絕技作文600字合集9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的絕技作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
絕技作文600字 篇1
上課，是我們學生的一大悲哀，人人都説國中生難教，其此言差矣。應該説我們班的國中生更難教。儘管這樣，我們的老師都能做到“上有政策，下有對策”。
英語課時原班主任教的。雖説她不教我們了，但威嚴還在。她嬌小玲瓏的外貌下，卻藏着“老虎”一般的架勢。在她的“強勢”領導下，很少有人不要命的在她課上搗亂。但也有幾個頂炮衝的，最終的宿命是------辦公室免費一遊。其功能與英語老師面對面談心，享受老師“和善”的説教。
語文課一般是大家休息的場所。不出半節課的時間，回頭一望“戰倒一片”。中間切切私語聲，敲桌聲，嘻嘻聲，百千齊作。又夾咀嚼聲，睡覺噓噓聲，打罵聲，喝水聲，凡所應有，無所不有。忽老師拍桌一下，羣響畢絕。仰而視之，一老師，一講台，一教科書而已。
物理老師最大特長是有趣，邊笑邊學，但不知不覺，他已講得口沫飛濺，淚涕橫飛，我們側聽的兩眼欲墜，口張目呆。
生物老師雖長得不可怕，但俗話説柔弱的外表內都有一顆“火烈”的心。在她的課上，我們都是表裏如一。她雖然沒有長經詩篇，但上她的課時，我們都像一個個食物，等着被她的唾液澱粉酶淹沒。
歷史老師乾脆就是睜一隻眼閉一隻眼。可能是因為實在管不了了。對於我們這種上課一鍋粥，下課一陣風的班級，只能找個警校的老師吧！態度放鬆，就難免下面的“八三起義”“八三躁動”層出不窮了。真是上有制度，下有革命啊！
數學嘛！不多説，因為我通常是上着數學，想着語文，哪還知道發生什麼啊！大概就是“把書打開，看着某某頁，小組討論，做例題，再上黑板上講題……”之後，無限循環……
儘管各科老師的各種絕技，奢我們喘不過氣來，但是正因為這些絕技，我們八年三班成績一直名列前茅，希望老師的絕技，永遠不要隱退江湖！
絕技作文600字 篇2
教杆也增肥
數學老師，人長得“小巧玲瓏”，眼睛不大，卻時刻閃爍着幽默風趣的智慧之光。一天課上，數學老師正抑揚頓挫地講解着二元一次方程組，講台下兩個不知天高地厚的黃毛小子某某和某某，正交頭接耳嘰嘰喳喳地説話。數學老師的聲音陡然增強了分貝，睿智的目光也利劍般投射出去，意在讓某某二人洗耳恭聽。可是二人初出茅廬，不懂江湖規矩，竟然愈加忘我，更是肆無忌憚地大説大笑。數學老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗杆子，重重地指着黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡，繼而忍俊不禁地大笑起來，那搗蛋的兩個人也回過神來，趕緊閉上了嘴。於是，我們就在這增肥了的教杆的引領下上了一節有趣的數學課。
鞋也可以這樣用
地理老師四十來歲，屬於豪放派兼幽默派。比如，一次離下課還有15分鐘，同學們都嘰裏呱啦地背誦着老師剛剛講解的的知識。一位同學無所事事，趁機趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快，脱下腳上的鞋子把那位同學的桌子“啪啪”地拍了兩下。那個睡覺的同學瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大，試想，誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。
課堂變“研討會”
我們的語文課就是有趣得很，無愧於“研討會”這一美稱。
“同學們，請思考，主人公是在什麼時間什麼地點乾的什麼事？”思考一秒後，一部分同學齊聲答道：“主人公在應在合適的時間、合適的地點幹合適的事。”語文老師歪着頭思考大半天，竟大加讚賞地説：“對，但這到底是何時何地何事，聰明的你們能否告訴老朽呢？”語文老師搖頭晃腦，一副老學究的樣子。出乎意料，語文老師沒有責備我們的搞怪，大家都識趣地認真思考、討論起問題來，課堂變成了“研討會”。就這樣，一個個問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。
我敬愛的老師們，面對我們這一羣無知無畏、機靈搞怪的孩子，你們用機智幽默的教育手段，化解了我們的.無知和搞怪，讓我們佩服，讓我們崇拜。
絕技作文600字 篇3
我的妹妹可是江湖上的大俠，她可是會世界上的三大絕技――哭、騙、鬧。
哭
妹妹的一大絕技“哭”可給我帶來了不少苦頭，“嗚……”妹妹又開始了，看來我馬上要“身負重傷”了。“大俠，你別哭了好不好？你要什麼，我就給你什麼，行了嗎？”“嗚，嗚，我就要你的那支活動鉛筆！”“啊？那可是我唯一的一支活動鉛筆，送給你，我拿什麼來寫作業？”“嗚……我不管，我就不管。”“林森樂，你又在欺負妹妹了。”媽媽來了。“不，不是，她要我的活動鉛筆。”“那你就給她唄！明天你再買一支不就好了！”我只好不捨地把那筆給了妹妹。
騙
“哥哥，哥哥，你給我吃一包方便麪好不好？”我理直氣壯地説：“那怎麼行，我只有一包”。“等我回家，我讓我媽媽再給你買，好不好嘛？”經過長時間的脣槍舌戰，我只好敗下陣來，給她泡了一包方便麪。她一口氣就吃完了。還滿足地舔了舔她的嘴角，我看了，只能吞下饞水，結果呢？她在我練字的時候，偷偷回家了，我只好算我自己吃了。
鬧
“鬧”也是我妹妹的“殺手鐗”。媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我欣喜若狂，想把它帶到妹妹家，向妹妹耍酷，但結果呢，慘不忍睹呀！“不，不，我也要玩溜冰鞋，我也要溜冰鞋！”我不想給，怕把它弄壞了，她呢，就在地上又滾又鬧，還大哭大叫，我怕媽媽來，乾脆把心愛的溜冰鞋給她，她哧溜一翻身，穿起來，就東跑西跑，回來後，原來雪白亮麗的鞋成了灰色的了。我只好拎回去自己洗洗算了。
我的妹妹的三大絕技，就算是武林高手，也不一定打得過她呀！哎……
老師點評：你抓住妹妹的哭、騙 、鬧三個特點，以板塊組合的構思，多方面明朗地刻畫了妹妹的形象，很好！
絕技作文600字 篇4
每個人都有自己獨特的興趣愛好，有人愛繪畫，用畫筆將生活描繪得五彩繽紛；有人愛寫作，用筆墨縱橫直抒胸臆；有人愛閲讀，用書籍把小屋佈置得滿室書香……而我也有自己的獨門絕技——算二十四點。
國慶期間上大學數學系的哥哥抽空來到我家，正巧苦讀《二十四點祕籍》的我終於鑽研成功，自覺領悟了真諦，立即向哥哥發起了挑戰。比賽開始了，我全神貫注，眼睛死死盯着牌上的點數，即使眼睛痠痛難忍也不願隨意閉合，就怕哥哥會在這短短几秒鐘內靈光一現報出正確答案。我的大腦飛速運轉，好似一台精準的計算器，嘴中唸唸有詞，進行一系列的計算分析，竟然連連破解了好幾個連哥哥也百思不得其解的牌面，大家不禁對我的計算能力刮目相看。這下哥哥也急了，他一改原先漫不經心的態度，全心投入到比賽中，想憑藉手中為數不多的紙牌和高超的計算能力力挽狂瀾，只可惜紙牌數已差距太大，哥哥即使再強的計算能力也心有餘而力不足，只能以失敗告終。
哥哥失敗了，父親居然開始向我發起挑戰。父親是我算二十四點的啟蒙老師，為了提高我的計算能力和興趣可沒少跟我比賽。不過“青出於藍而勝於藍”，在我的不懈努力下，現在我的計算能力已經明顯超過老爸了，他一出場便連連敗北，不到一杯茶的功夫，就全軍覆沒了。
沒錯，算二十四點，正是我的拿手好戲！可你別看我現在是百戰百勝、所向披靡，可那背後鮮為人知的艱辛才是這風光最結實的屏障。有很長一段時間，我放學後便將書包一甩，順手抓起紙牌打亂順序，一個人在書桌前反覆練習，有空還經常整頁整頁地做計算題，強化自己的計算能力，長期如此單調而又枯燥的訓練才最終得以有今日的輝煌，真可謂是先苦後甜啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過魔鬼般的訓練，我的計算能力飛速提高，而“二十四點”也成了我形影不離的好友，讓我感到無比的自豪與喜悦！
絕技作文600字 篇5
“李師傅，給我一個玻璃小豬。”
“好的，馬上給你做一個。”
好不容易擠到那裏，我拿着二十元錢，看着那位師傅，他身形高大，臉上戴着一副墨鏡，穿着一身白色的衣裳。在他的房門邊寫着：現場製作玻璃掛件。你也許很奇怪為什麼我會發現這偏僻小巷裏的“奇人”？那是因為小店邊總圍着一大羣人。
我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當我好奇“槍”的用法的時候，只見他將旋鈕一轉，猛然一股粗火舌向我衝過來，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發涼。看到他右手上被灼傷的一塊紅疤，我不禁想到他工作的辛苦。可是他卻毫不懼怕，繼續工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤着。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會兒，玻璃漸漸敗下陣來，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。李師傅趁着這個機會，觀察該怎麼做，同時拿起美工鉗，一扭、一轉、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。
一分鐘後，我已經看到了小豬的輪廓。可是它的五官呢？
仔細一看，發現那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來幹嗎的。只見他又拿出很多顏色的玻璃棒，靠軟後點上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。
接下來，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸平靜下來。我還在注視着小豬，看見它栩栩如生的可愛模樣，四肢、臉頰是那麼完美。我一下愛不釋手，捨不得把它放在包裏。
“好的。馬上給你做一個。”我走遠後，還聽見老闆那熱情的招呼聲，看着手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！
絕技作文600字 篇6
別看我的老媽整天戴着一副眼鏡，傻傻的，其實她身懷絕技呢！
絕技一：智能大腦。做完作業，媽媽過來檢查，我趁機下樓看電視。看見老媽扶扶眼鏡，將作業湊近鼻尖的樣子，我暗暗得意：我的字寫得龍飛鳳舞，不費點勁兒是檢查不出來的。可我剛把電視打開，媽媽就喊：錯了兩道題，快來改！哇，就這麼高中生作文點兒時間就檢查出錯誤了，不是智能大腦還能是什麼？
絕技二：千里耳。我正在練琴，因為天氣炎熱，我把拇指縮短了半截，偷了個懶。沒想到在廚房忙着的老媽大喊：怎麼降了半個調呢？我頓時冒冷汗，要知道廚房離卧室整整隔了一層樓，我的音量又開得小，居然還能聽到，不是千里耳又是什麼？
絕技三：大象鼻。都説大象的鼻子最靈敏，我老媽的鼻子一點兒也不比大象差。一次，趁老媽出去購物，我買回辣條，迅速的吃完，然後把垃圾倒入大門外的垃圾桶，再用風扇把屋子的氣味吹乾淨，喝了幾杯白開水，才安心地去做作業。沒想到老媽一回來就問：咋有辣條的味道？我瞬間汗顏。是不是你買的，快從實招來。媽媽瞪着我，我只好乖乖承認。
絕技四：讀心術。星期天，我在家看電視，計算着媽媽快回來了，就提前把電視關了，並且用風扇吹了吹電視，讓它散散熱。結果媽媽一進門就説：今天又做了什麼壞事，老實交代。嘿，神了！轉念一想，媽媽肯定不知道，於是我硬着頭皮不承認。結果媽媽像看穿了我的心思一樣，直接問我是不是在家看電視。直到現在，我還百思不得其解，為什麼媽媽會知道我看電視的事呢？難道她真的有讀心術嗎？
同學們，如果你們也有這樣一位絕技老媽，就一定要小心啊！
絕技作文600字 篇7
説起我的奶奶啊，用一個詞兒來形容最貼切——身懷絕技。知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來……
NO.1頭腦聰明——絕！
這不，又快要過年了，奶奶大廚和大家一樣，都準備了無數的好吃的。今天呢，我們家的任務就是炸肉丸哈，因為昨天已經完工了一部分，所以還有很多油的時候肉丸就炸完了。奶奶是超級節儉的那種人，當然不會浪費油啦，我笑笑地看看奶奶會怎麼辦。只見頭腦超級聰明的奶奶把中午吃麪條多餘的麪糰切成一段一段的，飛快地擱到油鍋裏面開始炸。不一會兒，金黃色的山寨“油條”出鍋咯！嘿嘿，説奶奶頭腦聰明，名不虛傳吧！
NO.2學習努力——絕！
什麼什麼？學習努力？你奶奶這麼老了，上哪兒學習去？嘻嘻，我就知道你要這麼問。我奶奶呢，小時候很可憐，雖然説不上什麼兵荒馬亂的，可是社會很不安定，每家每户都很窮。結果奶奶就沒怎麼上學，每次説到這個事情都很傷心。我還記得我上五年級時，語文書上開始出現一些生僻字，奶奶給我提生字提了四年（因為有時候爸爸媽媽沒時間給偶提生字哈），到這時候就有不認識了。於是呢，奶奶提前在寒暑假裏邊預習生字。到了現在，奶奶認識字可多啦！她也讀了不少書，可是個名副其實的書香奶奶呢！
NO.3廚藝了得——絕
我的奶奶哪，説起來別人都知道，廚藝十分了得啊，做飯好吃的啊，嘖嘖，想起來估計都能流口水……比如説吧，我是個從來不吃白菜的人，死活不吃，甚至有一次嚼了一點還暈了一天，差點發燒呢。可是到了奶奶那兒，也不知道奶奶施了什麼魔法，隨手一做，我再嘗一嘗，從此我就再也不討厭白菜了。這件事兒能看出來奶奶的廚藝不？估計世界上就奶奶一個人有這樣神奇的魔力了，佩服啊佩服！
哎呀呀，奶奶，I服了YOU。你真是身懷絕技啊！
絕技作文600字 篇8
今天我放學回到家，早早地寫完了作業，便準備喝“臭臭”（寵物狗）玩一會兒。玩些什麼才新鮮有趣呢？這時，我眼睛撇見了零食箱子裏的瓜子。哈哈，有了！
我抓出一把瓜子，然後一個個撥開，放了一粒瓜子在嘴裏，然後像炮彈一樣噴了出來，就像“瓜子射手”一樣。“臭臭”使出吃奶的力氣用後腿蹬了出去，一個完美的轉身後，我吐出的瓜子便全部進了“臭臭”的肚子裏。“臭臭”傲嬌地抬着頭，好像在説：嘿嘿，我是不是很厲害呀？我生氣極了，便數了20顆瓜子放進嘴裏，把嘴都塞得滿滿的。升級版後的“瓜子射手”可不是那麼好惹的，我一下子吐出了五粒瓜子連發。哼，這回，看你怎麼接招？可“臭臭”彷彿有神力似的，一跳一跳地，就把所有的瓜子給接住了。我張大了嘴巴，喃喃地説：“這真是一隻有神力的狗！”
我不服氣，繼續升級。我先拿來一卷膠布，然後用剪刀剪下來一段，分別黏在門的兩邊。哈哈，一道膠帶柵欄就做好了。“臭臭”見了，不知道我要幹什麼，便歪着腦袋看着我。我抿嘴偷笑，從一個袋子裏拿出一塊肉。“臭臭”頓時兩眼發光，乖乖地坐了下來。我跨過綁着膠帶站在“臭臭”的對面，一臉壞笑地説了一聲：“吃！”臭臭聽見了，搖着尾巴向我這裏衝了過來。離門越來越近，我看着“柵欄”得意地看着它。哪知道“臭臭”縱身一躍就跳了過來。好厲害！
媽媽看見了，連忙拿着手機説：“哎喲喂，我家的小臭可真厲害，來張晨琳，你站另一邊去，我要給我們家的臭臭拍一個抖音。”可是，不管我們怎麼説，臭臭就是一動也不動，懶洋洋地斜着眼睛看着我們。
我想：“臭臭”一定覺得自己是一隻低調的小狗狗，它雖有絕技，但不想成為網紅。
絕技作文600字 篇9
我們班有一名同學，他的名字叫林子陽，大家可不要去惹他，否則會遭到他“四大絕技”的瘋狂攻擊：
絕技一：“九陰白骨爪”
前兩天，林子陽因為一點小事和同學吵了起來，吵着吵着，便打了起來。我呆呆的站在一旁觀戰，卻不懂得上去勸他們停下。就在這時，林子陽豎起他那堅韌的爪子，朝那為同學撲去……（結果可想而知）
絕技二：“狗咬”
我們常説“君子動口不動手”，一天下課時，我跟子陽開一個玩笑，結果惹火他了，他正要動手時，我情急之下説出了“君子動口不動手”那句老話，稍等片刻，林子陽露出他那鋒利的牙齒朝我張牙舞爪向我撲來，嚇得我東逃西竄。好不容易找到一個休息的地方，誰知林子陽窮追不捨，逃到最後，我無法再跑了，只好連連向他求饒。
絕技三：“超聲波”
“這節課就上到這裏，下課”，“呀呼”，班上的幾個男同學叫了起來。子陽也叫了起來，可他這不是叫，而是“尖叫”。頓時，一股震耳欲聾的聲音從子陽的嘴巴里傳出來，頓時天崩地裂。有的同學趕緊跑到教室外面，有的同學捂住耳朵，有的同學趴到桌子底下。哇！子陽的“超聲波”真厲害呀。
絕技四：“人質”威脅
所謂的“人質”就是你最喜歡的物品，“人質”威脅就是拿你最喜歡的物品拿來威脅。子陽常常使出這招，雖然他身手不是很好，但是使用這招時可是屢試不爽。
子陽是這樣使用的：你先惹了他一下，他轉過來瞟了你一眼，然後便回過頭。然後猛地一轉身，以迅雷不及掩耳之速搶走你心愛的物品，這樣，你想不道歉也得道歉。
怎麼樣？有哪位“大俠”想跟他挑？那天我帶你去會會他。
