小猴學藝作文【熱】

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小猴學藝作文，希望對大家有所幫助。

小猴學藝作文1

在一個美麗的大森林裏，住着許多小動物，其中有一隻猴子叫毛毛，它什麼都不會，想學一種本領。

毛毛看到小兔子做得端端正正，正在認認真真地學習，就問小兔子：“你在幹什麼？你長大了幹什麼?”小兔子説：“我在學習，我長大了想當老師。”於是，毛毛也開始學習，可剛坐了一會兒，它就坐不住了。它説：“學習真沒意思，我還是不學了。”

毛毛聽到小熊在吹喇叭，好聽極了。就想：吹喇叭不用動腦筋，我學吹喇叭吧！於是，毛毛就買了一隻喇叭，可是它費了九牛二虎之力，臉漲得像紅紅的大蘋果，也沒把喇叭吹響。毛毛心想：吹喇叭太累，我還是不學了。

毛毛看見小鹿在跑步，就想：跑步多簡單呀，我還是學跑步吧！可它剛跑了一小會兒，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。它有氣無力地説：“累死了，我不學了。”

最後，小兔成了一名老師，小熊成了音樂家，小鹿成了奧運冠軍，而毛毛什麼也沒學會，它後悔莫及。

小猴學藝作文2

動物王國要舉行一年一度的藝術大賽。小猴貝貝想：我沒有什麼能拿得出手的才藝，這可怎麼辦呀？小猴貝貝看見小兔正在認認真真地寫作文，於是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來到小兔白白的家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來打開門。看見小猴貝貝，小兔白白驚奇地説：“小猴貝貝，你怎麼來了？”小猴貝貝説：“我想學寫作文，你能教我嗎？”小兔白白説：“當然可以呀！”小猴正在仔細地向小兔白白學習怎麼寫好作文的時候，突然從外面傳來一個聲音。原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學吹喇叭。學了一會兒，小猴就看到小鹿以風一般的速度跑過去，小猴又去向小鹿學跑。但沒過多久，小猴就氣喘吁吁地説：“我不跑了。”

第二天，小猴來到學校看到小兔、百靈鳥和小鹿都在認真地學習才藝，校長對小猴説：“世上無難事，只怕有心人。”

小猴學藝作文3

森林王國要舉辦才藝大賽，小動物們紛紛認真準備起來。

一天，小猴偷偷地在小兔的窗户邊看小兔在學寫作。他想：我也學。小猴回到家，拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話，就覺得沒話可説了，小猴説：“寫作文怎麼這麼難，不學了！”

突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語地説：“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭，吹了起來。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，説：“這個也太難，不學了。”喇叭被扔在角落裏再也沒動過。

又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動了，説：“我也學跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。

才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌，而小猴卻兩手空空，他後悔極了。

小猴學藝作文4

森林國小要舉行一年一度的特長大賽了。可是小猴沒有特長，所以他要去學別人的特長。

小猴去找小兔學才藝，小兔説：“寫作文是我的特長。”小猴心想：作文這麼簡單，要不就寫96KaiFa。於是小猴拿起筆，寫起了作文。可是，小猴發現寫作文好無聊。就在小猴百無聊賴的時候，它發現百靈鳥在吹喇叭，小猴想：吹喇叭一定很好玩，不如吹喇叭吧。於是小猴放下筆，跑出教室，去找百靈鳥。百靈鳥拿起喇叭，吹幾下就是美妙的聲音，可小猴不會吹喇叭，吹出的都是噪音。小猴心想：吹喇叭好累呀，不如換個別的特長學吧。小猴正想着，忽然看見山羊從眼前飛奔而過。小猴心想：長跑一定很簡單，不如我就去學長跑吧！小猴又放下喇叭，去和山羊一起長跑。可是才跑了20分鐘，小猴就躺在地上，累得起不來了。

特長大賽開始了，小兔、百靈鳥和小山羊都拿到了獎牌，只有小猴一個人什麼也沒有。小猴在台下哭，心想：早知道就不半途而廢了。

小猴學藝作文5

有一天，動物森林裏舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點才藝都沒有，於是它就出門去學才藝。

小猴走着走着，看見一隻小兔，它正在認認真真地寫作文，小猴就走了過去説：“你可以教我寫作文嗎？”小兔説：“我願意。”小猴寫着寫着，聽見一曲優美動聽的'歌聲，於是小猴心想：寫作文太難了，還不如去跟小鳥學吹喇叭呢。它吹着吹着。它的喉嚨就癢了。這時，小羊飛快地從它身邊跑過，小猴自言自語地説：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊學跑步吧。”於是小猴就去跑，跑到一半的時候小猴累得氣喘吁吁，它就説：“不跑了，實在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。

結果，小猴沒有拿到獎牌，這個故事告訴我們不能半途而廢。

點評：寫出了自己的感悟。小作者將圖片轉換成了一個有趣的故事，通過小猴學藝，還告訴了我們做事不能半途而廢。

小猴學藝作文6

一天早上，陽光燦爛，小動物學校裏要開展才藝展示會了，小猴沒有本領，它看見小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，於是小猴向小兔去請教，小猴説：“小兔妹妹，你能教我學畫畫嗎？”小兔妹妹點點頭，於是，小猴就跟小兔去學畫畫了。可是，沒學幾天，小猴就不想學了，他一把拿起畫筆往外一扔，並説：“畫畫累死我了，我不學了！”

他剛出去，就看到路邊有一隻小熊在吹笛子，於是，他就向小熊學習吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒幾天，小猴又説：“我不想學了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來了，晚上讓我怎麼睡呢？”小熊聽了直搖頭！

小猴就那樣，一個本領也沒有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名。可小猴子呢？他一個本領也沒有。我們小朋友可不能像小猴，學本領三心二意哦！學本領可要認真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？

小猴學藝作文7

放學了，大象老師説：“下個月要進行才藝比賽，請大家做好準備。”

小兔在學寫作，小熊想：我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。

小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天，覺得腮幫子疼，就不想學了。

小猴看見小鹿在學跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學跑步吧。小猴子又學了三天，覺得腰痠背痛，就不想跑了。

才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴後悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！

小猴學藝作文8

從前，有一隻小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應該學點別的本領了！”

小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔説：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔説：“好啊，”可是沒過幾分鐘，小猴就聽到了動聽的歌聲！小猴想：“寫作文寫的我手都麻了，還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭，吹着吹着，小羊像風一樣跑過來，小猴自言自語地説：“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了，還是跑步好！“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。

最後，小兔、小雞、小羊，都有獎盃。它們臉上都掛着笑臉！只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。

點評：小作者抓住圖片內容，結合自己的想象，用生動的語言描述了小猴學藝的前因後果。語言通順流暢，準確運用成語。棒！

小猴學藝作文9

一個森林裏，每個小動物都有它自己的特長，比如：小鹿的特長是跑步，小熊的特長是吹喇叭，小兔的特長是寫字。可是森林裏住着一隻貪玩的小猴，它天天只知道玩，什麼都不會。於是，它決定拜師學藝。

小猴先拜訪小兔。小兔教小猴如何寫字，小猴寫啊寫，感覺聽着很無聊，連打了好幾個哈欠，丟下本子和筆跑去玩了。

小猴走啊走，看到小熊正在吹喇叭，覺地很有意思，決定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎麼吹聲調，小猴聽着聽着，不耐煩了，就頂着球玩了起來。

時間慢慢過去了，小兔當上了博士，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將。小猴傻愣愣的什麼也沒有，它坐在那裏想︰“要是以前不這樣貪玩就好了。”

小猴學藝作文10

一天，動物王國要舉行才藝表演。小猴子也想參加，可是他什麼也不會，他打算向大家學本領。

學什麼好呢？小猴看見小兔在畫畫，於是就向小兔請教。小可是，畫了半天，它也沒畫好。猴覺得畫畫很難，大喊：“畫畫太難了，我還是學點別得本領。”

沒走幾步，小猴子看到了小鳥在吹喇叭。小鳥拿着喇叭吹出來得歌真好聽。它想：還是吹喇叭簡單。於是，猴子請小鳥教它吹喇叭。可是，吹了半天，吹得嘴巴都痛死了，小猴還是吹不出優美得曲子，它喊着：“太難了，我還是學點別得本領吧！”

小猴向前又走了幾步，看到了一隻小鹿向風一樣從它身邊跑過，想：還是跑步簡單。小猴子跑啊跑，才跑一會兒，就氣喘吁吁了，小猴子喊道：“我不想學了，跑步太累了！”

才藝表演到了，小兔子、小鳥、小鹿展示了自己本領，獲得了冠軍。只有小猴子，什麼本領都沒有！

小猴學藝作文11

森林裏住着小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運動，小猴卻什麼也不會，於是，他決定學一樣本領。

他來到小熊家，向小熊學習吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到後來，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，後來就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學習書法。因為小猴是個活潑好動的孩子，他覺得學書法既單調又枯燥無味，並且要學習很長時間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學運動。可是學運動很累，每天要跑步、跳高、跳遠、游泳等，並且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，後來就不去了。

不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運動冠軍。而小猴還是什麼也不會，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習慣，從此以後勤學苦練，成了一個爬樹高手。其他小動物都紛紛向他祝賀。以後，森林裏的小動物相互學習，日子過得更加紅火了。

小猴學藝作文12

一天，小猴去學看圖寫話。他到了教室裏，坐在小兔旁邊寫了起來。忽然，小猴聽到了美麗的歌聲，小猴跑過去一看，原來是小鳥在學唱歌，小猴又去學唱歌。唱了一段時間，小猴又覺得煩了，忽然，小猴看見了小山羊在學跑步，小猴又去學跑步。學了一段時間，小猴又覺得煩了。結果比賽的時候，小兔、小山羊和小鳥脖子上都掛着獎牌，就小猴沒有，他很傷心。

小朋友們，你們可不要像小猴一樣半途而廢，要像小山羊、小兔子和小鳥一樣堅持不懈學習才能成功。

小猴學藝作文13

動物王國一年一度的專長競賽開端了!小猴摩拳擦掌。

小猴開開心心腸來到了小兔的家裏，看見了小兔正在坐在椅子上仔仔細細、全神貫注地寫作文，小猴説：“小兔，我的作文寫得不優異也寫不長，還一點也不正緊，你能不能教教我呀?”小兔説：“能是能，可是你得仔細不能三心二意，假如你有什麼疑問趕忙問我，不能拖拖拉拉問都不問聽到了沒。”小猴也開心起來了。開端寫了，過了一瞬間小猴聽到了百靈鳥吹喇叭的聲響，小猴心裏想：寫作文這麼難那我就不去寫了唄。我去學百靈鳥吹喇叭，小猴問：“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥説：“好啊，你拿着。”小紅用力吹連喝奶的力氣都用了。這時，梅花鹿像風相同跑過，小猴心想：作文太難寫，吹喇叭太吃力，還不如跑步呢!跑步比較輕鬆。跑着跑着小猴跑得累死了，小猴也不喜歡這個運動。

開端競賽了，小兔、百靈鳥、梅花鹿都趕來了競賽。最終，小兔、百靈鳥、梅花鹿都贏了，就小猴沒有贏，小猴悲傷的哭了。

小猴學藝作文14

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在幹什麼呀？”貝貝問。小兔抬起頭認真地對小猴説：“我正在寫文章，以後當個小作家。”貝貝一聽，這個主意不錯哦，於是他也開始學寫作了。剛寫了沒幾個字，小猴貝貝聽到窗外傳來優美的樂曲。哈，原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。於是，他丟下筆，跑出去學吹喇叭了。這時，一隻小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語説：“學長跑比較容易！學跑步才是我的特長啊！”於是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來了。

動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上，小動物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”“音樂家”“長跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什麼也沒學成，只好在台下發呆。

小猴學藝作文15

森林王國要舉行才藝表演，小動物們各自準備起來。

一天，小猴在盪鞦韆，他看見小兔在寫字。小猴走過去説：“小兔，小兔，你能教我寫字嗎？”小兔説：“可以呀。”小猴剛寫幾個字，就覺得手痠了。小猴説：“小兔，我學會了，再見！”

他剛走出教室，就看見小熊在吹喇叭。他走過去説：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊説：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴説：“我有的是力氣。”小猴才吹了一會兒，就覺得腮幫子吹痛了。小猴説：“我會了。”説完，一溜煙走了。

小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易，就跟着跑了起來。可是沒跑幾圈，就覺得腳痠了。他又放棄了。

才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才後悔莫及，後悔自己每次學藝都半途而廢。