我想有支神筆作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我想有支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦那天，鄰居李奶奶請我到她家去玩，她一邊端出糖果給我吃，一邊又遞給我一封信，是她在台灣的兒子寫給她的。因為她的眼睛不好，叫我讀給她聽。

李奶奶聽我讀了信後，她佈滿皺紋的眼眶濕潤了，我知道她又在思念遠方的親人了。我説：“李奶奶，您別難過了，我替您寫一封回信吧！”李奶奶高興地點了點頭。我拿起筆找了張信紙，思考着怎樣寫信。想着想着，我眼前突然出現了一片蔚藍的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。海的那邊隱隱約約可以看到一座海島，啊！那就是我們的祖國寶島台灣。我多想到島上去看一看啊，我望着那寬闊的海面心想：如果我有一支神筆該多好啊！用這支筆畫任何東西都能變成現實。如果我有，我一定會在海面上畫一座很長的大橋。

那時，我就可以扶着李奶奶從大橋上走過去，到台灣去看她的兒子和親人了，李奶奶一定會很高興的。當然，我也可以到台灣島上去玩，聽説台灣可美啦！然後，我會邀請台灣小朋友到我們上海去來做客的'。我們可以通過大橋來來往往，大海在我們腳下湧起波濤……“你在想什麼？怎麼不寫啊？”李奶奶的話打斷了我的思緒。我説：“李奶奶，如果我有一支神筆就好了，畫一座大橋……”李奶奶笑着説：“要真有那種筆，那我的願望就能實現了！”指導老師：盛瑜

我學過一篇課文，題目是《神筆馬良》，這篇課文寫了馬良很喜歡畫畫，但他很窮，連一支畫筆也買不起，一天一位白髮蒼蒼的老神仙降臨到他家裏，賜予他一支神筆，他總是幫助窮人，後來，被官府知道以後，把他抓了起來，但他卻靠他的智慧把那些大官淹死在河裏，從此他又成為人們的偶像。我也想有支神筆，那樣我就可以像他一樣扶危濟困。

如果我有一隻神筆，我就把那些發生災區的地方畫上房子，讓他們在冬天又暖和又幸福。在夏天，他們在我畫的房子又涼爽又開心，我再畫一些食物給他們，這樣他們就不會捱餓了。

如果我有一支神筆，我把全國各地送上一些我畫的藥，就算他們的病不能醫治，我也可以讓他們醒來。

如果我有一支神筆，我要為山裏的人家捐些錢，讓他們吃飽喝足，穿暖不讓那麼小的孩子着涼生病，再為他們每户人家請一位老師，讓他們好好學習，不用走山路，就可以上學了。

如果我有一支神筆，我還要做好多的事，讓人們生活的更美好，我真希望有支神筆！

每個人都有自己的理想，有的想有一雙翅膀，展翅翱翔；有的想有一朵七色花，來實現自己的願望；而我想有一支神筆。

每當我想到神筆馬良的故事，我是多麼的羨慕馬良，真想讓天神也送我一支像馬良那樣的神筆。

如果我有一支神筆，我會畫出一幢幢既高大又堅固的大房子，送到正在受地震災害的四川九寨溝，讓他們住上防震的房子，再也不怕地震的威脅，讓他們在天堂般的環境中幸福地生活。

如果我有一支神筆，我將畫出一些書本送到貧困的山區，送給那些沒錢上不起學的孩子，他們多麼渴望書本，多麼渴望知識啊！想想現在的我們，身在福中不知福，想要什麼書，家長都給我們買，而我們卻沒有上進心，只顧着玩，而不顧家長對我們的期望。

假如我有一支神筆，我將畫出一些先進的醫學設備，送到醫院。讓醫生對那些整天被病魔纏身的病人進行更好的治療，讓他們恢復健康，更好地建設我們的祖國。

假如我有一支神筆，我將畫出許多的錢和米，送給那些整天在大街上乞討的人，讓他們不再飢餓，不再寒冷，過上和我們一樣的幸福生活。

假如我有一支神筆，我將畫出許多辛勤的園丁來教育祖國的花朵。讓我們的老師好好地休息一下，去世界各地玩一玩，轉一轉。

雖然，這不是現實，但是我會好好學習，在未來，造出這樣的神筆，造福我們的下一代，讓他們過上更加幸福的生活。

我想有支神筆，大家想要什麼我就給大家畫什麼，就跟電視裏的馬良一樣。

我想有支神筆，我先要給我們班裏，畫個帶輪子的椅子和桌子，好讓同學們上課不那麼無聊，而且讓同學們喜歡上課，如果有人需要水，可又停水了，我一定會幫助他。我想有支神筆，我會讓世界變得更加温暖，我還要讓世界上沒有壞人，就算有壞人，我也要改變它。我想有支神筆，我就要用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民，我還要給我自己畫一個機器人，給我洗衣服。我想有支神筆，我就要飛上天去，感覺一下飛。如果我能畫出來城堡，我就要把城堡搞到天上去，再從城堡連接到地面，我還要畫個電梯。誰想去城堡就可以進電梯裏，一下子就到了城堡。

我想有支神筆，我會給冬天畫個紅紅的太陽，掛在在天空温暖大地，讓冬日裏的清潔工打掃垃圾時不再挨凍；我想有支神筆，我會給山區的小朋友畫個大大的書包，讓他們都能背上新書包去上學；我想有支神筆，我會給患白血病的小朋友，畫許多能治病的藥，讓他們不再受病痛的折磨，和家人一起快樂生活。

我多麼想有支神筆啊！我可以為大家做許多許多的事情……