無五年級作文

來源:文萃谷 2.39W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的無五年級作文,歡迎大家分享。

無五年級作文

無五年級作文1

我好想飛翔。每當我抬起頭仰望天空時,總會看見鳥兒在無限的藍天中飛翔。這時,我就希望自己能有翅膀,能像小鳥一樣在空中飛舞。自由自在的,沒有任何煩惱。

很多次,在我的夢中,經常夢見我和夥伴們一起穿過沸騰的長江、飛過遼闊的草原。看見地面上的人們忙來忙去的,我覺得十分自豪。

現在,有許多小朋友都升入了國小,邁出了人生旅途的第一步,也就意味這從此負擔便會越來越重,壓力也會越來越大。我好想有一雙翅膀,能擺脱這所有的一切,和它們永遠説“再見”。自由的飛翔高空,再也不回頭。

我好想飛翔,能遊遍全世界,享受人間的快樂,感受各種風情,讓我大飽眼福,永遠也忘不掉這仙境般的地方,讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想飛翔,飛過千山萬水,飛過任何障礙。飛到我理想的地方,嚮往的地方,讓自己的夢想此不在虛幻,而成為永久的現實。

我好想飛翔,努力飛翔天的盡頭。做我喜歡的事,做一個自由的我,幫助那些需要幫助的人。讓他們感受到“愛”的力量。

雖然我現在還只是一隻幼鳥,不能飛向藍天。但是用自己的真正實力。明天,我的夢想一定會實現。

無五年級作文2

健康的生活方式,看似很容易辦到,其實很難。有了一個健康的生活方式就有一個美好快樂的人生。

怎樣才能有一個健康的生活方式呢?有好多需要注意的呢!如:不買三無食品。有人説,這簡單。簡單?那生為什麼有些人口上説着不能買三無食品,可是一看見那些沒有營業照、在路邊隨便搭的一些臨時的小攤上的不衞食品,一下子就被吸引過去了,立刻從口袋裏掏出錢,買來吃,還吃得津津有味。難道大家不知道那些食物是不衞生的嗎?不,大家都知道,只是沒有自控能力啊!我真心地給大家一個忠告:三無食品,多數是用有毒、有害、變質或劣質原料製作的食品。三無食品是最不安全食品。三無食品有些甚至是用過期食品重新加工一次,再放些色素,香精等等對人體有危害的食物添加劑;這些還不夠呢!有些小攤上的油炸食品,那些油啊,可能不是超市裏那些“金龍魚”、“元寶”……那些不法商家昧着良心用地溝油代替食用油,讓人們吃了以後,輕則肚子痛,重則食物中毒。所以大家千萬不要因為一時的嘴饞而掏錢去買這些三無食品,最後受利的是那些不法商家,害苦了自己。

我建議大家少買,少吃這些不衞生食品,多吃點健康的、對身體有益的蔬果哦。這樣就有了一個健康的生活方式,有了一個美好的人生。健康方式,從你我不買三無食品開始。

無五年級作文3

有一本書,書上沒有一個字,卻處處都是學問,每一個人都是書的作者,這本書的名字叫:生活。

生活中的每件事都來源於我們自己,只要我們留心觀察,就會從中學會很多。

記得在我剛滿四歲那年,爸爸給我買了一輛自行車。當我看到一輛嶄新的自行車出現在我面前時,我激動的擁抱爸爸,並讓他教我學騎自行車。

爸爸先把騎自行車的注意事項告訴了我,接着,我似懂非懂的騎上了車,開始了我的“魔鬼訓練”。起初,我把握不好平衡,搞得自己東倒西歪,腿被磕青好幾處。經過不斷的訓練,終於可以騎四輪自行車了。

爸爸看我四輪騎的比較熟練了,就把輔助的兩個小輪給拆了。

我進入了第二次“強化訓練”,爸爸怕我磕着,就在車後扶着我,我奔馳在路上。正當高興的不得了時,車子一歪,我摔了下來。原來,爸爸已經鬆開了手,我氣急敗壞地説:“你真壞,不學了!”“不行!你才摔倒一次就不學了,真不堅強。”我一聽爸爸的話,就要證明給他看,我很堅強。我迅速騎上車子,重新再試。經過多次失敗,我終於成功了,爸爸也欣慰的笑了。

通過這件事,我明白了,幹什麼事都要有恆心,都要堅強,不經歷風雨,怎能見彩虹?

無五年級作文4

今天讀書讀到了這樣一個小故事。

一個德國的中國留學生,獲得博士學位之後決定留在德國發展。他找了第一家公司,沒被錄取;找到第二家,人家也拒絕了他。他找了20多家大公司,都沒找到工作。於是他去了一家小公司。他想,憑他自己的學位和才能,在小公司裏乾乾肯定是不成問題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。於是留學生近乎憤怒地問那個小公司的老闆:“請你告訴我,你們為什麼拒絕我?”那個老闆説:“對不起,先生,我們從網上查到你在德國乘公共汽車時曾逃過三次票,一個為了蠅頭小利而不講誠信的人,怎麼可以讓人信任呢?”

人無信而不立。此時,這個中國留學生方才明白自己無法在德國找到工作的真正原因。我不得不感歎於德國人對誠信的看重。是啊,一個為了蠅頭小利而不講誠信的人,怎麼可以讓人信任呢?不要説在德國,在我國大多數公司或行業用人的規則恐怕也是如此吧?

説深了去,誠信乃立國之本,立身之本。大到一個國家,一個行業,小到一個公司,一個商場,乃至一個人無誠信可言,便不可立足。所以,做人要講究誠信。

就拿我做老師來説,就應該做好誠信的典範,説到的話一定要做到,答應了事情就要兑現,否則就不可以成為學生學習的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的,不講誠信的父母會有愛説謊話的孩子,不講誠信的老師便會有不能誠實守信的學生。

就像這個學期末我答應過孩子的家長説要跟班,可是暑假期間學校領導説要我重新接一年級,我的心裏真真切切地難受了一番,不答應學校,怕領導説不聽從分配,可是答應了,又會失信於我的家長朋友。簡單思考之後我還是拒絕了學校接一年級,因為畢竟答應在前,變動在後。可是儘管這樣我心裏還是難受了好長時間,希望學校可以瞭解我的心意,因為我想堅守誠信。如果可以兩全,哪怕再辛苦些又如何。

還記得小珊迪的故事,臨死前也不忘堅守誠信送回一個先生的四個便士。飽受飢寒的小珊迪的美好品質,至今仍然打動和激勵着很多人的心,也包括我。是的',我是一名普通的國小老師,可是做的卻是育人的工作,是培育祖國花朵的工作,正是因為這種職業的特殊性,所以我們要格外注意自己的言行,説到就要做到,答應了就要做好。也唯此,才可以為人師表,也唯此,才可以要求我們的孩子説到做到,也唯此,家長才能放心把孩子交付於我們。

儘管這個社會也存在着這樣或是那樣的不美好,但是我們還是應該從小把這種誠實守信的美德植入孩子內心不是嗎?記住孩子,人無信而不立,否則將來有一天你就會像上述故事中在德國求職的留學生一樣,因為蠅頭小利不講誠信而錯失了很多就業的機會。

無五年級作文5

“世上無難事,只怕有心人。”這句話是我們中華民族的俗語,意思人盡皆知,就是隻要用心去做某一件極難辦到的事,無論有多難,都一定會成功。

美國大科學家愛迪生舉世聞名,他曾發明電燈,給黑暗中的人們帶來了光明,愛迪生經過了一千多次的實驗才發現一種叫“鎢”的材料,能使電燈發亮;中國古代李時珍着作的《本草綱目》,是他每天不辭辛勞才得來的結果呀,這不都見證了“世上無難事,只怕有心人”嗎?

我自己也有一個事例,事例和《真心英雄》裏唱的很相似:不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……

四年級時,多了一項達標項目:扔實心球。我扔了上千億次,總是扔不到五米線,總是在四米徘徊,受到老師的批評。可我是一個有恆心的人,不論發生什麼,我都不會放棄。放學回家,我拿起實心球,奔到家門外,使勁一扔,結果讓我大吃一驚,3.5米,我頓時心裏一片漆黑,一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時,媽媽走了過來,耐心地説:“兒子,別灰心喪氣,你應該全力以赴,盡你最大的可能去扔吧,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功的。”我聽了媽媽的耐心告誡,繼續投入了練習中……第二天去學校,我看着同學們扔實習球的一舉一動,發現手往後必須在瞬間爆發出去才能投到5米或更遠。

回到家,我首先思索了半個小時,發現在投球時手往後低才能把力集中在一點,發揮起最大的投擲力,於是我發明了“軟綿神掌”,連忙拽起球輕輕一擲,4.3米,太棒了,輕輕用力都能投4.3,用力不是能投更遠了嗎?對,用力試試,我從容不迫地拽起實心球,使出了全身長一半的力氣,加上軟綿神掌的技巧,毫不困難地扔到了5米。這時,爸爸走了過來説:“兒子,即使扔到了5米也不能驕傲,如果只得到了一點成就就驕傲的話,那成績還不是逆水行舟——不進則退嗎?”我聽了爸爸的警告,又開始了思考,現在只能扔5米,那五年級達標線一定是6米,今年及格了,明年就不及格,現在要先打下紮實的地基。於是我想到了擲球還要用反彈力,腰最好能傾斜20~30度,反彈力越大,投擲就越遠,於是,我馬上投入戰鬥,5.3米,我大喜過望,腳底彷彿踩着一朵幸福的雲。日子一天天過去了,我扔實心球的距離在不斷地前進,5.4,5.8,6.1……我的成績不斷刷新了記錄,老師的批評變成了表揚,同學的歧視變成了羨慕。

“世上無難事,只怕有心人”,只要肯堅持不懈地去努力,天底下沒有辦不成的事,就像《真心英雄》唱的“把握生命裏的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”所以,請大家無論遇到多少困難,都應該堅持不懈,全力以赴地去拼搏才行,只有這樣,你才能獲得最後的成功,才能做一個生活上的有心人。

無五年級作文6

許多年前的一個晚上,我第一次真正地騎上了我夢寐以求的東西---“自行車”。

剛開始,我只能依靠車輪邊的兩個小輪子支撐着車子,像兩個保護罩似的,保衞着我的安危。這樣騎了一段時間後,我突然間覺得騎車並不難,便讓媽媽拿下了小輪子。

開始,我剛坐上去就一個不穩從車上摔到了地上,當時,我頓時覺得天旋地轉,幸好,有防護具保護着我,我想,失敗是成功之母,我下次一定會成功的!然後又一個跨步坐到了上面,有了上一次的經驗,這次我不像之前那麼隨便,而是小心翼翼的坐上去,把好車頭,才勉強保持住了短暫的平穩,接着,我再用腳狠狠的一蹬地,便又把腳放到了腳踏板上,踩了下去,可惜,我帥不過三秒,又一頭栽到了地上,這次摔了個“人啃泥”,我沮喪地再次從地上爬了起來,心裏想,什麼學自行車很容易,完全如在太空中不穿宇航服還能活着一般困難,此時此刻,不用説,我自然是非常想放棄。這時媽媽過來了,她拍拍我,並和藹地對我説:我幫你扶着車,你就放心騎吧。聽到這句話後,我一下就同意了,因為有了媽媽的攙扶,我就不會摔下車了。

因為有媽媽扶着車,所以我安心地騎着這輛讓我摔了幾次的自行車。不用踩就能安全地行駛着,但我怕媽媽累着,就一直用腳蹬着腳踏板。

我第一次體驗到了“騎”車的感覺,在媽媽的幫助下我的騎技越來越“好”,甚至能在自行車上站着騎行,我左一扭,右手一打鈴鐺,裝出了一副很厲害的樣子,就這樣,直到九點多,我們才回家,在回家的路上,媽媽突然冒出了一句話,讓我大吃一驚“其實我剛剛都沒扶牢自行車,是你自己在騎。”説完,邊鬆開了那隻早想掙脱自行車的手,我竟然還在騎!我猛的踩上了兩腳,又開心的大叫了聲,真想讓全世界都知道我學會了騎自行車。

世上無難事,只怕有心人,一個人只有堅持不懈才能獲得成功,失敗後總會有成功,只要你堅持不懈!

無五年級作文7

為什麼母親的温暖會感人淚下呢?那是因為母親對兒女的操勞是無代價的。

在我出生時我與很多孩子都不同,因為我比別的孩子早出生倆個月,還有我是在家中生的,所以那時剛出生的我極其瘦弱,透過皮肉連骨關節都能看到,當時只有三斤重,很多人看到我,都説這孩子很難活下來,不如把我給了人或扔了算了。但媽媽沒有這樣做,她把我包在棉花裏養了兩個月,我奇蹟般的活了下來。

後來的日子,我漸漸長大了,我上幼兒園了。

記得有一天放學,媽媽來接我,5歲的我正朝媽媽跑去,一不小心撲倒在地上,傷口上沾滿了灰塵,望着往外滲的血,我嚇得叫了起來:“媽,好疼啊!”我喚着媽媽,想着媽媽會百般安慰,用吃的、玩的哄我,對我有求必應。媽媽走到離我一米遠的地方,停住了腳步:“楊航,自己站起來!”

剎那間,我茫然的看着媽媽,不知所措。媽媽流露出愛莫能助的表情,轉身走了。

“站起來,一切靠自己。”這是媽媽離開時對我説的一句話。長大了,我才真正體會到媽媽的良苦用心。

坐在燈下,我做着今晚的家庭作業,一陣微風從窗外吹了進來,我不經意打了兩個噴嚏,突然覺得有件東西披在我肩上。猛然間,我發現媽媽烏黑的頭髮中參雜着幾根白髮。頓時,我湧起一個念頭:是我“偷”了媽媽的黑髮。這幾絲白髮,傾注了多少媽媽對我的關愛!

是媽媽給了我生命,是媽媽無微不至的照顧我,但媽媽並沒有想過要取得任何的回報,這就是母愛,這就是無代價的愛。

無五年級作文8

愛心是腦子裏的儲存箱,可以儲存千千萬萬的事情,而那件事直到今天還讓我記憶猶新。

20xx年,一個值得哀痛的一年。玉樹地震,打開了每個人的心門,一塊塊石板、一座座房屋的倒下,無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運的,能活下來;不幸的,就喪失了生命。但能活下來的,最多也只能是個單翼天使了。

我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。

經過一路的奔波,我們到達了災區。一個個孩子臉懷悲痛的表情,我想:應該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學校,可以説,城市生活的孩子比災區生活的孩子們好千倍萬倍——簡樸的書桌、破爛的椅子、已經生鏽了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個人一個班的教室······一個個孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個屬於孩子的幸福童年啊。所以我帶給他們一些玩具,我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人,可是我也要盡力奉獻出一份力量。

我繼續往前走,看到了一個五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去,問道:“你怎麼了呀,小弟弟?”“我的媽媽不見了,大姐姐,你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道,原來小弟弟失去媽媽了,便説道:“你的媽媽去了遙遠的地方,她會在那裏看你的!”小弟弟破涕為笑,跑去和小夥伴一起完了。

愛是什麼?愛是一種關心別人的態度;愛是一個幫助別人的舉動;愛是一個温暖別人的善心;愛是一個無微不至的照顧;愛是一次無時無刻的畫面,使我心曠神怡。

愛是春天輕柔的風,裊裊地鑽進我們心中,使我們感到舒心;愛是秋天的落日,與我們共享晚霞的輕悠;愛是冬天的縷縷陽光和絲絲寒風一起,沐浴着我們,沁人心脾。

無五年級作文9

心,總在那不定的時刻顫顫,一陣涼意。孤獨和寂寞襲上心頭,定睛一看,一片虛無。

最近好怕,覺得這個世界好虛偽,一切都夾雜着雜質,沒有一點真實的感覺。日子如窒息般漫長,就像八百米的終點,所有的力氣都竭盡了,心裏一絲動容都沒有了。這樣的日子過得好頹廢!

就像美好的童話在遙遠的一方,但彼岸的這邊,依然泛着陣陣漣漪。將要期末,盡力去追逐,只是依然會不時地擔憂,濁濁急流會漫過青青的草地。

我掙扎着成長,把淚水嚥進喉嚨深處,沉默……

總是心情沉重的走向教室,心想:難道這就是我們的青春?在這樣的環境下,一切都如山般沉重,壓得我快喘不過起來。壓抑,壓抑……但是這樣的日子欲罷不能,欲罷不能……

歲月的尖刀劃破了天際,黃昏,日暮;殘陽,如血。深深地刺痛着我的心。伸出雙手,抓住的是一片虛無。俯身蹲下,用雙手捂住臉頰,淚水卻還是從指縫裏不可阻擋的流出。無助,迷茫,卻欲罷不能,欲罷不能……

“青春的生命是未逝的一瞬 /快樂的春天更容易老去 /誰不珍惜自身之寶 /一如你臉上那健康的紅潤。”

青春的流星轉瞬即逝,不傳奇,不盛大,不強烈。我們的青春平平淡淡的,沒有小河的蜿蜒曲折,沒有大海的洶湧澎湃,就這樣,虛無地,孤獨地,一如既往地過着……

樂此不疲

……

無五年級作文10

一日無書,百事荒蕪。正是這句名言伴隨着我的成長。

小時候,我和爸爸媽媽一起去書店,這兒的書真多!我摸摸這本,看看那本,開心極了。媽媽説:“書是人類的營養品。”我疑惑的問:“媽媽我真的把書”吃“了?”媽媽説:“你長大就會明白的。”

上學了,我還纏着媽媽給我講故事,媽媽説:“你不應該依賴媽媽,自己看會更有意思。”我捧着一本書,看着這密密麻麻的字,一時不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閲讀,這種感覺真奇妙呀!中午,我拿起了一本《古代神話故事》讀着讀着我便覺得我好似后羿在射太陽,又像精衞在蔚藍的天空、無情的大海中飛翔 、歌唱 、還和夥伴們一起在玩捉迷藏呢!“喂,快起牀啦!”呀!原來是個夢,多美的夢呀!

書讓我有了感受,書讓我有了知識,書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞説:“書籍是人類的營養品”而我卻要説:“書是人生中的精華 、人生中的財富!”

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