關於國小優秀寫人的作文500字3篇

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我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。

劉垠琪是一個學習勤奮，認真踏實的人。他的學習成績更是沒話可説。我們班每次數學考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數、計算機編程的學習，也是碩果累累。像什麼全國“華盃賽”“希望杯”、“時代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類國小生奧數、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。

劉垠琪能成為學習小能人，除了他聰明外，關鍵在於他認真踏實的學習態度。就説上一次，我和劉垠琪在上創新“華懷賽”集訓，這天，由創新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘後，我的'同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿着卷子給曹教練看，他看了後，笑了笑，對我們説：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰知教練又説：“錯了一題。”我們垂頭喪氣地回位，這時我看到劉垠琪正埋着頭，認真地在草稿子上寫着，我走過去問他做得怎麼樣，他説：“正在驗算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘後，只見他從容不迫走到教練跟前説：“老師，看”。教練看了看滿意地點着頭，説：“到現在為止，你是第一個全對的同學。”看到他這股認真勁我感到非常慚愧。

劉垠琪真是個學習的小能人，我要好好向他學習，成為像他一樣的學習小能人。

邊緣人是指內心中存在思維困境或矛盾之中的人，因為她們正受着思維或內心煎熬的的青春期的人們。因為如何我們分清青春期的時候，我們將會被社會或羣體遺忘。因為這時候如何我們堅強的把人生過程對一個美麗的對比，使自我可以從生活中的體會人生，體會現實生活中的每天每日將會更好更美麗的渡完美麗好美好人生觀。

邊緣人主要是一個不被關注的羣體，因為這時候我們追尋人生美好。同時也不要忘記了我們要多多關心邊緣，因為這時候邊緣人是最為孤寂的也是最為煩惱的時候。邊緣人一個不被認可的人生，我們如何才能實現生活認識自我呢？邊緣人主要是因為她們的行為與心理有時候不為人關注，因她們主要是因為自己付出了努力卻得不到公平公正的待遇。其實只要我們認識到她們心中，認識到她們的煩惱。其實我我們心中要多多鼓厲他們走向正確的人生觀或走向正確人生與社會，不要被現實社會所遺忘。只我們心不被邊緣人的心理概念所困境了，因為這個困境沒什麼的。只要挺一挺，動一動便會走向成功的邊緣人。走成正確的人生觀，或走向我們認為的美好的工作。我們如何一直在這個困境中呆久了，自然人也就產生了害怕或產生了心理矛盾或瓶頸。

邊緣人如何存在，邊緣人如何預防，主要是因為要體會工作學習中不要認為自已已經到了底線，不要認為自己得病了其實這只不過是種困境而已。

愛一個人，是一件簡單的事。就好像用杯子裝滿一杯水，清清涼涼地喝下去。你的身體需要它，感覺自己健康和愉悦。以此認定它是一個好習慣。所以願意日日夜夜重複。愛一個人，沒有成為一件簡單的事，那一定是因為感情深度不夠。若要懷疑，從價值觀直到皮膚的毛孔，都會存在分歧。一條一條地揪出來，彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也並沒有用。因為你就是愛這個人不夠。所以連他多説一句話都會有錯。年少的愛情，務必要血肉橫飛才算快意。玩具已經不是所需要的款型，但習慣了抓在手裏，所以依舊丟不下。

一邊抱怨一邊絕對不離不棄。置身感情之中並不懂得寬憫。除了需索還是需索。開口質問必是，你為什麼不再愛我。彷彿愛是所有企圖的終極。要過很久，才會明白，愛，並不是一個事件。一種追尋。也不針對任何一個確定的對方。不是拿來滿足自己自私及自大內心的工具，也不是用來對抗虛無本質的武器。它只是一種思維方式。它是一種信仰。一定不能想要在對方身上獲取你所缺失的東西。不管是物質還是感情。原諒對方也是脆弱的有缺失的人，又怎麼能夠去奢求他的保護及成全。即使你需要一個偶像。但那一定不會是你的愛人。不要希望互相拯救。他應更像是你獨自在荒涼旅途中，偶然邂逅的旅伴。夜晚花好月圓，你們各自走過漫漫疲憊長路，覺得日子寂寞而又温情跌宕。所以，互相邀約在山谷的梨花樹下，擺一壺酒，長夜傾談。它是願意在某段時間裏，與一個人互相交換歷史，記憶及時間的信任。交換各自生命中重要而隱匿的部分。卻對各自無所求。當它已經存在的時候，就已經失去所謂的結果。