我國中作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我國中作文，歡迎大家分享。

我走到鏡子前，看着鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長髮，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿着一條漂亮的裙子，腳上穿着一雙可愛小巧的皮鞋，看上去像個小淑女。她的名字叫張雲心，這個名字包含着父母對她的希望，她也沒有辜負父母的期待。

她酷愛音樂，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節奏使她的心與之一起歡悦；抒情的曲子温柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。

她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎麼也不敢下牀。過了一會兒，她靈機一動，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖説不怎麼黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影裏面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽’’。等媽媽過來時，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開燈，哦！原來是她不小心把一本小説撞到了地上。

媽媽説，她長大會成為一名收藏家。因為，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細端詳了一下，做成了一個精美的禮品盒。

她臉上掛着微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個“快樂天使”。咦！ 我離開鏡子，她也消失了。其實，我剛才介紹的她是我自己---- 張雲心

我在班上算是有眾多朋友的人，有此可知，本人的人緣有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩時，總是開懷大笑，但是，當我心情差到極點時，就有如火山爆發般，使我怒髮衝冠，忙碌時，要是朋友無聊來找我，有時我會露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有時我會馬上趕他走，這就是我有如天氣般變化多端的性格。

我的身高既不是高聳如雲，也不是小矮人，算是“剛剛好”，不過，我覺得自己好渺小，就像小豆子一樣。緊接着介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一樣輕，而是非常適中的體重。

我的專長可是很厲害的，就是“摺紙”，在班上我可是“打遍天下無敵手”，因為摺紙玫瑰我很厲害，所以在快到母親節時，老師請我教大家摺，不過，大家摺的都不一樣，很好玩。俗話説：“熟能生巧”，我已經把摺法記起來了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。

我擁有一個偉大的夢想，就是要當一個比畢卡索更厲害的藝術家。所以，我非常的喜愛美勞課，從小，我的藝術成績就一直很高，學校我做的作品很多都被拿去投稿，不過，這只是成為一個偉大的藝術家的一小步，我要不斷的充實自己，使夢想可以實現。

世界上也有許多和我一樣的人，雖然，我只是默默無名的無名小卒，不過，我就是我，無論是誰都比不上，總有一天，我要讓我的夢想實現，讓全世界的人都認識我。

我剛生下來時不懂什麼叫書，隨着我的漸漸長大，我知道了一些有關讀書的名言，杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基説：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話；”司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”等等。通過父母的鼓勵和自己的興趣，我慢慢了解到書是一種藴含着許多知識的東西，讀書可以明理、讀書可以長智、讀書還可以樹立正確的人生理想。

我從小就非常喜歡書，讀的書也有許多種類，有漫畫、有名著、有神話故事、有童話故事……，從開始的看到後來的讀，從漫畫的插圖到古典的名著，我讀書的興趣一天比一天濃厚。我還記得，在有一年的生日宴會上，同學們送了我許多形形色色的書。特別是有一位很要好的夥伴送了我四本大百科全書，整整一套很大，每本書大約有65萬字，裏面的內容相當豐富，涵蓋的種類非常多，知識面也十分廣，我對它是愛不釋手，平時碰到的疑問不需要向大人請教，就能自己在書中找到答案。我覺得，書就好比是一個有着淵博知識的長者，它無私的把深奧的知識傳授給我們。

書是人類成長的階梯，書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識，為人們照亮了人生大道。要實現遠大的人生理想，建設我們美麗的祖國，就必須從小立志多讀書，讀好書，把讀書作為終身學習的目標，一步一個腳印，踏踏實實的走向成功。

那是一個陰雨連綿的傍晚。天空佈滿了烏雲，雨點在空中落下。我放學後頂着雨跑回家，進了家門，屋子裏黑洞洞，死氣沉沉的。我放下書包習慣地嚷着：“媽媽我要吃飯，一會我還要去上課。”這時，媽媽從卧室走了出來，面色蒼白，幾根頭髮憔悴地飄落在她的額角。媽媽輕聲説：“媽媽病了，還沒給你做飯，我現在馬上做，做肉絲麪好嗎？”我皺着眉頭説：“媽媽快點，不然我要遲到了。”媽媽答應一聲急忙撐着病體給我做飯。

一會，面做好了。可是卻燙得難以入口。媽媽笑着拿了一個小碗，把一口一口為我吹涼的肉絲麪放到小碗中。在熱氣的襯托下，媽媽的臉顯得那樣美麗又那樣憔悴。我忽然覺得我今天對媽媽的態度有些粗暴，媽媽用她博大的母愛包容了這一切。看着媽媽，我心裏真有一種説不出的滋味。我的眼淚在眼圈裏打轉，草草地吃了幾口，自各穿好了衣服準備走。媽媽也匆匆穿了衣服拿着雨傘準備送我。我對媽媽説：“媽媽，您好好休息吧，我自己去。”這時，我清楚地看到媽媽欣慰地笑了。那一瞬間，我似乎讀懂了媽媽的那一笑。

是啊，在媽媽陪我成長的日日夜夜，媽媽就像一把寒雨中的傘為我遮避風雨；媽媽就像沙漠中的水給予我心靈的慰籍。在我的世界裏無論遇到什麼困難都是媽媽為我開出前進的路。母愛無時無刻不在關愛着我，可我卻習以為常，從沒想過要為媽媽分擔點生活的重擔。我該長大了，不能總讓媽媽為我操勞了。

那一瞬間，媽媽，我真想對您説：“您的女兒長大了！”

朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時無刻的在照着自己的形象。

我是一個很老實的'孩子，對學習還算有興趣，一個很隨和的孩子，一個與朋友們能融入進一個集團的人，但沒有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

每個人評估人的標準都是不一樣的，每個人有每個人的標準。在生活中是一個形象，在學習中就有可能會是另外一個形象啦。就是這樣每個人在生活中扮演着不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個人的不同的模樣。在學習中我可能是個不是很突出的一個人，但是我在體育方面有特長，能夠打籃球打的很好，是個給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯，打的有樣的那種。這就是優點，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進相同的。

我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內心裏喜歡這樣的運動。所以就使得我在這方面用的時間比較多。這就塑造出了一個籃球的運動員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由於隊員的緊缺，老師想到了我，結果就讓我出現在了這個運動場上，驚人的一幕讓朋友們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個新的形象在我的眼中呈現了出來，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

朋友眼中的我，從一個學習不是怎麼突出的我，轉換了形象，看到了一個籃球打的很好的籃球小子的形象。

時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是幹什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的遊樂場所。

我懷着高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室裏的黑板上方，有一台彩色電視機，電視機裏出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一台電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫着老師做點事，老師再也不那麼累。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

在這個現代化的國小校裏，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所國小輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是隻要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家裏批評了我，説我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心裏好難受。

新學期剛到，就將我轉到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況後，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，並讓我當了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心裏暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校做老師的好學生，在家裏做爸爸媽媽的好孩子。

就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業;下課後，和小朋友一起做遊戲，鍛鍊身體;回家後，複習當天的課程，讓媽媽監督我的學習。並且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以後會有更大的進步。

20xx年1月，第一學期期終考試，我因為學習進步，被評為班級的“學習標兵”。這時候，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

今天的夜裏，我翻來覆去地睡不着，心裏想着:20年後的我到底是什麼樣的呢?為了這個問題，我想呀想，後來，身子就想嫦娥奔月，飄飄然地升了起來。

陸地，房屋……所有的一切都和我遠去。“嘿，文，你來了！”我來到了一個陌生的地方，迎面那個穿着豪貴服裝的年輕男子叫住了我。

“你是誰?怎麼會知道我的小名?”

“我就是你啊！”

“啊?真的?”我驚訝了。

“那，我現在怎麼樣啊?”我急迫地問。

“現在?要多好要多好！車子不是寶馬不要，房子不是別墅不要……”他説了一大堆。讓我感到很滿足。

那個20年後的我走了，我剛剛準備回家，結果，一個衣衫不整的乞丐攔住了我，“你不認得我?”

“你是誰啊?我怎麼會認識你呢?”我厭惡的看着他。

“我就是20年後的你呀！”他悲哀地説。

“胡説，20年後的我應該是……”我把剛才那個人的話重複了一遍。

“哼。你不好好學習，上課……”他把我的毛病説了個遍。

後來，我看到了許許多多的“我”，什麼博士，醫生……我都被嚇到了。

“起來了。”媽媽叫起了我。

“呼，原來是個夢！”我驚呆了。

事後，我明白了一個道理:命運是掌握在自己的手中的。如果我想成為博士，我要努力學習。如果我碌碌無為，那我只能成為乞丐。

當我來到鍾宅民族國小的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責任感，對我們的關心與關愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務就是教師吧！老師，您在批改我們的作業的時候，是多麼認真啊！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。

所以老師的責任很重大，不僅要為我們上課、認真給我們批改作業、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應該盡的責任嗎？是的，老師的責任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認真工作！

老師有老師的責任，學生就有學生的責任。學生的責任就是要認真地讀書，好好地學習。但是，有的同學對學習不感興趣，所以就放棄學業，我覺得，那是對自己不負責任的行為。有的同學上課不認真聽講，下課不按時完成作業，這也是對自己不負責任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養大的父母親不負責任的行為，讓他們辜負了對我們的期望。

家長的責任和老師的責任差不多，只是，家長的責任比老師的責任更重大、更廣泛！最重要的一點就是要配合學校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負責任！

我一定會做好做學生的責任！

面對鏡中那個稚氣已蕩然無存的面孔，我幾乎連自己都認不出自己了。驀然間，我已長大。依舊的世界，不一樣的我！

教室裏，同學們一個個埋頭苦讀，火藥味十足。為了迎接中招考試，一個比一個用功。玩樂時間越來越少，所有時間幾乎都用來奮戰。我這個人呢，平時就愛玩，現在該如何是好呢？被迫停息娛樂，轉戰學海。時間安排得滿滿當當，什麼時間學什麼科，寫什麼作業------，井然有序！晚上也不敢早睡，還要多學一會兒，早上又早早地進教室讀書。真想不到，自己那來的這份意志。懶惰從此不再與我為友，我已學會自主學習了。真的成了一個全新的我，不一樣的我。

朋友做了件令我生氣的事，我想和她冷戰一個月，得理不讓人可是我的專長，我要讓她為自己的行為負責。然而，嘴巴不聽大腦差遣，連四肢也叛變。不知不覺走到她的面前，讓她不要難過。天吶，這可違揹我的原則，這還是我嗎？

朋友愕然，轉而笑容滿面，説我變了，變得大度了，會體諒人了。這下輪我愕然了。

進入國中，高舉自由主義旗幟，自己吃，自已住，自已穿，自己想玩就玩。離開了父母，就要開闢自己的天地。“獨行客”在外闖蕩江湖，我真的就成了不一樣的我嗎？