昆蟲的國小作文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的昆蟲的國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
昆蟲的國小作文 篇1
你觀察過蝸牛嗎？你養過蝸牛嗎？我的家裏就養着一隻小小的蝸牛，我一有空就去觀察它。
蝸牛有一幢它自己住的房子，我們叫它殼。無論走到哪裏，它總是馱着那重重的殼，怪不得，它走起來那麼慢。它的頭上長着兩對觸角，一對長一對短，長的那對觸角頂端長着一雙眼睛。要是用東西碰到它的眼睛，蝸牛的觸角就飛快地縮了回去，非常靈敏，一點兒也不像它平時那慢吞吞的樣子。蝸牛沒有腳，那它怎麼爬呢？原來，它的足叫腹足，每次爬行，它都會分泌出一種粘液，幫助自己爬行。
蝸牛是一個小小的“素食主義者”，愛吃麪包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜間活動，因此我都會在每天早晨去整理它的窩，總是發現蝸牛把葉子已啃得七零八落的。蝸牛有牙齒嗎？告訴你，有，而且有一千多顆呢！
有一天，我看見小蝸牛一動不動地縮在殼裏，怎麼碰它它都不理我。我一下子緊張起來，難道是小蝸牛生病了？還是已經“過世”了？我上網查了資料，哦，原來小蝸牛是休眠了。為了使它醒來，要把它放在水裏，這樣它的氣孔被堵塞，無法呼吸，就會爬出來。我一試，果然，蝸牛醒了，爬了出來。這可真有趣。
我越來越喜歡養蝸牛了，由於，我從中得到了許多知識和樂趣。小朋友，你們也能試一試！
昆蟲的國小作文 篇2
夏天來了，樹上的昆蟲越來越多，尤其是知了，整天在枝頭不停地叫喚着：“知知知……‘’彷彿害怕人們不知道夏天的到來似的。
我討厭夏天也喜歡夏天。喜歡夏天，是因為陳老師帶我們體驗了一把。
老師先帶着我們來到了菜地後面的林子裏，在途中，天上的太陽火辣辣的，小草都低下了頭，正因小草低下了頭，把我們的腳刺得又痛又癢。不一會便來到了林子裏，林子裏的知了聲真響啊!真可為是”知了聲振林子“啊!老師本來叫我們來抓知了的，可是，泥地太滑了，不讓我們下去十幾分鍾過去了我們仍一無所獲，於是老師又帶着我們去學校裏抓知了，我們大搖大擺地走了進去，”知知知知了……“學校裏果然有知了，我們抬頭看樹，”發現了!“一個男生大聲喊：”哦!真的，樹枝上果真有一隻圓形的知了，可是，那一棵樹實在太高了，我們抓不到，便回到了教室裏。不過我們還有收穫，小強叔叔給我們抓了倆只“天牛”，這兩隻天牛有長長的須，須的顏色黑白相間的，天牛的翅膀上有一顆顆白色的斑點，其它都是黑色的，天牛有六隻腳，它喜歡吃菜葉，吃的時候，會用前腳和後腳把葉子夾住，再吃葉子。
今天真是太開心了!
昆蟲的國小作文 篇3
今天，爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口，一隻老鷹標本就展現在我的眼前，好雄壯的姿態，它正展翅高飛呢。走進展廳，標本可真多，真有點讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲，捕鳥蛛，昆蟲歌手-蟬……好多都沒見過，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的顏色的，真可謂是走進了五彩繽紛的世界。
通過這次昆蟲展我對昆蟲有了更深的瞭解：昆蟲是地球上種類最多的動物，它的物種數佔地球上整個物種數一半以上，它有極強的生命力，在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的動物，也是唯一能夠飛行的無脊椎動物。有些昆蟲還是動物世界的著名“歌手”，誰沒聽過知了和蟋蟀那動人的歌聲？昆蟲還是大自然美的使者。
我愛昆蟲，我真想融入這個奇妙的大家庭！
昆蟲的國小作文 篇4
樹，砍了枝條還能長；草，還能再長；花，謝了還能再開；一棵松樹，可以掀翻壓着它的石頭，茁壯生長……
小時候，我養過許多昆蟲，其中就有一隻斷腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。過了一段時間，我漸漸遺忘了它們。當我再次去看它們時，它們都死了，我準備丟掉它們時，我驚奇的發現：它仍然有一絲生命——那隻斷腿的蚱蜢！我的心頭怦然一振，那隻蚱蜢有着多麼強的生命力啊！竟然能使它熬過飢餓的痛苦，堅強的活了過來。這真是一個奇蹟！
有一次，我回家鄉，正是棗樹結果的時節。我發現，一棵在門外的棗樹碩果累累，在院子裏的則沒有那麼多。奶奶告訴我：棗樹是很奇怪的，越被抽打得多，結的果子就多。因此，在門外的棗樹，被小孩抽打得多，結的果子就多，而院子裏的則沒有。聽了奶奶的話，我的敬佩之情油然而生，棗樹不向困難屈服，而是以頑強的精神戰勝困難，最終碩果累累。
有人説，生命像大山一樣無堅不摧，也有人説，生命像薄冰一樣不堪一擊，但是，我認為，生命是頑強的！
昆蟲的國小作文 篇5
上個學期，我們和科學老師去小花園觀察昆蟲，並且把它們畫下來，像螞蚱、蚯蚓、飛蛾等，都可以觀察。
到了花園，我先去草叢裏看一看有什麼動靜。我看見那邊的草叢上有一隻螞蚱，我神不知鬼不覺地走過去，一下子就將它逮住了。我就對它仔細觀察起來，它的身子是綠色的，頭上有一對觸角，眼睛黑黑的，還有一對翅膀，它的腿很有力氣，小腿上的刺紮在手上還很疼。這時，陳家棟抓住了一隻蟲子，扁扁的身體，樣子特別醜，還發出特別難聞的臭味，這種蟲子我們老家的菜園子裏有很多。如果你的手碰到它，連手都會很臭的，所以我叫它放屁蟲。
有一個男老師，在另一片草叢裏發現了一隻蜘蛛，他就撿起樹枝來弄它，蜘蛛嚇得直往後退，我也被嚇到了，因為在電視經常報道蜘蛛有毒，我就趕緊閃到一旁。
前面不遠處，有一塊石頭，我看着不順眼，就把它踢開了，低頭一看，有條蚯蚓在那裏。蚯蚓圓滾滾的身體，爬行時身體一伸一縮，就跟彈簧似得。
昆蟲的國小作文 篇6
法布爾30年堅持觀察昆蟲，我決定要來觀察田螺。
我去小河裏抓了一隻田螺，把它養在玻璃瓶裏，用小魚餵它。然後我就開始觀察它是怎麼吃東西的。
田螺是通過一伸一縮來爬行的，不一會兒就來到了小魚旁邊，兩根又細又長的觸角碰了碰小魚，小魚一下子緊張起來，過了一會兒，小魚放鬆了警惕，隨觸手撫摸。忽然，那觸手一下子把小魚捲了起來，小魚連叫都來不及叫(本來就不會叫嘛)，就被送進了田螺的嘴裏。田螺吃東西也很有趣，只見它把吃進去的小魚吐出來，再吸進去……這樣反覆幾次，小魚就吃完了。我上網查了下，田螺這樣吃東西是為了能儘快消化，這樣才可以吃別的東西。
有一天，我好不容易抓來一隻螃蟹，回到家，把它丟進魚缸，可因為我的粗心，悲劇發生了。只見田螺慢慢向螃蟹爬去，用觸角碰了一下它，它就立刻不動了。田螺就三下兩下把它吃了。我的螃蟹啊!
田螺可真有趣啊!
昆蟲的國小作文 篇7
昨天，我做了一個夢，夢見有許多昆蟲在舉行音樂會。夢是這樣的：一個陽光明媚的早晨，在一個美麗的池塘邊，昆蟲們舉辦了一場慶祝中秋節的音樂會。他們拿了一塊大石頭作為舞台，台上立着幾個大字，就是中秋快樂。主持人是一隻很健康的小螞蟻，聲音很好聽。第一個參賽者是一隻青蛙。看，他穿着一件綠色的連衣裙，呱呱地唱着一些聽歌。歌聲吸引了幾隻蜻蜓和他一起跳舞。第二個上台的是螳螂大哥。他瀟灑地拉着小提琴，歌聲傳到遙遠的天邊，白雲隨風搖擺。台上最後一位選手也不錯。她是誰？是的，她是蝴蝶小姐。你看，雖然她有點害羞，但是她彈鋼琴的曲子很快樂！聽，所有的蝴蝶都在為她吶喊；然後來了一隻蝸牛。他把頭埋進殼裏，讓每個人都笑了。就這樣，一場接一場的表演結束了，蜜蜂拿着金燦燦的獎盃，遞給了獲得一等獎的蝴蝶姐姐。
雖然這場演唱會結束了，但是昆蟲們會永遠記得！
昆蟲的國小作文 篇8
今天，我還在懷念昨天那一場有趣的昆蟲展。記得最有意思的是“巧吃‘牛肉’”。一開始看到這個展名，我就覺得奇怪：牛肉能煎着吃、炒着吃、煮着吃、烤着吃，大不了就生吃，還能怎樣巧吃呢？看了介紹之後，我才恍然大悟。原來講的是關於螢火蟲吃蝸牛的知識。小小的螢火蟲居然能吃比他身體大幾十倍的蝸牛，真是不可思議。
不過，“害人精”蝸牛也是罪有應得。我看得最入迷的是蝴蝶與蛾的區別。我很喜歡抓蝴蝶，可是並不知道也有像蝴蝶一樣色彩斑斕的蛾。直至看了昨天的展覽才知道有這樣的蛾。我不禁笑着跟媽媽説：“看來以後抓蝴蝶我可得小心點兒，一不小心，就抓到蛾了。”媽媽説：“這倒挺有趣的。不過，在我們的生活中，是很難看到這麼美麗的蛾的，你的擔心恐怕是多餘的。”另外，我記憶最深刻的是昆蟲世界裏的飛行冠軍——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄，彷彿是一層薄薄的輕紗。這麼透明的翅膀在高速飛行的時候竟然不會被風吹破。我想：人類仿照蜻蜓的樣子發明了飛機，是否還能借用蜻蜓的這個特點把飛機改得更為輕便實用呢？這次有趣的昆蟲展讓我受益匪淺。
昆蟲的國小作文 篇9
《昆蟲記》是法布爾在野外環境中對昆蟲仔細觀察，通過想象、思考，寫出的一篇篇生動鮮活、細緻感人的觀察報告。這本書處處洋溢着對生命的尊重與熱愛，能使我們興致盎然地走進一個昆蟲的世界。
從他的書裏面，我認識了彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨後在網上耐心等待那些送上門來的獵物，用網和絲將其裹住，在慢慢地消化它們；我還認識了聖甲蟲，這種金龜子的頭上是寬闊扁平的頂殼，上面有六個細尖齒，排列在月牙兒狀頂殼前沿，這頂殼既是挖掘工具、切割工具，也是插舉、拋甩糞料中無養分植物纖維的杈子；還有黃蜂、綠蚱蜢、白蠍等。
讀了法布爾的書，我知道了昆蟲是又勤勞又奇妙得動物，我也知道了只有細心觀察，用心思考，才能發現奧祕。
昆蟲的國小作文 篇10
自從我們回外公家後，我的弟弟就對蟲子很感興趣，因為這裏的蟲子實在太多了，到處都是，飛的，爬的我們都看見了。
記得有一次，我們在後院旁邊的小路上散步時，發現一個挺好看的石頭，我蹲下去拿發現旁邊有好多蟲子，嚇得我撒腿就跑，媽媽拍拍我的肩膀説:“不怕，不怕，這是個茅草蟲，不咬人。”我這才安心。不過我的弟弟好像一點都不怕，可他只有三歲呀，弟弟站住了半天不動，不知道在幹什麼，過了一會兒，弟弟説了一句:“媽媽這裏有爬爬蟲。”我估計這是弟弟給茅草蟲起的新名字吧。
還有一次，我和弟弟一起在後面花園裏面寫作業，弟弟拿來一袋小麪包吃了起來，由於我弟弟是個漏洞嘴，掉了滿地的麪包渣。這時候許多螞蟻都看見了面包渣，於是，把麪包渣都抬了起來，弟弟發現了，覺得很好玩，於是跟着螞蟻來到了螞蟻的洞口，放了一小塊麪包，在螞蟻的洞口前，之後，他天天來看螞蟻。有一天，弟弟踩死了一隻大螞蟻，哭了大半天，真是個昆蟲迷呀。
還有還有，一次媽媽抓來了一隻小天牛，那隻天牛飛了起來，我第一次看見天牛，有點害怕，加上我是個猛女，一腳把天牛給踩死了，不過弟弟可喜歡這個小天牛了，一天都沒理我，有個昆蟲弟弟可真好玩。
昆蟲的國小作文 篇11
森林的這一頭和森林的那一頭到底是不是一致的呢？好奇心驅使着我加快步伐，快了快到了。我急切地走着，放眼一看，一個個小村莊嵌在了這片森林的盡頭，使這片森林充滿了昆蟲們的歡聲笑語！
我慢慢地走進這個村莊，迎上來的是一些小昆蟲。“歡迎你的加入”“你是從哪裏來的”“我們交個朋友吧”“你是……”這些問題問得我不知所措。不過我很快融入了這個大家庭，也很快了解了這裏的風俗。
第二天，我的房東帶我參觀了整個村莊。首先，我們來到了一所學堂，老師在講台上給同學們講着一道又一道的問題，同學們有的認真聽老師講課，有的津津樂道地談論着什麼。隨後，我們來到了建築工地，看着工程師認真思考建築物的佈局，再用自己的勞動把設計好的建築變成現實。緊跟着，我們來到了廚師們的美食天地，看着廚師們做的一道道美食，我們看得如痴如醉，口水都不知流到了何處。後來，我們在一條小巷裏恰巧遇到了正要去遊玩的旅遊愛好者，我真想和他們一起去遊山玩水，認識更多的朋友，可我已離不開這美麗的地方，離不開這裏的每一個朋友了。
我是一隻小昆蟲，我有着重要的夥伴，有着美麗的家園，我很快樂，也很懼怕，害怕哪一天這一切都會消失！
昆蟲的國小作文 篇12
走着走着，我忽然看見一個黑乎乎的東西，我定神一看，原來是一隻肚大腰細的蜘蛛，它正在織網呢！
好大的蜘蛛啊！大約有一元硬幣那麼大，黑褐色的皮，八隻相對的爪子抱着圓圓的大肚子，它正吊在半空中，我驚奇得差點叫出聲來。難道蜘蛛是飛天將軍嗎？走近仔細一看，原來是被一根柔長的細線吊在空中，絲的上頭系在一根樹枝上，絲的下頭連着蜘蛛肚子的一個小孔，隨着八隻爪子不停地划動，那絲也不斷地延長。
一路走，一路瞧。咦！這裏的蝴蝶怎麼越來越多了？原來不遠處有一條叫蝴蝶溝的小溪，小溪裏有許多蝴蝶在這裏飲水嬉戲。我興奮極了，拉上媽媽就像一羣正在陽光下翩翩起舞，我陶醉在這如詩如畫的美麗的風景中……
走着走着，看見幾只蜻蜓，蜻蜓的翅膀雖不大，卻像風箏一般般托起了蜻蜓的.身軀。它們的眼珠子很大，像一個“袖珍"的玻璃球，雖然有點奇怪卻十分靈動……當我看得仔細的時候，一滴雨珠兒順屋檐而下，重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下，正當想要捧起它的時候，它卻再次用力地揮動着翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飛去……
昆蟲的世界真是豐富多彩啊！
昆蟲的國小作文 篇13
當春天的離去，我們迎來了夏天的到來。
夏天是一部交響曲！因為只有在夏天，一些動物、昆蟲才會不顧一切的叫，好像在比誰叫的更響。會叫的動物、昆蟲分別是蟬、蚯蚓、螳螂、青蛙、鳥……其中蚯蚓的叫聲卻流傳着一個美麗的傳説：在很久很久以前，蚯蚓是有眼睛的，蝦是沒有眼睛的。但是有一天，蚯蚓的好朋友瞎（蝦）大哥來借眼睛，瞎（蝦）大哥説：“蚯蚓啊！你就借我吧，因為我喜歡一個女孩，我想戴着這雙眼睛看看我的心上人長什麼樣，然後一直到我結婚再還給你，我們已經商量好了，夏天結婚。我就夏天還給你吧！”“如果你要是到了夏天，又延遲結婚的日子怎麼辦？”蚯蚓問。瞎（蝦）大哥想了一會説：“不結婚我也還給你！”“好！”蚯蚓答應了。可是夏天到了，蝦大哥覺得有眼睛的感覺太好了，於是不還給蚯蚓了，所以每到夏天，蚯蚓就會叫蝦大哥還給他眼睛。其他會叫的同樣都流傳着美麗的傳説。而這些叫聲組合在一起，就變成一部交響曲了，所以一到夏天，你就可以聽一部交響曲了！
昆蟲的國小作文 篇14
今天我和外公去田地邊散步，我們路過了小廟，石頭牆，還有許多葉子顏色怪怪的草，外公還給我折了一根乾淨的粗粗的綠色的小枴杖。我故意拄着枴杖，彎着腰，駝着背，我假裝走起路來跌跌撞撞的，我像一個老奶奶。外公説我像個醉鬼。
快要到家的時候，我和外公發現了許多蟋蟀，我建議捉幾隻回去。於是我和外公分起工來。我眼急，我負責去把田裏的蟋蟀趕到大路上，外公手快，負責把大路上的蟋蟀能抓住的就抓住。可惜外公一開手，蟋蟀都從外公的手裏跳出來，躲到葉子下面去了。哎！浪費了這麼多時間，沒有一點回報。我很失望。我們離家門口就剩幾米遠的地方，我發現了一隻綠色的螞蚱。我告訴外公從它的後面進攻。外公悄悄地走過去。一下子按住了那隻綠色的螞蚱。我高興極了。外公讓我掐着它的後背，別讓它跑了。我一隻手牽着外公，一隻手捏着螞蚱，開心地回家了！
昆蟲的國小作文 篇15
幾天沒有來陽台，陽台就被瓢蟲給佔領了，更可惡的是，瓢蟲還在植物上面撒野，我見到之後立刻喊道：“殺呀！”
媽媽聽到我的喊聲，立刻來探查被瓢蟲佔領的陽台。媽媽讓我獨自上戰場，説她這員大將要幫我“觀天象”，並幫我“全副武裝”——拿上足夠的衞生紙，戴上口罩等。
我上了“戰場”，雖説瓢蟲多，但我已經是“身經百戰”——每年都會和瓢蟲“大戰三百回合”。
上了“戰場”，我先看見了穩坐釣魚台的“瓢蟲國王“——坐在一片葉子上。我拿起我的”武器“靠近了它，想要”行刺國王“，那國王倒也機靈，欲爬走，我毅然拿紙蓋住它，把”國王“捕了之後，將它趕出了它的“領地”——扔窗外了。
剩下的瓢蟲見勢不好，欲溜走，我又毫不留情地將它們用紙蓋住了它們，徹底將瓢蟲趕出了我的“領地”。
我大勝歸來，十分得意。
昆蟲的國小作文 篇16
在學校圍牆外的拐角處，有一排雜樹，在春光的沐浴下，變綠了。小瓢蟲經不住誘惑，在這裏安了家。
下午，我和同學經過時，發現了這一隻只小巧玲瓏的瓢蟲，它們都穿着黃底黑點的小碎花衣服，像搽過油一樣，在陽光的照耀下，閃閃發亮，可漂亮了。它們在綠葉上爬來爬去。突然，我看見了其中一片綠葉上有好幾只瓢蟲聚集在一起，我想它們一定是在開會商量什麼，或者在做過家家的遊戲吧?旁邊一片綠葉上還有一隻瓢蟲在小小的綠葉傘下乘着涼，懶洋洋的，可能它是在午休。這時，一陣風吹來，小傢伙們受到了驚嚇，迅速展開翅膀，露出了裏面的透明小翅膀飛走了。剛才午休的那隻小瓢蟲掉隊了，被同學活捉了。我建議把它用來做實驗時，它驚慌地爬來爬去卻被同學不小心踩死了。我們爆笑之後，又難過了起來，想想它的夥伴們又失去了一個好朋友。
我們倡議以後再也不傷害這些可愛又可憐的小生命了，讓世界更美好。
昆蟲的國小作文 篇17
我讀了昆蟲記後，我知道世界上有許多許多的昆蟲，有很多昆蟲我特別喜歡。田野中有很多鮮活的生命，他們活潑可愛，勤勞聰明，這些微不足道的小昆蟲有許多神奇的本領，所以我們應該愛護和尊重各種小生命，親近大自然。
這本書裏寫了很多昆蟲的知識，其中我對螢火蟲最感興趣，每到夏天的夜晚經常看到有許多閃閃發亮的螢火蟲，感覺特別漂亮和神奇，就特別想去抓幾隻，看看它是怎麼發亮的？原來他們長着發光器官，真是神奇。另外我一直以為他們是吃葉子和花草之類的東西，沒想到他們是很兇猛的肉食動物，它們最喜歡吃很小很小的蝸牛。它們在捕捉食物時先要給他們打麻醉針，使小獵物失去知覺，然後才捕捉它們。
讀了昆蟲記，我知道了很多關於昆蟲的知識和大自然的奧祕。
昆蟲的國小作文 篇18
9月18日 星期三 天氣：陰
今天我閒着沒事，看見了幾隻蝸牛。我便觀察起它們來了。 蝸牛的頭上長着直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上揹着一個又圓又大的“房子”，捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。 可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到台階下去了。我連忙跑下去，心裏在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了台階邊，我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子裏，放入小水池裏。天色不早了，我們一起睡覺去了。
昆蟲的國小作文 篇19
同學們都叫我昆蟲小博士，我有個特點，就是非常喜歡昆蟲。爸爸媽媽都説我是個“昆蟲迷”。
接下來我為大家介紹一種昆蟲，它是一種蜘蛛，名字叫“棒洛新婦”，也有人叫它“鬼臉蛛”。其實它不是一種真正意義上的昆蟲，而是動物的一種。它們喜歡成羣結對呆在一個地方，不過一隻蜘蛛只結一張網，很多蜘蛛網結在一起組成一張很大的網。
它們結的網也很有意思，普通蜘蛛會把網上的雜物清理乾淨，“棒洛新婦”蜘蛛不會清理網上的雜物，但是如果你仔細觀察就會發現，有雜物的網看不到蜘蛛，因為它這樣做是為了誘惑獵物，躲避天敵。
它的網分為二種：一種是叫“報警”網，就是有東西碰到“報警”網它就會跑走。另個一種網叫“捕食”網，就是捕抓食物的網。
怎麼樣？這種蜘蛛聰明吧。
昆蟲的國小作文 篇20
一天，爸爸開着汽車帶着我後呂妍一起去參觀昆蟲，瞭解一下昆蟲。
在 車上，我一直沉着的坐着，而呂妍不知不覺得想吐了。爸爸一下子停下了車，等待呂妍吐好。
終於到了，我叫爸爸買張票。用極快地速度衝了進來。我先參觀一下捕鳥蜘蛛。它是最大型的一種肉食類的蜘蛛，看起來會大驚失色的。
我又來參觀一下變色龍。它是十分好奇，一直冷冰冰的，動都不動。如果有什麼東西在它眼前耍來耍去的，它就會目不轉睛地盯着那樣東西，那樣東西耍要哪裏，它就把眼睛盯在哪裏，有趣吧。
帝王蠍更可怕了。它用尾巴搖搖蕩蕩的，全身披了一件盔甲，走過來，走過去，樣子十分威武。
最讓我大吃一驚的要算是蜈蚣。它有着心狠手辣的一隻蜈蚣嘴，特別像一名將軍，非常威風。突然它踩在另外一隻蜈蚣身上，好像對它有仇恨一樣。
怎麼樣，有趣吧！有機會來玩一下吧！
