心靈呼喚作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心靈呼喚作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

喧雜社會，人羣熙熙攘攘，人聲沸沸揚揚，似乎淹沒了一切，也淹沒了一顆枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼喚！呼喚陽光，呼喚雨露，呼喚清風，呼喚親情，呼喚友情，呼喚和平，呼喚真善美！

心靈在微風中隨蘆葦搖曳，呼喚遠處飄來悠揚的笛聲，醉人心扉。

心靈在天空中伴鳥兒輕舞，呼喚着雲的哭泣又或是霧的沉思，為世界再添一分清幽。

心靈在樹影中聽細雨述説，呼喚如紗清月為黑夜裝點恬靜。

心靈在呼喚，揮手心亂，告別懼憚，不要害怕黃水氾濫，自信可以助你做戰，樂觀願意陪你笑談，你一定可以到達成功的那一站！不要在時光中怠慢，鼓起勇氣就去幹，與失敗扳手腕，讓心靈的天空更璀璨！前行的道路即使回留下淚汗，眼睛也一定要向前看。為什麼要懼怕困難？遠方有着親情友情的呼喊對未來充滿期盼，慘淡的烏雲就一定會消散！

心靈是自由的信差，為成功傳遞來信，只要滿懷信心向成功呼喚，用心靈去呼喚，你一定會收到成功的來信！

心靈在呼喚

父母“生活在新中國，長在紅旗下”老師“跨過動亂年代與之檫肩親歷的開放”，因此，認定：“我們“90後”是幸福的一代。

我們“90後”這一代的父母年幼時，條件多不好，多與機會檫肩而過，該長身體的時候，卻吃不飽穿得少，該學知識的時候上山下鄉，就這樣，以種種淡色作背景，我們“90後”左肩揹着父母的希望，右肩扛着學習的壓力，滿載煩惱地走進學校。

學校，令人欣喜，嚮往仰慕，可作為“90後”一員的我，卻只有煩惱。

煩惱與《同步達標》樂於同步，苦難於達標，煩惱《優化設計》年年優化，而僅限設計，煩惱《海淀考王》的“王道霸氣”煩惱《步步高昇》與我不離不棄，成績卻永不提升，煩惱為答成功之路而行走於《綠色通道》，煩惱《打好基礎》《每日一練》……

正如狄更斯所説：“我們生活在一個最美好的時代，也生活在最糟糕的時代”的確，我們是特別幸運的“90後”，可誰能理解這幸運背後的不幸？沒有受到成功的洗禮，卻不堪心靈的重負。縮小則是彌補父母的遺憾，擴大到為民族振興貢獻力量，在父母的絮絮叨叨和祖國的期盼中，我們不知如何釋懷？

心，莫名的沉重，年齡不讓人，書包的重量，與日俱增，每天的生活，如出一轍。家校一線，校舍不分。無奈之餘，我們躲進網絡成一統，身心俱疲難解憂，殊不知，網絡已給予“90後”一個真正的平台，於是乎，我們在勁爆遊戲中發泄情緒，於ＱＱ農場裏錯植的遺憾。

憶往昔，所經之事，歷歷在目。

走進教室，老師彈奏着“莫等閒，白了少年頭，空悲切”“為中華之崛起而讀書”的古今重奏，我們也懂得“光陰似箭，歲月如梭”與《發如雪》的同工之妙，然而老師仍然一如既往，絲毫不懈怠，他臉上的短暫欣喜掩飾不了我們滿臉的疲憊，如此種種，師者苦心，豈能不懂，為表謝意，“90後”的我們可以一口氣制定很周密的學習計劃，然後卻不執行。

回到家中，父母關切，餘温尚存“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛歎息”我們深知“花有重開時，人無再少年”父母用心，吾輩領神“晦”。打開書包。掏出ＭＰ３，神遊樂壇，一心“走別人的路，讓別人無路可走。”

夜已深，人難靜。

當在“天生我材必有用”中得到哭訴的安慰時，父母爭執“誰家的孩子奧數第幾？同齡的我，卻惟獨少了那份殊榮，誰誰又誰，考上重點，我卻只與普高結緣”的話語。讓我徹夜難眠。抬頭，望望天花板，回首“我是90後”讀書活動，我感到釋然，龍清泉賽出祖國實力，傅薪潔撐起一片藍天，方森“網絡”一片新天地，誰説“90後”一無是處呢？

往事如煙，心情不再如鉛，作為“90後”的一員，我們自己也無法解釋：“我們這一代是怎麼了？可我們能在這次讀書活動後，用心靈呼喚“90後”，我們一定要看得起自己。

失去了，不要懷念；擁有現在的，才是幸福！ ——題記

夜已深了。無奈的月亮將她剩餘的點點柔光輕輕地撒向大地。小溪邊，透過無力的溪水，能隱約的看到魚兒們寂寞的身影。已是深秋了，一切都如此寂寞。 沒有一點睡意，便走在林間小道上，輕柔的月光照着我前進的方向，照亮我傷心的背影。拾起一片乾枯的落葉，陷入深深的沉思……

忽然間，在不遠處的樹下，月光照射不到的地方，閃現着一個熟悉的身影。 “是……是你嗎？小黑！”我顫抖着，激動的淚水頓時湧出，滋潤着悲傷的眼球。 “是的，我親愛的主人，好久不見了。您似乎消瘦了許多，是為了我嗎？” “真的……真的是你嗎？”心中蕩起的漣漪仍未平靜下來。 “是的，主人。我就在你的眼前呢！” “聽媽媽説，你被壞人抓去了。我好擔心你啊。”心中的湖水慢慢的沉澱了。 “請不要傷心。主人。把我忘卻，忘卻你心中的悲哀，忘卻你心中的小黑吧！”隱約中。似乎看到了他眼角邊閃動着的晶瑩，漸漸湧出，墜落，然後碎成一地。 “不！不！我永遠也不會把你忘記的。因為……因為你是我最親愛的小黑。誰也不能把你從我身邊奪走。”淚水浸透了我受傷的心靈。好像輕輕一碰就會支離破碎。 “主人啊！失去的東西是不可挽回的。若想不再後悔，就請珍惜現在吧。再見了，我親愛的.主人。若有下輩子，我一定會再與你相伴，快快樂樂的，永不分離。”頓時，一陣金光閃爍，小黑隨着光芒一起消失在茫茫黑暗中。 “不……不！小黑，你回來，回來啊！別走，不要離開我，不要離開我……” 飄蕩的露珠輕輕拍打着我的雙肩，像是在安慰我，又像是在可憐我。 在它臨走的時候，通過手的縫隙，我看見了——它嘴角微微地上揚，頭慢慢地仰起，眼睛柔和地閉上了……

倏忽地，我的心充滿着温暖，冰冷的心融化了，悲傷的心靈被洗淨，變得好潔淨，好舒服……

月亮使勁地散發着她的光芒，照亮了漆黑的夜晚。小溪邊，水嘩嘩的流着，魚兒們活躍的跳出水面，不一會兒又鑽進水中，好歡喜。深秋的顏色綠了，一切都如此的勃勃生機。 我又重回到林間小道上，月亮照着我前進的方向，照亮了我温暖的背影……

那一聲聲淒厲的慘叫，是對生命的控訴；是對人類的討伐；更是來自心靈深處的呼喚，呼喚消失的人性 ------題記

上學路上，北風呼嘯地掠過耳旁，我蹬着腳踏車艱難地前行。突然一聲淒厲的慘叫刺破風障傳入我的耳朵，我的心一顫，目光尋着聲音望去，看到的是那樣驚心的一幕： 一家飯店門口，橫七豎八地堆着十來只麻袋，每隻麻袋裏都裝着一隻狼狗，它們只有腦袋露在外面，身子都被牢牢地困在麻袋裏，儘管它們努力地掙扎，可還是無濟於事。 不遠處，單獨的一隻狗幾乎躺到了路中間，同樣也被麻袋緊緊地束縛着。一個二十多歲的男子拿着一根又粗又長的皮帶，凶神惡煞的面孔中帶着幾分猙獰。他把皮帶高高地掄起，使足了力氣往狗的身上、頭上抽打過去。那皮帶甚至“嗖嗖”作響。每抽打一次便傳來一聲聲令人撕心裂肺的慘叫，之後便是無助、低沉、奄奄一息的呻吟。 而周圍圍觀的，有老人，有青年，也有八九歲的孩子，他們歡笑着對着那隻狗指指點點。這樣殘忍的一幕竟成了他們的樂趣。 我雖然看不清那隻受傷的狼狗，但我能夠想象得出它遍體鱗傷的樣子------身上佈滿了一道道血印，以及它那充滿絕望，渴望生存，而又憤怒的眼神…… 我沒有勇氣再想下去，心中只是充滿了痛苦與憤恨，很那些毫無人性的人們。 狗是多麼純潔善良的動物，它們為主人看家護院，給主人帶來歡樂，無論主人是多麼貧窮，它們都會始終跟隨他們。“忠誠”永遠是它們代名詞。可人們呢？難道連一隻狗都不如，不僅把它們搬上了餐桌，還以這樣折磨它們的方式來吸引顧客。為了金錢利益，人們喪失了最本質的人性，殘忍地殺害無辜的生靈，這又同野獸、法西斯列強有何差別？難怪最近狂犬病高發，這又何嘗不是人類自作自受呢？那也是他們向人類討伐的唯一手段。若是人們友善地對待它們，它們又怎會這樣報復呢？ 其實人們曾與大自然和諧相處，可現在為何變得麻木不仁，慘無人道？其實動物是人類的朋友，可人們卻為何要自相殘殺？只因人們失去了最根本的憐憫之心，同情之心和愛心，失去了最本質的人性。

…… 叫聲漸漸隱去了，或許它的生命已經終結……可我知道，雖然它不能像人一樣吶喊，可那一聲聲淒厲的慘叫卻是來自它們心靈深處的呼喚：呼喚人們能夠善待大自然賦予的一切生命，呼喚那消失的人性……

一聲真情的呼喚，能找回一個人的良知；一聲愛的呼喚，能讓一個人看到美好的未來。

我有一個朋友叫高儀，她的父母一天到晚除了工作，就是打牌，誰也不管她。好在，她非常懂事，可以自立自強。但是她缺少父母的觀愛，缺少家的温情。就像花兒缺少陽光，作物缺少水分，總之，她的心是乾涸而陰冷的。她常常忍不住把心事向我傾訴，她才會好過點。而我除了安慰她，給她一點朋友的關心外，什麼都不能做。身邊人理解她的也沒幾個，常常伴隨她的只有筆與日記本，她把他們當做她心靈的朋友。她告訴我，她在日記中曾經寫下這樣一段話：“我呼喚着媽媽，希望她不要再整天打麻將了。希望她能花一點點精力關注一下我，知道她還有一個獨生女兒被遺棄在這個世上。只要她愛我，要我做什麼都願意。”“多可憐的朋友呀，有父母跟沒父母一樣。我一定要珍惜父母給我的愛。”我心裏默想着。

一次，我早上去喊她，我們一起去上學。她手忙腳亂地收拾好東西，背起書包我們就往學校趕。等到我們氣喘吁吁跑到學校，高儀才發現自己的日記本忘在家裏了。她心急如焚又心驚膽戰地上了半天課。中午她飛快地跑回家。她驚奇地發現媽媽沒有像往常一樣放一碗泡麪在桌子上，而是做了一桌豐盛的菜。高儀納悶不解，心想：“今天太陽打西邊出來了？”這時她媽媽從廚房裏拿着碗筷出來了，“回來了！”高儀的媽媽見了她輕言細語地説道：“快吃飯吧。”“今天啥這麼好？”高儀的心中有説不出的疑惑。

當她狼吞虎嚥地吃完回到房間休息，她發現她心愛的日記被動過了。“難道媽媽看了我的日記？”高儀忍不住叫了一聲：“媽媽！”高儀的媽媽這時走進房間，愧疚地對高儀説：“女兒，對不起！媽媽原來對你照顧不周，冷落了你，讓你吃了不少苦，你該不會恨媽媽吧！要不是你日記裏發自心靈深處的一聲呼喚，我將不知會傷害你多深，請你原諒媽媽的疏忽。今後我和你爸爸會注意與你溝通，並注意多在家陪你，讓你像別人一樣愉快成長！”高儀抱着媽媽笑了，在這一刻，她笑得是那麼的燦爛，那麼甜美。

此後，她每天都洋溢着笑容，温暖、幸福、美好佔領了她整個心靈，她對生活又充滿了熱愛。

一聲真情的呼喚是多麼的可貴，它能喚醒沉睡的心靈；有了它，世界每個角落都開滿了鮮花，綻放着甜美的笑容。

夜靜了，滿天的星星眯着眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現了那樸實的身影。

春風吹拂着大地，小鳥兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏着。緊張而枯燥的學習生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什麼上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個拉車的老人多麼自由，他不會被知識的“牢籠”囚禁。他穿着帶有補丁的衣服，銀色的鬢髮佈滿了額頭，但在他臉上沒有一絲憂傷，他走得很穩很慢，生怕自己跌倒了，永遠站不起來。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書，頓時他猶如得到了一個寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯着那本書，猶如盯着稀世珍寶。此時，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什麼，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。

同學們，努力學習吧！為我們的明天而學習，緊跟時代的步伐，在新世紀的征途上努力開創。“逆境是達到真理的一條路”，讓我們在逆境中越過坎坷，戰勝困難，取得成功，在時代的感召下，去營造美好的未來。

夢想，世間最美的字眼。

夢想，心靈的呼喚。——題記

人不能沒有夢想。沒有夢想人就形同一具行屍走肉。有人説人類沒有思想而像行屍走肉，但在我看來人若沒有夢想就不會真正地思考。人生若沒有夢就不曾在這個世界真正地活過。試問沒有夢想的人有誰的人生是充實的？人因為夢想而變得崇高。“為中華之崛起而讀書”成就了我們敬仰眷念的總理，“將有限的生命投入到無限的為人民服務中去”樹立了我們永世的榜樣。

夢想是人生前進的燈塔。自認得這個美麗的詞彙我們便將她深深的、工工整整的寫在心間，風裏雨裏她漸漸地清晰……當在人生的海洋裏迷失航線時，我們的夢想就像矗立於人生之巔的宏偉的燈塔，讓我們找回自己找到我們前進的方向回到屬於自己的航線上，永遠朝着夢的彼岸一步步靠攏，近一點，再近一點。因為夢想人生永遠向着一個終點，決不向右也不向左。

夢想是人生不竭的動力。因為有夢所以我們的生活中充滿了激情，我們的青春像火一樣紅。我們這些在青春裏站立着的少男少女因夢想而變得有些不知天高地厚。但正因如此，我們藐視生活中的所有困難。不管面對怎樣的生活我們都可以做到笑一笑沒有什麼大不了。不管遇到怎樣的困難我們從不輕言放棄。有夢才會有競爭，有競爭就會動力。心若在夢就在，有夢我們就會勇敢的追逐，向前——向前！當我們想要放棄的時候是夢想給了我們勇氣，因為夢想我們變得執着，永不言棄。一個個夢想鋪就了我們的人生，我們一次次地觸碰到夢想的真實。我們快要倒下之際是夢想激勵我們：終點就在前方，你決不能倒下。於是我們重新鼓起理想的風帆朝着心中的夢一點一點前進……並非所有的夢想都能現實，但只要曾經努力了我們就無怨無悔。

非凡的夢想成就不一樣的人生。雛鷹的夢想是翱翔藍天所以練就了搏擊風雨的強健雙翼，擁有了遼闊的藍天在天際自由飛翔。幼雞的夢想是在庭院中啄食所以它的翅膀就再也不能飛翔，而只能在四角的天地間仰望天空那過往的淡淡的流雲。從此公雞隻能在牆根偷偷仰望盤旋雲霄的雄鷹。有的人成了歷史的功臣，有的卻成了歲月的恥辱——一切皆因夢也。

再給吾20年還你一個強大的中國。

這是我心靈的呼喚。

後記：夢想，讓強者更強。

情感是人們對客觀事實與自己思想意識之間的關係所表現出來的切身體驗，它不僅在人們的心理活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認識活動和實踐活動中具有十分重要的作用。

在進行德育是，如果沒有準確把握學生情趣、情感以及心理層面問題，忽視了學生的內心感覺，往往難以奏效，使德育達不到預期效果。所以，進行德育時，首先我要了解學生的心理，在尊重他們的基礎上，瞭解他們的心理傾向，再引導教育他們。如樓梯口的垃圾周圍，經常有紙屑等廢物，衞生狀況不很瞭解，我們把管理任務交給了“紅領巾監督崗”的同學們，他們在垃圾桶旁邊貼了一副畫，上面寫着“垃圾要回家”，使學生愉快地接受了教育，同時也規範了自己的行為。

由於學生的性格不同，我們在進行德育時，應盡力做到因材施教。

如為了讓嬌生慣養的學生學會尊重他人，上星期，我們抓住了“三八”婦女節、“母親節”育活動。號召每個學生省下零花錢為母親買一件小禮物，並要求學生幫助家長作家務，給家長寫一封信。事後我們進行了統計，有98%的學生參加這次活動，學生和家長的感情得到了溝通。再徵得學生和家長同意後，學校利用校、班會朗讀了部分家長的回信，全校師生又一次受到教育，加強了家長和孩子之間情感的交流，縮短了兩代人之間的距離。

情感是開啟心靈的鑰匙，重視情感教育應是德育工作的起始點。在教師的引導下，學生與家長之間的親情、與同學之間的友情、與老師之間的師生情得到健康良性的發展後，才能談得上培養他們愛家鄉、愛祖國的情感。

班主任工作的實踐使我認識了“情感”在教育的魅力。它似綿綿的細雨滋潤着學生的心田；它似一團烈火融化了學生心靈的堅冰；它似一把萬能的鑰匙，能開取每個學生的心扉。

用心靈呼喚誠信作文也許別處能找到人類讚美我們的地方?我可是百獸之王。可好笑歸好笑，如果別人看了這篇日記的話，還會誤以為“我”真的喝了大糞呢。到頭來還是得不償失，真讓我後悔啊，你看，我的頭髮——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發明出來的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕症”地球媽媽悲痛欲絕地説？

塵緣難盡，我們無以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾着內心的卑微，強蠻矇蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。那位過河的年輕人面對險境、拋棄誠信的行為，恰恰説明了當今社會誠信的貶值。

清晨，當你帶着一天的好心情，擠上擁擠的公車，衝着你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感歎的便是誠信交流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敍友情時，你卻於某一天突然發現，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身於鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫於誠信的荒涼。

然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。

讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷温暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格塗上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！