關於關心的作文彙編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關心的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關心的作文 篇1
西子湖畔的垂柳是美的，邊塞大漠的孤煙是美的。旋律是美的，舞姿是美的，然而，最美的還是一個人純潔的心靈。——題記
心靈美是一種內在美，本質美，也是一種永恆的美。一個人美麗的標誌不在於她的容貌，如果我們追求永恆的美，必須先追求內在的美。心靈美，如同出水芙蓉，綻放出無窮的魅力；心靈美，如同黑夜中的點點燭光，縮短人與人之間的距離，作為21世紀的人類要如何保持心靈的魅力呢？
真誠待人，用微笑去裝飾心靈的美。是否比較過，裝扮心靈竟是如此的簡單？不用化粧的繁瑣步驟，不需要浪費太多的金錢、精力和時間，只是一個真誠的笑容，一句温暖的問候，就能使自己的人格魅力提升。德蘭修女用他慈祥的笑容告訴我們，她那傳遞於各個陰暗角落的愛，如此温暖直接。她微笑地擁抱艾滋病孤兒，慈祥的問候貧民窟的婦女，沒有鄙夷，僅僅是真誠的眼神，便彰顯了人格的魅力，美容了自己的心靈。
樂於助人，用行為去保養心靈的美。如今，人們越來越冷血，不僅不願意幫助別人，還見死不救。20xx年10月13日下午5時30分，年僅兩歲的女童小悦悦被一輛麪包車兩次碾壓，幾分鐘後又被一輛貨櫃車碾過。讓人無法理解的是，七分鐘內在小悦悦身旁經過的18位人，對此不聞不問。最後，一位撿垃圾的阿婆把小悦悦抱到路旁並找到小悦悦的媽媽，後經搶救無效，離開了人世。自古以來，樂於助人一直是中華民族的傳統美德，而現在又有多少人能做到？18位路人中沒有一人的道德有那位撿垃圾阿婆的美，或許一通“120”的電話、一個舉動將小悦悦抱到路邊，也許就不會有這樣的結果。18位路人的行為舉止引人深思，21世紀的人們是怎麼了？難道良知被去除了？還是道德心被泯滅了？外表好看，可內心確是醜陋不堪！阿婆的幫助們雖沒能讓小悦悦活下來，但是阿婆的行為讓我們敬佩，若人人都象她一樣，那社會天平的另一端則是真善世界。多幫助身邊有困難的人，這會讓你在他人心中的地位得以提高，自己的心靈也得到了保養。
人之初，性本善，用善良去保持心靈的美。夏洛蒂。勃朗枱筆下的簡愛，矮小、相貌平平、衣着樸素，但她始終是我心中最優雅、迷人的女人，她的善良、睿智、機敏、自尊和堅強所形成的人格魅力，已經掩蓋她所有外表上的不足。《巴黎聖母院》里長得奇醜無比：獨眼、駝背、跛腿、斷牙、被命運捉弄的卡西莫多，他就像一個沒人疼的小孩，只要誰施捨給他一點點恩惠，他就可以死心塌地地對誰好；同時擁有世界上最美、最醜的東西。他擁有世界上最美、最純潔的心靈，也擁有世界上最醜陋的外貌。或許，他一開始就讓人討厭，甚至是厭惡，但是後來他的形象在變化，變的善良、可愛，乃至美麗！瞭解他之後還有誰認為他是醜陋的呢？外貌與生俱來，不可選擇。我們無法讓外貌變美，但我們可以讓心靈變美！用善良區保持心靈的美，讓生命更加充實，更加有意義！
“鳥美在羽毛，人美在心靈”，美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的心靈則令人讚歎；“人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗”我們要“揚長補短”，要有決心將自己最好的一面展現給大家，裝飾、保養、保持你心靈的美。給你的心靈美容，讓永恆的美麗屬於你！作文
關心的作文 篇2
我記得三年級的一個雨天，我沒有帶傘，是我的同桌把她的傘借給了我。他頂着書包向雨中跑去。這件事令我很難忘。
那天早上，天空有一點點的陰，我想應該不會下雨吧!於是我就沒帶傘揹着書包上學去了。趕上到第三節課我聽見外面有打雷的聲音，我以為我聽錯了我就沒管，可後來天越來越陰沒過幾分鐘嘩的下起大雨來。
我們都可以聽見雨滴敲打着樹葉的聲音和落到地下的聲音啪啪的，可見雨有多大，甚至坐到最後一排的同學幾乎都聽不到老師在講什麼。
我開始想我怎麼回家呀?老師在講台上説：“如果有沒有帶傘的同學在教室裏等家長或等雨小了再回去。
可我的家長都不在家，都出差了家裏只有我奶奶，我奶奶又不知道學校在哪，我只好等雨小了再走。
可我等了老半天也看不出這雨要小了的跡象，我的同桌看我等的焦急的，她把她的傘給了我，我問他那你怎麼辦，她説：“沒事我家裏這近淋不濕的。我説：“那……那謝謝你了。”
我們一起走到學校門口，她跟我説了聲再見，就頂着書包跑了。
關心的作文 篇3
心裏飄雪的時候，心外是飄揚的人生；心裏颳風的時候，心外是凜冽的人生；心裏落雨的時候，心外是泥濘的人生。
即使是堅硬的冰層，也有顆粒在活動；也有水分在蒸騰。即使是荒蕪的沙漠，也會有甘霖降落。
不需要什麼隆重的求風祈雨的儀式，只要心裏存着一個美麗的夢想與期盼，一個微笑也能化解寒霜，一個頷首也會有雨絲飄落。
我們是花季的少女，成長在繁花似錦的花籃裏，這裏是無根的花。心中的花朵只在籃中盛開一次。花的根在哪裏，我們已説不清，只知道，我們都在努力使花籃變得更美麗。
我們的內心世界春風洋溢，微波盪漾，已有許多個春天花朵的祕密。是誰笑得好像花兒開了一朵？那樣輕盈、不驚起誰，是我們。在我們的心中，不知吃過多少花蜜。
自己心中的那幅圖畫，歌聲紛揚，也有低緩的時候；圖畫雖優美，但也夾雜着敗筆。灰姑娘可以變成小仙女，因為有神奇的魔力。心中的圖畫同樣也可以變成名勝古蹟，因為有青春的活力。
我們的心中充滿着憐愛、珍惜、欣賞，人生的孤僻、寂寞的地方會生長出勇敢的百合花。永遠嚮往陽光，嚮往明天。
只要心中有夢，鐵樹也能開花。
關心的作文 篇4
今天學校裏組織我們看“開學第一課”，我看到了：有焦劉洋怎樣成為一個女子200米蝶泳的冠軍，有吳斌叔叔怎樣在1分鐘內把車子停穩，保住一車人性命的，還有能把塑料管、藥瓶、花生、樹葉吹出聲來的……
我最喜歡的是焦劉洋，他從五歲就夢想能夠站在世界最高的領獎台上，和大家招手!於是他就開始學游泳，參加了很多次奧運會，可是第一名每次都和他擦肩而過，但是他沒有放棄，一直在堅持，心裏還默默的想：20xx年，我一定能在英國倫敦奧運會上榮獲第一名!他就這樣：堅持，堅持，在堅持!終於在20xx年英國倫敦奧運會上的二百米蝶泳上獲得第一名，受到了讚揚。這是一種堅持，一種美!
還有吳斌叔叔，開公交車時一不小心被一塊金屬物砸到，在短短1分鐘之內把車停穩，還勉強站起來，並對大家説：“請大家不要慌張，因為這還是在高速公路上，快打110、120!”為了保全公交車裏30多人性命的安全，不顧自己，做出了犧牲。這也是一種美的精神!
在我的眼裏，這中美在我的眼裏是值得羨慕的、值得欣賞的、值得學習的。我也要向他們一樣，樂於助人、快樂學習、堅持不放棄!
關心的作文 篇5
夜，靜靜地編織着美好的夢；星星們眨巴着眼睛，演繹着光明的未來。清涼的微風，攜着同樣清甜的雨絲，吹來了陣陣母親對我的關心！
天陰沉沉的，爸爸不在家，母親又感冒了，而我，因為有氣無力地躺在牀上，額頭比火爐還燙，我媽見此情景，心疼地説："孩子，你不要緊吧，要不咱去醫院看看吧！"我忍着疼痛，堅強地説："媽，我。我不要緊。"幾分鐘後，我終於忍不住病痛的折磨："媽，我好難受啊，你快帶我去醫院吧！"媽媽二話不説，背起我就往醫院走，當時是晚上12：35，媽媽自己也身體不好，在路上，一股凜冽的寒風向我襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽連忙脱下自己的外衣給我蓋上。
到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，我在不只不覺中睡着了。早上醒來時，我依偎在母親的`懷裏，人精神多了。可是當我看到母親的眼裏佈滿了血絲，"啊，一夜間，母親的皺紋竟增添了這麼多。"想着想着，眼淚在不知不覺中奪眶而出，隨後就有一種莫名的東西涌遍全身，我想，這就是愛......
點點雨絲劃條條優美的弧線，斜斜地密織着母親對我的關心。是啊，在黑夜中，母親的關心猶如閃閃發光的螢火蟲，永遠保護着我，在我心中留下了永恆的温馨！
關心的作文 篇6
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你説啊！ 記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。
我真想大聲的對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
關心的作文 篇7
世上只有媽媽好，這首詩歌是我們偉大的，媽媽把我們，生出來，養育長大的人，每聽到這首詩歌，我都會想起我的媽媽，不過關心我們的人可不止，還有我的爸爸，爺爺奶奶等，都是關心我們的人。
放假時的星期二，我一起，牀就覺得頭昏眼花，渾身乏力，我，就從我的房間二樓，向一樓走去，我走的時候，到處晃，我走到吃飯旁，邊坐了下來，爸爸起牀了，走到我前面説什麼了？媽媽也走到我旁邊，是不是發燒了我哭了起來，聲音顫抖的説，我頭疼，後來就陪我去衞生站，醫生拿探熱針給了我，我家坐了一站，冰冷之後，就過了十幾分鍾，我把它拿出來給了醫生，現在我心裏想着他們都是，關心我的，我的眼淚停住了，醫生説我發燒了，四十度，我喝了媽媽倒的一杯水，醫生説，他一準吧，可能就會好的快，他完成我心裏就想回家，騙了我爸媽，的衣服，他們正在拿藥，他轉過身來就問道，怎麼了？是想回家了嗎？嗯我點了頭，媽媽就抱着我回家，我回到家以後就吃了藥，躺在牀上睡了過去，我的爸爸媽媽就是關心我的人。
這個故事很短，但是，感情很深。
關心的作文 篇8
小時候我常和爸爸媽媽一起唱着:“我家門前有小河，後面有山坡……”聽!這麼簡單的一首歌，你聽到了什麼？我啊！被這家喻户曉的兒歌，帶進了一個充滿快樂又融合着幸福的氛圍中。 每次我從幼兒園放學回家，只要爸爸媽媽有空，他們就會跟我一起唱着這首兒歌。有時爸爸還會故意唱錯，讓我糾正他。這時的我們，真的很開心！只不過日復一日，我也長大了，唱着兒歌的日子漸漸少了，而快樂的氣氛也少了。再加上後來爸媽離婚了，對當時年紀還小的我，打擊很大。我很想媽媽。心想：那些快樂的日子到哪去了呢？
因為我思念媽媽，我開始尋找。我找照片，翻來覆去的找。但，我們一家人的照片真的少之又少。我還能怎麼做？我思考了很久，也回憶起三人一起生活的點點滴滴。但最終，我還是用唱那首兒歌的方式來思念媽媽。我知道，當我唱起兒歌；不論何時何地，都能感受到媽媽的愛，我還是很幸福；而那些美好回憶也永遠存在我心中。
媽媽我好想你！“我家門前有小河，後面有山坡……”
關心的作文 篇9
留着一頭棕色的捲髮，烏黑髮亮的眼睛，不高的鼻樑，櫻桃小嘴，皙白的皮膚組成了我的媽媽，在我的記憶裏，我的媽媽非常愛嘮叨，一張嘴一直説個不停。
雖然我的媽媽愛嘮叨，但是內心其實就非常關心我。有一天早上，媽媽又開始嘮叨起來：“快點起牀，你不想去上學啦！你作業做完了沒？”我從夢裏迷迷糊糊地起了牀穿上衣服。當我吃完早飯背起書包正準備去上學時，嘮叨聲又開始了：“早飯吃飽了沒？書包裏有沒有忘帶書？衣服冷不冷……”一個又一個問號轟炸我的耳朵，我不耐煩地説：“好了，都準備好了，再見！”於是就“啪”的一聲關上了門去上學了。
到了學校，我準備交作業，交着交着，“咦？我好像語文書忘帶了，可是第一節課是語文課呀！”我着急了，連忙跑去打電話叫媽媽把書送過來。不到5分鐘媽媽就把語文書送到了學校，對我説：“出門之前必須要檢查一下有沒有忘帶東西，我這樣説是對你好！”我點點頭道了聲謝，飛快地衝向了教室。從此以後，我再也不把媽媽的話當耳邊風了。
“你是我的女兒，我必須對你負責！”這是我媽媽對我説的話，聽了這句話我明白了媽媽是最關心我的人。我在媽媽的嘮叨聲中成長，媽媽的嘮叨是世界上最好聽的聲音，這聲音含着濃濃的母愛。
關心的作文 篇10
時光如白駒過隙，一轉眼，我就上了九年級。父母的責罵，批評都讓我感覺到他們已經不愛我了。
我多麼希望我和父母能像以前一樣拉着手走在田野間散步，我走不動了，叫爸爸揹我，然而現在這是不可能的了。
放學了，我揹着沉重的書包踏進家門。我一進門就看到母親坐在沙發上，這又是要上思想課的節奏啊！不出意外，媽媽叫我放下書包坐到她身邊去，她對我説：“你們老師説你的數學成績大大降低，媽媽知道你壓力大，家裏又只有你一個孩子，我和你爸平時工作忙，沒時間多關心你，但你要知道，無論爸媽做什麼，都是對你好。”我沒有回答她，她又接着説：“你不要壓力大，只要盡力就好，不論結果是什麼，我們都是愛你的。”我聽了這句話，沉靜已久的心又復燃了，我抬頭看了看母親，看見母親的眼裏充滿了對我的愛。我的心裏頓時湧上一股暖流。我看了看牆上的時鐘，對媽媽説：“時間不早了，你快去上班吧，天黑下來了。”媽媽對我説：“沒關係的，我再在家陪你一會。”等媽媽出門的時候，天已經全黑了。我坐在房間裏寫作業，正在我快要想出這道幾何題的做法時，大廳裏傳來了一陣電話鈴聲。我不耐煩地去接電話，衝電話那一頭，“誰啊！”可那邊傳來了一道熟悉的聲音：“是我，我打電話就是想告訴你我到了，叫你不用擔心。”我抬頭看了看牆上的鐘，已經10點多鐘，對媽媽説：“怎麼這麼晚才到啊！”媽媽説：“車在半路的時候電燈壞了，本來想叫你來接我的，但又怕耽誤你學習，這麼晚了，你的作業寫完了嗎？”聽到媽媽説的這些話，我的淚不覺落了下來，抹了一把淚水對媽媽説：“快寫完了。”媽媽説：“寫完就早些休息吧，如果餓了，冰箱裏有蛋炒飯，去熱一下吧。”聽了這些話，心裏頓時覺得暖暖的。對媽媽説：“晚上就在公司那邊睡吧，等明天我去接你。”後來我分不清電活是怎麼掛的，我又知道，這些關心，滋潤了我的心田。
其實，有的時候，愛不一定需要轟轟烈烈，平平淡淡的也是一種愛，只要你用心去體會，就一定能滋潤你的心田。
