我買了湯湯老師寫的《流螢谷》，一頭就扎進了書裏，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不捨地上牀睡覺，但是翻來覆去怎麼也睡不着，腦袋裏全是《流螢谷》的畫面。我想：等老媽睡着了，再偷偷把書拿出來看吧。終於熬到老媽睡着了，我踮起腳，悄悄地走到書房拿了書，然後又悄無聲息地回到牀上。誰知這時老媽突然立了起來，閉着眼睛説：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺她一直在監視我，因此不敢輕舉妄動。

等老媽沒動靜了，我輕輕起身，抱了個可愛的洋娃娃放進被窩，只讓她露出一個小臉蛋。而我則拿來手電筒和迷你電風扇，哈哈，萬事俱備，只欠東風啦！我打開手電筒和電風扇，在被窩裏津津有味地看了起來，心中得意洋洋的。看着這本書，我忘了周圍的一切，好像就在流螢谷裏，自己是一隻不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個轉身，大腿壓在了我的大腿上，然後就不動了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經發現了？半晌沒動靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續看書吧。我的心慢慢的.平靜下來了，周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一羣螢火蟲向我飛來——我又陷入了書的世界，不，是流螢谷。

這就是我一段有趣的讀書經歷。

高爾基曾經説過：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”讓我們一起讀好書，好讀書吧！

我的讀書經歷作文2

記得在我很小的時候，看過一本書，名字叫《楊家將》。那是我還小嘛，很多字都不認識，就翻開第一頁，大模大樣地看了起來。

我大聲的讀給媽媽聽：“與此同時，南方各也又陸續並存過九個較小的害居正又：口、南口、吳越、木木、前目、後目、南又、南平及蟲等九國……”

剛讀完，媽媽就哈哈大笑起來：“什麼口、南口、木木啊？哈哈，你怎麼讀的，哈哈……”我給媽媽書，她一看，又笑了：“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、後蜀、南漢、南平及閩等國，瞧你讀的`，説你這個年紀不能讀有這麼多不認識的字的書，如果你指定了讀一個音的話，將來可怎麼辦呀。”

雖然媽媽説，但我還是認為，讀就讀吧，哪兒來這麼多規矩。因為我覺得，《楊家將》是我那時候看過的最好看的書，我對那本書非常感興趣。迄今為止，我都把《楊家將》讀了5遍，我看的變數雖然挺少，但是我只有在空閒的時間才會想起看，平常的學習讓我們有了壓力，感到有些苦楚，但學習也是一種樂趣，有時候，你會覺得，有學習陪伴在你身邊， 開心多了。

現在，我長大了，對於這些小時候不認識的字也理解了，還認識了許多別的字。我覺得，生活中的點點滴滴，都會接觸到學習，而學習中的點點滴滴，都來源於生活，如果學習枯燥無趣，那生活也會變得乏味，但如果你認為學習是生活中不可缺少的東西，那你就會越學越開心，遨遊在知識的海洋，你會覺得，自己的快樂，已經伴隨你在不知不覺中度過了一個個春夏秋冬。

我的讀書經歷作文3

同學們，我們都有自己的讀書經歷，想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你吧！

我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點心”。只要有空閒時間，我就會迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。

記得在小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看着。漸漸地，我喜歡上了看書。上國小後，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊！

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的`文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。我家已經有17本作文書了。

現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、歷史、小説、作文、名著等等。課間，我就到學校的圖書角看書，進閲覽室看書，一看就流連忘返。每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……

我的讀書經歷作文4

書猶藥也，善讀可以醫愚。生活裏沒有書籍，就等於沒有陽光，從小我就非常愛讀書，是讀書伴着我成長的。每讀一本書就等於交一個益友，現在我已讀完了上百本書，等於交了上百個益友，我天天都在讀書的快樂中成長，從小到大，書一直伴我成長。

我在上幼兒園時，只會認識一兩個字，我讓媽媽帶着我一起讀書，從此以後便堅持了下來。我讀累了，就會讓媽媽給我念故事，媽媽念累了，就給我拿出來收音機，放在我面前聽，媽媽還給我買了許多磁帶，天天換一個新故事放給我聽，真是懷念那個時候的我呀！如今我長大了，成為了一名正式的國小生，也少了晚上那一項親子共讀，自己開始讀繪本了，上了二年級我不再讀有圖畫的'書，進入了書的殿堂。天天只要我一寫完作業，就會沉浸到書的殿堂裏。上到了四年級我已經開始看長篇小説了，一本小説夠我看兩個月了。上到四年級下學期，我開始寫讀後感了，還辦了自己的閲讀存摺。上了二年級我就開通了自己的博客，我寫到現在已經寫了150多篇博文了。我還是一個名副其實的小書迷，我非常的愛看書，班裏的書看完了，我讓我媽媽又給我買了許多書，媽媽給我買的書看完了，我就找別人，跟別人換着看，其中我最愛看的有《笑貓日記》、《大宇神祕驚奇》等，我看的書太多了，數也數不盡，説七七四十九天也説不完。

我讀書，我快樂，真是一舉三得，我讀了書，獲得了益友，也獲得了良師，更獲得了良師和益友的快樂，這是用金錢買不到的事，只有一個人用心品味，才能品出來讀書的快樂。書讀一萬卷也是不會覺得厭煩的，你每讀一遍，都會有新的收穫，我一定要讓書這個良師益友伴我一生一世。

我的讀書經歷作文5

説起我，班上同學無不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個名副其實的“書呆子”呢！

在我很小的時候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈裏種下了一顆智慧的種子。

隨着時間的推移，我閲讀的書籍也越來越多。剛開始媽媽覺得很好，因為她相信書會把我帶向一個美好的'世界，那就是智慧的王國。可後來，她就不這麼想了。因為我每次看書都會看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看着一本課外書，媽媽説的什麼，我壓根兒沒聽進去。過了一會兒，媽媽走進廚房，被嚇了一大跳，鍋裏的飯全溢出來了。看着一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，後果很嚴重。此後，媽媽再也不讓我看課外書了。

這該如何是好呢？不過這點兒小難題可是難不倒聰明絕頂的我。晚上，待全家人都休息後，我偷偷地從被窩“爬”出來，打開燈，如飢似渴的讀起來。半夜讀書的這段時光我很快樂，但也很懼怕。每當外面有一點響動時，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關上台燈快速鑽進被窩，在黑暗中等上一會兒，確定沒有“危險”時又打開燈繼續讀書。就這樣，不知經歷了多少個心驚膽戰的日子，不知多少次戴着黑眼圈上課，不知捱了多少次的罵、、、、、、我的“竊讀”生涯終於結束了。

這就是我的讀書經歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊

讀”生涯中，我悟出了一點兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識來武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。

我的讀書經歷作文6

有人説書是人們的精神食糧；有人説書是人們的精神寄託；也有人説書是人類進步的階梯。我説，書是陪伴我成長的好夥伴。

小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。

再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此後，在蘇軾 “少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚歎的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多麼的幸福啊！但他們那麼大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什麼呢？於是我又有了一種迎難而上的精神。

再後來，我又迷上了閲讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我瞭解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的`情懷。

不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之後，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的東西。“温故而知新”説的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學生的我們難道不應該掌握並繼續將他們發揚光大嗎？

這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。

我的讀書經歷作文7

俗話説：“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”無論是“其義自見”還是“下筆如有神”，閲讀都為你帶來了樂趣。

二年級時，書成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不苟的老師。書，便是我的良師益友。從書中，你能感受人文環境的薰陶；從書中，你能穿越時空；從書中，你能瞭解歷史，斥貪腐的官污吏為非作歹……啊，書啊，你便是歷史，你便是未來，你便是世界萬物。

當你由年少無知到滿腹經綸，你可曾想過，書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的“朋友”，意義已不再相同，此時的你與書長談，書中的含義顯而易見，你不在迷茫，留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長，一種書香的纏綿，這便是書中的樂趣。

書中的樂趣有許多許多，只要我們認真去“品味”，就會有很大收穫。看啊，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛；那“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勸誡……我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書的樂趣了嗎？我的'朋友，深刻的挖掘吧！閲讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書的樂趣，才是你最大的收穫。當你聞到書香，嗅到甘苦，你便領悟到閲讀的樂趣。其樂、其味、其香，如潺潺流水源遠流長。

我的讀書經歷作文8

書，帶我們遨遊瑰麗多姿的知識海洋，領着你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的'階梯，是偉大智慧的結晶，是科學知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛看書的理由。

我是從5歲開始愛看書的，那時我經常看小卡片，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽 媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》，媽 媽知道了我的心思，馬上給我買了一套《天線寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽 媽身上，親了媽 媽一口。

漸漸地我長大了，但還是愛看書。有一次，我正在津津有味地看書，突然弟弟在另一個房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒聽見，他生氣地跑了過來，看見我正在看書，一動也不動。於是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發現他在我身旁。

還有一次，我去書店看書，我踮起腳尖，輕輕地跨進店門，幸好沒人發現。喲！頭髮被弄亂了，沒關係，我終於可以看到書了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁了？好像在右邊第二排，第379頁。於是我走到右邊第二排，找到書，翻到第379頁，高興地看了起來。有時我還得注意店員，防止被趕出書店。過了一會兒，我感到腿痠了，肚子也餓了，這時如果有人給我一碗熱騰騰的麪條，再給我一張沙發，我吃完了再坐在沙發上接着看該有多好啊！就這樣，不知過了多久，書店的日光燈開了，我才發現我已經在這看了好幾個小時了，然後我合上了書，依依不捨地走出了書店。

讀書給了我快樂，給了我知識，給了我豐富的想象力。書，我愛你！

我的讀書經歷作文9

小時候，我不太喜歡讀書。父親買的《幼兒畫報》《啟蒙讀物》之類的書刊，不是被我撕得滿天飛，就是被我一頁一頁撕下，折成彩色紙飛機，飛回家。我高興得手舞足蹈，父親卻歎了口氣。

後來我媽帶我去的圖書館最多，我走進了書的海洋：有神奇的洞穴書，有有形的彈出式書，有有聲的書，我最感興趣的是用手機掃碼就能讓書裏的東西動起來的數字書。原來讀書是一件很有趣的事情。從此，我愛上了讀書。

上國小的'時候，我越來越愛讀書，讀書已經融入了我的日常生活。讀書就像一個稱職的導遊，引領我走向知識的海洋。但是，書讀多了有煩惱。你讀的書越多，你的閲讀慾望就越強。有一段時間我喜歡上了漫畫書。為了看完《阿衰》，我偷偷躲在被子裏用手電筒看書，一口氣看完了幾部《阿衰》的漫畫。我的手很痛，眼睛也腫了。早上我媽發現手電筒被沒收了，我受到了很多批評，但我心裏還是很開心的。

我非常喜歡閲讀，但有一段時間，我經常瀏覽我的書。一口氣能看100多頁，其他的書還沒認真看完就繼續看。爸爸發現後，就不再給我買書了。沒辦法。我只能看以前看過的書。嘖嘖！為什麼之前沒注意到這句好句子？這一段寫的真的很好，這時我才意識到：一讀有一讀的感覺，二讀有二讀的體驗，精讀有精讀的收穫。就這樣，我又開始認真學習了。

我愛看書。你呢？

我的讀書經歷作文10

説起讀書，我的話可就多了，可你們知道嗎，我以前是不愛讀書的。嘿嘿，沒想到吧，那我今天就陪你們講一段吧。

自打我兩三歲時，家裏的書房就堆滿了書，然而那上面卻有一層厚厚的灰塵，為啥？我不愛看書唄。每當我拿起一本書，翻到第一頁，體温就上升，翻到第二頁，眼前就朦朦朧朧，全身發燙。翻到第三頁直接一頭倒在桌子上昏睡過去。因此啊，我一直不愛看書，到外面玩多安逸的，坐在書桌前受這個苦幹嘛。

一天我到隔壁去找夥伴玩，見他拿着一本書像一個木頭人似的坐在那裏。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前，他才説：“你找我玩啊？我今天要看書，不去玩了，看書能使我變聰明，到時候我也就比你更厲害了。”我當時的心情就嫉妒得不得了，要知道我小時候就很要強。憑什麼他就能變得比我聰明，我不行，我一定要超過他。於是我跑回家中，拿起一本書就看起來，剛看到第一頁，腦子就發熱了。不行，我一定要超過他。於是我死拼着看了下去。咦，你説這玩意就是怪，你看了幾頁之後就覺得好看了。於是我也就加入了書迷這一行列。

上國小了，老師叫我寫作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時積累的`那些詞語全都從腦子裏甦醒過來，我用了很多幽默的詞語，使文章變得風趣。於是我得了“6顆☆”，讀書的好處不言而喻。

好了，我要去看書了，我們下次再説。拜拜！

我的讀書經歷作文11

兒時的我，每次拿起書，看着那毫無生命的方塊字，總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何説起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書逼迫我閲讀。

直到有一天，王老師發了一本《城南舊事》的圖書，我從書中得到了許多優美的詞句，並且體會到了從書中汲取知識的快樂。

從那以後我便不像以前那樣討厭書了，而變得喜歡看書了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被裏邊的人物所吸引着，於是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那裏爸爸驚訝的問：“你拿了什麼？我讓你拿煙……”。我這才反應過來，於是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由於跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑着説：“你這個‘小書蟲’！”

後來當我讀到童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我又為五壯士的'悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”而我在讀書時也告訴自己：愛書吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類心靈的老師。

我的讀書經歷作文12

俗話説：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。

後來，我上國小了，學習了拼音，在圖書館裏可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛鍊了我的畫畫能力，讓我學到了很多。

九歲時，我開始看文藝書籍，雖然有的`字還是不會讀，但是已經可以基本讀懂並整理、理解裏面的意思了。每到不會讀，不理解裏邊的意思時，我總是拿一個本子記下來，在字典上尋找讀音、意思，然後再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛鍊了我的記憶力。

現在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想，並記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動筆能力。

在平時，我時常聽書，這種方式也讓我鍛鍊了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。

有的時候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語或字，就可以直接點電子書上的詞或字，方便許多。然後寫在筆記本上。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話説的真對，我們在平時生活中要多讀書，讀好書。這些書會給我帶來許多益處：寫作能提高記憶力、理解力。總之讀書對我們有好處，讓我們“讀萬卷書”吧！

我的讀書經歷作文13

我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是爸爸從新華書店裏給我買的，那時我還小不認識字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏着爸爸給我讀。

上了學前班以後，我學會了拼音，爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候爸爸就帶着我來到新華書店看書，還有商場裏，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。後來圖書館建成以後，爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以後每個星期六，爸爸就把我送到那裏看書了。

二年級的時候我每星期都會讀很多的書，但是上了三年級以後我讀的書就少了許多。因為多了門英語我感覺學習有點吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。後來老師在班裏讓我們比賽讀書，為了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什麼事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。

書是人類進步的階梯，書是我們獲取知識的`源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識和力量，還能把我們的課餘生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！

我的讀書經歷作文14

我五歲時，爺爺開始教我念書。每次爺爺唸書時我就要打瞌睡，爺爺問我問題時，我猛地醒來，小聲道：“嗯？這個嗎？我不知道。”

我認為，我是一隻關在籠子裏的小鳥，一點兒也不自由。哎，多想和小夥伴們玩耍。每當爺爺説：“好了，休息吧。”我便會像兔子似的跑出門外。

媽媽經常給我講故事，我覺得有些有趣，有時便津津有味地看起來，媽媽知道後，又買了幾本連環畫，我看得如醉如痴。《蝴蝶頭髮》，引得我浮想聯翩，《愛你的母親》又叫我淚落如珠。後來，我越來越愛看書了。

漸漸地，故事書和連環畫已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書店買書。首先是作文選，對我來説，它的功用不言而喻。醉心閲讀的我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文常常得到甲優。閲讀也大大擴展了我的想象力。面對自己畫出的圖畫，我會看上半天，構想種種有趣的故事；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織身世。

九歲時，我開始閲讀少年版的文學作品。《查理九世》、《每個人都要説再見》、《記得奇卡愛你》，這些圖書使我如醉如痴。像我這樣對書如飢似渴的少年，看起書來可以説是什麼也不想做了。每當爸爸道：“不看了，快一點睡覺”時，我就更想往下看了，於是我便會回答道：“再等一下，把這篇看完。”每天夜晚，這樣的'對話，會來十幾遍。

現在的我已經養成了愛讀書的好習慣，每天至少要讀一小時的書。以前看書囫圇吞棗，現在，我可以把一本書“吃透了”……

記憶的心扉中，少年時代的讀書經歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

我的讀書經歷作文15

在我的記憶裏，我很早就開始讀書了，在上學前班的時候，我小小的手機捧着一本《識字書》，老師邊教邊唱，極大地引起了我對讀書的興趣。在上二年級的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》，我看到‘賣現火柴的小女孩’時，小女孩的悲慘生活，與‘白雪公主’中公主的悲慘遭遇與幸福生活等，這些生動的故事彷彿讓我親眼看到了他們的.快樂，幸福與悲劇。

在國中的時候，我從《水滸傳》看到了赤手空拳與老虎搏鬥的武松。倒拔楊柳的魯智深等故事的英雄好漢。他們都是不滿當的朝廷制度，並勇於反抗，他們打敗朝廷貪腐的官，救濟黎明百姓的大好人。

老師還介紹我看了《魯賓孫漂流記》、《格列佛遊記》、《駱駝祥子》等書。其中我最喜歡的是《魯賓孫漂流記》。主人公因在海上探險遇難，流落荒島，無人問津，憑藉過人的智慧在荒無人煙的島上獨自生活了十多年。其間，他找木造屋，種植水稻，圈養牛羊等。我最喜歡的是他砍木造船這段了，他憑藉簡單的工具，經過艱難的製造最後造出了一般大船。可惜的是自己力量不夠，無法把木船推下水，不然的話，我真想看看他用這般大船，遊遍了整個大海的傳奇故事。

我在書中學到了許許多多的道理，它是我人生路上的精神驅動力，讓我走得更高，更遠。