我的努力國小作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我的努力國小作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生鏽，人不學要落後。”講的是如果刀不經常磨會生鏽，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以後，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。後來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校裏成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師佈置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以後逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽誇我的字越來越漂亮。若干年後，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

“今天，我們來做一個‘摺疊式立體鏡’！”勞技老師笑眯眯地説：“我不教你們做法，看看你們能否自己完成。”老師話音剛落，我就在心裏歡呼：我就想自己做。

老師給我們發好材料，我就開始動腦筋了。我先認真看了説明書，再仔細核對了發下來的材料，就開始動手做了。按照説明書，我一步一步地做着，前面一直蠻順利的，到後面，問題越來越多了，最大的問題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好，鏡片怎麼也卡不進去。我看了看周圍，好多同學也都碰到了這個問題，老師看出了我們的問題，立刻告訴我們解決的方法：用透明膠粘呀。我一聽馬上心領神會，解決了這個最大的問題，接着我乘勝追擊，把其他小問題也一一解決了。“我做好了！”我興奮地舉手説到。老師走過來一看，説：“嗯，不錯，做得很好。”還給了我兩個“優”。

我完成了‘摺疊式立體鏡’，在自己的努力下，我取得了成功！

每個人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮鬥前進、勇於創新的動力，是走向成功的`道路。我的理想是當一名優秀教師，為國家培育出人才。

從前，在我上幼兒園的時候，老師會教我們唱歌、跳舞，還會給我們講故事聽。那時候，我就會覺得老師好偉大，好神奇，什麼都會。我就在想：等我長大了，我也要當一名神奇的教師，把我學到的知識都傳授給小朋友們。

後來，我上國小了，便覺得老師更神奇了。我不認識的字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導我們要做一個講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時，老師給予安慰：當我遇到困難時，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會簡單起來。這更加堅定了我當老師的信念。

為了實現我的理想，我應該好好學習，充實自己的知識。做什麼事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽説起我的理想時，媽媽總是教導我説：“如果一位老師連標點符號都會搞錯，那要怎樣才能教好學生啊?”當然我也要加強我語文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來的學生能好嗎?所以，要當老師，好好學習是很重要的。

為了實現這一理想，我會努力地一步步前進……

我的夢想是長大後想去環遊世界。我想要玩遍全世界的遊樂設施和看遍全世界最有名的國寶，像是翠玉白菜，因為我早就想説長大後一定要去看，看看它到底有多漂亮。我還要去認識一下哪裏有遊樂園，這樣我長大後的假日時，我就可以帶我們全家一起去玩了。

為了早日實現我的夢想，現在的我平常就會看一看認識世界各地的課外書籍，這樣到時候就可以放心的出去玩了；另外我也已經開始存錢，這樣就有很多錢可以去世界各地吃吃喝喝，把全世界走透透，如此就可以算是環遊世界了。

如果我真的是因為工作實在是太忙碌而導致不能跟家人一起去環遊世界的話，我就不行實現我的願望，和我們全家人一起去環遊世界的行程都泡湯了，所以我長大以 後一定要賺很多錢，因為這樣我們全家才可以一起去環遊世界。我希望我長大後可以變得很優秀，因為這樣我可以去一間很好的公司上班，老闆應該一天會給我很多錢，我可能只要幾十天就可以賺到超級多錢，這樣子一下子就可以跟我們全家一起去環遊世界，也可以藉此增進我們家人之間的感情，感情多一點，出去玩的時候就 會比較順利。