【精品】點評作文300字9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的點評作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

田園的清晨是那樣的美麗，無不散發着泥土的芳香。草兒喝着露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的揉醒，經過農民朋友的細細修整——澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打着歡快的節，開始抑揚頓挫地朗讀風。

田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風中訴説着對光的感受。

清晨中忙碌的農民伯伯們，允吸着清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領略着美好的風光，享受着清新空的清香。

望着田園的風光，好想變成一隻百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢想！

望着天空，望着遊走的雲朵，望着路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片淨地休憩。活着不能活得太清醒，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可。

選題意義：

這個題目屬於社會類話題，但是與大學生的生活密切相關，應該在預料之中，充滿着時代氣息。從結構和語言表達上來説，難度不大。本次作文的選題是非常具有現實意義和教育意義的。首先本次選題能與時俱進，20xx年6月1日國家頒佈了限塑令，能緊跟時代形勢。其次，看上去是一個社會性的話題，其實仔細分析一下，與大學生的生活也是密切相關的，每個大學生都有用一次性塑料袋的經歷，無論是在學校食堂還是在超市，這樣就使得大學生有親身經歷，有話可説。

文章結構：

本次題目依然採取了三段式的結構，有描寫現象闡釋問題説明意義。這個結構並不困難，在輔導班中都對每個段落結構，比如説描寫現象、闡述問題、説明意義、發表評論等都進行了逐個講解，並給出了具體的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處，上一次作文也是三段式：呈現娛樂活動的多種多樣娛樂活動的正反分析自己的看法。在描述現象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的，這再一次説明了研讀真題的重要性，也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫倡導的真題至上原則，而且要對真題超精解，提煉出規律性的東西，這對未來參加考試的考生有很強的借鑑意義。

我心裏要感謝的人有許多許多，但我現在要感謝我的老師。

記得在我剛進入這個學校時，每當要我回答問題時，我都不怎麼敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時，我都在心裏説:千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可有一次，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會回答錯，非常緊張，用蚊子般的聲音來回答，老師聽後，不但沒罵我，還對我説:沒關係，不用緊張，再説一次。

這句話讓我放鬆了下來，再往後回答問題時，聲音大了許多。

我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室後，上完課，老師叫我來辦公室補課，用清脆的聲音耐心地細細地分析課文，教我生字。

老師，我想對你説:感謝您對我的的培育之恩，感謝您一直以來對我的支持，感謝您對我的知遇之情。

祝您工作順利，開開心心度過每一天！

點評：文章敍述簡單、明瞭，卻很真實。在兩次何老師之間發生的小事中讓我對老師情感更深，從隻言片語中透露出對老師的感謝。文章最後結尾很簡單，卻也表達着最真實的情感。

文章對事件描寫很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。

今年五月的一個週末，我和爸媽在從縣城的家裏返往鎮上學校的大山途中，看到滿山遍野的金銀花，成了大山的一道獨特美麗的風景線。

我們情不自禁的停下車，駐足觀賞公路旁邊的金銀花。一陣微風拂過，金銀花散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡。我隨手摘下幾朵放進嘴裏咀嚼，高興的對爸爸媽媽説：“有一股甜蜜的，醇醇的蜂蜜味兒。”花不僅清香，而且顯得更美。她長出了一條條又細又長的花苞，有的還是綠綠的，宛如一位披着綠絲巾，正在沉睡的小姑娘；有的花苞飽脹得快破裂似的；有的剛開花，一朵一朵潔白如雪，多像胖娃娃吹起了一個個小喇叭；有的花已變成了金黃色，美麗極了。

爸爸告訴我，金銀花，不光美在外表，更重要的是她用途廣泛。金銀花全身都是寶，她的花、葉、藤均可入藥，具有清熱、解毒、殺菌等功效。我們摘了好多好多的金銀花放進包裏，準備拿回學校曬乾後給爸爸泡茶喝。

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您為先生，因為我想對您説，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在國小，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您説，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與眾不同。

還沒到大年三十，街上傳開了，大家議論紛紛：今年的春晚是什麼樣子的。都對春晚又一種特殊的嚮往。我也不例外。

終於到了那一天，全家人都圍坐在電視旁，等待着新的一年的春晚的開始，終於開始了，新的主持人;新的舞台;新的節目;一切都是新新的樣子。每年的春晚都是由魔術‘小品‘歌舞’相聲組成的，小品總是押後的，今年不一樣了，剛剛開頭就來了一個小品，讓我們覺得今年的春晚有了新意，讓我們禁不住的往下看。

我最看好的就是今年的小品《扶不扶》，開頭的一幕讓我們大跌眼鏡，郝建的熱心與過路人的態度及語言形成了對比。體現了現在社會上的不良風氣，包含了對碰瓷團伙的.批評，使真正需要幫助的老人得不到幫助。

我最佩服的人是一位彩裙姑娘，在春晚的舞台上轉了4個多小時，真可謂是台上一分鐘，台下十年功，真讓人不可思議。

我覺得春晚不光是過春節時的一種必備形式，裏面的歌曲可以讓我們的疲憊的身心得到放鬆，能帶給我們快樂，也能讓我們從中明白一些大道理。

祝你們新春快樂!

如果你來到我的校園，你第一印象可能會覺得她不是很漂亮，教學樓有些舊了，梧桐樹長得高大粗壯，已經可以給二樓的同學遮擋陽光了。她看起來好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸媽媽也在這所學校上過學，我媽媽居然曾經和我坐過同一間教室！

雖然我的學校像一位老人，但她還是處處充滿了活力。我最喜歡的滑滑梯上總是擠滿了人，同學們一個一個地滑下來，興高采烈。足球場上同學們在刻苦的練球，用汗水為學校換來了榮譽。看，籃球架下同學們你爭我奪，滿頭大汗；乒乓球枱前小將們你來我往，互不相讓……

這就是我們的國小，她叫中原區特色實驗國小。我愛我的國小。

點評：金澤鍇同學從自己的視角描寫了所熱愛的學校，擺脱了學校描寫的常規思路的禁錮，通過對比的方式展示了學校歷史悠久和充滿活力的特點。文章中恰當的比喻、生動的用詞、靈活的句式都給人耳目一新的感覺，對於三年級剛剛進入習作練習的孩子來説，的確是一篇佳作。

母愛，是世界上最偉大無私的，它具有任何東西都無法取代的價值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光給了我深深的愛，她像陽光，幫我照亮前方，她像雨露，慢慢滋潤着我成長 。

在十三年前，我從媽媽的肚子裏呱呱落地，來到這五彩繽紛的世界，然後，母親一把屎，一把尿地把我撫養成人。雖然有時候我會和媽媽為了一些小事吵架，但我還是很愛媽媽的。

有一次我考試沒考好，打算不給媽媽看，可老師對我們説:“要簽字”，這下可慘了，我肯定要被媽媽給扒皮了。我悶悶不樂地回到家，媽媽看到我有點不開心，便問我:“最近學校有沒有考試啊？”我説:“有”。媽媽又問我:“分數報了嗎？”我説“報了。”媽媽急切地問:“考多少？”我把試卷拿給媽媽看，一個非常“好”的成績50分展現在媽媽眼前，媽媽竟然沒説我，而是幫我改正錯誤，真是太陽打西邊出來了。

媽媽是春天的一縷陽光，為我驅走寒冷，幫我照亮人生道路，成長路上有媽媽，我才不會迷路，媽媽我愛你！

元旦這天，媽媽説下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心裏像喝了蜜一樣。

好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地説：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終於到了書店，看着書架上琳琅滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這麼多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來説：“彆着急，慢慢看。”我來到國小生讀物的書架前，一本一本仔細地看着，時間一分一秒的過去了，我找到了一本帶着圖片的書――《三年級的小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫粧成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地説：“看把你高興得。”我抬起頭，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節吸引住了，故事像磁石一樣吸引着我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲説：“該回家了，你到底買哪本書？”我對媽媽説：“就買這本。”媽媽去收銀台給我交錢，我帶着書，戀戀不捨地離開了書店。

讀書給我帶來了無窮的快樂，書香伴隨着我成長。