【精品】心中的作文500字合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心中的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
一聽到寒流就會讓很多人拔腿就跑，因為這是讓他們感冒不斷、噴嚏連連的真正原因。如果有許多人寒流一到就感冒連連的話，那醫院的醫生可能就要每天加班了！但是也有人一聽到“寒流”兩個字就興高采烈，清空錢包準備大撈一筆，那就是火鍋店老闆。
雖然很多人都認為寒流是不受歡迎的不速之客，不過那恐怕只是他們一廂情願而已，因為我就很期待寒流的到來呢！因為寒流一來也就代表着學期到了最後，“寒假”已經向我們招手了。而每到了寒假氣温會像玩溜滑梯一樣直直落，這時我就可以整天窩在家裏，不必上課了！偷懶也有一種很幸福的感覺！
每個人的生命中都有“天氣的寒流”，但一定也有“心中的寒流”，如：朋友和你絕交，失去珍貴的友誼；失去了摯愛的親人或禮物……等。碰到這種事時，我們應該和家人或朋友討論應該怎麼辦？而不是自己整天在煩惱的漩渦裏，無法自拔的鑽牛角堅，應該怎麼辦？應該怎麼辦？這樣是不能趕走心中的寒流喔！
雖然有人討厭寒流，也有人喜歡，不過不管你喜不喜歡寒流，它總是要來。氣候不會因為你的喜好而改變，所以不要因為碰到你不喜歡的`季節就為此不開心。而是要試着找出每個季節的優點，並試着瞭解它、適應它，説不定慢慢的你會喜歡上它了呢！古人不是説：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”所以，讓我們敞開心胸，以豁達的心，讓生命中永遠沒有寒流，永遠春光明媚，百花齊放！
心中的作文500字 篇2
每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。
書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的`義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑑》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂後的唐朝卻令我慨歎不已。
書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嚐盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏鬥。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鍊》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。
書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操願為漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來複興清朝的忠心。
書使我博古通今，使我識人明理，教我看詩明詞，珍寶也。珍寶謂誰？書也。
心中的作文500字 篇3
當“飛人”劉翔站在起跑線時，人們就已經開始為慶祝做好了充足的準備，當跨過第二個欄時，我們已經開始為最後的勝利慶祝。儘管起跑依然是劉翔的落勢，從亞洲到世界，“飛人”劉翔的起跑都讓人為之揪心，但當冠軍來臨之時，誰又能被唯一的遺憾束縛，去忘記慶祝呢?
對於劉翔來説，亞運會的冠軍早已是囊中之物，從賽前媒體到體育都作了精心的準備和預測，可以説沒有一項是被冠軍拋棄的，而劉翔也做到了這一點，一個冠軍，一個榮譽，一個夢想。
冠軍，是重要的。對於沒有一個冠軍和頭銜的運動員來説，他的一生是鬱悶的，是蒼涼的。但當一個個冠軍接踵而來時，我想很多人都早已被衝昏了頭腦，甚至起了邪念，前段時間的“顯德門”事件，在以前的“俊仁門”事件，我想都與被勝利衝昏了頭腦，被“糖衣炮彈”擊中了全身有關。但在劉翔身上我們沒有看到，最起碼説是現在沒有看到，至於以後的事情，誰也説不準，但我想應該不會看到。因為在劉翔的身上有着與他人不同的信念，那就是“快樂”!
“為夢想創造可能”是劉翔為伊利跑的廣告詞，但一句廣告卻成了所有人心中的夢想。從劉翔的'雅典奪冠，到12。88秒的世界紀錄，劉翔的“鬼臉”時刻伴隨在他的身邊。曾經有人説劉翔已經被勝利衝昏了頭腦，已經成為了“糖衣炮彈”的果實，因為那時候劉翔低迷了，成績變差了，但對於劉翔來説，即便再有100個冠軍又有何用?帶給他的無非是更多的“身外之物”。
劉翔的奔跑不僅僅未了冠軍而奔跑，而是在用速度追趕快樂的記錄，用快樂享受生活，用生活享受人生。
心中的作文500字 篇4
為天下社稷，項羽是人傑；為天下蒼生，項羽不愧是英雄。
項羽重情重義，光明磊落，寧可凜然就義也不苟且偷生。劉邦貪生怕死，多次置屬下生命於不顧，乃狗熊行為。鴻門宴上，亞父的暗示他不是熟視無睹，項莊舞劍時，只要他阻止項伯“拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一個手勢，或者一個眼神，項莊就可刺劉邦於座。可是他沒有，不是他不明白縱虎歸山，後患無窮，而是他“願與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。”這不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻利用項羽重情重義，兩次出賣項羽。
項羽是有人性的。他才氣過人，身高八尺，力能扛鼎，心直口快，豪爽仗義，見傷病士兵，心疼得熱淚滾滾，將自我的'飲食與之分享；為人恭敬，言語和氣；強壯大漢的外表，卻懷着一顆仁慈的婦人之心。可劉邦背信棄義，聽説項羽要把父親煮沸，他卻坦然地説到：“我父即你父也，不要忘記給我留一碗羹”
項羽是富有真情的。項羽雖地位顯貴擁兵無數名震天下，卻對自我的美人，包括對伴隨着自我打天下的駿馬也是如此的富有真情。在被圍困垓下，遭受四面楚歌之時，帳篷裏，孤燈下，項羽獨自飲起酒來，涕淚齊下，悲壯氣氛瀰漫，慷慨高歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”一曲千古絕唱就這麼誕生了，透過歲月的隧道，飄蕩至今。作文
項羽雖然失敗了，可是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，但卻贏回了自我，雖死猶生。
心中的作文500字 篇5
一棵桃花，常年住在我的陽台上。春夏秋冬，花開花落，温曖着我們的眼。
那時正是舊年剛辭、新年方至之時，儘管已是一月，天氣都依舊寒冷異常。一日清晨，我裹着棉襖走出房間，正想去吃早飯，轉頭卻瞥見一抹桃紅——一個小小的花苞在寒風中搖晃，顯得如此弱不禁風，卻又嬌俏似一個美人。我詫異地看向日曆：沒錯啊，現在才一月份，怎麼這桃花便已含苞待放？這樣寒冷的天氣，唉，可惜了這一朵美麗的.桃花。我不再看過去，明天，它一定就會失去今日的色彩，枯萎在枝頭。因為它無法從凍得堅硬的泥土中獲得養分。
翌日，我走向陽台。果然，它已失去了昨日的色澤，而且變得更瘦小了，似乎只需輕輕吹一口氣，它就會從枝頭上，和它那開放的夢想一齊落下，再也不留下任何痕跡。我笑了笑，走開了。
傍晚降臨，我上完了一天的課，拖着疲憊的身軀回到家，卻驚訝地發現：那朵桃花開了！花瓣紅得似乎能滴出水來，再也沒有了之前那虛弱的感覺。儘管只是一朵花，卻開得那麼熱烈，在寒風中欣然怒放，似乎在向整個世界説：春天該到了！它不需要蜂蝶環繞或人們讚歎，它只是春的信使。
第二天一大早，等我再次來到陽台，它已經不見了，就像從未來過這個世界，而這個世界也依舊冰冷，似乎從沒有過桃花在這裏盛開。
後來，桃花開滿了一樹，蜂蝶在其中歡快地嬉戲，人們的讚歎聲和各種諡美之詞終日環繞，好像從未有過一支早開的桃花，曾向世界發出不屈的吶喊。
但，我還記得，永遠會記得，因為那朵桃花還在含笑地盛開着——在我心裏。
心中的作文500字 篇6
題記——驚歎，往往在最不經意的時候出現！他一直學習很差，在老師眼裏是一個差生，在同學眼裏他是一個所謂“學渣”，或許，只有在媽媽的眼裏，他才是一個好孩子。
“叮鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，他的座位上依舊空蕩蕩的。老師走進來，也沒説什麼，也許他經常就這樣吧，或許也無視他了吧！“大家把書翻到七十二頁，今天我們學習……”“報告！”老師的話還未説完，就看見他“風塵僕僕”地站在了教室的門口。“這節課站在外面！”老師頭也不回，生氣地説道。他就這樣在教室外面“聽”了一節課。下課後，老師視他為空氣，直挺挺的走了過去……
第二天，據説是那位老爺爺的兒女，趕到學校來送感謝信，的一同來到學校還有派出所民警、一幫媒體記者，老爺爺的兒女激動的抓住他的手連聲道謝，同學們驚訝的嘴裏都可以塞一個雞蛋了，可是他臉上的表情沒有多大變化，似乎還有點羞澀，只是説了句：“應該的`！”誰也不曾想到，原來昨天他幹了一件轟動全鎮的大事。昨天他來學校的時候，路過湖邊，正好有一個正在釣魚的老爺爺暈倒，一下子掉到湖水中。旁邊有人看見了，大聲呼救。與他同行的幾個男生，看到這種情景，頭也不回地向學校奔去。只有他衝向湖中，二話不説，把老爺爺拉回到岸上。接下來的幾天裏，同學們都在談論他的事，大家都説：“這個同學樂於助人，真是品德高尚！”至於他以前對他的的非議，似乎不曾有過似的。
現在，大家意識到他美好的品德。但是，也許當初媽媽一直堅持認為自己的孩子是好孩子，當時也許人們還不理解，那麼現在一切不是印證了嗎！驚歎，往往在最不經意的時候出現！
