國小生活作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國小生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

光陰似箭，日月如梭。時間如同白駒過隙般，轉眼間，六年的國小生活就要畫上一個完美的句號了。——題記

我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是，同學一散，就難團聚在一起。

這六年裏，我最難忘的老師是我們的“大家長”——x老師。

那是五年級的時候了：我答應朋友在下一節課把歌詞交給她，我擔心時間不夠，一心急，就在x老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，x老師向我走來，我手心直冒汗，想着：糟了，x老師會不會打電話給媽媽呢？只見x老師低聲説：“下課後來辦公室一趟。”説完，就把歌詞拿走了。那一節課，我心不在焉地聽完了，隨後，我邁着沉重的腳步走到了辦公室。

“為什麼在上課的時候寫？”x老師依然保持着她那慣有的和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我説：“歌寫得不錯，但為什麼不把精力放在提高語文的水平上呢？下次不要這樣了，要認真聽課把語文成績提高，知道了嗎？”我點了點頭，向老師承認了錯誤。之後，我都沒有上課開小差了。

x老師，是多麼和藹可親，是多麼寬容。

這六年裏，我最難忘的同學是xx。

有一次，我的數學考砸了，只考了78分，一個人獨自站在門口吹着冷風，xx走來對我説：“一次失敗算不了什麼，最主要的是吸取教訓，爭取下次考好。”聽了xx的話，我努力複習數學，這次就取得了99分的好成績。

xx，是多麼會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了x老師這位好老師。

六年這條路説好走也不好走，雖然身為六年級畢業班的學生不容易。但有和藹可親的老師，有並肩學習的同學，就算再苦也是甜的。即將畢業了，我無法想象離開學校的那種難捨難分的心情，老師、同學，讓我們珍惜這最後幾天的時間吧！

歲月悠悠，時光飛逝，轉眼我已從一個懵懵懂懂的小女孩成了一個乖巧懂事的好學生。每每回憶起這六年如七彩魔方般多姿多彩的國小生活，我的眼裏就不禁泛滿淚水。

六年，我在這裏歡笑，在這裏跌倒，在這裏成長。微風輕輕拂過我的臉頰，我又想起了我那六年美好的國小時光。

記得那是一堂特別的作文課，直到現在還記憶猶新。“今天我要給大家表演一個魔術，鐵錘錘雞蛋：錘不碎！”老師用一種神祕的口吻講完這段話，還刻意向我們眨了眨眼睛，調皮地挑眉。同學們都好奇及了，紛紛開始提問：“鐵錘錘雞蛋，雞蛋怎麼可能不碎呢？”這時，老師拿出了一個雞蛋和一把鐵錘，班裏頓時安靜下來，同學們都緊盯着那枚雞蛋，還有個同學開玩笑説：“此乃何方神蛋？”鬧得一陣鬨堂大笑。經過一番檢測，表演開始了。老師把雞蛋放在講台上，拿起了錘子，我們都屏氣凝神，目不轉睛地盯着那枚雞蛋。只聽“啪！”地一聲，雞蛋碎了，裏面的汁水流了出來。正當同學們開始埋怨起老師時，老師收起了笑容，轉身在黑板上寫下了幾個大字：“鐵錘捶雞蛋，錘，不碎！”老師可以用標點隔開，我們也瞬間明白這其中的意思：錘子不碎。我們的每堂課都是這樣生動有趣的，老師總通過這樣那樣的講解，告訴我們生活中深刻的道理。

教室裏充滿着我們朗朗的書聲，運動場上也隨處可見我們矯健的身影。記得那只是兩個星期前，運動會將至，而最緊張的卻是開幕式上三分鐘的班級展示團體比賽，我們班自然也是不甘落後。男生在練着花樣籃球，女生在練團體操。每天都要練上好幾個小時，儘管大熱天很累，我們的手腳都酸脹疼痛了，但是我們沒有一個人開口喊累，仍然堅持不懈地練習着。我們的努力沒有白費，第一名的榮譽是屬於我們的。

這六年來的每一天，和老師同學們相處的每個日子，都是快樂的。剩下的只有一個多月時間，我會無比的珍惜。

別了，老師！別了，同學！別了，母校！謝謝你們，帶給我一段漫長而又美好的時光！謝謝你們，教會了我很多！

我有一本曠世鉅作“博彧風雲”，裏面詳細記錄了我所有的第一次，像是第一張獎狀﹑第一篇作文﹑第一次參加電台專訪。，這些讓我回味無窮的第一次，幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負﹑第一次寫悔過書﹑第一次被罰，這些是我謹記在心且不再犯的疏失。因為這些“第一次”讓我的國小生活多采多姿！我一頁頁的翻，腦袋裏也出現一幕幕的温馨畫面。

當我背起書包興奮莫名的準備上國小，我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車的地方，一個不留心被絆了一下！還好有雙大手適時的揀起了我，原來是和藹可親的校長！年幼的我以為他叫“校長”，所以喊他校長叔叔；沒想到他不以為意，還交代我千萬不可喊他校長伯伯，免得把他喊老了！

怵目驚心的剪報“校園大欺小。”，是我國小生活最難忘懷的片段！多虧了校長﹑老師們的關懷與呵護，還有一路陪我走過的媽媽，讓我體會到“愛”可以治療好所有的陰影！因為學習失去，所以我得到的更多！

能夠加入棒球隊，對我而言也是一件不得了的事！因為我沒啥運動細胞，光是接球就讓我練的一個頭兩個大。為期不短的訓練下來，儘管最後我沒有成為棒球隊員，但是我的體能變好了﹑反應變佳了，不也值得稱許嗎？因為我也打過棒球！

學校舉辦的活動總是令人期待！不管是運動會﹑園遊會，還是才藝表演﹑直笛比賽，那種凝聚班上同學向心力的過程，讓我們感到快樂！身為學生的我，校園彷彿是我另一個家，伴着我度過無憂無慮的童年！同學們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲，課堂上老師輕鬆詼諧的上課態度。每天就像是塊磁鐵般，不斷的吸引着我到學校去，我每天都很開心。

我就像棵小樹苗，六年來的國小生活，讓我成長茁壯！感謝授業解惑的老師們！“世有伯樂，然後有千里馬”是您讓我出類拔萃﹑自信滿滿。感謝友愛互助的同學們！因為有了你們，回憶成了絢爛多彩的畫布。隨着鳳凰花開﹑驪歌初唱，我將邁向嶄新的旅程。感謝有你“高明國小”，讓我滿載而歸。

“卻無能停止你的流淚，這一刻我的心和你一起碎……”伴隨着一陣陣的歌聲，我們即將要分離，一滴一滴的淚水從臉龐滾落。可回憶是多麼美好，當年的一次次的喜怒哀樂、歡聲笑語，似乎還呈現在眼前……

一年級的我們，還是一個個無知的兒童，一個個令老師費神，同時也發生着一件件可愛的小事情。

有一天，聽一些男孩子説，乒乓台邊的那一個葡萄架已經結出翠綠的葡萄。好久沒有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲，個個興奮起來，圍着男孩子問：哪裏？哪裏？當得知是在那個我們不大去光顧的小院子裏時，大家都飛奔而去。葡萄架上一片葱綠，掛着一串串青綠色的葡萄，如同小彈珠般大小。

我們仰着頭，議論着説那葡萄一定很甜，汁水也一定很多。可是當想伸出手時，卻怎麼也摘不到自己想要的葡萄，才發現葡萄離我們有那麼遠。當我們這些女孩子想要放棄的時候，幾個男生自告奮勇地説：“來，我們來幫你們摘！”霎時，平時在我們眼裏調皮的小男孩都成了“英雄好漢”。他們順着窗台爬了上去，一手拉着窗欄，一手試着探出去。差一點，再往外挪一挪。終於，他們夠着了最近的那串葡萄，用手指一掐，葡萄落了下來，掉在了早已等候的手上。欣喜的我們，每人拿了一顆，一口咬下去，酸汁一下子湧了出來，而且湧得滿嘴都是，差一點把牙齒酸掉，還捨不得把葡萄肉給吐掉。男孩子在我們的一再懇求下，又順着原路把葡萄一串串地送到我們手中……

葡萄架下，同學們分享着，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！

還有一件事也讓我記憶猶新。三年級時全校開展了跳長繩比賽，那場面真是浩大。操場上，一根根長繩在老師的手中隨時待命，一組又一組的同學，整裝待發。一聲哨響，操場上頓時沸騰起來。“叭叭叭”的響聲整齊而有力，同學們一個接着一個，像一隻只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長繩中穿梭着。經過同學們的努力，老師們的配合，我們贏得了冠軍。

分離是痛苦的，但是相聚也是美好的。對，讓我們來一個約定：分離後，再相聚吧！

在我心中，國小生活就如一條長長的河，載着酸甜苦辣，如一條條彩虹多姿多彩，如一顆顆星星，耀眼奪目。然而國小生活卻是終身難忘，它在我人生中留下永不磨滅的痕跡。

剛進一年級時，對整個校園充滿了好奇。我七歲那年進入了這個古老而又神祕的大校園，這裏有歷史悠久的大樟樹，有裝滿沙子的娛樂場所，有遼闊的操場，還有那臭哄哄的大公廁，一切都是未知的，學校最臭的地方還是那垃圾堆積如山，蒼蠅亂飛，臭氣熏天的垃圾堆，那裏每天都會有一位環衞工人風雨無阻的來清理垃圾。

這個校園裏的教室，給人印象很差，一扇破舊的門，兩個綠色的黑板，破舊的課桌，四個搖搖欲墜的電風扇，幼兒園園裏什麼都有，而這呢？啥都沒有，第一次來就給我留下了很差的印象。

三年級和同學發生矛盾，很多次感到難過，國小三年級時有一位同學惹火了我，他三年級時耳朵出了問題，他也是我唯一的"朋友"，他算哪門子的朋友，見錢眼開，見利忘益，還是個扒手，三天兩頭偷我東西，我前腳剛走，他後腳就跑到我的位置上來翻箱倒櫃，不一會就把我的財物洗劫一空，他乾的這種事數不勝數，這種事我都沒有多在意，也沒有向老師告狀。直到有一次他借了我一本書我怕他不還我，便讓他向我發誓一定會還我，否則把以前偷過我的錢和借過我的書還來，他滿口答應，但我知道讓他還書難如登天。

果然不出我所料，第二天他找了一個藉口，放在書包裏不翼而飛了，這傢伙讓我又氣又恨，氣的我把他的不義之財全拿了出來，（其實就是我的錢）神不知鬼不覺，並且我還從他的書包裏找出了我失散多年的漫畫書，我欣喜若狂，至於那些錢嗎？我全都用來劫富濟貧了，我把它們"送"給了書店老闆。第二天，X鎮宇發覺書包裏的錢不見了，第一時間找到了我，我立馬變成了眾人嫌棄的小偷，這下跳進黃河裏也洗不清了，我幫楊鎮宇背了黑鍋，還被老師劈頭蓋臉一頓罵，這件事讓我十分難過。

五年級一次生病，感覺自己生活在愛的海洋中，那次生病，同學們都來照顧我。

六年級最後一個生日會，忽然發覺自己長大了，過去的時間如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，光陰似箭，日月如梭，國小時光一閃而過。

再見了我的母校。

童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的國小校，這裏有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

一天上語文課，同學們都在準備複述課文，張老師走過來對我説：“準備好，一下個我讓你説”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，為什麼不找別的同學偏找我呀——我正埋怨着，突然，“停”的一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發呆，沒準備好呢！開口一説，還不得被人笑話？”果然，老師叫到了我，我迷迷糊糊的站到了講台上，斷斷續續的説了一大堆，竟不知説了些什麼，只見下面議論紛紛，我心裏更緊張了。説完後，我便低着頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟誇我用詞很美，使我真的很激動，很開心，老師給了我信心！在學校裏，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。

在學校裏，還有我摯愛的同學，我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們為我開心，和我一同分享快樂和喜悦，同學友誼令我難忘。

每天，我走進美麗如畫的校園，看着盛開的鮮花，充滿生機的小樹，寬敞明亮的教室，看着同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢。在這樣一個快樂的校園裏學習、成長，我感到無比幸福！

老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。

六年了，這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多麼的快樂啊！如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。

出校門時再回頭望一望，再看看這棵老槐樹，再看看那平日灑滿歡笑聲的操場，再看看那昔日朗朗書聲的教學樓……讓我們永遠記住這裏，讓學校的樣子定格在每一位同學的心裏。

國小生活讓我們永生難忘，這一分別，就不知何時再相見了，也許很快，也許很久……

又是一年畢業季，今年我們即將畢業，看着黑板上的日子一點點歸零，也不禁得感歎時光飛逝，也開始在惋惜中回憶着國小的喜怒哀樂。

看着學校後面的亭子，我就想起體育課上我的好朋友許家源，每次上體育課時我們都會坐在這裏，一起聊着關於電腦編程的內容，他會把他學的國中數學教給我，雖然我聽得雲裏霧裏，但還是學會了一些做題的技巧，他還會把自己的國中數學書借給我，我們的數學成績也在彼此交流中一起進步。記得有一次，我正對着一道數學題愁眉苦臉時，許家源走了過來，看了看我本子上的題目，十分認真的給我講起了題目，當我不明白時，他還耐心的在草稿紙上做起了示範，讓我很快掌握了第二種解題方法。

每每打掃完教室，看着黑板和講台，腦海裏就會閃出一位老師的身影，他盛裝蒞臨我的人生，那就是我的數學劉老師，一開始看到他，我感覺他十分的温柔，也不怎麼會發脾氣，所以在數學上我比較鬆懈，連寫作業的時候我的字都略顯潦草，雖然有時會被老師批評，可依舊我行我素，而在這學期，老師來家訪了，雖然表面上我看起來是毫無波瀾，但其實我的內心早已波濤洶湧。剛剛坐下來，我就感覺我的後背被汗水浸濕了，當老師把我拉到面前時，我不禁有些緊張，怕老師批評我，可老師只是讓我坐下，讓我意外的是老師居然開始表揚我，説我數學功底還算不錯，雖然書寫過於潦草，這時我才知道，老師對我的期望居然這麼高，可我卻對這門學科如此的鬆懈，實在愧對老師的期待，在老師走後，我回到書房，把之前作業上寫得不好的地方全部擦掉重寫了一遍，我希望在國小最後的時間裏，改掉這個壞毛病，用實際行動回報老師的期望。

柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴着草叢裏金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞，夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香，凝望夏日的夜，回憶起那難忘的國小生活，幸福與快樂，一點點湧上心頭......

時光如梭，歲月如流，快畢業了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不捨。母校，是多麼的親切，國小生活是多麼地令人留戀啊！

我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這裏風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以後不能每天看到這個小涼亭，我的心裏就很惆悵。

再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看着我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶裏打轉，我心裏想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的。”您知道後，默默地寫了一封信給我，裏面寫着：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的。”我看完後，心裏十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望。”後來，我在籃球上不斷地練習，終於在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！

師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室裏的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校裏，我心裏想：“怎麼辦啊，不寫作業會被老師罵的。”我心裏越想越忐忑，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業，看着你們為我操心，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那麼順利地完成作業的。

縱使心裏有千萬的不捨，但是還是要説再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。

六年前，作為一名一年級國小生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的國小生活如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業，回想六年國小的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現，讓人念念不忘，依依不捨。

忘不了，老師!忘不了老師那如沐春風般的笑容，老師的諄諄教導深深地記在心中;忘不了老師奇特的教學方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因為胡老師詳細講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，於是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因為還有其他作業需要完成，我只好課間抄，放學也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當時我的心中覺得好委屈，認為老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天!我心中好恨啊!從那以後，不管是上新課，還是習題講解，我都再也不敢開小差或隨意應付了，當然也沒有再被罰抄過。現在回想起來，如果沒有老師的嚴格要求，怎麼會有我的好習慣的養成呢!如果沒有老師的“不近人情”，怎麼會有我的好成績呢!我現在才真正理解古人説的：嚴師出高徒啊!師恩難忘!我感謝老師教會了我閲讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領我們走進神祕的宇宙與自然，教導我們在人生道路的起步之初學會做人處事。

還忘不了，忘不了同學!忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結果都一樣，當我説出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊!”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最後的答案。(王老師不要怪我們啦)

六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光!我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長!我感謝同學的關懷與幫助，讓我收穫了深厚的友誼!

難忘師恩，難忘同學，難忘的國小生活!

大家一直理所應當的覺得時間會為大家停步，因此 一直由於各種因素而耽誤了本來方案好的行程安排，因此 大家一直做錯一些事;大家一直愚昧的覺得時間也有好多好多，生活也有較長較長，因此 總是以為能夠慢慢的來;因此 大家一直做錯一些決策;實際上時間的腳步是迅速的，不必讓自身不正確的主觀意識阻攔了你跟隨時間前行的腳步，你還在等什麼，就從現在開始。

在日常生活中予人玫瑰，手留餘香。雖然你之前是多麼的嚴苛，但從現在開始，不必摳門你的真情，給你的真情剛開始磅礴，橫溢在這個填滿真愛的世界裏，給與他人一朵芬芳，手裏會餘留香氣，這類用真情換得的味兒，迴繞在你旁邊，如影隨形。

在待人接物中海納百川，有容乃大。儘管你以前是多麼的的小肚雞腸，但從今天開始帶着一顆寬容的心走在人潮擁擠中，儘管你掌握人羣中鋪滿着各種各樣，也只務必用一種心理狀態去解決，那就是寬容。包容這些你所反感的，你所難以忍受的，乃至這些以前對你冷嘲熱諷的，尖酸嚴苛的你的心可能好似海洋，百川匯流，有容乃大。

在為人處事中---堅持原則，但要虛懷若谷。儘管你以前做事是多麼的的輕浮，多麼的的傲慢，但從今天開始鍥而不捨本身的做事規範，學好堅決抵制這種不應該的，謙遜地接受這種理應的，學好堅決消弭這種迫害你的，謙遜地接受這種對讓你幫助的，學好堅持己見，但要謙恭，廣聽善言。僅有那樣，你才可以在尊重他人的另外也受人重視。

在學習中---心若在，夢就在。雖然就是你之前對學習多麼的不在乎，乃至是失去自信心，但從現在開始，要有心和用心，有心去追求完美課業的取得成功，有心去尋覓你的'夢想，便會用心尋找學習的恰當方式，用心去吸引你認為你所不可以及的，要是學習的心在，理想就在。僅有那樣，終有一天，你才可以學業有成，完成自身的理想。

時間不容易為所有人做停留，但機遇卻一直交給這些有做準備的人，無論大家曾經歷是多少過錯，可是從現在開始，充分準備，用真情，用包容，用謙遜，用心去日常生活，七色彩虹終究會懸架在你仰頭就能看到的天上。

剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑。

還有幾天，還有幾天就要國小畢業了，就要快踏入國中了？升國中，一個曾經對我來説這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我國小階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………

還記得，剛踏入國小的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，温柔的説道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……

小時候，盼望着快點長大，升國中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升國中了，因為不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………

可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客户四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！

時間似箭，轉眼間，六年，就這麼，過去了……我，即將畢業，與同學們分別，與老師告別，與母校離別。可是，時間唯一帶不走的，是我那些寶貴的記憶……

曾經，我以為畢業遙不可及，但隨着時間的推移，我才發覺，我，想錯了，畢業，現在就在眼前。或許，有一天，當我打開教室的門，看到的將不是亂哄哄的課堂；不是正在嘻嘻哈哈的好友們；不是正在上課的老師。或許，我看到的只有空蕩的教室，只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡，只有一排排不整齊的桌椅，只有我獨自一人……

忘不了，老師……是老師，讓我們走進知識的大門；是老師，讓我們懂得了做人的道理；是老師，燃燒自己，教育我們。老師，就像陽光，照耀着我們；就像微風，吹拂着我們；就像春雨，滋潤着我們。六年，要我怎麼才能忘記您？如果，要我忘記的話，我只能説，對不起我，做不到……

忘不了，好友……我所有所有親愛的好友們，你們可記得，曾經，我們一起開玩笑，一起互相幫助，一起外出玩耍，一起……六年了啊！我突然發現，時間是走得那麼的快，是那麼的不等人！突然發現，那些曾經厭惡的外號現在聽起來是那麼的親切！突然發現友誼是那麼那麼的珍貴，那麼那麼的值得珍惜！有些事，或許我們都會忘記，但是，我絕對不會忘了你們，絕對不會忘了我們之間的友誼。可能，以後，我們會發生許多的變化，但是，我相信，我們之間的友誼是永遠都不會變的！我會永遠永遠的記住你們……

忘不了，母校……是母校，讓我在那學到了知識；是母校，讓我在那交到了許多的好朋友；是母校，讓我得到了很多的歡樂。母校，我感謝你，我不會忘了你！

國小的所以的點點滴滴，我依然記得，我永遠都不會忘記。分別，是註定的，離別是必須的，告別，是不能改變的。所有，我都會記得的……

還記得那年秋天，我們洋溢着笑容，邁進了學校的大門。多少個秋去春來，轉眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一隻只斑駁的蝴蝶，飛進了每個人的心裏，到了説再見的時候了！今天我在這兒悄悄地回憶。

走進大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，彷彿又傳入耳畔，在我心頭盪漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那麼熟悉，還是那麼自然。回想起以前，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎麼做，總是東看看西瞧瞧，總會因為跟不上節奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

再往右邊走，是我印象最深刻的教學樓。多少風雨在那兒度過，它就像一把保護傘，為我們遮風擋雨，在前進的道路上兢兢業業，扮演着一個十分重要的角色。來到六年級的教室裏，一切都沒有變，卻又彷彿變了，沒變的是物品，課桌、講台、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現在，卻多了一陣陣的悲傷。風兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味瀰漫開來，看牆上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。

時光啊，你為什麼走得這麼快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時間過得快，而且一去不復返，我們不能在原地徘徊。

我走下樓去，好像忘了什麼，哦，左側的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環繞着清涼的風，風中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布着青苔，顯然已隨着時間的推移而變化了。這片土地上，彷彿還留下了我走過時的泥濘。這兒，是一個不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

天下無不散之宴席。再一次深情地凝望着我的母校，我即將離開，可能也不會回來了。可是，學校就像一本書，融入我美好的祝願，永遠封存在記憶裏。

在六年的國小生活中，有淚水也有歡笑，有責備也有讚賞……在這六年中我們的生活充盈又飽滿。

記得在六年級的生活中我學到了團結的力量。就説上次的運動會吧﹗我自願參加了女子800米長跑比賽，我站在白線後坐着助跑的動作，一聲哨響，運動員們如離弦之箭般衝了出去，我跑在外圈正要向內圈跑時。忽然一個身強力壯的人將我狠狠地撞在地上，我只覺得自己渾身乏力，胸口悶得痛。

就在我想要放棄時，一陣聲音傳進了我的耳朵，同學們急切又焦急地喊“加油啊！”“怎麼啦？”“沒事吧？”聽見同學們關切的話語，頓時，我心中充滿了温暖，立刻打起精神，將一切統統置之度外，不顧一切地向前跑去，我雖然落了別人半圈，但這個聲音不斷地激勵我，使我渾身充滿了力量。

有了同學們的鼓舞，我就像有了目標似的既不是為了名次，也不是為了自己，更不是為了榮譽，而是為了不辜負同學們對我的期望。

雖説我鼓足了勁，但是還是差得有些多。只剩下最後一圈了，我心裏無比的急迫。

我一直想超越前面的運動員。可越想超越他卻落的越多。這時我想起了教導員的話：“不要想隊友，一心看着終點，一定要看着終點，不要想那些與自己無關的事情。”想到這裏，我的眼睛直視着終點線。只聽見“嗖――嗖”的聲音，風從我耳邊呼嘯而過。

可惜前面的運動員與我只有一線之差，他搶先一步衝過了終點線，我只是第二名，我失落地低着腦袋認為自己辜負了同學們對我的期望，悶悶不樂地坐在台階上。這時幾位同學似乎看穿了我的心情，坐在我的身邊，對我説：“沒關係的，你已經做得很棒了。”“你雖然摔倒了，但還勇敢的站起來。”他們一個勁地寬慰我，讓我感到無限的温暖。

也許這就是我的國小生活，有淚水也有幸福……

國小，當你踏進這個國小的時候，可能很害怕，也很不想來上國小，也可能會有很多的疑慮，那時候的你很天真，還可愛，也不會加重無數的負擔。而到五年級下學期的時候，你才知道，這五年應該珍惜。

我步入校園的時候，我還只是一個頑皮什麼也不懂的小孩子，如今，我在桂林的校園裏，在那個美麗而又温暖的懷抱裏，茁壯成長，成長為一名有思想，懂禮貌的國小生了。

是老師付出了辛勤的汗水……是母親一遍一遍的囑託……是父親嚴加的管理……是校長一遍一遍的強調……是同學給予了我鼓勵……

如果沒有這樣的教導我,可能我現在還是一個傻乎乎的孩子,如果沒有讓我傳授到這樣的知識,我可能還是什麼也不懂,如果自己不努力,我可能還是一個沒用的人。我做到了，因為我的國小生活我就要跟她他説再見了，但是再剩下的50天裏，我會更加的努力，雖然我不想對我的國小生活畫上句號，但是我也不想留遺憾，只有努力，才會成功……

平時的吵吵鬧鬧早已在我平靜的生活裏忘去，在我的人生裏的第一步我必須要走好打穩，一步一步的向前走，走到最至高無上的點上去。可能平時我的過錯太多太多…….我也坑能會顧及同學的友誼去傷害另一個同學……我也可能有許多不想寫作業的理由……有時我也可能不想上學……但是,我現在這一切的一切我必須望去,重新給自己的人生定位,然後。我的心才會靜下來,步入一個好的國中。

我忘不掉我那陪伴我5年的同學……我忘不掉在我的學習掉入困境中拉我一把的老師……我忘不掉在我最傷心的時候給我擦乾淚水的媽媽……我忘不掉那在我不會做題的時候幫助我的爸爸……我忘不掉強調我們要好好學習的校長……

是什麼讓我有了這樣強烈的念頭，讓我的學習一而再再而三的提高，是信念，是信念讓我有了一個更高的境界，是信念讓我懂得了珍惜，是信念讓我知道了我不會在胡鬧，是信念讓我快快樂樂的成長。

再見，我的國小生活。