關於假如我是四年級作文300字合集九篇

來源:文萃谷 1.18W

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於假如我是四年級作文300字合集九篇

假如我是四年級作文300字 篇1

記得我小時候,因為家鄉的氣候,因為家鄉的氣候十分乾旱,所以大人們心情煩躁,常説:“要是有一條大河降降温,那該多好啊!”於是我就幻想着自己是一條長長的大河。

假如我是一條長長的河,當我看到在炎熱的森林裏一棵棵的小樹在烈日的暴曬下,沒精打采地耷拉着腦袋,乾渴得快要死去了,就大喊大叫希望有人救它們,我應聲而來,滋潤着它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜,此時我呼叫它們,讓它們喝了水之後重獲生機。我開心地笑了。

假如我是一條長長的河,當我看到硝煙瀰漫的戰士們努力拼搏了三天三夜,沒有吃任何一種食物和水,一名戰士倒在地上呻吟:“水,水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰士們乾渴的嘴,讓戰士們能有體力繼續與敵人拼搏。

假如我是一條長長的河,我會流到乾旱的地方,滋潤着莊稼。

啊!我也要像大河學習它那種為人類做出貢獻的精神。

假如我是四年級作文300字 篇2

假如我是孫悟空,我一定要把這個世界變得更加美麗。

首先,我要把我們東莞的又臭又黑的運河水變回以前那樣清澈見底。我用無窮的法力,搖身一甩,飛出一根毫毛。一眨眼,河水又變回以前那樣清澈見底了。魚兒在水中追逐,鴨兒在水上嬉戲,人們在水中快活地游泳。看到水清了,我心裏真高興。

我翻了一個跟斗,飛到了我國華北地區。因為那裏常年洪水氾濫,弄得民不聊生。我決定把這些可怕的洪水好好利用。我拿一根毫毛,變出一個袋子,一聲令下:“收!”一眨眼,就把這些洪水收到了袋子裏。我還不太放心,就再變出了一座座堅固的大堤,保證千年不遇的大洪水也能擋住。

我帶着這袋洪水,又翻了一個跟斗,飛去了我國西北地區。因為那裏常年乾旱,老百姓都缺水,農作物也不能有個好收成。我把剛收來的一袋洪水叫龍王當老百姓的需要時,就下在莊稼上和百姓的水井裏,讓百姓不再煩惱。

我再飛到一望無際的大沙漠。用盡全力把這一片一望無際的大沙漠變成了綠洲。

完成了改造沙漠的任務。我飛到世界各地,變出許多幹糧和衣服給貧困人家,尤其是在街上乞討的乞丐,讓他們不再飽受飢寒。

我多麼希望這個願望能實現!

假如我是四年級作文300字 篇3

假如我是一位媽媽,我會好好引導她快樂地成長。

假如我是媽媽,我不會把她寵上天,讓她變成一個小公主。我要讓她獨立,教她疊被子,洗紅領巾,洗白網鞋……當然,孩子累了可以休息、放鬆,讓她健康成長。

假如我是媽媽,我不會把工作的煩惱帶回家,更不會把孩子當做出氣筒,讓她覺得自己沒有了母愛,我要讓孩子健康、快樂的成長,用五彩的顏色為她增添生活的色彩

假如我是媽媽,我會注重培養孩子的興趣,不會逼她學自己不感興趣的東西,而是隨着她的愛好興趣培養,因為興趣是孩子最好的老師。

假如我是媽媽,我不會要求孩子每門功課都很優秀,不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。

假如我是媽媽,我答應了孩子的事情,一定不會失約,也不會用工作的事情為藉口,而是顧及她的感受,做到言而有信。

假如我是媽媽,我會帶她一起感受生活的樂趣,與她一起成長,當她生活中的朋友。

假如我是四年級作文300字 篇4

我想變成一隻小鳥,你想變成什麼呢?假如我是一隻鳥,我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方,去看看北京的故宮和慘遭英法聯軍破壞的圓明園,我還會一覽北京的風景名勝,見識我們首都是多麼的美!

假如我是一隻鳥,我會飛到大海上,看看大海有多麼寬廣,看呀!那些海豚在向我招手呢!那隻大鯨魚噴出幾米高的水柱,都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多麼寬廣啊!我飛這麼高都還沒看見他的盡頭。假如我是一隻鳥,一直歡樂無比的鳥,我要來到河旁,跟河伯伯打個招呼,對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中,對五顏六色的花兒敬個禮,和大樹來個親密的擁抱。最後,我來到了學校,我為學生們整理衣襟,為他們唱着動聽的歌謠!

假如我是一隻鳥,我還會飛全國的風景名勝去遊覽一番,那些美麗的景區都讓我過目不忘,桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現在我的腦海裏。我們的祖國是多麼的富強、昌盛啊!

如果我真的是一隻自由自在的小鳥那該多好啊!

假如我是四年級作文300字 篇5

假如我是發明家,我將會使地球變得更加美麗,讓她再次回到那藍天碧水、江山如畫的美好時代!

假如我是發明家,我首先要發明一個環保機器人,讓它每天吃的是垃圾,吐出來的是新鮮的空氣,並且要給地球上的`每家每户都免費配送一個。這樣,人們就可以保護環境從自己做起、從家庭做起了。 如果哪個家庭環保工作質量達標,我還要把“環保勛章”掛在他們家的門牌上,讓所有的家庭都來向他們學習。

假如我是發明家,我還會發明一種無人駕駛的高級轎車。他不需人駕駛,只要在車上裝上衞星導航即可,這樣就會避免有人因疲勞駕駛或酒後駕駛等再出車禍;而且這種車既不燒汽油也不燒乙醇,只燒 廢氣,並且每行駛一公里排放物出一克石油,在尾氣管旁邊安裝一個箱子,專門用來接受石油的。瞧,聽起來就很神奇吧!

假如我是發明家,我還要發明……

總之,假如我是發明家,我要發明很多很多的產品。我多麼希望我的理想能像快遞一樣實現,快點造福於百姓,造福於地球,重現他往日的魅力!

我期待着,憧憬着,彷彿又看到了那個青山綠水環繞、如詩如畫的地球……

假如我是四年級作文300字 篇6

假如我是預言家,我要用我的預測能力,預知未來會發生的事。如果未來有危險,我就可以提前告訴人們,這樣人們就不會受到更多傷害。

一天,我在路上走着走着,突然我的腦子裏便傳來一種不祥的預感,我的預知能力一預測,心立刻緊張了起來,原來預測能力告訴我:三天後這個地方會發生8。5級的地震,我立刻把這個消息告訴了人們,人們也用專業工具測算了一下,測算出來的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人,讓他們做好防護設施。三天後,這個地方真的發生了8。5級的地震。不過,因為人們做好了防護,所以沒有人傷亡。

一次我和幾個朋友去爬山,爬到了一半時,預知能力告訴我,這裏在一分鐘後會發生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小夥伴們,我們拿上揹包就往山下衝,衝到山腳下時,一塊巨石向我們滑來,我們跑不動了,就只好進附近的一個山洞才躲開巨石,但一走進山洞,就掉進了陷阱……

夢醒了。要是世界上真的有預言家就好了,這樣人們就不會受到更多的傷害。

假如我是四年級作文300字 篇7

今天,我看到一則新聞報道,是關於食品安全的一個問題。主角是著名的肯德基,它的養雞場裏有着不可告人的祕密,那裏養的雞,居然有六隻翅膀,六隻腳,全身一根羽毛也沒有。原來這些雞從雞蛋開始,外國人就一直通過管子注射着激素,等這些雞都長大後,伴隨它們的是各種激素,它們就是活生生的怪胎,那個養雞場就是“怪狗”“製造工廠”。當你去吃肯德基時,想起這些噁心的畫面,難道你還吃得下嗎?這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發明的食物,卻還把這些食物脱銷到我們中國。在肯德基的店裏,吃這些雞翅,雞腿的人大多數都是我們青少年,所以我們青少年得強迫性神經自閉症,肥胖症的越來越多。

假如我是主席,我一定要那些危害我們身體健康的肯德基,洋快餐都給趕出去,讓中國的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影。或者讓他們受到最嚴厲的懲罰,讓他們傾家蕩產,讓他們的餘生都在牢裏,並且讓他們吃上一個月的肯德基,看他們還敢不敢這麼做。

假如我是四年級作文300字 篇8

假如我是發明家,我要發明一種摺疊房,它沒有打開時像一張紙,可以隨時帶在身邊。

我還要發明時空穿梭機,它就像是一扇門,你只需定好時間、地點,然後再走進去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。

我還要發明摺疊電腦,它本來就是一個小小的戒指型開關,你只要按一下它的鑽石,它就能變成一台高智能手提電腦。

我還要發明高智能機器人,這種機器人跟普通的機器人不一樣,這種機器人你説什麼它就做什麼,只要你説出準確口令,再加上機器人名字,他就會去做,而且辦事、理解能力特別強。

我還要發明超級手套,它是用一種稀有材質做的,戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合,只要你喊一聲“脱”,它就會立即脱下,變回一雙普通手套。

我還要發明轉基因豆,假如你想見一眼真正的霸王龍,你只要在一張紙上寫“霸王龍”,再把它放進基因豆的缺口上,紙就會融入豆裏,再餵給任何一隻動物,那隻動物就會變成紙上寫的動物。

我還要發明按摩牀,只要你躺上去,牀就會知道你哪裏不舒服,併為你按摩。

我還要發明尋寶家,只要你説出你丟了什麼東西,它就會幫你尋找。

我還要發明很多很多東西,百變衣服、超人披風、再生巧克力。

假如我是四年級作文300字 篇9

假如我是校長,我會讓我的學生多去外面活動,去學習課堂上學不到的東西,讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

假如我是校長,我會佈置多場校運會、數學競賽、語文閲讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

假如我是校長,我要讓課堂變得豐富多彩,生動有趣,讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩,玩中學。

假如我是校長,我會做一些遊樂項目,讓我的學生丟掉愁眉苦臉,每天都活蹦亂跳的。

假如我是校長,我會把作業儘量佈置少一些,爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識,這樣就可以多去參加户外活動、勞逸結合。

假如我是校長,我要把操場上的塑膠變成又輕又軟,這樣,學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙,要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。

假如我是校長,我會種許多綠色植物,讓植物吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓校園裏空氣清新,讓學生擁有更好的學習環境,從而培養出更多優秀的學生。

假如我是校長,我會讓老師和同學們健康,快樂地過好每一天。

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