【精品】九年級作文300字彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的九年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 温暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無麼奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 我也只能幫到這裏了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤着花兒，灌溉着大地， 而我們再着吮吸着細雨茁長成長。 老師——您如秋天裏的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨!

珍惜是多麼令人嚮往的詞呀！它使我們擁有了許多最好的一切。

現在，我懂得了珍惜時間，珍惜每一分，每一秒。

我們現在已經是六年級的大哥哥。大姐姐了，還有一個學期就要畢業了。時間為什麼過得那麼快？我記得，我們好像才剛剛從那個教室裏出來，在裏面我們帶了紅領巾，成為了少先隊員，成為了學校的一份子。那時的我們，許多許多的疑問，每次都要父母。老師替我們解答。一看到心愛東西，我們就會使出渾身解數，務必把心愛的東西弄到手。

可從什麼時候，我們從一年級升到六年級；從什麼時候，我們遇到困難不需要別人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什麼時候，我們懂得為父母分憂；從什麼時候，我們學會了更多更多。有誰可以告訴我嗎？在這一段時間，我經歷了成功。失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過了一天。

還記得我們什麼時候，抱在一起慶祝喜悦了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時間過的飛快，就好像那離弦的箭，穿過了許多假期，穿過了我們許多在一起的時刻。現在的我們已經是六年級了，就要畢業了，不要讓時間再像流沙一樣溜走了。

經過六年的時間，在這最後一個學期裏，我要好好的珍惜剩餘的時間。

聽別人説,升上九年級,簡直就是進地獄.一點空餘的時間都沒有,作業一大堆,忙着做這樣做那樣,非常忙!早上要很早起牀,晚上很遲才能睡覺, GOD.如果不是這樣,怎麼考上江中呢!

回憶起八年級的時侯,上課和同桌聊天,老師講什麼,我也不知道,還有,有時候上課搞小動作,爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶,我總是不聽,認為聽不聽,我都是最棒的,平時不認真複習,經常打電腦和去玩,考試時才認真複習.結果今次的考試成績讓我非常不滿意,考得最差的一次,退步了,這次的失敗敲醒了我.

升上九年級之後,我一定要改正缺點,我一定要對自己嚴格.上課不再搞小動作和聊天,認真聽老師講課,課後花多一點時間去複習,還有遇到不懂的問題,一定要虛心向老師.同學請教,多做一點練習冊,少一點玩和打電腦.儘自己的能力去學好每一科,爭取明年的會考,讓我滿意.

我真的不知道,我能不能將成績提高,我能不能考上高中,在小荷,有誰的成績非常好,希望教一些高招給我,謝謝

希望你們支持一下我,為我加油!

朦朦朧朧中，我還在夢中的時候，隱隱約約聽見有人説下雪了，睜開惺忪的雙眼，透過窗子的路，我看到窗外的世界己被雪衣包裹，格外的清亮。

走出房門，似乎進入一個用冰雪雕成的世界，放眼望去，天地一色。我不知天是被白色的雪染白了還是原來的天就是這樣。

這一次的雪，是我盼望已久的滋潤，這是大自然贈與人間的禮物，我帶着一種敬佩的心去感受大自然的心，大自然的心裏住着天地萬物，每一個心房中都有它獨屬的東西，我認真地品析這美中的位置。

起風了，門外的柳樹隨風搖擺，我突然發現柳和雪，構成一幅美麗的畫面。

突然，一束金光從雲層中射了出來，灑到這潔白的衣上，光是來勾勒這幅畫的嗎？嗯一一那白衣上，鋪灑着幾絲金絲，不正像女子衣服上的掛飾嗎？原本很美的畫面加上光的勾勒變得更美麗。

人是渺小的，但如果沒有人，那不就顯得美中不足嗎？在人生的畫中，別因自己的渺小而看低自己，如沒有人，那也就無法構成人生的畫。

我抬頭看着，彷彿我在雪上奔跑，留下一串串腳印……

這個號是我的一個好朋友的。他姓劉，我們叫他牛。

當他告訴我這個號的時候，我問他：“niusiye,是什麼意思啊？是四爺的意思麼？”我一直以為皇帝都是叫四爺的。 他楞了一下，然後就笑了，説：“呵呵。是啊！” 我心裏笑了笑，好天真啊。直到現在，我才知道，這個號是什麼意思。

niusiye,原來是“劉思葉”——他思念葉兒。

當我聽一位朋友告訴我它的意思時，我楞了一下。原來我一直以為，是錯的。原來我以為他的天真，是錯的。這是他喜歡一個人，卻無法得到的痛楚。

niusiye。我心裏默唸着這個名字。原來我一開始就是錯的，錯得好遠。我不該和葉兒説我喜歡她，我不該和她開始的``````

劉是我最好最好的朋友，而我的一時衝動，卻給了他太大的傷害。我無法原諒自己。

現在我知道了，他是真的真的'很喜歡她的。所以我決定不再留她身邊。

剛才我在網上看到他了，他還是那麼開朗和快樂，好象什麼都沒發生一樣。

我瞭解，傷害得越痛，埋得越深。

我不乞求原諒，我只是想減輕我的負罪感。

所以我要寫這篇作文——劉思 葉！

夢有一個歸宿，它的歸宿在天國的那邊。在夢的歲月裏，我們酣然安睡，朦朧中夢將我們帶入九年級。

不情願的，不情願的，我睜開眼，我開始忙碌。夢開始折磨我，她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置，我有點麻木。

身後千萬朵雲擁擠着。我的腳快站不住了。曾經哺育我的夢似乎不再那麼恩寵我，也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的傷心，卻在飄蕩而前的紛雲中不得不奮力向前擠。

我傷心我懊惱，我將一切發泄於奔跑。夢曾經給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變為亂石路，流血的腳，流淚的眼，疲憊的心，我感到支離破碎，心力難支。

夢中我不再簡單。我開始尋思，也許永遠屬於拼搏，或許總在風雨後，那麼我是否應該拼搏，我的心自問，在心湖底傳來一個聲音：的確。

不安分的我開始騰躍，腳不再流血，因為它不再嬌弱;眼不再流淚，因為它不再短見；心不再疲憊，因為它已習以為常。夢中的我不再幼稚，不再幻想，不再貪玩。

夢讓我在九年級的裏學會自強。“花有重開日，人無再少年”。夢告訴我珍惜，把握現在，天國的樂園將會容納我。她告訴我九年級太多酸楚不必言，苦盡甘來是真理。

我愛我家

愛我的爸爸媽媽

家是一條河

我是那奔騰的浪花

爸爸是河邊高高聳起的泥沙

媽媽是浪花下的江峽

爸爸護着我

讓我有足夠的處事能力

媽媽託着我

讓我有在空中奔騰的勇氣

啊，一隻只童年的船

一張張往事的帆

帶給我多少的感動與思念啊

一次次內心的震顫

一回回高興的吶喊

你們為我，為家付出了多少啊

媽媽，我知道自己的年少

爸爸，我知道自己的不好

爸爸媽媽，我永遠是你們的寶

你們也在我心上

畫上了不可磨滅的愛的浪濤

在野牡丹的陰影中流過的溪澗還正年輕

就像我一樣，奔騰着向前流去

而爸爸媽媽，卻漸漸老去

用看似堅實的臂膀

託着我去感受人間的真情

去解讀生活中的事情

你們的笑臉

轉映着無比絢爛的天空

讓我心中不再感到惶恐

家是心的港灣

家是愛的搖籃

我愛我家

愛我的爸爸媽媽