生活的作文(精選11篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

其實生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然説沒有因為感情上的事情去煩惱，但是自己很多時候也會因為家庭很多時候也會因為弟弟的一些不乖巧的事情而煩惱，在回學校的時候也會想念家裏，那個時候自己也會很煩惱，所以其實每一個人生階段都會出現一些新的煩惱來干擾自己，最重要的還是要看自己怎麼排除那些煩惱吧。

雖然説自己和他在一起的時候，有一再的跟他強調能力問題。自己那個時候就是。很希望自己可以給他帶去一點影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問題，但是後來發現鄭州也是自己太過於天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒有那個能力，沒有那個魅力可以去給他帶去一定的改變。

説實話，自己在得知自己沒有被他尊重之後，自己又很想要去責罵他，想要問他怎麼可以傷害一個那麼愛他的人，怎麼可以傷害這麼温柔的一個自己，自己本來也沒有想到去傷害他，他怎麼就傷害到自己了，他怎麼就可以那麼不尊重那麼愛他的我自己也是第1次在一段感情裏面付出，他什麼時候不能夠滿足自己的一些小要求，他怎麼就不能夠圓滿自己的那些小期待，但是後來覺得其實他也是被逼無奈，他當時也沒有想到去戲虐自己，他當時也沒有想要去玩弄自己的感情，當時他也是有認真的情緒在裏面的，只是最後他的自制力有問題。

自己也知道，其實自己這樣子的形象不適合做一個滿分的女朋友，不適合成為別人的對象，所以這些也沒有過多的怨言吧，更多的也是覺得是自己的能力問題，是自己能力不夠，所以也沒有過多的去責備他，雖然説有某個瞬間自己是很想要去打電話把他罵一頓的，是很想要去責備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛一個人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛人的能力，覺得他真正沒有學會怎麼去愛一個人覺得他是挺自私的人，但是後來覺得其實也就是自己選擇錯了對象而已。

一轉眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數泥土了，那上面種着各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這裏有這麼多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。

雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還髒兮兮，可臉上卻洋溢着歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。

接着我們又抓着和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什麼事，一看到我的手劃傷了，還在流着血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然後翻箱倒櫃的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲説謝謝，姐姐還幫我貼了創口貼。看着姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。

我們又繼續做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧着的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。

在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收穫的是快樂和友情。享受着自己童年的尾巴。找到屬於我們童年的快樂。

“哇！”隨着一聲響亮的哭聲，咱們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的咱們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什麼不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什麼，想説什麼就説什麼。那時，咱們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨着時刻的流逝，咱們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，咱們學習並領悟了隱瞞自我的心事，知道什麼該説，什麼不該説了，也就在這時，咱們感受到了生活的豐富多彩。

有的人正因沒有金錢，就認為生活枯燥無味，自我在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能生命都在羨慕別人的財富。他們認為只有“死”才能解脱心靈，但我不這麼認為，如果死了，就什麼也沒有了，那些人何曾想過，自我其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。

還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自我的家庭、親人、孩子拋在腦後。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。

那些耳聾眼瞎的人雖然也許從生下來就看不見也聽不着，但他們依然能夠感受到這個世界，他們能夠想象世界，把世界轉換成一支支動聽的音樂，一幅幅美麗的繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人，那些正因金錢而去尋死的人又有社麼資格去感受生活呢，評論生活呢？

其實你也許沒有發現，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那麼完美；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當聽到他生命輕輕的“多謝。”你會感到生活多麼完美；在……也許就在這一個個細微的動作中，你感受到了生活是那麼完美。

來吧！用心靈感受生活。

感受清晨的一縷陽光。

感受沾滿水珠的小草。

來吧，同我一齊來用心靈感受生活，感受生活的完美！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的。現在記住的，也許就是以後淡忘的。

從新生入校到現在，我學到了很多之前沒有接觸過的知識，也參加了自己喜歡並且興致盎然的活動。在這個學校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因為專業技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因為這可以給予我藝術美感。以前因為文化課而不得不放棄了的愛好，現在又失而復得。對於我來説，這裏的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建築……很多很多新奇新穎的東西。在國中時養成的好習慣又得到了很好地延續，比如説：早睡早起、按時吃飯、上課不跑神了……這些看起來微不足道的事情，但要持之以恆地堅持下去卻很難。

在這個地方，我認識了許多新的朋友。在跟她們相處的時間裏，我們找到了許多共同話題——在一起吐槽着以前的老師，然後發現：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來自不同的地方，四區八縣的都有。和我同一個縣的反而寥寥無幾，所以當我回到家的時候就會感到無聊。以前的朋友，都是在同一個學校上學。當久別重逢的我們在一起吃飯的時候，會忽然覺得：我們的關係似乎與之前不可同日而語了!我跟她們少了許多的共同話題，在她們説話的時候，我會插不上話，聽不懂她們在議論些什麼。這時候我就後悔當初來這所學校了，但當我回到學校後，這個念頭馬上就沒有了，因為我對這裏的一切都是好奇的，這裏的一切都在吸引着我。我喜歡學習技能課，因為和文化課相比更能激發我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。

所有前一個階段的結束，都將意味着另一個階段的開始，當來到這個學校的第一天，我知道這裏就是我新的開始了!

當清晨的太陽冉冉升起，當桂花樹的花瓣隨風飄揚，當落葉鋪滿整個操場，我們開始了新的一天愜意的校園生活。

雖然我的校園生活有時並不像我預想的那麼完美，但正是這不完美的校園生活帶給了我不一樣的驚喜，讓我每天都開心快樂。

校園的清晨，到處都能聽到學生們朗朗的讀書聲，你還可能會看到另一番風景，有的同學正在認認真真地讀書，有的同學會分角色讀書，這樣的早讀課好像是一首交響曲，讓人情不自禁地陶醉在其中。

課間，你會看到有些同學像鳥兒一樣在操場上自由地奔跑；有些同學會拿着一本課外書在大樹下津津有味地讀着；有些同學會聚集在一起討論一些學習上的問題互相提高自己的成績；有些同學會利用課間做幾道課外習題或看幾篇優秀作文；還有些同學會去辦公室問老師一些自己在學習上搞不懂的問題。

課堂上，你會看到學生們收起了貪玩的心，正在專心致志地聽老師講課，生怕漏聽一個字。當老師要找同學回答問題時，許多同學都舉手，積極回答問題，老師見這一情景只好挑幾個成績差的來回答問題，同學們在課堂上的積極發言也許就是學生對老師的回報吧。

晚自習，你會看到學生們正在獨立完成當天老師佈置的作業，雖然學生們學習了一天，但是他們仍孜孜不倦地學習，這足以表明學生對學習的熱愛。有時他們會互相討論問題，但考慮到其他同學正在認真學習，他們會自覺地降低音量。對於成績優異的學生來説，他們會抓住一切可以利用的時間來學習，來解開疑問，以免帶着問題回家。

“你第一天把一個問題帶回家，你第二天再把一個問題帶回家，日復一日，年復一年，你的問題只會增加並不會減少，那樣只會讓你越來越討厭學習，對學習失去興趣，真是百害而無一利啊！”這是一位老師對我説過的話，這句話警示我千萬不要把問題帶回家，到最後吃苦的還是自己。

這就要是我的校園生活，雖然它很簡單，但我就是喜歡這樣的校園生活。

生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來?如何才能詩意地感受生活?我們説陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個萬里無雲的星期天，戴着草帽，騎着自行車，在田間小路穿梭，呼吸着新鮮的空氣，低聲吟誦着一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。

感受生活就是同大自然融為一體。我們説李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等着你去創造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前!我們説杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在於不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。

在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峯，聆聽小溪泠泠淙淙的喧譁聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峯!龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩詞的音律，不斷地教導着我，使我感受着我這美好的生活。

由於我們2班和1班女寄宿生少，所以我們兩個班的女寄宿生便合住在一間寢室裏——102寢室。生活的點點滴滴盡在這裏——

失錢記

“叮咚叮咚”下課鈴響了，我們一起回到我們那狹小卻又温暖的“巢”。剛踏進寢室門，就聽見一向很開朗的玲在哭，在我們的追問下，玲才説：“我的100塊錢掉了。”説着，又傷心地哭了。和她同牀的婧説：“她的錢放在校服口袋裏，不知道怎麼搞的就掉了。”要知道這錢可不是小數目呀，100塊錢，可是玲的三個星期的伙食費！我們一面安慰着玲，一面又忙着幫她找。萍提醒她説：“是不是還在校服裏？”玲説不可能，説着便把衣服脱下來用力一抖，結果……結果錢竟然從校服裏抖出來，掉在地上！看着玲高興的樣子，大家就相視一笑，各忙各的了。

聊天記

吃完飯，我們通常都習慣聊一聊天，今天也不例外。你聽：“哎呀，食堂的飯菜越來越爛了，這簡直是豬食。”婧從食堂回來抱怨道。“什麼豬食，簡直是比豬食還爛，天天都是白菜蘿蔔，這黑心老闆！總有一天，我要投訴給校長！”一旁的紅插嘴道。“同志們，救命呀，‘可愛’怎麼用英語説，我要英語演講了，SOS！”急性子的萍利用那“獅吼功”發功了。“cute”（可愛）！幾張嘴巴一起説了出來，然後又“撲哧”一聲一起笑了。隨後“今天好像要英語考試哦！”1班老班發表“重要講話”。“啊？”我們個個大眼瞪小眼，隨即以百米衝刺速度衝向教室，幹啥？複習唄！不過，晚自習下了以後，這聊天聲又會從這裏傳出來了。

365天，天天新鮮不斷，生活在這樣的環境裏，我感覺到了集體的温暖，也讓我不再“孤單北半球”！新的一年又來了，102寢室的女同胞們，祝大家學習進步，身體健康！

時光飛逝，眼間，我已經是一個國小畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的'物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。

有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他説：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便説：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊説：“我又獻愛心嘍

不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

我愛我的校園生活！

在這個紛繁的世界裏，每個人的生命都是獨一無二的，無論這個生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請給每一個生命以尊嚴，請不要亂碰別人的人生。

也許，我貌不俊朗，才無八斗，可是既然我來到這個世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請不要用斜視的目光注視。

也許，你們曾為我設計了美好的未來，把你們沒有實現的夢想也寫進了我的人生。可是，我不願意重複走你們走過的路。你們可以參與我的人生，請不要規劃我未來。我的人生將來無論是輝煌燦爛，還是暗淡淒涼，我都要自己選擇。並且，我不會埋怨任何人。

也許，你走過的河流比我路過的橋樑還多，你的經驗閲歷足以做我的老師，有你的指點我在慢慢的人生旅途會少走許多彎路。可是，我不願意相信你的人生了無缺憾，有些東西是必須要經歷後才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯了河道，請讓我自己改弦更張吧，我需要一個獨立選擇生活的機會。

也許，在你眼裏，我的愛情並不完美，甚至是錯愛一生，可是我寧願追求屬於自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌豔的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛人讓愛戀注滿今生，這隻關乎心靈的愉悦歡暢，於容貌和財富無關。

也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請不要打擾我去吟風弄月，徜徉山水，南山種豆。每個人的生活方式都不應該受到指責，你可以厭惡逃避，但請不要聒噪不休，徒增煩惱。

也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過客，無論怎樣，我希望你走好你的路。我不會吝惜自己的祝福，你的快樂和憂傷我願意與你分享，只要你願意。

也許，我不知道命運的風會把我吹向何方，也不清楚未來會是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命裏為我成長真誠付出的人們，我會記得你們的好。

我只是芸芸眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來過，我活過，我一定要走出一個不一樣的人生。所以，請不要碰我的人生。

我的國中生活在一所新學校翻開了新的扉頁，美好的未來之路向我展開。我將要開啟新的旅途，未來三年的時間匯成一本空白的書，等我去填進未來的經歷。不必説那粗壯的樹幹，光滑的石椅凳，遼闊的大操場，飄紅的落楓；也不必去説那豔麗的花朵，茁壯的小草，頑皮的麻雀在牆頭唱着悦耳之音。

僅僅是牆角的小小一塊，就有着無窮的美好。車棚內的車子靜候主人的迴歸，柵欄陪伴着車子的等候。車子下面，是不規則的石磚地面，那些細小的縫隙中，偶爾會冒出幾縷青草，還有着不知名的苔蘚植物。樹上有着豐茂的樹葉，葉子互相籠罩着，倘若你仔細觀察，葉子上有着複雜的脈絡，拼成神祕的圖騰。

正進校門時，會有一堵牆在那裏向你“微笑”。跑道被當日的衞生打掃人員整理得井然有序。風輕輕的拂過樹梢，嘩啦啦的聲音伴隨着落葉“舞動九天”，也正是對應了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

再往前走走，學校的花池就出現在你的視野內，池中栽種着不同的花期的花，在不同的時期，你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中，豔麗的容貌使人憐憫更加。樹也一樣如此，枝繁葉茂而蒼翠欲滴，鳴蟬在樹葉中長吟，一切不都顯示出生命的氣息？

學校的大操場是一個美麗的地方，在這裏，同學們課間玩鬧，大課間時，同學們在老師的指導下，排成各個班級的方陣，沿着操場邁起了堅定而整齊的步伐，鍛鍊着為學習而勞累的心靈。一圈又一圈，我們的步伐震動着操場，同時也震撼着人們的心，我們邁動腳步，呼喊着剛正不阿的口號，旗杆上的旗幟迎風飄揚，盡顯我們學子的颯爽英姿！

我的校園是一個充斥着傳奇色彩的地方，他沒有許多東西，但也多了許多東西，他沒有大宮殿式的富麗豪華，但也帶給我予温暖。我的校園是美好的，它那美麗的風光帶給我生活的極大部分的需要，使我自豪及光榮。

這個寒假馬上就要過去了，相信每個同學都有自己不同的感受。對於我來説，假期裏的每一天都像一顆顆金色的珠子，從日曆上，從指尖上，一點點的滑過。

業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。假期裏，雖然輕鬆了不少，但是學習是絕對不可以放鬆的。於是，寒假一開始，家裏依然是那麼安靜，我坐在書桌前奮筆疾書。其實寒假時間還很長，為何要如此緊張呢？吃得苦中苦，方位人上人嘛！老師們留的作業都不多，幾天時間就搞定了。剩下的，就是語文老師每天要求的摘抄和讀書的任務，以及英語老師佈置的自主預習。假期餘下的日子，我便開始複習上冊書的內容，爭取把每個知識點掌握牢固。並有計劃的預習下冊課本。

讀書方面，我大有收穫。因為這次考試不太理想，爸爸媽媽為了鼓勵我打起精神，特地獎勵我買書經費。素來熱愛閲讀，於是當天來到書店，買了不少書，這個寒假又讀了一些。比如説，《悵望千秋》是語文老師推薦的，我讀了以後覺得確實很好，裏面對唐詩及詩人們的評論和感悟見解獨到，令我不得不折服，況且書中語言優美，富有哲學性，所以不少都出現在我的摘抄本里。還讀了一本《呼嘯山莊》，發現裏面對於人物的刻畫描寫十分具體，將主人公的思想感情表達的淋漓盡致，我十分佩服艾米莉的文筆。我還讀了《莎士比亞戲劇集》，對久仰大名的莎士比亞和他的作品又多了不少了解。

生活能力上，我提高了不少。假期爸媽上班的時間多，所以每天的家務活都是我來幹。洗碗、做簡單的飯現在已是得心應手，掃地，拖地，洗衣服這些活兒也是輕車熟路了。這讓我的獨立生活能力又多了長進。同時，也讓我體會到生活的艱辛和父母的不易。

這個寒假對我來説受益匪淺。剩下的幾天，我會更有意義的度過。我想，經過這個寒假的磨練，新學期裏，我一定會褪下一層舊的外衣，迎來一個嶄新的自我！