【推薦】我們班的小能人作文（精選51篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的【推薦】我們班的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文 篇1
要説我們班的小能人，那可是數不勝數，今天我就向你們介紹我們班的運動小能人——吳明遠，他最善長的就是跑步了。
讓得有一次上體育課，老師叫我們自由活動，我和吳明遠是鐵哥們，我和他一起玩貓捉老鼠，我當了老鼠結果被“貓”緊追不捨，眼看“老鼠”就要被捉住了，千鈞一髮時一輛“火車”開來把我倆隔開，我和“火車”差點撞上，我以為“貓”已經被長達八人的`“火車”撞飛，但是“黑貓警長”突然出現在我面前，原來“火車”中間有半個人的斷口，吳明遠在火車接上前0.1秒側身衝過了火車，一把捉住了我，我一看錶，才玩了十二秒多我就被“吃了”。後來我又給他記了他跑五圈操場所用的時間，第一圈41秒，第二圈49秒，第三圈54秒，第四圈56秒，最後一圈衝刺42秒，哇！我下巴差點掉到地上。吳明遠的第一工作是學習，第二是體育班委，第三是去拿作業本。王老師講作業時叫他拿本子他飛奔辦公室，教室裏的人都想“優化三練”遲點來，可是從一數到十吳明遠就把作業搬來了。這時同學們就説他長了一“兔毛腿”，“飛毛腿導彈”。
這就是我們班的小能人——吳明遠
我們班的小能人作文 篇2
説起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什麼呢？讓我們來一探究竟。
説起她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
説起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的`汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後接着寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每天堅持寫？”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚裏潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看着她慢條斯理的樣子我真為她着急，我悄悄地對她説：“哎！你寫的那麼慢幹什麼？都快下課了，要來不及了！”而她卻説：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鈎啊！我真打心眼裏佩服她。
你們説，這個王小靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
我們班的小能人作文 篇3
這是我的小夥伴，他叫小明。他是一個小作家。他還是一個智慧超羣的小“書蟲”。還是一個愛動腦筋的小能人。讓人不得不佩服。
他戴着一雙圓眼鏡，頭上戴着一頂博士帽，不過他還很愛裝帥，像一個小博士。他有一張像月牙般的.嘴巴，時時刻刻都有微笑。還有一個尖尖的鼻子，好似隨時就會刺別人。他眼珠骨碌一轉，鬼點子就出來了。
他在我作文班裏。有一次，老師讓我們寫一篇寫人的作文，他只用了20分鐘就寫完了一篇500字的作文。實在是佩服他，而且每次都可以拿優秀作文的稱號。老師也經常出些如何寫好作文的問題，他總是五指併攏，做出一個此人要出絕招的姿態。然後，老師就會讓他上去寫答案。他總是面無表情地走到台上，大筆一揮，一個完整的答案就出來了。老師也很佩服他的頭腦。
説到他是個小書蟲，不得不認可，他認為看書就是張飛吃豆芽――小菜一碟。他可以用他的大招：山洪爆發。一下子就可以看完十本書。有一次他竟然看書忘了吃飯呢！
他也是一個腦筋急轉彎大王。上一次，他來我家玩。我心想：你這麼厲害，我一定要刁難你，我就不信你這麼厲害，哼！於是我拿出我珍藏的腦筋急轉彎大全。於是，我一直考他，可是，他卻對答如流，一題都沒錯，我不得不説他是一個“神童”。
這就是我的夥伴，一個自稱“神童”的聰明小夥伴。
我們班的小能人作文 篇4
我們班的同學文武雙全，有“飛毛腿”錢嘉鵬，“雙跳高手”楚珂，“小書法家”江林傑，但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。
先來説手工吧！我們班書櫃旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿滿的，沒有一點空隙：青瓦白牆紙卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫；美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中，好像有晶瑩的水珠，剛從上面滾落；巧妙的繪畫搭配的精美的手工難道不是一件活靈活現的作品嗎？他的手工燈籠更是巧奪天工，造型典雅。你瞧，帶藍色的圈子門在架子上，四面刻畫着梅蘭竹菊四種植物，栩栩如生。讓人意想不到的是，燈籠的支架居然是用牙籤做成的，卻還如此堅固，真是讓人歎為觀止。
她的繪畫也是無與倫比，她生日那天我和一些同學到她家裏玩。有幸欣賞到她精緻的畫作。牆上掛的水彩畫孔雀，若不仔細看，根本不知道那是畫的，還以為是照片呢！再看那彩鉛畫的花朵，每一片花瓣和樹葉都浸透着生命的活力，她還現場露了一手，我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風開始畫了。只見她拿起畫筆，調出顏色在紙上試了試色，然後揮毫灑墨，一棵棵柳樹就出現啦！那碧綠的'葉子好像在微風中擺動，再幾筆就畫出了揚名中外的蘇堤，我們看着她的畫都入神了，搶着要她的畫作呢！“好啊，我每個人都有準備。”説着就拿出了梅蘭竹菊的畫，所有的畫作都被我們搶光啦。
我推薦周雨欣，希望她能得到這枚“才藝之星”的獎章，因為她當之無愧。
我們班的小能人作文 篇5
我們班裏有一位名副其實的“齊白石”喲！
他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙晶瑩剔透的眼睛炯炯有神，一張能説會道的嘴巴。他很有畫畫的天份。
一次，他正在專心致志地畫蝦，我輕輕地走過去，拍拍他的肩説：“老兄，你在畫什麼？”他不假思索地説：“畫蝦。”我一看那張紙上畫着兩隻蝦，那兩隻蝦被畫得栩栩如生、惟妙惟肖。我佩服地説：“你畫得蝦比我畫得好看多了。”他謙虛地説：“沒有，我也只是海邊遊玩的'孩子，偶然撿到一個美麗的貝殼，至於真正的大海，我還沒有找到呢！”我説：“嗯，嗯！”
他不僅畫畫漂亮，而且做奧數題也十分厲害呢！
一次，考試的卷子上有三道奧數題，這三道題像坎坷一樣擋住了許多人前進的道路。我瞟了他一眼，這三題對他來説簡直是小菜一碟，不費吹灰之力就迎刃而解。試卷發下來後，他與最後一名竟然相差了六十三分！並且，他還是最高分！他那幾道奧數題全正確，而且100分的卷子考了99分。
我們也要向他學習，我們要取長補短。你知道他是誰嗎？他就是張小明。
我們班的小能人作文 篇6
我們班的小能人是我們班的中隊長華睿。
眾所皆知，中隊長是一個很重要的職務，好多人都不能勝任，可她不僅乾的有井有條，還是一個小組的組長呢！她每天早晨都為同學們開講台的`電腦，晚上再關電腦，她日復一日，年復一年的為同學們服務着，但是同學們都並沒有在意這些小小的細節，她也並不在意。
有一次，顧老師向她借《同步作文》，她二話不説就借給了顧老師，可是我卻為她暗暗擔心，《同步作文》可是每天必讀的作業啊！她借給了顧老師後自己不就沒得讀了嗎？我就去辦公室問了顧老師，沒想到，顧老師居然説：“那她就不用讀了！”我聽了以後十分為她高興，連忙告訴了她，沒想到她竟然對我説：“塗畫，你的同步作文能不能借我一天？”我嚇了一跳：“啊？顧老師都説了你不讀了，你怎麼還要讀！”她説：“多讀讀有沒有什麼壞處呀！”我一聽，心服口服，就借給她了。
你可別以為她就是個書呆子，她可考過了古箏十級，是一個名副其實的小音樂家！在督導期間，她還表演過呢！
這就是我我們班的小能人。
我們班的小能人作文 篇7
説到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數學天才”。“美術神童”。“體育小明星”。“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數學科代表呢！你們説黃銦桐真是一個數學天才。她平時會的問題自己解決，如果真的`不會的問題就會問老師。後來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！最後，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。
説道體育小明星就是非林立業莫屬了。他呀，體育什麼都棒，跑步。籃球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們説她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們為她加油吧！
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
我們班的小能人作文 篇8
我們五(5)班的小能人可多了，有會唱歌的小音樂家笪若萱，飛毛腿徐嘉樂，口才極棒的常繁星，還有學習很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫家施小娟，她的畫畫的可好了。
施小娟個子不高，卻顯得非常小巧可愛。她每天都梳着一個高高的馬尾辮，顯得格外的活潑，一雙炯炯有神的大眼睛，畫畫時，總是那樣聚精會神。平時的她話不多，只要一有時間就拿出畫筆畫畫。我和她在一個畫室畫畫，每一次她畫的畫都非常的好，並且能得到老師的認可和表揚。她不但在至善畫的'好，還能再黑板上畫，我們班每一期的文化牆都是她設計安排的。
記得有一次，我們班的數學老師讓我們參加<<數學與生活>>競賽，施小娟畫的這幅畫，得到了老師們的認可，在這次比賽中，她花的時間可不少，一下課，就在那全神貫注地畫，她畫的線條是那樣的流暢，畫面是那樣的豐富多彩，經過了她的努力，這次比賽獲得了全年級二等獎的好成績。
施小娟是的確是一個畫畫小天才，我想她是通過自己的努力才成功的，我要向她學習。
我們班的小能人作文 篇9
説到我們班的小能人，第一個想到的就是我們班的——他。
説他有什麼本領？那當然要從信息技術説起了。他是學校編程隊的隊員，也是學校機器人社團的一員。他也因編程和機器人獲得了許多獎項，如“青少年編程大賽”“少兒機器人創新大賽”等獎項。
有一次，在信息課上，老師讓我們用Stach做一個編程，同學們面面相覷，誰也不知道怎麼做。只有他，突然喊道：“老師，我做完了！”同學們都非常驚訝，心想：這麼難的編程，他是怎麼做出來的呢？老師把他的電腦轉播到我們的電腦，只見一排準確無誤的模塊兒呈現在我們眼前，而且他還給我們一一講解出來，讓我們無不佩服他那高超的編程技術。
幾年來，經過了無數次的認真練習和不懈努力，他終於奪得了老師對他的誇讚和同學們對他的敬佩，成為了全校最有名的編程隊員。
不僅如此，他的學習成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強的地方，是他的書寫。以前每次的作業他只求快，每次考試也都會被扣書寫分。後來，也是他默默地一次次的.練習，讓他的書寫水平有了很大的提高，因此也受到了老師們的表揚。
他是我們班的小能人，也是我的好榜樣，他的每次努力地練習都值得我學習。
我們班的小能人作文 篇10
我們班的小能人多如繁星，其中我認為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個子，標準的瓜子臉上嵌着兩個深深的酒窩，使她笑起來非常可愛。梳着一條尾辮，長着一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們班裏的'小能人——小飛。
“小能人”這個稱號可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎。記得在一次元旦聯歡會中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過來，這些窗花裏的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立。看到這些作品，有的同學不禁問道：“這是哪位大師的作品呀？”聽到這句話，她不禁一笑，説：“確實是一位大師的作品，不過那位大師就是我。”聽到她説這些窗花是自己剪的，許多同學都圍上前來，細細欣賞。
她不僅會剪紙，還是位修理工呢！這件事就發生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動筆只用了一場考試就壞了。情急之下，小紅第一時間拿着壞掉的自動筆來找小飛。只見她把筆頭拆了下來，又把筆身從上面取了下來……哦！原來是卡芯了。不一會兒，這根壞掉的筆，就在小飛的巧手下修好了。説起她最擅長的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什麼就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認識她了嗎？
我們班的小能人作文 篇11
一張白皙粉嫩的臉上總是掛着燦爛的笑容，兩條修長的大腿上總裹着一條藍色的運動褲，想認識他嗎？他就是我們班的體育達人——王文豪！
平時，他的臉上總是掛着微笑，好像他這微笑能征服這世界！甚至連跑步時也不例外，所以我給他起了一個“微笑少年”的綽號。那是星期二下午的體育課上，體育老師讓我們跑步比賽：先跑400米，再跑200米。當我們把400米跑完的時候，同學們大多數都已經累得趴下了。而這個我一直把他當做我的競爭對手、超越目標的理想人物——王文豪，以全班第一名的成績拿下400米。這時的他一臉的笑容，邁着輕鬆的步伐又開始了200米的比賽，“又是他得了第一名！”一位女生嘖嘖稱讚道！
王文豪的跑步速度不僅為自己爭了光，還為我們班級、學校贏得了榮譽。他還代表我們學校參加了區裏的田徑比賽獲得了很好的名次！一次學校的運動會上，我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開始了，在比賽途中，前面有個同學因掉棒而耽擱了時間，所以我們班級落後了，而王文豪是最後一個接棒的同學，沒想到的是輪到王文豪時，他竟然加快了速度，趕超了對方的一個人，他的跑步速度也太快了，讓我們只看見一個影子從賽場上掠過！就連跑步速度算快的`我也自歎不如啊！就因王文豪的這次賽場上的超常發揮，使我們班的接力賽又得了第一！他不但跑步速度快，而且跆拳道學得也很棒哦！
王文豪，就是這樣一個愛笑、愛運動的小男生，他是我們班的“體壇”明星之一！
我們班的小能人作文 篇12
我們班上有各種各樣的專家。比如：搞笑專家、整人專家、書法專家、學習專家……我就在這裏簡單介紹幾個吧！
搞笑專家
我們班的搞笑專家可是非常搞笑的，就算你的.心情非常不好，但是隻要他一出場，你馬上就會哈哈大笑起來。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字，他趁沒人注意黑板時，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面塗塗改改。過來一會兒，我到講台上一看，發現“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字，我看完後，連牙都快笑掉了。
整人專家
整人專家的意思大家都知道，這不，我到現在都還記得那次整人事件。
那是上學期的事了，那天是他值日。當時，我們都在教室外面玩，只有幾個人坐在教室裏。他看見教室裏只有幾個人便開始實行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給塗了一遍，然後把他的同桌叫過來檫黑板，而他自己卻在一旁等着看好戲。他的同桌一向對他都是不信任的。於是，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的手放在了黑板檫上，結果，他被他自己設計的陷阱給害了。後來我才知道他為了把手拿下來，手掌心上還掉了一層皮呢！
書法專家
書法專家可是我們班上的最厲害專家了。
記得有一次，我們學校舉行了書法大賽，他參加了，結果得了第一名。我們都向他借了書法本子看，哇！真不是我誇的，那一個個字就像排列的士兵一樣整齊，所以書法專家他是當之無愧的。
這就是我們班的專家，你想來見一見嗎？
我們班的小能人作文 篇13
要説我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衞音英、“才女”張明豔、“巧手”侯思宇……真是數不勝數。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰説女子不如男。”在考試的前十強中，十有八九都是女性，所以説這位才子可謂是不同凡響，在男生中脱穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事蹟中的一條：
一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的'冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話説狗急了還要跳牆，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自誇了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若願意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文 篇14
今天我就要説一個我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭髮，不大不小的.眼睛烏黑髮亮，櫻桃一樣的嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。
我為什麼要説王康是能人中的能人呢？那是因為他學習成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，並且王康每次小測驗都不低於90分。
他還是我們班的籃球王子呢！他的籃球技術可以説是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個團隊，那就可以説是“宇宙無敵”了。
王康不但學習成績好而且又是我們班的“籃球王子”，並且還是我們班的“寫作大師”呢！
王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班裏唸了念王康的作文，我們大家聽了後可真是回味無窮啊！就連老師讀完後好説這是一篇不可多得的文章啊！他的想象力可真是讓人們不得不連聲讚歎啊！
看！我説的沒錯吧！王康可真是我們班能人中的能人啊！
我們班的小能人作文 篇15
他能説會道，是個演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰嗎？那先聽聽他的故事我再告訴你們吧！他的嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節的時候，學校的老師交給了他一個特別重大的任務——主持節目。
這不，剛才還給同學説話的他，現在就趕快準備起了串詞。我和我的'好朋友對他説：“這次六一兒童節就全靠你主持了，到時候一定不能緊張啊！”沒過幾天，六一兒童節就到了。嘿！我還真沒有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會兒高，一會兒低，富有感情變化。每個節目的串詞都恰如其分，有時他還會根據節目的內容配以相應的手勢和表情，有時他還會用東北方言報節目，逗得我們直笑。還有一次，學校舉行六十週年的演講比賽。老師還不知道讓誰參加，我們異口同聲的説：“程彥鈞。”老師説：“既然你們都這麼支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過激烈緊張的初賽，他順利的進入了決賽，決賽是當着全校師生來演講。只見他穩步走向主席台，敬完隊禮開始了他激情的演講。他的語速時快時慢，聲音時高時低，再加以有力的動作，全校頓時鴨雀無聲，都被他的演講深深吸引住了。
最後他榮獲了全校一等獎。大家想知道他是誰嗎？那就由我來揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！
我們班的小能人作文 篇16
我們班有一顆燦爛的明星，她留着一頭黑色的秀髮，眼睛早已經因為看了無數書而戴上了眼鏡，她，是我們班的學霸甘紫桐。
她，每次面對難倒班上無數人的難題，都顯得那樣從容不迫，用那輕快的聲音，簡易地把那題解決方法説了出來，同學們都用不可思議的眼神看着她，她只是微微一笑，坐了下去。
我以前以為她對成績差的人是用不屑的語氣説話，可是我錯了。她對每個同學都是那麼的友善，對於差生來説，甘紫桐就像一個深不見底的知識礦洞，把知識結晶送給了那些向她請教的人。也是一根粗繩，把學渣從差生線，慢慢拉到了優生線。
而且，她做試卷作業的時候，她手上的筆總是第一個寫完，就像滾滾長江一樣，似乎沒有一絲停頓，交上去的答案個個正確，寫的個個工整，令老師對她是稱不絕口。
別以為成績好的人，就會體育不好，甘紫桐就是一個活生生的例子，她是天天堅持跑步、跳繩。這是平常人很難做到的事情，每次學校的體育日，老師都會放出這一張底牌，她跑步的`時候，就像一隻黑馬，跳繩的時候，好似一一個幻影。
甘紫桐，是我們的榜樣，這些成就是她努力換來的結果。努力，才會創造成功。
我們班的小能人作文 篇17
在我們班小能人數不勝數，有“書法家”呂子萱、有“繪畫大師”張雅婷、有“歌唱大師”李藝琳……，可給我印象深刻的要數“圍棋大師”奚子稷。
他長着瓜子臉、卧蠶眉，身高145cm，長得像關羽，語言幽默無比。
他在學校旁邊的體育館學圍棋，他學習圍棋的`態度就像秦觀向蘇東坡學習詩詞一樣。只見他兩眼緊盯棋盤，就怕下錯地方，一會兒抓耳撓腮，像是被難倒的小人；一會兒茅塞頓開，像講解過一遍；一會兒問老師，像子明向公儀休請教問題一般。
他與人對弈時，對方被打得毫無還擊的機會，最後對方失敗，而他百發百中，厲害極了！
記得有一次，他爺爺跟我説，他為了考國際圍棋一級，在家練習圍棋，竟然坐在那裏練習了一整天，連水都不肯喝，怕喝了水上廁所影響練習，經過他的努力，在國際圍棋考級時，他輕輕鬆鬆地就考過了。
他還獲的得圍棋比賽獎項不計其數。這就是我心中的“圍棋大師”奚子稷。
我們班的小能人作文 篇18
他，戴着一副藍框眼鏡，腳踏一雙耐克球鞋，一臉深沉，活脱脱一個儒雅書生的模樣，可你千萬不要被他的表面所迷惑，其實，他天生活潑好動，樂觀開朗，特別是，他還才華橫溢，聰明機智呢！他，就是我班的畫畫小能人—————王小明。
説小明是小畫家，那可真是名不虛傳呀！他畫得臉譜栩栩如生，小巧玲瓏，不管是五官神情，還是人物的氣質，或是臉譜的顏色，沒有一處不傳神，沒有一處不逼真，簡直與電視裏的臉譜沒什麼兩樣。他精湛的畫畫技藝得到了老師的高度讚賞呢！他的能力可不是吹的，只要一筆在手，短短數分鐘內一副副活靈活現的素描作品便呈現在了大家面前，素描班上，他的作品也總是深受老師高度評價。
耳聽為虛，眼見為實，為了證實他的真實本領，老師提議讓他當堂作畫，他欣然同意，信心滿滿的走上講台，凝神思考了一會兒，似乎在思考畫些什麼。突然，他眼睛一亮，提起筆家，剛勁有力地握着，用手指有力地撐着紙面。面帶微笑，身體微微向前傾，手不停地揮舞着，如行雲流水一般，筆就在紙上劃下了一條條優美的線段。我坐在座位上，按捺不住自己的好奇心，伸長脖子去看，同學們也控制不住自己，各個爭先恐後，搶着去看他的作品，可他一點兒也不受干擾，沉浸在自己的畫畫世界中。突然，他的眉頭微微一皺，仔細端詳起畫來。似乎是遇到了什麼問題，我的心跟着揪得緊緊的，莫非是遇到了什麼難以解決的大問題？正當我想入非非時，他的筆又唰唰動了起來，微笑在他的.臉上盪漾開來。最後，他用粗而長的線段打上了投影，一副栩栩如生的“驚世之作”就完成了，畫面十分清楚，線條把握得恰到好處，明暗勻稱合適色調和諧，深的地方沉穩厚重，淺的地方精緻柔和，望着這副優美生動的畫，一股敬佩之情油然而生，我不禁在心裏暗暗讚歎：“真不虧是一個畫畫小能人呀！”
台上一分鐘，台下十年功夫。小明如今的成就不就應驗了這句話嗎？在晚上，我們做完了作業正在無憂無慮地玩耍，而他或許職能趴在畫板上刻苦練習；雙休日，我們可以自由自在，想幹什麼就可以幹什麼，而他，或許還要背上畫夾去老師那裏學畫；寒暑假，我們可以隨心所欲，可以毫無顧忌的看電視，玩電腦，而他卻只能放棄玩的時間一心鑽研畫畫技巧。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他正式憑着折中不懈努力的精神，才有了這個“畫畫大師”的響亮稱號啊！“做任何事，只要付出了，就會有收穫。”這是從我班這個小能人身上學到的寶貴哲理！
我們班的小能人作文 篇19
在我們班同學當中，任飛宇的數學解題能力是首屈一指，無論什麼難題，只要他一出馬，難題立刻就迎刃而解，他是我們班公認的數學小能人。
有一次，數學老師在課餘時間出了幾道奧數題，挑選了五位比較優秀的同學參加PK賽，這其中當然少不了任飛宇，在其他同學還在絞盡腦汁思考的時候，任飛宇就已經把答案交給了老師，而且全對了。最終比賽結果，除了任飛宇，沒有一位是全對的，他超乎尋常的解題能力，令我敬佩不已。
還有一次，數學老師出了一份綜合試卷，來了個突擊測試，這讓同學不知所措，神態百出，有的人大聲叫着：“我的天啊，我該怎麼辦啊。”有的人臨死抱佛腳，把數學書拿出來翻看，還有的人好像被驚呆了，面無表情地坐着。我回頭望了望數學小能人任飛宇，只見他一副泰然自若的樣子，心裏好像在説：“不就是一次突擊考試嗎，有什麼好緊張的。”拿到試卷後，教室裏立刻鴉雀無聲，連呼吸聲也能聽到，我看看周圍同學答題時的`神情，就知道他們不會好到哪裏去。下午數學課，試卷發了下來，果然不出所料，全班大部分同學都考得不理想，而任飛宇居然得了滿分，這讓我覺得不可思議，許多同學問任飛宇，“你考得那麼好，要麼是天才，要麼就有什麼絕招，快快老實交代！”任飛笑着説：“我沒有絕招，更不是天才，真想要知道原因的話，我就把我改過的魯迅名言送給你們。”“哪裏有天才，我是把你們瞎玩的功夫都用在學習上去了。”
這就是我們班的數學小能手，一個聰明、勤奮、好學的人。
我們班的小能人作文 篇20
我們班的班長韋岱沛，但是個公認的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。
韋岱沛和我都是繪畫班的.，但他的繪畫潛力比我好多了。
一次，老師教我們畫一張顏料畫，題目是《海底世界》，要拿去交，學校還要評獎呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什麼，就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh，myGod！他畫的太好了吧！只見畫上畫着一隻海豚和一條大尾魚，身着白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖，逼真極了。它們正抬着一隻口吐白沫的大海龜，旁邊的水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒有上色。我簡直不敢想象這張畫上色後是何等的美麗。
之後，他真的得了一等獎，看得我是羨慕嫉妒恨啊！
韋岱沛的書寫也不賴。也是那次，他寫了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎，我恨自我寫不了一手好字啊！
這就是我們班的小能人，你覺得呢？
我們班的小能人作文 篇21
我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，但是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭髮有些卷，白裏透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀十分棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排行第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多麼來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，唸了又念，背了又背。
孔令莎不僅僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你必須會被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如説人：三個性格迥異的`女生一齊出此刻畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高紮起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就能夠體現出這個女孩的與眾不一樣；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散着的黑髮，怎樣看都透出淑女般的温馨；第三個女孩看起來就屬於文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全能夠透出她的文雅。這下，大家就應明白孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼裏，孔令莎是班裏冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績十分優秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來快樂。
我們班的小能人作文 篇22
我們班有許多小能人，他們都是我的榜樣。例如：我們班的書畫之星王元培；學習之星桂帆；勞動之星孫磊；閲讀之星肖晨陽……雖然他們都有個方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活波開朗的小姑娘—桂帆。桂帆是一名活波開朗的小女孩。他長着一雙炯炯有神的眼睛；一個小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴，可讓人羨慕了！桂帆伶牙俐齒，在課上回答問題也振振有詞，討的多數人喜歡。就仗着他這個有點，我就已經沉醉了，你説我能不崇拜她嗎？
記得有一次，我們正在上數學課，這時正好在思考一道附加題。同學們想了半天硬是解不開，這時，我們班的數學小天王桂帆仍然想往常一樣，舉起了小手。這道題對他來説，就像家常便飯一樣簡單，已經習以為常了。還有一次，我有道題想了半天都沒有做出來。這時，桂帆伸出援助之手。他耐心的輔導我，把題目的過程一遍又一遍的解釋給我聽，生怕我聽不懂。通過以上兩個事例，我能明顯的看出桂帆對學習的熱愛，還有他那顆熱於助人的'心。從桂帆的身上，我能夠學到許多知識，她真不愧是我學習的榜樣。桂帆，我們為你而感到驕傲！你不但在學習中幫忙了我們，連在生活上也不例外。你真不愧是我學習的榜樣啊！
我們班的小能人作文 篇23
説起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什麼呢？讓我們來一探究竟。
説起她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
説起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後之後寫，連我來了都不明白，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每一天堅持寫？”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚裏潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看着她慢條斯理的樣貌我真為她着急，我悄悄地對她説：“哎！你寫的.那麼慢幹什麼？都快下課了，要來不及了！”而她卻説：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上方的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鈎啊！我真打心眼裏佩服她。
你們説，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
我們班的小能人作文 篇24
我身邊的小能人——金釗我們班的男生中，最厲害的當然數金釗了。他不但成績優秀，而且球打的很好，能夠説是我們五年級數一數二的。金釗打球，一個字形容“猛”。
有一次，我們班和10班打比賽，金釗一馬當先，他憑着身高和技術優勢，幾次蓋帽和搶斷，接連投進去好幾個球，讓我們隊大比分領先對手。我們其他隊員，全部都來防守，幾個回合下來，他們班比分還一向是零分呢。金釗帶領隊員勢如破竹地進攻，對方球員被我們死死防守住，金釗則瘋狂地進球。在最後關頭，對方最後進了兩個球。最後的比分讓人難以相信，34比4，我們整整領先了對手30分，其中有三分之二的.分數都是金釗所得，可見金釗打球的厲害。金釗但是我們班男生的偶像，也是老師眼中的好學生。一有比賽，我們首先想到的人就是金釗。我多麼期望能有和金釗一樣精湛的球技，和驕人的學習成績啊！
我們班的小能人作文 篇25
我有一個好朋友，他是游泳天才，獲得過許多獎，他就是王小明。我一直很敬佩他。
他身材微胖，眼睛周圍有兩個淡淡的紅圈，那是經過日日夜夜，堅持不懈的練習後，被游泳鏡勒出來的。
在一次游泳比賽上，他開始了熱身運動。只見他一腳向前伸直，一腿向後彎曲坐於地上，身體向前伸展，這樣反覆幾次後比賽就要開始了。他站在跳水台上感到壓力很大，在他旁邊與他一起比賽的，可是蟬聯兩屆的游泳比賽冠軍李亮啊。這時他在水中的倒影裏看見了自己微微發紅的'眼眶，想起了每天在水中練習的身影，心裏的壓力似乎都被水流悄悄的沖走了。他長吸一口氣又充滿了信心，隨着裁判的一聲令下，運動員們迅速跳入了水中。王小明兩腳使勁一蹬，雙臂急速向前滑動，來了個“大鵬展翅”，順利入了水。水中立刻濺起了許多氣泡，待氣泡散去，觀眾還沒來得及反應，王小明就已衝出好遠。只見他雙手合十伸到正前方，又把手向外斜45度，使勁向後方滑去。與此同時王小明的腳也沒閒着，他勾起腳板，腳尖朝上膝蓋彎曲，像一個w，最後快速伸直腿在一併，一個標準的蛙泳動作就完成了。眼看就要追上李亮了，五米、四米、三米……越來越近，他和李亮幾乎同時到達終點。最後他0。5秒之差獲得了冠軍，瞬時間掌聲雷動，大家歡呼雀躍，他似乎不敢相信這一切，激動的臉都紅了。在今後的日子裏，他一路過關斬將，獲了很多獎。
他可真是名副其實的游泳天才呀。
我們班的小能人作文 篇26
在我們的生活中，有許多“不平凡”的人：“鋼琴大師”小鄧，“奧數大王”小然，“畫畫能手”小吳……而我最佩服的便是“數學天才”—小悦了。
她扎着高高的'馬尾，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，眼睛中閃爍着智慧的光芒。手中還捧着數學筆記，聚精會神地複習着。沒錯，那一定是小悦。
記得有一次，數學老師留了一道難題作為作業。同學們看了題目後，都不約而同的瞪大了眼睛。有的在冥思苦想，有的在與同桌小聲地交談，還有的同學急地抓耳撓腮……
只見小悦低着頭，皺緊眉頭反反覆覆地讀着題，還不時在題上圈圈畫畫。但她好像並沒有什麼思路，便歎息着，皺着眉。
她的額頭上滲出了汗珠。刺眼的陽光使這白紙黑字的數學題而更加晃眼。她的眉毛都擰成了一團，眼一眨不眨地盯着數學題。二月天裏，汗珠卻佈滿鼻尖，她也毫不在意，一動不動的注視着此題。
忽然，她似有所悟，在草稿紙上奮筆疾書，但馬上又停下了。眉頭不鎖了，卻又瞪大雙眼，彷彿對自己解不出題而難以置信。她又靜止了幾秒鐘，猛得像發現了新大陸似的“噢”了一聲，紙上便出現了她黑色的筆畫：畫圖、列方程、演算。她自信地笑着，一縷輕風吹在她的臉上，也吹開了她那緊鎖的眉毛。難題解決了，她如釋重負，笑得更燦爛了。
“數學天才”小悦可真是名不虛傳啊！
我們班的小能人作文 篇27
我們班匯聚了全天下的武林高手，個個身懷絕技，琴棋書畫，運動樣樣精通，簡直是神級別的班級，下面，我就跟大家説説跑步健將——小尹。
她，看似圓圓的小臉上鑲嵌着一雙明亮的眸子，小巧的鼻子，十分可愛；這些都不是特點，最具特點的就是那雙大長腿啦！
記得又一次，運動會中她200米，這200米對她沒有難度，但這場比賽很重要，所以她不禁緊張起來。手心攥出了微小的汗球，比賽前，她習慣性地壓了壓腿，抬了抬胳膊，活動身體提高熱量，只見她深呼一口氣，比賽一開始，如離弦的箭一般跑了出去，她眼睛緊張地盯着前方，胳膊努力的前後甩動着，雙腿不停地交換位置，時不時，還會給我們一個自信的微笑，她一直遙遙領先。突然，她身後的.另一位選手跑過來，超過了她，我心想：完了，完了，要輸了。她似乎心想：完了，就連“短跑小超人”都是上屆第二名，我可以嗎？又轉頭一想：為什麼不努力點，之前訓練都白費了嗎？想到這，她加快了步伐，大步地跑着，“快了，快了，超過了，加油！”馬上接近終點了，“10米、8米、6米、3米、1米。”“耶！成功了！”同學們的歡呼聲震耳欲聾，這時灰濛濛的天陽光明媚，就連太陽公公都來喝彩。一陣勝利清風拂過我們的臉旁，讓我們無比自豪！最後，我們以優異的成績贏得了比賽。
怎麼樣，小尹她是不是很棒，這就是我們的牛人——跑步達人——小尹。
我們班的小能人作文 篇28
她，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子和一張櫻桃小嘴，她的個子在我們女生當中是最高的。雖然她長着一副公主的樣子，但是她不像公主那樣特別嬌氣。
她的數學成績在我們五年級都是名列前茅的。有時候還考了年級第一。有一次，顧老師出了一道非常難的應用題，而且還要用簡便方法計算。全班頓時鴉雀無聲。她先用手託着頭想了一會兒，然後胸有成竹地舉起手，顧老師讓她站起來回答，她流利地把算式和自己的解題思路説出來，她説完後，同學們為她熱烈地鼓掌。
她不但數學學得很好，而且她還畫得一手好畫。只要一有空，她就不停地畫呀畫呀。有一次寒假，我去她家玩。到了她家，我看見她正在畫一個活潑可愛的小女孩。這個小女孩留着齊耳短髮，頭上扎着一個漂亮的蝴蝶結，這個小女孩正在彈着吉他。看完她畫的畫，我讚不絕口。她還特別有耐心，有時碰到難畫的'圖畫，一點也不泄氣，這時，她往往是先將臨摹的畫仔細地觀察幾遍，然後再拿起鉛筆，用筆在紙上不停地比畫，她畫畫時那份專注的樣子，幾乎把周圍一切都忘了。
她就是我們班的副班長鄭浩雯。
我們班的小能人作文 篇29
她是我們班的小能人，她的德、智、體、美、勞全面發展，是我們班當之無愧的第一名，那就是於小紅。
她個子不高，長着一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張小巧玲瓏的嘴巴， 一雙靈活的小手。 她愛好廣泛， 尤其喜歡看書， 她就像一隻 “小書蟲” ，書就是她的食物，正如俗話所説“我撲在書上，就像飢餓的'人撲在麪包上。”她拿這句話來時時刻刻提醒自己看書， 一個月她能看完一本書。 別看她是一名女生，可性格卻跟男生差不多，只要哪一位女生被男生欺負，都會找她來幫忙，時間久了，沒有一位男生敢再欺負女生，因為，男生們都特怕於小紅髮火的樣子。
要説她最拿手那個科目，當然是體育啦!她跑步時的爆發力是最驚人的，記得有一次運動會， 她參加了跑步比賽， 發令槍的槍聲響了， 人們還沒有反應過來，她先走一步，只見一位像風一樣的女子直衝終點，人們才回過神來，她已經到達了終點。於小紅在足球方面也不落後，有一次踢足球時，有一羣男生説“女生踢的是什麼破球呀!根本不會踢還在這裏裝會踢!”於小紅看着男生嫌棄的表情，一下就被激怒了，她把所有的仇恨都發泄在足球上，她右腳用力一踢，那個足球直衝對方的球門， 男生隊的守門員防也防不住， 只好眼巴巴的看着足球進了球門。
我們女生隊積一分，她對自己的爆發力感到十分驚訝，我們幾個女生在一旁讚不絕口，男生們看了也目瞪口呆，都在後悔剛剛説的話。
於小紅不但體育好，語文也不差哦!就在這次期會考，以前次次語文單元檢測的成績都在前五名的於小紅，在這次期會考，成績不僅是班上第一，也是全年級四個班的第一，她考了一個讓老師都驚訝的成績——98 分!我向她請教成功的祕訣，她告訴我：“功夫不負有心人。只要你有決心，肯動腦筋，做什麼事情都能成功的!”
她是我們班的小能人——於小紅，她各方面出類拔萃，我真打心眼兒裏佩服她，今後一定向她學習。
説起小能人我們班可多啦!有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動達人宋紫毫，數學天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可鋭卻是讓我最佩服的。為什麼呢?讓我們來一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭髮上梳着兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞着很可愛，別看她看起來那麼可愛，她對工作可負責了，要是你不聽話，她就會用一雙會説話的眼睛盯着你，直到你聽話為止。
就説今天上課吧!“叮鈴鈴......”上課了，同學們紛紛跑回教室裏，有的在和同桌交流這節是什麼課，有的轉過去在和後面的同學説話，還有的在嬉笑打鬧，教室裏鬧得不可開交，只見張可鋭大步地走到講台上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地説:“一二三。”我們大聲喊：“快坐端。”同學們立刻安靜下來了，這時候，還有兩位同學在找紅筆的聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個站到講台上面去，使出撒手鐗給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人説話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。
一到老師上課提問時，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學，同學們有事情都會去找她，她總是積極為我們解決問題。
瞧，這就是我們的班長。她不但學習用功，而且工作認真負責。你們説，張可鋭算不算我們班中的管理小能人呢?
我們班的小能人作文 篇30
提起我們班那可真是藏龍卧虎，張梅摘取了舞蹈，肖禹是文學社的小作家，劉社是遠近聞名的剪紙高手，可名聲最大的還是麻辣班長。
只求他大長髮直接從頭頂流到了腰間，如同波浪一般，只見他的眼睛水靈靈的像珍珠一樣，櫻桃小嘴紅潤潤的，像微縮起來的蘋果。
別看他長得眉清目秀，如果他發起脾氣來的話，全世界都會天翻地覆。有一天，班長拿着一本《值日記錄本》，同學們一聚，趕緊紛紛溜出教室逃命去了，第1個厄運兒就是小吳了，他是班裏的捷豹大王，一緊張就會不停的接吧，他拿出了本書，讀給麻辣班長聽，麻辣班長一聽那叫一個生氣，只見他的'眼睛就像要噴出熊熊烈火似的，就像發怒的豹子，他瞄準了這個出氣筒，接下來就是一頓暴打，直接小吳被打得鼻青臉腫，口吐白沫，第二個身材就是小張啊，他是我們班的背書能手，綽號“一目十行”，只見他一上來就像波濤洶湧的大海一般，嘩嘩譁全部都倒了出來了。
還有一次，就是我的課堂作業本沒有及時更正完，你看麻辣班長，只見他憤怒的小孩到小陳怎麼還沒有？地震完，我回家的我就不盯着你能拿我怎麼滴，然後又是一陣暴打…
辣辣辣妹子辣唉，麻辣班長真是名不虛傳啊！
今天，考試成績下來了，我最佩服數學、語文和英語都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學。
他頭髮短短的，像個小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時候，看起來彷彿就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家後，我問老爸為什麼高楚涵的鼻孔那麼大，老爸説：“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那麼大。老爸評語：“這……”
雖然高楚涵鼻孔大，看起來有點萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴裏稱讚的小能人！有一次，我被一道數學題難倒了，我本來想問高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎麼辦？我的小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵彷彿看出了我的心思，大步流星地走過來，對我説：“是不是這道題不會啊？你跟你我説嘛！”他把自己的思路説了一遍，我才知道這道題原來這麼簡單！
這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！
我們班的小能人作文 篇31
我們班又誰都比不過的跳高健兒——唐悟空，他令我敬佩！
他有着一雙銅鈴般的大眼睛，他的'嘴巴能説會道，令人印象很深刻的是，他強壯有力的雙腿，每次跳高的比賽都能得冠，令人敬佩。
記得有一次，跳高比賽結束了，我們班的唐悟空獲得了金牌。但是，他要挑戰一米四五打破校運會記錄。跳高前從起跳走到起跳點測了一下距離，他回想起以前，跳高達人的哥哥挑戰多沒有成功，我怎能成功呢？忽然烏雲散開了，但是每節體育課我都能成功跳越一米四二五，一米四五算什麼？一定能成功的！加油！
準備跳高了，唐悟空在原地跳了跳，抖一抖腿，我們在向唐悟空揮手，他朝我們輕輕一笑，好像在説“為我加油打氣吧！相信我，一定行”。隨着一聲槍響，他開始助跑了，他以豹的速度衝向起跳點，五米！四米！三米！兩米！一米！唐悟空準備起跳了，他突然急轉身；然後騰空而起，好一個“後躍式”就像鯉魚躍龍門一樣，最後，他就像直升機一樣平穩地落地了！
場上一片歡呼聲，我們匆忙的下去，一起把他高高抬起，操場上一片歡呼聲。
唐悟空挑戰成功了，我特敬佩他！
這就是我們班的跳高健兒——唐悟空！
我們班的小能人作文 篇32
在生活中，我有許多敬佩的人，而我最敬佩的就是我的同學-李明。
他是一名籃球運動員，酷帥的髮型，矯健的身姿，手指總是悠然自得的轉着籃球。而他最有特點的就是清爽乾淨的運動服。如果你看到一名總是穿着運動服的高個少年，那他就是李明。
記得有一次，校運動會時李明也是其中的一名運動員。比賽要開始了，李明習慣性的在台上壓了壓左、右腿，又活動了手腕腳腕。做完熱身活動，他向我們笑了笑，像是在説：“放心，我一定不辜負大家的期望！”其他運動員也陸續到達了賽場。倒計時開始了：3秒，李明兩手互相揉搓，攥緊拳頭，鼻頭上滲出了密密麻麻的小汗珠；2秒，全場的人都凝神注目，屏住呼吸，緊張的注視着台下的運動員；1秒，李明死死的盯着籃球，彷彿要把它盯到自己的面前。只聽裁判員洪亮的哨聲想起，運動員們立刻跳起爭球，只可惜李明兩次投籃失敗了，聽到台上同學們的鼓勵和吶喊聲，李明身上充滿了力量。他雙腳用力一蹬，縱身一躍，仰着頭，眼中充滿了自信。拿着籃球的手高高舉起，將球輕輕一拋，身輕如燕。飛起來的'那一刻，彷彿圓了它的航天夢。最後，他腿微微彎曲，輕輕地落了地。“他贏了！他贏了！”頓時，看台上爆發出震耳欲聾的歡呼聲。
看着李明被同學們簇擁着，不禁感歎這成功的背後付出多少艱辛的汗水。運動健兒李明，我為你點贊！
烤肉高手
——朱成哲
我們家有個“烤肉高手”，他就是我的爸爸。
他小小的眼睛，圓圓的臉，最特殊的是它的頭型——他是個光頭！他的頭髮可能是被烤肉薰掉了吧。
有一次爸爸給我們烤肉，他先用炭點起火，見火沒燒起來，便使勁吹幾口氣，火便燒得旺起來了。他再把肉一串一串地掛起來，只見這肉從紅變黃，從黃變棕……他蹲在地上，左手拿着調料，右手拿着烤肉，雙眼緊盯着烤肉爐，生怕會有一串被烤糊。慢慢地，在烤肉將熟之際，只見他刷刷油，灑灑孜然、五香粉，肉瞬間就“滋拉滋拉”地響起來，一股濃郁的香味就飄出來了。我聞到烤肉的香味，恨不得直接搶過來吃生的。
過了一會，烤肉終於出爐了。那一串串五香味的烤肉呈焦黃色，我也忍不住了，直接大口大口地吃起來。啊！肉質鮮美，外酥裏嫩，一瞬間所有的味道都在口中舞蹈起來，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”大家都誇爸爸烤肉好吃，説下次再找爸爸吃烤肉。
我問他：“爸爸，你烤出來這麼好吃的烤肉，難道有什麼訣竅嗎？”“沒有，就是要控制好火候與調料的多少，就能出來這個味道了。”雖然爸爸沒有什麼訣竅，但我們還是很崇拜他。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。我認為，烤是肉的做法中最好吃的，而我爸的烤肉技術則是最好的。
我們班的小能人作文 篇33
我們班有很多令我敬佩的人，但最令我敬佩的是我們班跑的最快的小王。
小王的一雙大眼睛炯炯有神，最有特點的還是他那笑口常開的嘴，他總是一幅樂呵呵的樣子。
小王不但外貌有特點，而且在體育上與眾不同，那就是跑步快
在今年校運動會上，新增設了800米長跑，這使我們所有男生都望而卻步，只有小王毫無懼色地報了名。比賽馬上就要開始了，只見小王不時地向上蹦跳着，又進行着高抬腿，給自己熱身，他的眼神裏充滿着堅定，嘴角微微上翹，“預備”，發令員高聲喊到，小王馬上弓起身子，把兩腳分開，左腳在前，右腳在後，兩隻手一前一後地放着，他的手攥的很緊，緊的好像可以把石塊攥碎，頭上微微滲出了幾滴細小的汗珠，“砰”發令槍響了，全體運動員都像一個個沒有剎車的.賽車，猛踩油門向前衝去！運動員們不相上下，你追我趕，小王剛過半圈，就確立了第二名的優勢。小王的腿就像上了發條一樣，跑得飛快。可是好景不長，就在這時出現了一個“攻擂者”，距離小王半米了，0。2米了，0。1米了，並排跑了！我們全班的心都懸了起來，為小王擔憂起來，但是小王不甘示弱，咬緊牙關，一個箭步，使出渾身的力量向前衝去，加速，再加速，超過他了！我們大家懸着的心放了下來，最後，小王獲得了第一名的好成績，我們都為他點贊！
這就是我敬佩的“飛人”小王。
我們班的小能人作文 篇34
説起咱班，那真叫一個人才濟濟，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有昆蟲學家之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小法布爾。
有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣作文喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉着蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。
總算追上徐良旭，發現他正小心翼翼地靠近一隻蝴蝶，躡手躡腳地把網輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終於，功夫不負有心人，徐良旭成功捕到那隻蝴蝶，抓在手心裏，專心致志地觀察着，對身旁的環境毫不關心，好像他的世界裏只有那隻蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧?難道蝴蝶真的這麼具有魅力嗎?我出於好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛裏頓時又噴發出了光芒，一下子來了勁兒。他説，那種七星瓢蟲又叫花大姐，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為活農藥。專業的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小昆蟲學家啊!這麼厲害，還讓不讓人活了。
爬到山頂，成羣的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬於他的人間天堂日記，眉飛色舞，別提有多開心了!他用網撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣後，放掉，再繼續撈，興趣盎然。置身於昆蟲的海洋的'他，快活得就像一隻小鳥。
之後，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞，一隻又一隻小飛蟲被捉住，真是天網恢恢，疏而不漏。他一邊看一邊喃喃唸叨着這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水。看來他對這方面是頗有研究啊!徐良旭，果然是名副其實的小昆蟲學家、中國的法布爾!讓我們一起豎起大拇指，為他點贊!
我們班的小能人作文 篇35
黑黑的臉蛋，又大又圓的眼睛，又黑又粗的眉毛，加上帥氣的鼻子，他就是我們班的足球小將徐小明。
有一次，體育林老師高聲宣佈：“今天，我們班男生要和五年級男生踢一場球賽！”這個消息一下子轟動了全班，想想三年級的學生怎麼踢得過五年級的大哥哥呢。可令人沒有想到的是，徐小明在足球場上如錦鯉入水一般身手敏捷，一個剷球拿走了對方的球，又一個凌空出射，球進了！“太棒了，我們進球了！”在一旁吶喊助威的女生們，高興地一蹦三尺高，激動地大喊起來。最後我們班以3:1的絕對優勢大獲全勝。這簡直是一個天大的.奇蹟！
還有一次，我和徐小明去公園踢足球，我負責射門，他負責守門。我射一球，他接一球，幾乎百發百防。徐小明不僅射門厲害，守門也如此出色，真是個當之無愧的足球小將！徐小明不僅比賽厲害，顛球也非常出色，一口氣能顛好幾十個。
這個足球小將我真是佩服地五體投地啊！
我們班的小能人作文 篇36
我們班的班長韋岱沛，可是個公認的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的.。
韋岱沛和我都是繪畫班的，但他的繪畫能力比我好多了。
一次，老師教我們畫一張顏料畫，題目是《海底世界》，要拿去交，學校還要評獎呢。我絞盡腦汁[注： 費盡腦筋。]也想不出該畫什麼，就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸[注： 形容瞞着別人做事，不敢讓別人知道。]的去瞟了一眼。oh，mygod！他畫的太好了吧！只見畫上畫着一隻海豚和一條大尾魚，身着白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖[注： 描寫或模仿的非常逼真。]，逼真極了。它們正抬着一隻口吐白沫的大海龜，旁邊的水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒有上色。我簡直不敢想象這張畫上色後是何等的美麗。
後來，他真的得了一等獎，看得我是羨慕嫉妒恨啊！
韋岱沛的書寫也不賴。也是那次，他寫了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎，我恨自己寫不了一手好字啊！
這就是我們班的小能人，你覺得呢？
我們班的小能人作文 篇37
我們班有個足球隊員，一腳球就可以踢兩到三米高，墊球可以有好幾分鐘呢，腳能把球控制得穩穩的，而且足球場上踢球技巧又高，所以我們叫他足球小將。
有一次足球比賽，有幸跟他是同一組的，為了不使球被對方搶走，還時不時的來個三百六十度大轉彎，只見他巧妙地躲過一個又一個對手，眼看他難以躲開防守，用眼掃了我一下，我就知道要把球傳給我，我機智地閃過對手，穩穩地把球接住，我也學丁聖寧左腳傳右腳，這樣，我傳給另外我們組球員，丁聖寧眼睛始終盯着球的方向，他意外是個好機會沒等對方球員反應過來，就把球往球門方向踢去，不幸被守門員給截住了。
這時他似乎冷靜下來了，站在一邊我看見他臉上的汗水不住地往下流，他望着球，好像在思考，接下來該怎麼進球。只是一會兒的.功夫，他好像突然有了信心，飛快地把球從對方腳下劫了過來，飛速地向球門帶去，“不好！對方守門員也出來了！”我暗暗喊道，那可是個狠角色啊，他該怎麼辦呢？他早有預備，往後退了幾步，又迅速地王右邊帶球過來，看他體力消耗大，我果斷把球從他身邊接住，我也跟着帶球向前衝，躲過了守門員，又把球傳給了他，他看準時機，一腳射門，球進啦——
“進球了，進球了！”我們大聲地喊了起來，我和他的配合，一起進了一個球，是多麼歡樂啊！
這就是我們一個沉着冷靜的足球小將，為我們班贏得許多比分，是我們的小小英雄呢！
我們班的小能人作文 篇38
説起我們班的小能人，那可就多了，有閲讀能人，有表演能人，有體育能人，有禮儀能人？
我先給你介紹一下我們班的閲讀能人——費清然，他十分喜愛看書，下課也看書，有時候中午有中午作業，他也看書，那作業呢？留到下午再寫。有一次都上課了，他還在看書，老師敲了一下他的頭，他沒反應，看來他已近沉浸在書中了，然後他的同飯桌對他大吼一聲：“上課啦！”他才反應過來説；“什麼時候上課的？”他看看我們，又看看老師，才知道上課了，他還被評過書香家庭呢！他看書也很快，簡直就是一目十行。他的閲讀能力強吧！
接着我給你介紹我們班的表演能人——孫天堯，她的歌聲是我們學校數一數二的，那是因為她的嗓子好，雖然她沒有學過舞蹈，但他舞蹈跳的也不錯，在學校常常表演歌舞表演他的歌舞表演會是一個人聽入迷，那就是我們班的閲讀能人——費清然，他的表演能力不錯吧，她還當過我們的音樂小老師呢！
然後來講我們班的體育能人——張家輝。他的體育不錯，他上過跆拳道，可是上了一段時間就不上了，我也不知道她為什麼不學了，他較胖，他的跑步速度比我和于傑慢一些，但也蠻厲害的`了，在體育項目中，他最喜歡踢足球了，他踢足球踢得非常好，比我們班所有人踢得都好，只要踢足球在張家輝那一隊的，那你就走運了，保證你們每局都勝。這就是我們班的體育能人——張家輝。
最後來講我們班的禮儀能人——胡兆宇，胡兆宇是我們班的成績不太好的學生，但他禮儀做得很到位：早上進校門和校門口的老師打招呼，他只要在學校，一碰見老師就會打招呼，嘴巴特甜，但有的老師喜歡他有的老師卻不喜歡他呢？
這就是我們班的小能人，你們呢？我很期待哦！
我們班的小能人作文 篇39
説起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學。她身上綻放的光芒是那麼耀眼，那麼迷人。
小秦光亮細碎的鬢髮整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤着一個蝴蝶花扣。
小秦從來沒讓老師失望過，無論是在老師的眼中，還是同學們的眼中，都是一位當之無愧的“三好學生”。小秦的每科成績都很優異，特別是數學。每次考試名列前茅都是司空見慣的事。她的思維很好，什麼難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節數學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大，而且數量關係也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一隻大老虎死死攔住你，不給你通過這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學們有的呆呆地望着黑板，一語不發；有的好像被這道題那無形的力量嚇倒了，無力地趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。
而她呢！只見她拿着筆，看着黑板，正在冥思苦想。她一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見她舒展眉頭，目不轉晴地盯着草稿本上的.線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書寫下了答案。結果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計算更簡便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖讚歎。
她不愧是一個小能人！
我們班的小能人作文 篇40
大家班級的小能人多如繁星，在其中我覺得最能的是他。
基本上全部的體育競賽對他而言全是小意思，他樣樣精通。比如做倒立姿勢，看起來簡易。可是絕大多數的同學們是做不到的。他不但用力，也要維持身體的均衡，只靠有勁是不行的。其他同學並不是豎不上來，便是豎過度了，倒在了地面上。
他慢跑太快，就像風，被稱作飛毛腿，確實不可以想像他在一瞬間暴發這般強勁驅動力。在上屆運動會獲得了冠軍。比賽開始了，裁判員一聲令下，他馬上衝了出去，他跑在運動場上，如同無窮的草原上像脱韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞着體育場跑四圈，在第三圈時，他的速率減慢一點，或許是很累，但他依然堅持不懈，還張口呼吸喘氣，背後的同學們從他身旁超出去，他發覺被別人捷足先登，他立刻傳出全身上下的`驅動力，像一道閃動的光輝，又像只離弦的箭。同學們在呼喊，助威，給他們給油。在最後一刻，他是第一個衝過終點站，變成一千米慢跑冠軍，忽然當場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 篇41
她的個子是我們班女生中最高的。她有一雙大大的眼睛，炯炯有神。一條高高的馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她有時穿一條特酷的牛仔褲，有時穿一條合身的裙子，打扮得像一位公主。別看打扮得像一位公主，她並沒有公主的嬌氣，相反，她是我們班的'小能人，誰提起她都讚不絕口。
要説起這小能人的本事，那當然得從數學開始了。有一天，數學老師出了一道應用題，只有一個已知條件。這可把同學們難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，她把手舉起來了。老師叫她回答，她從容地站起來，流利地説出題目的算式。老師一聽，笑着説：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想，可還是不見“柳暗花明”。過了一會，她又一次高高地舉起了手，全班四十多雙眼睛都望着她。她還是胸有成竹地站起來，説出了自己的想法和算式。這次比上次要簡便得多。老師好像故意為難她，説：“你再想想，還可以去掉一個算式。”全班同學都呆了。“還要簡便？”一個同學脱口而出。老師點點頭。過了一會兒，她再一次站起來説出了算式。老師滿意地點點頭，説：“嗯！想的不錯。同學們，如果每個同學都像她一樣肯動腦筋，何愁我們班的數學成績趕不上別的班級呢？”同學們都點點頭，用敬佩的目光看着她。她臉一紅，吐吐舌頭，謙虛地笑了。
她各個方面都出類拔萃，同學們都打心眼裏佩服她。當同學們向她請教其中的祕訣時，她眨着炯炯有神的大眼睛，笑了笑説：“功夫不負有心人。只要我們有信心和決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功！”
説了半天，你還不知道這小能人是誰吧？她就是我們班的海思涵呀！
我們班的小能人作文 篇42
説起小能人我們班可多啦！有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動達人宋紫毫，數學天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可鋭卻是讓我最佩服的。為什麼呢？讓我們來一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭髮上梳着兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞着很可愛，別看她看起來那麼可愛，她對工作可負責了，要是你不聽話，她就會用一雙會説話的眼睛盯着你，直到你聽話為止。
就説今天上課吧！“叮鈴鈴。”上課了，同學們紛紛跑回教室裏，有的在和同桌交流這節是什麼課，有的.轉過去在和後面的同學説話，還有的在嬉笑打鬧，教室裏鬧得不可開交，只見張可鋭大步地走到講台上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地説:“一二三。”我們大聲喊：“快坐端。”同學們立刻安靜下來了，這時候，還有兩位同學在找紅筆的聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個站到講台上面去，使出撒手鐗給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人説話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。
一到老師上課提問時，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學，同學們有事情都會去找她，她總是積極為我們解決問題。
瞧，這就是我們的班長。她不但學習用功，而且工作認真負責。你們説，張可鋭算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文 篇43
在我們班裏，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像塗了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的，彷彿一陣風都能把她吹倒。
為什麼稱施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學習方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優秀。就説上次期會考試吧，她的語文、數學、英語、科學，這四門功課成績在班裏都是數一數二的。不管再複雜的數學題，還是再難背誦的課文，在她那裏都好像小菜一碟！在我的記憶裏，她好像每次考試各科成績都不會低於90分以下。
昱竹的.字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習、課後作業，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經常在班裏表揚她。
除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢！有一次週五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫。“叮叮叮”，上課了，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭塗成白色，這個很簡單；接着難題就來了也是我最發愁的了：幹了以後調色。夜晚的星空很美，可我不知道怎麼調出星空的美？看着白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引，竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇，好棒呀！”我讚歎道，周圍的同學也嘖嘖稱讚。只見石頭最頂層是一片深藍色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色，間雜着幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫着，彷彿一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術品，她專注的神情也開始令我敬佩了。
怎麼樣？施昱竹同學是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來和大家分享一下吧！
我們班的小能人作文 篇44
在我身邊，有許多小能人，比如”閲讀之星“馬佳瑤，”演説家“刁正坤，”搞笑大王“常昊東，”舞蹈家“呂奕晨”而我要介紹的小能人，是我們班裏的“小畫家”——郭雨欣。
郭雨欣長着一雙不大不小的眼睛，高高的鼻樑和一張小巧的嘴巴，仔細一看，就好像一個精緻的洋娃娃一樣。
郭雨欣從小就非常喜歡畫畫。她的媽媽不給她報繪畫班，她就照着電腦上的畫自學；她媽媽不給她買材料，她就省下平時的零花錢，自己去買。對她來説，只要能畫上東西的地方，就是畫紙，因此，她的`驗算本上、課外書上、包裝紙上，甚至衞生紙上都是她的繪畫大作。還記得有一次，我和她一起去玩，可是沒走一會兒，她就累得滿頭大汗，我看了看她那鼓鼓的揹包，好奇地問：”你的包都裝了什麼呀？肯定很沉吧？“她想了想，説；”有畫筆、畫本、顏料、衞生紙和錢包。“我聽了，奇怪地問：”你帶那麼多畫畫的東西幹什麼呀？“她笑了笑，説：”我長大還要當畫家呢！“於是，她拉着我的手，走到一排座椅邊，説：”我們在這裏休息一會兒吧，都走了好久了。“剛坐下，就取出了畫筆和畫紙，衝着我笑了笑，説：”我來給你畫一張自畫像吧！“我聽了，連忙反問道：”不要不要，你要是給我畫老妖婆怎麼辦呀！“”不可能的，你隨便擺一個造型，我要開始畫啦！“她胸有成竹的説。於是，我便答應了。她熟練地拿起畫筆，在畫本上畫了起來。不一會兒，她的畫便大功告成了，我看着她的作品，佩服得五體投地——在這短短的幾十分鐘內，居然把我畫得栩栩如生，我拿起畫，就好像在照鏡子一樣，看來，我真的不得不叫她”小畫家“了。
這就是我們班的”小畫家“——郭雨欣，我以後一定要向她學習。
我們班的小能人作文 篇45
在我們五一班這個和諧的大集體中，有許多小能人，快來一起看一看吧，“小書法家”王淇萱，“小畫家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚歎不已的，還是體育健將——範陳一。
範陳一是我們班的班長，他總是和紀律委員一起管班級紀律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽的`一清二楚。
你瞧，上課鈴剛開始響，他們就出來了。
範陳一敲了敲桌子，示意同學們安靜。可有的同學就像沒聽見一樣，依舊我行我素，完全無視了他的存在，他只好使出他的看家本領“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來，“真是老範一聲吼，大地抖三抖”啊！
範陳一不僅僅是我們班的班長，還是體育健將呢！
這節體育課，體育老師黃老師讓我們練習400米，我們班好多人都像跑幾千米似的，抱怨聲是一片蓋過的一片。可範陳一卻沒有抱怨，彷彿就像沒他的事兒一樣。
有範陳一那一排跑了，我們都猜想範陳一肯定會一馬當先，衝向第一名的寶座。可是誰知？他跑第一圈的時候只在第五名左右，正當我們猜想着是為什麼？範陳一已經跑到第二圈了。他突然加速。超過了一個，兩個，三個，她就像一陣風，一下子超過了三個人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來越快，終於，超過了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學都坐在地上，而範陳一沒有，他來回的走動了幾步，站在原地休息。
這就是我們班的班長——範陳一也是我們班的體育健將。
我們班的小能人作文 篇46
磁懸浮列車的速度飛快，看過的都説它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是——趙博文同學。説起趙博文，那可是全年級的風雲人物，無人不知，無人不曉。你看他那矯健的身體裏好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的.大眼睛裏跳出來，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運動場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴冬蜡月，你都能在學校的操場上看到他的身影。夏日，大地冒着熱氣，花草低着頭。他還在操場上頂着火辣辣的太陽，一圈一圈地跑着，汗水順着他的臉頰流淌下來，頭則像剛掀開蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室裏時，他已在操場上迎着寒風冷霜奔跑着……
十年磨一劍，終於等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上，弓着步，彎着腰，擺起手，眼睛專注地盯着前方。發令槍一響，他就一個箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎麼抬起怎麼落下的，只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落後，拼命追趕，可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上，就抬起頭來，像一發出膛的炮彈一樣，衝過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以，説他是“磁懸浮列車”，一點兒也不誇張。
我們班的小能人作文 篇47
在我們英語班，有一位同學，人稱“口才怪物”，她究竟是誰呢？她是我們班的班長王雪。
她有着一頭烏黑的長髮，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑着這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得説不出話來。
很快，今年的辯論會便開始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩居第二。可惜，事實卻是殘酷的，我在第三局就碰到她。在比賽場上，我率先發動攻擊（論題是能不能獵殺動物）。不獵殺動物，人們就不會有肉吃，也不會有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了，你吃什麼，穿什麼？夠刁鑽！她反問我一個難以回答的'問題。
不是有克隆技術嗎？王雪微微一笑，克隆羊養大要幾個月的時間，這人們只能吃蔬菜，養大上市後，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來，這樣下去出個意外情況，人類不是就要滅亡了。
我被説的啞口無言，自己認輸了，我心中不由感歎，王雪真不愧為“口才怪物”啊！
我們班的小能人作文 篇48
陳歆冉是我們班公認的小能人，老師和同學們都經常誇讚她。
陳歆冉的英語成績可好了。
有一次，英語老師出了五道有關地理常識方面的英文題，問的`是亞洲某些小國家的首都分別在哪裏？這可把我們弄得暈頭暈腦的。這時，陳歆冉自信地站了起來，將答案和盤托出。英語老師聽了後，非常滿意的點了點頭説：“完全正確，請坐下”。
陳歆冉不僅英語成績好，體育方面成績也非常出色。
四月份，我們學校舉行了春季運動會，陳歆冉參加了跑步、跳高……而且，幾乎每一個項目都拿到了獎牌，我們班的獎牌，三分之二可都是她奪來的呢！
陳歆冉也是一個樂於助人的人。
記得前些天，我們班的王珏彤不小心摔了一跤，腿上的傷口直流血，這時陳歆冉看到了，急忙跑去教務辦公室要了幾張紙巾，幫她擦去了腿上的血，並把王珏彤扶到了學校醫務室。
陳歆冉確確實實是我們班的小能人，我將虛心向她學習，做一個品學兼優的好學生。
我們班的小能人作文 篇49
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有着高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來説都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的.平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裏。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑着，遙遙領先，如同無盡的草原上的脱韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動着，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜着身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞着操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴着白色的霧氣。這時，身後跑着的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？
我們班的小能人作文 篇50
我們班上要是説跑的最快的人，那可是申佳明莫屬了。
你別見他穿着米白色的皮衣，眼睛不大不小，戴着一副眼鏡，就以為他是一個文弱的書生。哈哈！那你可就大錯特錯了！
因為他是我們班跑的最快的一個！啥？不信？別急別急，且聽我慢慢道來。
一次，我們體育老師在測我們50米短跑。等到申佳明那一隊人上來。做好動作，隨着體育老師口哨一吹，手臂向下一擺。申佳明就像是“離了弦的箭”，衝在最前方。不一會兒就到了終點。周圍的同學們情不自禁的為他鼓起掌來，還有的同學眼睛還呆愣在一旁呢，可見他的畫面衝擊感有多強啊！
還有一次體育老師在測我們400米跑步。一排一共有八人站在起跑線上。隨着老師一聲令下，開始跑。終於輪到申佳明跑了。老師一聲令下。他“嗖”的一下跑了出去。因為我們學校操場跑兩圈才到400米。剛開始第一圈的.時候，他放慢速度，雖然跑的很慢，但他仍是最快的，也是衝在最前面的一個。
到了第二圈，申佳明不在放慢速度了，慢慢的加快速度。到最後50米衝刺的時候，他使出了渾身的力氣，飛奔向終點。快的讓人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆，看完了這一幕，這速度逆天啊。而後面的同學被他甩的很遠很遠。
嗯！這就是我們班的“跑步小能人”申佳明，你喜歡他嗎？
我們班的小能人作文 篇51
我的同學是個國小生，他每次寫的作文都令人讚歎，令人敬佩，他是愛學習的，我們大家都稱他為“小書童；他讀課文是流暢的，老師常常為他拍掌；他是聰明的，全班同學都叫他“小天才。”
每次週末“作文狂”每次都分分鐘寫完他的作文。不用半天思考，不用翻作文書，不看語文書……都可以把作文寫到極致，寫到二篇半。而我寫作文要構思半天才寫得出一句話，要翻作文書來仿照好詞好句好段以及各種名人名言，歌曲，詩句等，要翻語文書找自己不會寫的字、詞、句……我與“作文狂”恰恰相反。
星期五，“作文狂”回家第一件事情就是寫作文，他打開書包，拿出作文本，面帶微笑地寫作文。他的標題引人注目，文章當中有大量的優美句子，修辭手法比如：排比、比喻、擬人，結尾開頭有時候引用優美句子，有時候引用名人名言、詩句，有時候前後照應……他的文章讓人看了以後真是讚不絕口！每次老師看到他那種優秀的文章都會笑容滿面，像心裏喝了蜜一樣甜！因為他的文章栩栩如生，老師每次都要拿他的作文來讀，同學們聽了他的文章都掌聲雷動，他害羞又開心地低下了頭。
每次老師抽他起來大聲朗讀課文的時候，他都讀得非常流暢，沒有一點兒結結巴也的時候。他讀的文章，有高有低，有重有輕，富有多姿多彩的感情……比起我們班小劉的朗讀能力，小劉可差多了。小劉讀課文的.時候，有時候結結巴巴的，有時候讀錯一字，有時候不讀一字，還有的時候唱着讀的……而”作文狂”讀的文章非常好聽，寫的文章非常優美。
每次考試的的時候，他每次語文的分數都是年級第一名，他的字寫的跟打印的一模一樣非常好看、工整。他的思維能力也是非常好的他每次的閲讀理解只扣很少的分，每次的選擇題也是。
這就是我們班的“作文狂”聰明、能幹的“作文狂，”我們班的優秀學生。事實勝於雄辨，天才是99%的汗水和1%的靈感，我們班的“作文狂”可不是天上餡餅，他的優秀是勤勞和汗水換來的。
