【精品】點評作文300字彙編七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的點評作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

我家住在美麗的勤豐村，那裏有山有水，有花有草，但我最喜歡的還是我們村前那一大片一大片的橘子林了。

在我家門前就有一片橘子林，橘葉密密匝匝的，一片掩蓋住另一片，陽光只能從枝葉的縫隙間照射進來。一到春天，橘樹上開出了雪白的花兒，那花兒長得小巧細膩，白得晶瑩透亮，在綠葉的襯托下顯得那麼耀眼。一陣風吹過，滿樹的花兒都在舞動，看看這朵很美，看看那朵也很美。瞧，那兒有幾多小花兒在風姐姐的招呼下，迫不及待地掙脱了樹媽媽的懷抱，急着要去外面旅遊了呢！

到了夏天，橘樹上開始長出了一個個小橘子，乒乓球那麼大小，墨綠墨綠的，看着非常可愛。橘子藏在綠葉叢中不肯出來，像一個個害羞地小姑娘。它們在陽光的照耀下漸漸長大，散發着誘人的香味，路過這裏的人都會忍不住摘一個嚐嚐。

秋天，橘子都成熟了，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，像一隻只小燈籠掛在枝上，好看極了！橘民們在橘林裏唱啊跳啊，歡呼着橘子熟啦！他們忙着用各種工具來摘運橘子，一派豐收的景象！

我家鄉的橘子林真美啊，我怎麼能不愛它呢？

今天，我帶着三張自己寫的作品，來到學校。

我這樣做，是因為我收到了書法老師曾老師的短信，説學校要進行蘭亭杯書法比賽的選拔，有書法特長的同學可自願參加。我想了想，我既然學過書法，不參加就可惜了些。於是，我選了幾幅看上去不錯的作品在放學後交給了曾老師。

這一交，我才知道，原來這毛病還真多。只見曾老師在三幅作品中左思右想後選了一幅，拿着一隻紅筆在紙上圈圈點點，佔滿了一整張紙，我仔細數了數，一、二、三……一共有二十處不足！這幅作品總共才二十四個字呢！老師改完了，將筆蓋蓋上，説道：“我對這次比賽的作品比較苛刻，如果你要參加比賽，就要讓人挑不出毛病。你看，我隨便一找就有那麼多毛病，你回去要再好好練一練這幾個字……”我一邊聽一邊不停點頭，原來有這麼多地方需要改進。

解析陝西卷作文《語文素養的三個途徑》：

看到這個作文題目，有些懵，語文素養的三個途徑，感覺像簡答題，第一第二第三，但仔細一想，讓學生迴歸語文的思考方面，確實也是一個不錯的題目，但是不知道學生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!

語文的素養是什麼，我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優雅而自尊的活着”，如何優雅如何自尊，我想不光是學生要去思考，老師也應該反思，我們是不是真的帶着學生迴歸了語文本身呢?

網上説，“什麼叫語文素養?語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養，其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養等。

所以途徑可以是迴歸生活，所以途徑可以是關注文化，途徑可以是增加自我的審美情趣，可以是更加自尊可以是增加內心的營養，可以是關注現實，可以是反思熱點，大語文的背景下，這個題目應該是“有話可説”。

我家有一隻可愛的小狗，你想聽聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會神地聽我説説吧！

我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對閃亮的.眼睛下面長着一個小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛耷拉在外面。

每次見到我，它總愛圍在我的身邊搖着尾巴，討好我。夏天的時候，它喜歡在通風的地方乘涼，它還很講衞生。

有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠，要坐公共汽車，坐公共汽車不讓帶小狗，我就沒帶它，上車了，我發現它在追我，我立即下車抱起了它。

我愛這隻小狗，你呢？

點評：

讀你的作文就知道你是一個上進而且認真聽講的孩子，你能按照老師講的思路來寫，十分好，但在狗的習性、與它之間的故事方面寫的稍少，可能是你沒有這方面經驗，這就需要你多讀書，多積累。你這次作文字跡書寫有進步。

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您為先生，因為我想對您説，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在國小，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您説，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與眾不同。

在人生的道路上，我們的第一位老師就是我們的父母，他們教會我説話，教會我走路，教會我誠實，教會我言而有信……讓我記憶最深的，是爸爸教會了我寬容。

有一個星期天，我的鄰居兼好朋友王祥到我家裏玩。爸爸叫我把平時買的玩具拿出來給他玩。我拿出來後，他對變形金剛、機器人什麼的都不感興趣。這時，他回頭一看，看到了我的遙控汽車，他便拿過來玩了起來。我本來不想給他玩的，可又想到爸爸讓我讓着他，我只好給他玩了。這時，只聽“啪”的一聲，我驚呆了，我的遙控汽車竟然被他撞壞了。我心疼地大哭起來，爸爸聽到後，來到我的身旁，小聲地安慰我。站在一邊的王祥也嚇壞了，看到我哭了，他連忙跑回家裏去了。王祥走後，爸爸對我説：“別哭了，你要學會寬容，我明天帶你去再買一個，但你必須向王祥道歉。”第二天，我去他家向他説了句對不起後，我們又成為了好朋友。

我們學會的所有東西中，我覺得寬容 很 最 重要。因為寬容能讓你的朋友越來越多，寬容能讓你和你的朋友更友好相處。

作文點評：

作文通過一位好朋友弄壞了小作者的遙控飛機，得到小作者原諒的故事，説明寬容為人這一品質的重要。作文敍事清楚，句子通順，中心比較突出。

冬天的大樹，渴望長出新的枝條；南飛的大雁，渴望温暖的春天；孤獨的孩子，渴望親人的陪伴。而我，渴望自由。

一天早晨，我正在睡大覺。媽媽的喊聲卻如同炸雷般將我驚醒：”葉杭甜，起牀了！趕緊寫作業！“我迷迷糊糊地看了一下手錶，才7點！這下我清醒了不少，大聲喊道：”才7點呀！“”對，早上看書是最好的，知道嗎？是對你好的。“媽媽理直氣壯地説。

我心不在焉地看着語文書，連書都拿反了。媽媽彷彿長了千里眼似的，突然出現在我面前説：”你這叫看書嗎？書都能拿反？“嚇得我再也不敢開小差了。好不容易看完了書，媽媽又説：”去寫作文。“就這樣，我一個上午都在學習。等我寫完，已經到吃午飯的時候了。我想起和朋友們約好今天下午一起去玩，就可憐兮兮地跟媽媽説：”媽媽，我想出去玩，可以嗎？“”你作業做完了嗎？練字練了沒？這麼多作業沒做完還想出去玩？沒門！“聽着媽媽那斬釘截鐵的語氣，我傷心極了！

為什麼小鳥可以自由自在地飛翔，而我卻不能有一丁點自由呢？

我渴望自由啊！

可以跳躍空間限制，另外舉例説明自己因被限制自由的不快樂。多多使用修辭，使文章更具活力。