成長的幸福作文【精】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的幸福作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜對你好的人，其他的人就隨他們去吧，要直道，平凡就是幸福！

--題記

由於父母去外地打工，所以我與爺爺奶奶生活在一起，那時的我很煩他們，覺得他們過於囉嗦，而且與他們沒有共同語言，知道一件事的發生--

咳-咳，浩男？嗯？我頭也不回的問道。奶奶嘴幹幫奶奶買5元蘋果去，嗯説完我拿起錢就走，回來了，把蘋果給奶奶了，我就玩去了，奶奶叫住我，挑了個蘋果給我，當時我拿起蘋果就吃，等到現在回憶起來，真是奶奶對我的愛啊！因為當時只買了3個蘋果。

在家中我體會到了愛感受到了幸福。

由於中午我不回家，所以我中午去包子鋪吃飯。

只記得那是一個冬天，那天中午，我一如往常去了包子鋪，那天我心情很不好，那個賣包包子阿姨問我怎麼了？心情不好？嗯她看了看我問：你冷嗎？我還是一個恩她把她的凳子讓給我，我真心地説了句謝謝你她聽了後很高興似地説你麼這些孩子國小上國中很累，或許我們能幫到你我聽了後真的很感動。

在家中我體會到了愛，感受到了幸福。

無論我是在家中還是在社會中，我都體會到了愛，感受到了幸福。

寫到這裏想起一首歌只要人人都獻出一點愛是啊，只要人人都獻出一點愛，那麼，我相信每一個人都會生活在幸福中的

幸福是一個個歡快的音符，能唱出令人歡樂的歌。每一個人的成長都離不開幸福的滋潤，而我的幸福是爸爸媽媽對我無微不至的愛；是老師孜孜不倦的教誨；是同學們在一起嬉戲的笑聲

是誰在病牀邊撫摸我的額頭？是誰在茫茫大雨中為我提着雨傘？是誰在我放學回家的路上為我拎着書包？這個人就是我的爸爸、媽媽！他們將最無私、最偉大的愛給了我，我就像一朵小花兒，在温暖中靜靜地綻放，在幸福中開心地成長！

在華羅庚成功之前，有一個人默默地支持着他；在雨果成名之前，也有一個人不辭辛苦地輔導着他，這個人就是老師。我也有一位這樣的老師，她中等身材，和藹的面頰上戴着一副眼鏡，笑起來總是那樣燦爛。老師不僅教我們知識，還會經常給我們講做人的道理。當我遇到困難時，她就會像媽媽一樣耐心的幫助我、輔導我，讓我感受着她給我帶來的幸福！

每天清晨一走進校園，就會從教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，老師説這是最美的聲音，因為這個聲音裏充滿了朝氣蓬勃的精神，每當我聽到這個聲音都會讓我充滿了奮發向上的力量；“叮鈴鈴”下課了，同學們像燕子一樣飛奔到操場上，“嘻嘻哈哈”的聲音頓時混成了一片，我和同學們在操場上盡情的嬉戲着、玩耍着，每個人都是那樣的開心，大家都洋溢着幸福的笑臉！

我的身邊圍繞着這麼多的幸福，她們就像甘露一樣滋潤着我茁壯成長！

中華民族有着5000多年的歷史，傳統美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的，五千年曆史中孕育的優秀傳統美德中總是有值得我們學習的。

人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂，大家一定經常會看到有的人撿了錢左想右想，想什麼？去不去交公。這時拾金不昧就會有很多的好處了，不但會得到表揚還會有失主的讚賞書中經常會出現這種事情。原來看到過一個故事，一個大師收徒弟他在地上放了一些錢讓徒弟掃地，如果他們沒有掃到錢一定不合格，因為不管怎麼樣，如果他們掃到的話那麼他們不拾金不昧要是沒有掃到的話那説明他們不認真，所以美德可以給你更好的生活千萬不要説這隻有故事中才會發生其實不然生活中有可能發生人嗎可以從故事中發現這些人生道理。

人其實要有很多中華傳統美德比如公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、温良恭儉讓等修身之道；敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向；自強不息、艱苦奮鬥、勤勞勇敢的昂揚鋭氣；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會理想；“己所不欲，勿施於人”的社會風尚等

中華美德可以讓人很好並且幸福地成長我們要從小養成這些我們的中華的美德。

在我房間裏，貼着我的身高記錄表，那一條條橫槓正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多麼的幸福！”

成長的道路是由學習鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園裏學習，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學到一樣東西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領着我走向遠方。

成長的路上盛開着友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天説地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉移話題，説些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄雲外去了。

成長的路上親情陪伴着我左右。我們家裏有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個温馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。

有時跟我開玩笑，有一次，我對他説：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地説：“當然是我快啦！因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的後排座呀！”“什麼意思呀，我怎麼也聽不懂呀！”

有時，成長是品嚐一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的'大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多麼的幸福呀！

家庭是温室，孩子是花朵。家風是和煦的陽光和甘甜的雨露，美麗的花朵只有在陽光和雨露的呵護下才能綻放。孩子只有在優良家風的薰陶下才能茁壯成長，出類拔萃。

我已在幸福快樂的氛圍中漸漸的成長，在優良家風的薰陶下成長為一個自信、陽光的女孩，良好的家風讓我知道奉獻他人是夏日裏的一席涼風，關懷他人是冬日裏一縷温暖的陽光。就讓我從生活中的一點一滴做起。我出生在一個很普通的家庭，但父母卻給了我無盡的愛和百般的呵護，媽媽的温柔賢良、知書達理、父親的任勞任怨、寬厚仁慈都深深的影響着我，從小爸爸和媽媽就教育我要誠實守信、樂於助人，如今我也從父母的影響和言傳身教中有了一些深深的體會，如果沒有良好家風的影響，就不會有今天的我。

在學校裏我是同學的好玩伴、是老師的好學生，從不計較個人得失，遇到同學有困難，我總是第一個伸出援手，有時候也會遇到不友善的目光，但我會克服的、也會堅持下去的，用真誠去感動我身邊的每一個人，讓他們也像我一樣陽光、自信。

孩子是祖國的未來，家風的好與壞可能會影響孩子的一生，所以良好的家風對我們每個人、每個家庭都很重要，每個家庭都應該形成良好的家風並把它傳承下去。就讓我們在温馨的家風薰陶下健康快樂的成長，讓我們為祖國的繁榮富強奉獻自己微博的力量！

幸福就如同一杯熱茶，温暖着我們心田;幸福就彷彿是一把大傘，為你遮風擋雨;幸福就猶如一把扇子，帶給你涼爽舒適的空間。我們都是幸福的。

家中最早起牀的總是她——媽媽。媽媽每天晚上都會問我：明天早上想吃什麼?第二天早上醒來，屋子裏總瀰漫着沁人心脾的香味。是的，好香啊!我常常被早餐的香味吸引着起牀。來到餐桌旁，媽媽已在等我了。她靜靜地看着我享受早餐，心裏樂滋滋的。每天早上有美餐，我是幸福的!

每天上學、放學都是爺爺接送我，不管是晴天還是雨天，從春季到秋季，那個慈祥的身影總會默默地等候我。有了爺爺接送，我是幸福的!

在學校裏，老師總是一如既往來上課，孜孜不倦地傳授知識。即使生病了，也帶病堅持上課。課堂上或作業裏有不懂的題，我就會去找老師解答：“老師，這道題怎麼做呀?”老師仔細看了看題目，便一絲不苟地教我分析問題的方法，提醒我以後遇到這種類型的題該怎樣找線索。我全神貫注地聽着，把老師教給我的分析思路、解答步驟都牢牢地記在心底，心中充滿了謝意。有老師們的諄諄教誨，我是幸福的!

我們在幸福中快樂地成長。爸爸媽媽給我們温暖的港灣，爺爺奶奶是為我們遮風擋雨的大傘，老師是傳授知識與真理的渡船……

幸福是什麼？對每個人來説，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰爭國家的孩子來説，幸福是和平；對跋山涉水為上學的同齡人來説，幸福就是有一條不危險，好走的上學的路；對殘疾人來説，幸福可能就是有一雙靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

在我成長的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨着一些淚水。酷愛畫畫的我在美術色彩四級的考級中失敗了，而其他同學都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……

成長當然也離不開夢想：曾經我的夢想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃，當我瘋狂的迷戀小花仙時，又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物，一幅幅美麗的畫面。

今天，我已成為一個五年級的大學生了，我的幸福我的夢想一定會伴隨着我的成長改變更新，我需要學習的東西更多。如同我們在開學第一課中學到的，就讓我大聲的發出宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關愛，我要讚美，我要努力，我要奉獻……

當枯枝敗葉重新發出嫩芽的時候，當大雁又從北方歸來的時候，當花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……我們也在成長。也許，你沒有發現自己已在慢慢地成長，但時間能證明一切。有些人會埋怨時光老人走得太匆忙，沒有好好享受童年，它就悄然而逝，但當你放眼未來，就會發現成長也是一種幸福。

我已經到了高年級，每天都揹着一個沉重的“包袱”——令人心煩的作業和功課，我覺得自己生活在沒有陽光的世界裏，我的心靈似乎被禁錮了，作業佔用了我一大半的課餘時間，我幾乎沒有了自由，因為六年級是一個關鍵時刻，學習抓得特別緊。我就像一隻疲倦的駱駝，在沙漠裏走不到盡頭；我就像一枚秒針，不停地圍繞着中心奔跑……我煩惱啊，在我的心中瀰漫着一層稀薄的煙霧，風不能將它們吹散。

有人説：“人生中有兩個靈魂，一個是快樂，一個是煩惱，如果將它們兩者結合起來，必定能組成完美的人生。”我覺得這句話很有道理，在我成長的同時，有煩惱，也有快樂。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實時，心裏為自己感到驕傲；當我有煩惱彈起鋼琴時，那一個個跳躍的音符驅散了我的煩惱，淨化了我心靈中的塵埃，餘音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響；當我暢遊在知識的海洋中，明白了一個個哲理，使我更加明智。我願做一朵浪花，在知識的海洋裏徜徉；我願做只小鳥，在知識的天空中盡情飛翔；我願做樂曲中的一個音符，跳躍，陶醉……

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代週刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之後，每天所幹的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴裏，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就説明用功和不用

功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

在我們人生道路中，有喜有憂，有笑有淚，有幸福就有煩惱。對幸福這個詞我是非常有見解的，我認為人生的幸福不是想來就來，只有苦盡才有甘甜，其實，我也有這樣的一段幸福。

那是一個暑假，我報了一個圍棋班，因為每四個星期都要舉行一次擂台賽，這已經是第三次擂台賽了。我很不幸前兩屆都輸了，所以我要好好的下。我是第二個出場比賽，對手是上一屆他把我打敗的同學，這死我又和他比賽，我心裏感到害怕比賽會輸，我們隊的隊友就説：“你不要害怕輸，你應該勇敢的去面對它，哪怕輸了也要做做看，他雖然厲害，但不懂得精益求精，你再仔細一點。”

比賽開始了，我仔細的下出每一個棋子。佈局的時候我出於優勢，它處於劣勢，這為了我以後下棋打好了基礎，但是在中盤，本來他的一條大龍將要成為我的地盤，達去年是由於我的疏忽導致這條大龍活得很透。

於是，我製造一個劫，利用聲東擊西的方法，奪走了他的一個小腳，他也不甘示弱，經過幾手棋後，就把我下面的棋子搞得的自身難保，我在想：“怎麼辦呢？乾脆跟他拼的”，然後，又跟他下了幾手棋的殊死搏鬥，終於保住了我的地盤。在我的努力下，最終使對方功虧一簣，是的對手片甲不留。最後我贏了。

值就是我説的幸福，古人云：“知足者常樂”現在我已經很知足了，所以我很幸福！

國小時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。我總是説不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以，一次次英語考試下來，我的分數實在少得可憐。總在40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什麼中國人要學外國人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。於是，我開始努力地念着那使我頭疼的ABC，但當我面對着自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什麼叫差距，什麼叫無能為力。隨着考試的一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假後變成班上的英語佼佼者時，我的心裏很不是滋味。別人可以辦到的事情為什麼我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不願意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成！終於，皇天不負苦心人，一個暑假過後，我從只考40、50分的差生，一躍成為班裏的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。

現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：

“在苦澀中長大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會流淚卻永遠不會衰老……”

我説我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。

我深深地感悟，我是沐浴着陽光是一棵幸福成長的小樹。

讀了前蘇聯息野高我基的《童年》後，給我以極大的震動替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷，為世界上還曾經存在過那樣冷淡的社會而惱怒，更為本人像一棵沐浴在陽光裏幸福成長的小樹而慶幸。

不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。

我，一個十二歲的小姑娘，不曉得從什麼時候開端，經常有意無意的搜查身邊的美景，發明而置身於美麗景色之中，給我愉悦、恬靜的感到。這時候，我也常常望瞅俏麗風景中的我大家，自發穿着鮮明整齊，身口健康陽光，增加了那景色的亮麗，是那景色裏協調的一局部。我相比於那個倒黴的阿廖沙，生活在無邊的幸福裏。我幸福的來源是什麼？是父愛母愛給了我健康陽光的身心，是前輩親情的關愛讓我也成為漂亮景色中的亮點。我幸福，我是沐浴在愛的陽光裏。

倒黴的阿廖沙的童年在輟學務農。

我，一個國小六年級行將畢業的國小生，忙完了早從習的學習內容，眼看着透功晶瑩玻璃窗展入學室的大片殘暴陽光，享蒙着舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬於這個晦氣的阿廖沙是生涯在無邊的幸福裏。我們幸福的本源是什麼？是我們有一個巨大的祖邦母親，她給我們無窮的慈祥、無限的庇護。我們的學校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。

歎氣走運的阿廖沙的童年，我深深的感悟，我是沐浴着陽光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長的小樹。

童年的生活是多麼美好。

記得我記事的時候，就有很多時間和外公外婆生活在一起。我的外婆對我可好了，為我飯洗衣，我生病時給我喂藥，對我的關心真是無微不至。外公是一名人民教師，他不但對工作是那麼的認真負責，對我更呵護關愛。打上幼兒園起，每天坐在外公的車上，來回在上學放學的路上，外公總是向我提出一些學習上的問題，啟發我思索學會用腦。

並教給我許多做人的道理。為了豐富我的童年生活。外公外婆經常用節假日帶我外出旅遊，使我開闊了眼界。在一暑假裏，外公外婆帶我去青島，一路上汽車飛馳在高速公路上，和幾個小朋友一起，不時看到窗外的美景，心裏別説有多高興了。當車開到離青島不遠處，我第一看到了大海，波浪翻滾，一些漁船在大浪中巔來巔去。活像姑娘、小夥們在跳拉丁舞。

我們在車上笑啊、跳啊！有時笑聲都把汽車窗上的玻璃震得“咯、咯”直響。我們很快來到青島這個美麗的城市。幾天的旅遊，跑遍了青島的幾大景點，我覺得自已長大了許多。

童年的生活是那麼有趣，童年的生活是那麼幸福。

聽媽媽説：我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺那個年代經常捱餓，要什麼沒什麼。吃飯也就吃些野菜，有時甚至連野菜也吃不上，更沒有什麼好吃的、好玩的新衣服就更沒有了，都是弟弟、妹妹穿哥哥、姐姐穿剩的衣服，上學就更難了。

到了爸爸媽媽小的時候就好多了，不但可以吃飽肚子，還天天吃饅頭或者窩頭，還有雖然簡單但稱得上奢侈的菜吃。到了過年、節還能吃到好吃的，到過年也有新衣服穿了，也有了簡單的玩具玩了，不過玩具都是自己動手做的。還有了黑白電視。更好的是孩子們都能夠上學了。

到了我們現在的年代，國家進步了、社會發展了、科技也更先進了。不但有好吃的、好玩的，過生日還可以收到自己喜歡的禮物，隨時都可以穿上新衣服。到了節假日時一大家人在一起吃大餐，真是好幸福啊！

更重要的是我們現在學校的學習環境也好了。老師也都是專業的老師。

我姥爺是老師，聽姥爺説：他那時的老師一人每天都要給幾個年級上課，而且語文、數學都要他一人擔任。

我們現在的科目也多了，老師都可以選擇自己喜歡的科目來教給學生，同時我們還能夠學到更專業的知識，做到德、智、體全面發展。

現在的家庭實現了電氣化彩電、冰箱、洗衣機、空調、計算機還有廚房電器等等……

比起老輩人的生活，我們這代人真是走向了小康，我感覺真的好幸福呀！！

我是一個性格像小男孩一樣的一個丫頭，大大咧咧的，但我一看到我奶奶頭上的皺紋我的心裏感覺還是年輕好。奶奶常常和我説她年輕時的故事。我一聽奶奶説故事就想我老了以後眼睛花了或者得了什麼病，一想就可怕。

現在我已經13歲了，喜歡聽奶奶講八百遍也聽不夠的故事，奶奶還提到了我小時候的事。

我小時候差點就丟了，我從小就從農村長大，家裏有苞米地，一個秋天，果實累累的秋天，風高氣爽的秋天，我那時才三歲和媽媽來到苞米地那是一片金黃，一望感覺望不到邊！當時我老老實實的坐在我媽媽身邊。不一會我躺在苞米垛上睡着了，當時他們乾的特別快不一會就要幹到頭。這時我醒了，看了一下週圍沒有一個人，我沿着來時候的路回家了！會家的路上看見我二孃了。二孃説："你咋在這呢？小美女。”我説：回家。”二孃説："走，二孃帶小美女回家。”媽媽幹完活回來找我的時候發現人不見了！大家齊心合力的找我，回家找我的時候看見我在二孃家，這大家才發下心來！以後上學的每一天，媽媽沒天接送，生怕我丟了！

通過這件事我感覺時間流得太快了，真想在回到那麼大的時候，因為我能看到我親愛的二孃想在卻見不到她了。現在我長大了學習繁忙了，再也沒時間玩耍了。我會珍惜一分一秒，因為我現在才知道時間是多麼重要。