關於寫人優秀作文300字彙總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的寫人優秀作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
寫人優秀作文300字 篇1
説到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭髮，一雙小小的眼睛閃爍着智慧的光芒。挺挺的鼻樑上架着一副近視眼鏡，真像一個小博士。
王想有很多愛好，如大打乒乓球，下象棋等。
王想學習成績也很好，每門課程都不賴，特別數學最突出。每次數學課，他都十分專注，認真思考，積極發言。每次其他同學不會的問題，他都會正確回答。考試成績也經常名列前茅。
王想學習成績這麼好，跟他不服輸，好學的精神有關。就拿打乒乓球來説吧，在乒乓班裏，王想因為來得晚，所以技不如人。於是他就在別人打的時候在後面自己練無球動作。經過堅持努力，他的水平上去了一大截。
王想在學習上是我的榜樣，在運動上是我的隊友，在生活中是我的朋友。
寫人優秀作文300字 篇2
我的爺爺可真象一個小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂呵呵的，不任你怎麼叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險，每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家，嘴裏不停地説：“好玩、有趣。”
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個最愛玩“打水仗”的遊戲。他從來都不會讓我，面對我的賴皮，他從不妥協，可是每次只要他輸了，都會耍賴説：“不玩了，”為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當我有一本新書，就會圍着我：“借我看看吧？”：“這麼幼稚的書，你也看？你是 大人呀。”爺爺會“搖頭擺尾”地説：“大人的書讓我長知識，小孩的書讓我有童心。”
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家裏面臨爸媽的“狂風暴雨”時，我都會給爺爺打求助電話，爺爺來的比110還快，：“誰要打我的孫子？”人還沒到聲音已經到了，爸爸媽媽對我“咬牙切齒”的同時還得對着爺爺滿臉堆笑：“小孩不打不成才。”爺爺每次都會把問題轉到爸爸身上，説什麼爸爸小時候也不乖，特調皮，爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網之魚”。事情以後，爺爺會講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我愛我的爺爺。
寫人優秀作文300字 篇3
我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我興奮地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地説：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師説：“我想到教室裏往造作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立即跑到教室裏開始寫作業。
我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
寫人優秀作文300字 篇4
大家是不是覺得尖子生就一定是好同志?如果是，那也有例外，比如搗蛋鬼徐學澤。這個人很聰明，但聰明和搗蛋聯手，那就是災難。
週五，老師正在給我點評作文，大家都聽得全神貫注。到我了，老師一一評價了我的優點和不足，我連連點頭。一旁的徐學澤見狀得瑟起來：“看看，你寫得沒我好吧!”不就是常被老師表揚麼，牛什麼牛!看看人家董文雅，樣樣比你強，還是班長呢，人家怎麼不像你這麼張揚!會寫作文就尾巴翹上天了。我懶得理他，心裏卻不以為然。見我沒説話，這傢伙又開始“發難”，他邊有胳膊肘撞我邊挑釁道：“看看你，不行了吧!缺點比優點多!”切，本姑娘現在不跟你計較，下課了，讓你嚐嚐我的“擰人大法”!
終於下課了，“徐學澤，受死吧!”我使出了擰人大法第一式“麻花十八捏”。“啊!啊!啊”徐學澤立刻被我降伏，“咚”地一聲頭磕在桌子上，哼，就這點本事呀，本姑娘一出手，你就磕頭認罪了!他剛準備反撲，被李老師一把扯住“站着吧你!”老師發威，這下他老實了。活該!
這個搗蛋鬼，必須得出大招才能制伏!
寫人優秀作文300字 篇5
上個月的一堂音樂課，當我們學到歌中“我來了，我來了。”這句時，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學哈哈大笑，還有一些同學跟着唱了起來。我感到又氣又好笑，此時，洪老師敲了一下桌子，説：“安靜！王昱衡，你怎麼又不正常了？找時間我送你去康寧醫院！”全班同學登時哈哈大笑，而那個男孩卻擺擺手，搖搖頭，説：“還是不用了！”這動做還真滑稽，又一次讓全班同學笑了個夠。
他是誰？他就是我們班上的“名人”：王昱衡。他的個子非常矮，頭髮留的比較長，常常用頑皮的眼神望着我們，讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗，時常發出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經常惹得全班同學起鬨。他的歪點子很多，四年級時的一堂數學課，當文老師講到“從袋子裏任意取出一個球”時，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子裏任藝取出一個球。”班裏馬上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，説：“有什麼好笑的？你們都不要學王昱衡吶！”事後王昱衡躲過一劫，但提起來着實可笑。
寫人優秀作文300字 篇6
我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸體形肥胖，長着一對雙眼皮，眼睛圓鼓鼓的，像是喜劇片的.人物。爸爸老實沉默，不愛發火，不愛着急，是一位工作認真負責，敢拼敢贏的好父親。
為什麼説爸爸敢拼敢贏呢？因為爸爸在大學時代非常上進，曾為了自己的理想，競選當上了校學生會主席。競選學生會主席可不容易，因為學生會主席是非常權威的一個校幹部，且只有唯一的一個，所以當時競選時要求特別嚴格：首先得在班裏競選，選出一位學生代表到學校再進行競選，進行演講和才藝表演，最後才是由學生代表投票。爸爸過五關斬六將，成功進入了最後一個環節。那時候，參加併成功經過淘汰賽進入最後投票環節的學生為了早日當上學生會主席，都開始拉票。爸爸卻與別人迥然不同，他不用拉票這種手段，而是用自己的實際行動——優良的成績和良好的品質贏得了大家的信任和支持，聽爸爸説，最後投票時，所有代表幾乎都把自己寶貴的一票投給了他。最終爸爸當上了學生會主席。
這就是我的爸爸，他就是我最熟悉的人。在我眼裏，他是一個認真負責、敢拼敢贏的好父親。
寫人優秀作文300字 篇7
在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。
那是去年寒假的時候，我和一些親戚們去信陽鄉下探親，在一行人中，我認識了一個帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻樑，烏黑的頭髮，一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲，正上高一，別人都習慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知識面很廣，在鄉下玩的幾天中，所看到的一些植物他都能叫上名來，有時，我們爬山，毛哥都會給我講一些植物的特點，使我在玩中也學到了許多關於草木的知識。
那幾天，我還經常和毛哥一起去小河裏摸蝦蟹。每次，毛哥都會大豐收，不管摸有多少，他都會分給我一半；有一次，毛哥從河底挖出來個大河蚌，河水一衝，它便從殼中吐出柔軟的肉來，很是可愛。
毛哥的領導能力還很強，有時車上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車上，車裏便亂了套，一會兒，幾個小孩便互相打起來，有時，還在車裏亂蹦亂跳，不住地踢車門，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責一聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規規矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無比的驕傲。作文
