成長中難忘的事作文精選4篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長中難忘的事作文，希望能夠幫助到大家。

二0xx年五月的一天，幼兒園裏教舞蹈的蔡老師來到我們大一班，她對班主任林老師説，要為我們六一節畢業典禮上的集體舞蹈《豐收踏歌》挑選一批小演員。聽到這個消息，教室裏立刻安靜下來，所有的女孩子都用期盼的目光看着老師，我也緊張得心怦怦亂跳。

只聽見蔡老師説：“我們的舞蹈需要每個演員都綁上一根‘朝天辮’，所以，請所有長頭髮的姑娘們都跟我來吧！”

班裏只有我和華晶兩個女孩留着齊耳短髮，看着十來個長頭髮的女孩子一個個地走到老師身邊。我的眼淚悄無生息地爬上了眼眶，後悔不該聽媽媽的話把頭髮剪短，坐我旁邊的華晶也難過地低下了頭。

這時，傳來林老師天使般的聲音：“黃錚、華晶，你們倆也參加吧，你們的頭髮，老師到時候再想辦法。”

我簡直不敢相信自己的耳朵。

接下來的兩週，蔡老師每天都帶着我們緊張地排練，我經常摸摸自己短短的頭髮，希望它們快快長長，猜想林老師會有什麼好辦法。

六一節前一天下午，林老師通知，所有女生要先做好頭髮，明天一早化好了粧就直接去演出。很快地，林老師和蔡老師就幫那些長頭髮的女孩紮好了一根根“朝天辮”，大家都覺得很新奇，在鏡子前照來照去。

輪到我和華晶的時候，林老師變戲法般地從包包裏拿出許多五顏六色的橡皮筋，小發夾，一瓶啫喱水，還有兩根用黑色毛線和亮晶晶的包裝條編成的“朝天辮”！她先用小梳子把我的短髮分成許多小小格子，每個小小格子都結上不同顏色的橡皮筋，這樣我的小腦袋上竟扎着幾十個小辮子。每三個小辮子又結成一箇中辮子，都用髮夾夾好，再打上啫喱水，向頭中央緊貼着。最後，把那根長長的“朝天辮”緊緊地固定在頭頂上。幫我倆做完頭髮，林老師那圓圓的臉上滿是晶瑩的汗珠。要知道，完成這兩個作品，花去了老師整整兩小時呢。我和華晶，還有其它一旁觀看的女孩們抱在一起，興奮得又叫又跳。

六一節那天，我身穿着銀白色的裙子，腳踩着銀白色的舞鞋，頭頂着烏黑閃亮的“朝天辮”，就像一個驕傲的印第安小公主，在舞台上和大家一起歡快地翩翩起舞。舞台下，我看到林老師和蔡老師開心地笑着，為我們鼓掌。

從那一天起，媽媽同意讓我留起了長長的頭髮。

我永遠也忘不了這一天。謝謝你們，敬愛的老師。

記得有一次，我和表弟一起去超市購物，成長中一件難忘的事。

一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一不小心從口袋裏掉出了十元錢，我見此情形，拉着表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎麼處理呢?我到底應該還給那位阿姨，還是自己留下來呢?表弟見我對着那十元錢發呆，便好奇地問："哥哥，你是不是在想什麼事呀?"聽了表弟的話，我這才回過神來，笑着對他説："喔，沒什麼，你先去買，我在這兒等你。"表弟看着我，轉身走進超市。我望着那位漸漸走遠的阿姨，又低頭看着手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會告密，好，就這樣辦。

正當我準備把這十元錢放進口袋時，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，説："哥哥，我剛才就發現你在想事情，原來是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過的阿姨的，你應該還給她！"我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財的表弟怎麼大方起來了?我今天得讓你知道誰該聽誰的！想到這兒，我雙眼盯着表弟，兇巴巴地説："這錢是我撿到的，怎麼處理是我的事，你管得着嗎?"表弟想了想，然後不慌不忙地説："錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師説過，我們不該侵佔別人的勞動成果。哥哥，你再好好想想，再不去就來不及了！"我聽過表弟的話，頓時羞愧萬分，臉上"撲騰"一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動，是呀！作為一名少先隊員，我怎麼能這樣…事不宜遲，我趕緊從表弟手裏搶過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去…手上的.錢雖然沒了,可心裏踏實多了.

這就是我成長中最難忘的一件事。

一個人的成長過程就像是一包調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

9歲那年春天裏的一天，我隨着媽媽到鄉下去玩，哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。

來到池塘邊，密密的水草裏果然藏着不少小蝌蚪。它們遊得可歡了，身子扭來扭去的。單個兒的，像個小逗號從字典爺爺的房子裏溜了出來；一排的，則像個省略號；上下不定的，則像幾個小音符歡快地跳動着……可愛極了。我看得入了迷，怎麼也捨不得下手去捉。看大家的瓶子都快裝滿了小蝌蚪，我心裏癢癢的，忍不住也捉了五條，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心裏默默地説：“小蝌蚪，等你長大了，我就把你送回這裏，為莊稼除害蟲！”

回到家裏，舅舅見我捧着個玻璃瓶，像捧着國寶似的，便問：“花花你捧的是什麼呀？”我把玻璃瓶一舉，得意地説：“Look，我要把它們都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又説，“你永遠也不可能把它們喂成大青蛙了，只可能喂成癩蛤蟆。”“癩蛤蟆？”我半信半疑地説，“你，你……你騙人。”“傻孩子，舅舅怎麼會騙你呢？凡是癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔細一看，果然如此。我剛才的高興勁兒立刻飛到十霄雲外去了，想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我心裏一陣噁心，立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。

後來，接觸的知識多了，我才知道，癩蛤蟆跟青蛙一樣，也是保護莊稼的小衞士呢！想到自己以外貌去判斷動物的好與壞，因此扼殺了五條鮮活的小生命，內疚、懺悔就統統都湧進了我的心房。天堂裏的小蝌蚪，請原諒我吧！

這件事我一直沒有忘記，因為它在我的成長曆程中留下了深刻的記憶。

這件事為什麼讓我很難忘呢?因為，這是我第一次學會彈一門樂器。

有一次，我在電視裏看到有人彈吉他，立刻被吉他彈出的優美的聲音所吸引，吉他聲時而温暖如春，，時而熱烈奔放，我就像着了魔一樣，目不轉晴的盯着吉他看，節目完了以後，我馬上去告訴爸爸媽媽，我想學吉他，爸爸説：“好，但是，你必須堅持下去”。於是趁着放暑假，爸爸媽媽在我們家附近給我報了一個吉他班。

在吉他班老師先教我了吉他各部分的名稱，開始系統的教授吉他學習，先從識譜開始，之後開始教我進行指法練習，我一回到家，就開始練習，我雙眼緊緊盯着手和譜子，想把它完美的彈出來，但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了，”“哎呀，又彈錯了。”沒有像看電視上別人彈得那麼輕鬆，左手和右手總是不協調，左手按對了琴絃，右手會撥錯，怎麼都彈不好，我刻苦地練了一個小時，腰痠背痛，真是太難了。爸爸對我説：“幹什麼事都要堅持下去，你的夢想不是要組建自己的樂隊嗎?要為這個夢想努力加油啊!”於是每天回到家，寫完作業，我就開始練習吉他，一直練啊、練啊，終於把老師教我的手法和要領都掌握了，這更加堅定了我把吉他學好的信心。

過了一段時間，老師説我根據我的掌握的程度，下節課可以開始練習短一點的曲子了，我很高興，一回到家，就把這個好消息告訴爸爸媽媽。老師先讓我學彈《小星星》，最開始，我覺得這根本不是個事兒，可是我一開始彈，並不像我想象的那麼簡單，我彈得音都是一個一個蹦出來的，一點都不連貫。我正要打退堂鼓，媽媽過來説：“你要為自己的夢想努力，媽媽相信你會堅持學下去，不會半途而廢的!”我聽了點點頭，繼續練吉他，功夫不負有心人，在老師檢查的那一天，我終於彈出了令老師滿意的曲子，老師説：“你彈的真棒!”

通過這件事，我知道了，幹什麼事只要堅持，並付出努力，一定會成功的!現在的我已經會彈好幾首曲子了，也體會到音樂帶給我的樂趣!