【推薦】關於收穫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於收穫的作文，希望能夠幫助到大家。
關於收穫的作文1
“知了，知了。”清脆的蟬鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收穫了夏天給予我的果實。
移項，係數化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那麼多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒有算錯，我到底陷入哪片盲區？百思不得其解，去外面散散心吧。樹，晚風，蟬鳴聲，還是一如既往的令我提不起興趣，到底哪出了問題呢？心思不在景上，自然也就無暇顧及這景了。
突然，一隊飛蟲襲來，我連忙驅趕，這時，我又看到了樹上的蟬，但這一次，我忽的覺得，自己就是那樹上的蟬，樹就是那道題。我一直在向上爬，但還沒有找到，那應屬於我停留的樹幹。我沒有到達終點，在半路停下了，一直無法蜕殼
我回轉身，重新來到這道題前，提筆寫下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收穫。
現在，那一聲聲“知了”，猶如一隻警示之鐘，一直提醒我，在學習路上，遇有阻礙，當重闢蹊徑，絕不能停下腳步。
關於收穫的作文2
以前，我總是不怎麼愛看書，媽媽給我買的書，我總是丟到一旁，尤其是一二年級，我常常這樣做。要不我的書怎麼個個都是很新。
後來，媽媽看到我這樣很不高興。於是，媽媽對我説：“你這樣怎麼行呢？要多看些書。”“知道了。”我勝其煩地回答道。
但是，後來我想了想：媽媽説的也並不是沒有道理啊！於是，我拿了一本書，坐在沙發上看，看了一會兒，我覺得挺有意思的，我就想：真是不看不知道，一看嚇一跳啊！看着看着，我越來越覺得有意思了，忘記了時間，簡直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，後來媽媽拍了我一下，我才從書的海洋裏回過神來。
從那以後，我越來越喜歡讀書了。我家裏的每一本書我全都讀過了，懂得的知識也越來越多。
有一天，我和同學玩智力題搶答，我搶到了4道題，答對了3道，我以絕對的優勢獲勝了。他們都羨慕地問我：“你怎麼懂那麼多啊？”我説：“這都是多讀書的好處啊！”
讀書能給我帶來知識，所以我更愛讀書了。
關於收穫的作文3
在一個秋高氣爽的國慶，媽媽帶着我和小麗去鄉下玩。一路上，我和小麗沉醉在金秋裏。
當我到達鄉下時，一個大果園引起了我的注意。我心想：“家裏沒有蘋果。這麼大的果園裏一定有蘋果樹！”於是，我以閃電般的速度奔向果園。涼爽的秋風把媽媽的關心帶到了我的耳邊：“兒子，慢點！”“哦，我明白了，媽媽，我會小心的！”轉眼間，我跑進果園，看到一個高高的蘋果站在我面前。又大又紅的蘋果像紅瑪瑙一樣藏在綠葉當中，彷彿在對我説：“來，我把它們摘回家！”果園裏有不少人。那邊有個老師帶着一羣孩子，摘水果！突然，我聽到一個熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強嗎！“你也是來摘水果的嗎？”他説：“我是來畫畫素描的！”哦，我明白了。那我去摘水果！大部分時間過去了，我提着一大筐水果回家了。
回到家，我把水果給了院子裏的孩子們。雖然這一天很累，但是很開心。因為在這個美麗的秋天，我不僅收穫了美味的水果，也收穫了分享的快樂！
關於收穫的作文4
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書，都有點討厭讀書，但從媽媽給我的一次禮物之後，我就愛上了讀書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，説今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什麼要送給我一本這麼厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀書作文才能寫好。”
從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦讀苦背好久的結果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多讚揚的評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這麼好的成績。從此，我更愛讀書了。
“書是人類進步的階梯。”這句話説得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。
關於收穫的作文5
1、有人説支出和接管是等價的，是一種人們豪情的儲蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會等來豪情的殺絕;我要説：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的支出。
2、流光溢彩的鮮花，它們接管了陽光的浸禮，細雨的滋潤，支出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;魁岸偉岸的樹木，它們接管了人們的澆灌，鳥兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的恩賜，魚兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來感激 3、愛是生命的真諦，接管是愛的源泉，而支出則是愛的魂靈。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與昇華。支出後有對良心的撫慰，接管後有對生涯的追求。汗青滔滔提高的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽？
關於收穫的作文6
這週中，我學會了許多東西。有體育的--滾鐵環;有音樂的--唱〈〈白樺林好地方〉〉;有英語的--冷熱涼暖等單詞的寫法、讀法;有科學的--減慢食物的發黴的速度;還有美術的--做風車······其中我比較重視語文的--要多讀書，如果沒有時間，我要抽出時間來;還要把豐富的知識轉化為自己個人的智慧。
從前，吳國大將呂蒙不愛讀書，説是沒時間看兵書、史書。可是後來常抽出時間看兵書。後因呂蒙智勇雙全，才當上了吳國主將。但知識再多也要有智慧。像一個比自己不知強大多少倍的凶神，魔鬼的面前，漁夫就用智慧從死裏逃生。原來漁夫用了激將法。説魔鬼做不到進黃膽瓶中去，故意説他本領小，但魔鬼進去的時候，卻被漁夫關住了。
所以，智慧也很重要。其實，大家既需要知識，又需要智慧。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”所以要進步就要增長知識。莎士比亞也説過，“是宇宙的精華，萬物的靈長。”因為人有智慧，當上了萬物的靈長。所以，我們要有智慧，才能做人!這就是我收穫的知識!
關於收穫的作文7
今天在少年宮裏我學到了不少東西，獲得了小少收穫。
在這麼多的項目中，我最喜歡的是製作陶泥項鍊，
教我們製作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的網球粘在五角星上，看起來非常的美觀。
劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型了，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子裏面，不一會兒，精緻美麗的軟陶星星項鍊就成出爐了！我高興壞了，直接把項鍊掛在脖子上，因為做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張製作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。
通過這次學習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦製作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
關於收穫的作文8
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵裏——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀書，獲得獎狀以後，我便更愛讀書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環遊世界》等。我最愛的是《八十天環遊世界》，於是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我幾乎可以把這本書的大致內容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發現同學們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，並且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優美，因為這是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀書時一絲不苟，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不捨地把書放下。看到書中的搞笑情節時，我會跟着笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與讚美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
關於收穫的作文9
一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發明去創造；要善於發現大自然的許多祕密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發現、善於觀察身邊的科學。數學課上我學會了如何解決問題、表內除法、圖形與變化、萬以內數的認識、克與千克、萬以內的加法和減法。
這就是我這一個學期的收穫。
時間過得可真快呀！一眨眼這一學期就快要結束了，我的收穫可真不小！
我學會了在遇到困難時，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻；我學會了要善於觀察身邊的奧妙，這樣也許就會有一些小發明。
下個學期，我要更加努力，收穫到更多的“果實”！
關於收穫的作文10
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨着時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我揹着書包興高采烈地要去學校，剛走到車站時，我看見了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手裏提着一袋水果，我想應該是早上去買水果要回家吧。看着老奶奶走到十字路口中間時，我就忍不住跑過去幫老奶奶提水果扶老奶奶過馬路，這時我心裏衝滿快樂。可是我為了扶老奶奶過馬路，卻沒有趕上到學校門口下車的車，所以我只好坐了到學校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當我氣喘吁吁跑到學校時，已近上課半小時了，我走近教室，老師問道：你怎麼遲到了，你可從來不遲到的。我低下頭把早上發生的事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會懲罰我，可是沒想的都是老師不但沒有懲罰我，而是表揚了我，説我幫助老奶奶是件好事。
這件事讓我收穫到了快樂，一年過去了，在我腦海裏，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一直把他留在我記憶深處，直到永遠！
關於收穫的作文11
今天，在萬象作文輔導班，老師給我們講了幾種“樹木之最”。
第一種是矮柳。矮柳最高約5釐米，生長在東南亞的高山凍土地帶。因為生長環境在高山，氣候寒冷、養分不足，所以長不高，是世界上最矮的樹。
第二種是巴沙木，它主要生長在美洲熱帶森林中。巴沙木是生長最快的樹木之一，也是世界上木質最輕的樹。它四季常青，樹幹高大，葉子像梧桐，果實裂開像棉花，保温瓶的木塞一般就是用它做的。
第三種是加利福尼亞巨杉。它生長在美國的加利福尼亞。加利福尼亞巨杉長得又高又粗，平均可長到50到85米，直徑約5到7米，是樹木中的“巨人”。它幾乎上下一樣粗，壽命可達3500年以上，所以又名“世界爺”。人們從樹幹下部開一個洞，可以通汽車，或者讓四個騎馬的人並排通過。它是世界上體積最大的樹。
另外，老師還講了最硬的樹鐵樺樹，樹冠最大的樹孟加拉榕樹等。
在這節課中，老師讓我們知道了一些樹木之最，瞭解了許多知識，很有收穫。
關於收穫的作文12
外表可以柔弱，但是內心一定要強大。
人在遇到困難或者挫折的時候，往往第一時間就是想求助於他人。
其實，很多的時候，求助了他人，也無濟於事，但是內心好像就安穩了許多。
如果，在這樣的時刻，靜下心來，想一想，或者，自己也能給自己一個答案。
也許，我們缺乏冷靜，缺乏思考，缺乏依賴自己的意識。
記得有這樣一首歌詞“別人説的話，隨便聽一聽，自己做決定。”
依賴自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考後有了自己的`決定再聽從朋友或者長輩的意見或者建議，這樣就不至於丟了自己。
自以為是的人很多，丟了自己的人也很多，如何平衡，是需要在生活中學習和磨練的。
凡事都給自己留下餘地，凡事多聽聽別人的想法，凡事都沉靜地思考後再説話……
人，總是在經歷一些什麼之後才會變得內斂，才會懂得如何收起鋒芒。
成長，本身，就是一種收穫。
關於收穫的作文13
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵裏——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀課外書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀課外書，獲得獎狀以後，我便更愛讀課外書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環遊世界》等。我最愛的是《八十天環遊世界》，於是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我幾乎可以把這本書的大致內容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發現朋友們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，並且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優美，因為這是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀課外書時一絲不苟，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不捨地把書放下。看到書中的搞笑情節時，我會跟着笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與讚美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
關於收穫的作文14
在這個學期裏，我有學習好的地方，也有學習不好的地方，下面就讓我來為你講一講我的優點和缺點。
學習好的方面:在這個學期我發現看書的閲讀能力上升了許多，英語比以前的知識學的多，數學字寫的整齊了多了，口算卡每天能堅持練，作文寫的字也多，週記每次都得優，可是字卻寫的潦草，而且在上課時能認真思考都是説的話，積極舉手發言老師問的每一個問題，我又當了數學小組長，領餐員、值日組長。
學習不好的方面：我發現每次語文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數學週考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時候，班集體常常説話，而被老師批評，這學期開頭犯的錯是考試時態度不端正、不認真仔細、馬虎大意造成的。
原來，我這個學期的學習好與不好掌握在我的手中，還有紀律，上課時愛做小動作，愛説話等等，我一定要把壞習慣改掉，把好習慣繼續保持。
關於收穫的作文15
在這白駒過隙的瞬間，總會有一些不經意間的收穫，像星星點點的火苗，雖然不大，卻足以點亮心中的那盞明燈。
人生在世，有許多不經意間的收穫，如繁星點點，似羣蝶飛舞，彷彿一把金剪，剪出一條人生的路。
那是一年的冬天，我走出家門，北風呼嘯着席捲而來，“好冷”我打了個寒顫。下雪了，晶瑩的雪花從天上紛紛降落，宛若春天的柳絮，可我卻無心欣賞，考試失敗的疼痛終究讓我難以忘懷，楊樹枯了，花兒謝了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然間一抬頭，一枝暗紅色的花兒就在不遠處，我飛快地跑過去，幽幽的香氣向我襲來，是梅，是梅花！“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”我不禁低頭吟誦着，只有梅這樣堅強的生命力，才能在白雪皚皚中微笑粲然，我的心中彷彿懂了點什麼，只有勇敢面對困難，無所畏懼，才能綻放出美麗的花朵，我悄然拿起筆，奮筆疾書。
不經意間的收穫，讓我擁有梅一樣的堅強。
