關於幸福的成長作文8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的幸福的成長作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於幸福的成長作文8篇

幸福的成長作文 篇1

幸福,如同咖啡般的香醇,糖果般的甜美。

——題記

6歲時,幸福就是奶奶烙的糖餅,甜進心底。

那時,奶奶常對我説:“小丫頭,快快長高,長高了,奶奶給你烙糖餅吃。”當時,糖餅對我來説是多大的誘惑呀!將揉好的麪糰撒上黑芝麻,放進鍋裏,側着耳朵聽鍋裏的餅發出“嗞嗞”的聲音,像是唱歌一樣,聞着從鍋裏發出甜甜的餅的香味……於是,我每天都跑到奶奶畫好的刻度線處,量啊量,盼啊盼,雖然僅僅只長高了一毫米,我也會興奮的跑到奶奶身旁,高興地説:“奶奶,奶奶,我今天長高了呢!”奶奶會刮刮我的小鼻子説:“吃糖餅咯。”吃着那甜甜的糖餅,我想起姐姐説過的話,如果你覺得快樂,你應該説你很幸福。於是我會幼稚的對奶奶説:“奶奶,我很幸福。”這時,奶奶就會樂的合不攏嘴。

10歲時,幸福是媽媽在下雨天送來的傘,為我撐起一片蔚藍的天空。

上學時,媽媽説今天會下雨,讓我帶把傘,可是我望了望天,太陽還在上面高高的“掛”着呢!便沒聽她的,硬是把傘塞回了她的手中,去上學了。

不料,下午,便下起了瓢潑大雨,我開始後悔沒有聽媽媽的話,這時,門口出現了一個熟悉的身影,是媽媽!我跑出門外,媽媽穿着雨衣,身上還濕漉漉的,發尖和臉上還掛着雨滴,她將手中的傘遞給了我,淡淡的説:“叫你帶傘你不聽,就應該給你一點教訓!”説完,媽媽步入了雨霧中,打着媽媽送來的傘,淡淡的藍色覆蓋了整個天空。

15歲時,幸福是生病是朋友的關心,暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打,病倒在家,將朋友的英語筆記借來,裏面夾着一張帶有淡淡香味的紙條:“好好養病,我在學校等你回來。”雖然只是淡淡的幾個字,心裏卻覺得暖暖的。

品位成長中點點滴滴的幸福,我的心平靜又安實。

幸福的成長作文 篇2

在我們人生道路中,有喜有憂,有笑有淚,有幸福就有煩惱。對幸福這個詞我是非常有見解的,我認為人生的幸福不是想來就來,只有苦盡才有甘甜,其實,我也有這樣的一段幸福。

那是一個暑假,我報了一個圍棋班,因為每四個星期都要舉行一次擂台賽,這已經是第三次擂台賽了。我很不幸前兩屆都輸了,所以我要好好的下。我是第二個出場比賽,對手是上一屆他把我打敗的同學,這死我又和他比賽,我心裏感到害怕比賽會輸,我們隊的隊友就説:“你不要害怕輸,你應該勇敢的去面對它,哪怕輸了也要做做看,他雖然厲害,但不懂得精益求精,你再仔細一點。”

比賽開始了,我仔細的下出每一個棋子。佈局的時候我出於優勢,它處於劣勢,這為了我以後下棋打好了基礎,但是在中盤,本來他的一條大龍將要成為我的地盤,達去年是由於我的疏忽導致這條大龍活得很透。

於是,我製造一個劫,利用聲東擊西的方法,奪走了他的一個小腳,他也不甘示弱,經過幾手棋後,就把我下面的棋子搞得的自身難保,我在想:“怎麼辦呢?乾脆跟他拼的”,然後,又跟他下了幾手棋的殊死搏鬥,終於保住了我的地盤。在我的努力下,最終使對方功虧一簣,是的對手片甲不留。最後我贏了。

值就是我説的幸福,古人云:“知足者常樂”現在我已經很知足了,所以我很幸福!

幸福的成長作文 篇3

我很幸福,因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴!

在我的旅程中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻不在吸引着我的視線,誘惑着我的靈魂,豐富着我的知識,激發着我的潛能,提高着我的內涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。如彌爾頓所説:一本好書是一個藝術大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。

在細雨濛濛的午後,躺在竹椅上,讀着冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行雲流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響,如同露珠在晨光照耀下般美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。

好書能讓我調整心態,淨化靈魂。在一個人的成長歲月中,不可能永遠一帆風順,不可能總是激情滿懷,此時,一本好書就如同一位人生導師,給我們人生之舟導航。看着那些撥動心靈的文字,親吻着文學的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時,我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”

書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。

書,像一雙千里眼,讓我們瞭解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們,給以人生的真諦!

小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳説。

小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裏,都流傳着一個美妙的故事。

我,喜歡好書。因為每一本好書裏,都藴涵着一個深刻的道理。

讓我們一起開啟幸福旅程吧!

幸福的成長作文 篇4

我們中華民族的智慧祖先孔子説幸福有三種:一是父母健在;二是不愧對任何人;三是培養出了人才。

後面那兩種幸福是很難做到的,不過第一種幸福我想大家應該都是享有的,但不一定感受得到,因為這一種幸福每天都環繞在我們身邊,早就習慣了,所以不曾感受到。但等我們長大了,父母去世了。

那時候我們才能體會到那份悲傷。請享受這份幸福吧!

幸福的成長作文 篇5

幸福是什麼?對每個人來説,幸福的事情可能都不同。對我而言,幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起,還有與同學們一起嬉戲,所以我每天都很幸福;但對戰爭國家的孩子來説,幸福是和平;對跋山涉水為上學的同齡人來説,幸福就是有一條不危險,好走的上學的路;對殘疾人來説,幸福可能就是有一雙靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

在我成長的過程中,有過許多幸福的瞬間,也伴隨着一些淚水。酷愛畫畫的我在美術色彩四級的考級中失敗了,而其他同學都考過了,我流下了傷心的淚水;我還曾被最好的朋友誤解,留下了委屈的淚……

成長當然也離不開夢想:曾經我的夢想是有一根無所不能的魔法杖,或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃,當我瘋狂的迷戀小花仙時,又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家,用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物,一幅幅美麗的畫面。

今天,我已成為一個五年級的大學生了,我的幸福我的夢想一定會伴隨着我的成長改變更新,我需要學習的東西更多。如同我們在開學第一課中學到的,就讓我大聲的發出宣言:我要成長,我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關愛,我要讚美,我要努力,我要奉獻……

幸福的成長作文 篇6

國小時,我最討厭最頭疼的科目是英語,我討厭英語,最怕英語老師讓我發言。我總是説不清由ABC組成的句子,也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以,一次次英語考試下來,我的分數實在少得可憐。總在40-50分之間徘徊。我常抱怨,為什麼中國人要學外國人的語言?但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。於是,我開始努力地念着那使我頭疼的ABC,但當我面對着自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時,我才知道,什麼叫差距,什麼叫無能為力。隨着考試的一次次增多,一個自信的我從生活中消失得無影無蹤,取而代之的,則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假後變成班上的英語佼佼者時,我的心裏很不是滋味。別人可以辦到的事情為什麼我辦不到?他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了,我不願意再放棄任何一個機會,我跑到書店,捧回一摞英語語法書,又買回一堆英語磁帶,又報了好幾個英語補習班,成天將自己沉浸在英語環境中,我堅信:有志者,事竟成!終於,皇天不負苦心人,一個暑假過後,我從只考40、50分的差生,一躍成為班裏的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時,我真的很開心。此時,我感覺到自己被幸福包圍了。

現在回想起兒時的經歷,我想到了李瑛的詩:

“在苦澀中長大的幸福和痛苦一樣近,一樣寂靜會流淚卻永遠不會衰老……”

我説我很幸福,因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。

幸福的成長作文 篇7

我是一名來自實驗二中的八年級學生,已經是一名老同學了,學校就是我的另一個家。我在這個“家”中幸福快樂的成長。不錯,我常常以實驗二中為驕傲,以實驗二中的每一個角落為代筆,努力的譜寫生命的時光。我尊敬我的老師,維護我的班級,熱愛我的學校!

作為本學校的學生,我有什麼理由不為學校做貢獻呢?更沒有理由不為班級做貢獻,於是,我努力學習,提高成績;積極參加活動,為班級添彩。所以,我在老師眼裏,是名好的學生,好的代表,好的領頭。

當然,好學生不是這麼容易就當上的,必須自身先給別人做出榜樣,起“模範帶頭”作用,而且,不僅要在學習上下功夫,還要在各個方面表現突出,比如:體育、音樂、美術等文藝方面有自己的特長,

在關鍵的時候發揮出來,這時,你就是全校師生中最耀眼的明星。

不過,學習是最重要的,因為學習會領你走進知識的王國,找到那些屬於你的珍珠。看!那璀璨的珍珠正在微微發亮,你已經看到了勝利的曙光,努力學習吧,那顆珍珠永遠屬於你!

我是一個勤奮刻苦的孩子。這是我在學習上總結的經驗:

一、學習與方法

1、課前預習

知識不是你這麼容易就可以接受的,你需要先打開你自己靈感,並且要給自己一個方向,最好的方法就是:預習。

預習是我們在學習上取得好成績的重要關鍵之一,預習就是你的左翅膀,雖然不會帶你飛,但卻給了你飛翔的希望。

預習時要準備不同顏色的筆,在你懂了的地方畫上一個笑臉,在老師講的時候,認真聽,看看有什麼遺漏,並學會用多種方法去解題,Ofcourse,重要的是多用,巧用,學會舉一反三,這樣才會使你的基礎更紮實。

但如果有不懂的地方,一定要標註出來,在老師講題的時候認真聽,做好筆記,如果還有不懂的地方,就積極問老師,等你真正把這道題解決了,就給自己一個笑臉,表示成功了。這時,你就是老師眼中的明星。( )

2、認真聽講

想取得好成績,光在預習上下功夫是不行的,在課上認真聽課,也是取得好成績的重要關鍵之二。在課上仔細聽老師講的每一句話,並且以自己的方式記在心裏,會在你做題的時候發揮出最極致的作用。如果你不小心漏掉了一句話,使你遇到了困難,你可能就因為這一點小小的.失誤而後悔,所以,認真聽講是你整個身體,你現在擁有了一隻翅膀和完整的身軀,你離飛翔已經不遠了,努力吧!記住,你是老師眼中的明星。

3、課後複習

“只要功夫深,鐵杵磨成針。”你的功夫深了嗎?沒有。因為你忘了一個環節,那就是複習。課後複習,是取的好成績的重要關鍵之三。晚上當你完成了老師佈置的任務,不要覺得你一天就算完成了,其實,你還沒有複習,記住,當你再把老師今天講的內容鞏固一遍,你會得到意想不到的收穫,今晚複習一遍,5天后複習一遍,15天后複習一遍,30天后在複習一遍,你會感覺到漫遊在知識的海洋裏,是很快樂的一件事。複習是你的右翅膀,再加上你的身體和左翅膀,你就可以飛翔了!不要忘記,你永遠是老師心中的明星!

飛吧,闖出屬於你的一片藍天!

不止刻苦,我還是一個興趣廣泛的孩子。這是我在生活上總結的經驗:

二、體育與健康

體育,不僅僅是一門課,也是一本“書”,請記住——

在我們需要的時候,它會激勵我們——激勵起我們積極參加體育鍛煉的熱情和決心;激勵起我們對體育知識的渴求;激勵我們在鍛鍊活動中勇於嘗試,大膽創新……

在我們需要的時候,它會引導我們——引導我們選擇正確的運動;引導我們體驗體育運動得樂趣,幫助我們迎接自然和社會環境的各種挑戰……

我們仍很稚嫩的身體和心靈將接受更多的壓力和挑戰,我們需要強壯的體魄、堅強的意志、樂觀的態度和拼搏的精神。

記住,把運動當成一種快樂!

三、音樂與素質

我熱愛音樂,因為音樂會給我一種美的感覺,我常常欣賞她那優美的旋律,吮吸着優美帶個我的“味道”。只要熱愛音樂、欣賞音樂的人,都會給我一種優雅、高貴的氣質,從你的話語中就可以聽出,你對音樂的情趣。

多學習音樂,給自己帶來的不只是精神上的美,更是給心靈的撫慰。熱愛音樂吧,她會使你變得高貴,變得優雅,會使你的素質提高,不管在哪裏,你都是明星。

記住,把音樂當成生活的享受!

我在這裏幸福快樂的成長!我把我的經驗一一做了總結,不知你們記住多少,或許我説的這些你們都能夠説,但重要的不是會説,而是去做,要落實到具體行動中,只有這樣,才能真正提高我們各方面的水平。記住,還要做一個快樂的學生,像我一樣具有實力派,而且積極、樂觀、向上的學生!

幸福的成長作文 篇8

如同一粒種子,春風將我吹送到湖北荊門外語學校這塊文化的綠洲。外校人文底藴豐厚,名師大家薈萃,學生全面發展,在社會上有廣泛而深遠的影響。可以説,她是人民羣眾信賴的學校,是莘莘學子嚮往的殿堂。渺小的我怯怯地走近她,舉起手輕輕地觸摸她。我的外校,你該是怎樣的容顏,怎樣的志趣呢?你能敞開博大的心胸接納稚嫩的我麼?

我徜徉在校園寧靜的林蔭道上,注視着熠熠生輝的名師名生光榮榜;我置身於上學時匆匆走過身邊、川流不息又秩序井然的師生間;我聆聽從遠處傳來的陣陣天籟般琅琅的讀書聲……外校,你是如此的顧盼生輝,風情萬種!你是無聲的春雨,潤人心田;你是巨大的磁場,讓人流連。就這樣,我觀察着,思考着。我該如何成為與你血肉相融的一部分呢?我該如何成為代表你崇高精神的一分子呢?

我知道,三尺講台將是我耕耘的土壤。我知道,我將挽着輕軟的雲霞歸去,摘着耀眼的星星迴來。我將在此破繭成蝶,成為全新的自己!

“惟楚有才,於斯為勝。”面對傑出的師長,優秀的學生,我只能如一棵稚嫩的小苗,儘量把根扎向土壤深處,廣泛地吸收營養,奮力茁壯成長。我如飢似渴地閲讀,老實誠懇地討教。學校的青年教師導師制如及時雨,把幫助送到了我面前,我的世界從此一片春暖花開。

記得那年被學校推薦去參加優質課競賽,在深感榮幸之後馬上就是久久的焦灼,我行嗎?失敗怎麼辦?有電話來,接聽,竟然是校長!聽着温暖的鼓勵,感到殷切的期盼,眼淚竟簌簌落下來了。教科室牽頭,我的教學設計有師長親自輔導,連續的試講全程有師長親自聽評。師長跟着我吃了多少苦,受了多少累,至今不知何以為報!通過這番痛苦的打磨,我驚喜地發現,我的知識豐富了,能力提升了!終於,我可以以樹的形象挺立於藍天之下,去承擔更多的責任了。

“幫助學生成功,是教師最大的快樂。”教學樓上的標語醒目地展示着外校的育人理念。這理念早已成為外校的文化基因,融入了外校人的血脈。因材施教,分層教學,讓每個學生都思有所獲,學有所得。狀元培養計劃、十分行動、三個班分層輔導、家長節、英語節……師生人人有事做,人人有提升,大家團結一心,追求卓越。真是環境育人,教化天成啊。那一張張絢麗的作品,那一個個精彩的節目,那一份份厚重的獎勵,都在大聲地激勵師生:外校大舞台,有夢你就來!

我擁抱着外校自由的大氣和歡樂的風,採擷着這片熱土上活潑的露珠和美麗的花,將之融鑄成我的思想、我的心靈,將之燃燒成一簇獵獵的火把。外校,我已能昂然挺立,讓我們攜手共擔寒潮風霜霹靂吧;讓我們並肩共享霧靄流嵐虹霓吧。

一張唯美的照片飄到我桌上,那是純子在西藏用心拍攝的雪山湖泊;一本精緻的畫集寄到我手裏,那是小杰在江南購買的《蘇州園林》;一個滿是幸運星的玻璃瓶藏在我心裏,那是生病後學生們疊成的聲聲祝福……一路走來,太多太多的鼓勵和關愛,讓我感慨自己這如蘆葦般纖小的生命竟然能如此精彩、如此幸福!更深感教書育人的責任神聖,不敢懈怠,唯有負軛前行!無數次默默感恩:外校,讓我如何感謝你,我只想摘下一片紅葉,你卻給了我整個森林!

“人生如同樹花發,飄飄渺渺隨風散”,我是一顆幸運地墜落在外校熱土上的種子。我只有將根鬚深深鑽入地下,將枝葉高高伸向藍天,為未來撐起一片綠蔭,才無愧於這片春光,才無愧於這處沃土!

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