【精選】國小童年作文700字四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小童年作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。

每當看到在空中隨風舞動的每一個風箏，便使我想起了童年放飛的那個風箏，它讓我感到童年的快樂與幸福，也讓我感到童年的有趣。

在我五歲的一個星期天的上午，天氣晴朗，空中飄浮着朵朵白雲，爸爸媽媽帶我到星河廣場玩。一下車我看到廣場上有很多人在玩，有的在散步，有的在滑旱冰，有的在踢毽子。還有叫賣各種各樣物品的小販，還有很多人在放風箏，還有……我看着天空飛着各種各樣的風箏，羨慕極了！爸爸好像看出了我的心思，對我説：“你也想放風箏嗎？”我點了點頭。這時，爸爸帶我到一個賣風箏的小攤前，讓我挑了一個風箏。我們高高興興到廣場中央，爸爸把線繫好後對我説可以了。可風箏怎麼放到天空呢？

我首先學着旁邊那些人的樣子，站着不動，把風箏向空中用力向上一拋，拽着線，可誰知風箏無力的墜落下來。我不服氣的又嘗試了幾次，可風箏好像欺負我似的，依然沒能如我所願的到達天空，我泄氣了。

突然，我想起在電視上看到過放風箏。我通過記憶中的場景，向空中拋出風箏的同時我邊跑了起來，一邊跑一邊放風箏線。哎！放風箏成了“拖”風箏。只見風箏“趴”在地上，慢吞吞地往前“爬”。我生氣極了，眼淚都快要出來了。爸爸看到後哈哈大笑，我氣鼓鼓的瞪了爸爸一眼。爸爸説：“你先休息一下，聽我説。放風箏

開始時要快速跑，線不要放的太快，藉助風力把風箏送到天空。我們一家一塊放好嗎？讓媽媽抓住風箏，我們倆抓主線，我帶你一塊跑。”我們按照分工各自就位，爸爸抓住我的小手飛快地跑起來了，媽媽緊隨其後，把風箏用力拋向了天空。我和爸爸依然向前衝，邊跑邊放線。無意間我回頭一看，啊，風箏飛起來了！爸爸把線交給了我，讓我拉一下線再放一下線。我一緊一鬆小心地放飛風箏，風箏越飛越高！看到空中的風箏，它就像空中飄浮的雲彩，和鳥兒一起飛翔，在陽光的照射下一閃一閃的。我高興極了，一蹦三尺高，吵吵嚷嚷的以後還要玩！因為它太有趣了！

我們玩了很久很久，爸爸媽媽帶我回到了家。晚上我疲倦極了，很快就入睡了。夢中我和風箏一起飛向了天空，在白雲間嬉戲，在藍色的天空中奔跑。

至今，我依然保存着這個風箏。每當看到它，我便想起童年時它帶給我的快樂與幸福，讓我回味無窮！

童年彷彿在合上日記本的瞬間結束，我所有的童真將永遠保存在那裏，化為此生永遠美麗而疼痛的塵埃。——題記

翻開國小時的日記本，本中凌亂稚氣的字寫着那個時期的我的所想所思。讀着自己的童年，幾番滋味湧上心頭。

“雨過後，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹彷彿籠罩在綠色的雲裏。”我驚訝於兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經失去了那種能力。柳樹年年發芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什麼時候我眼中的生活就此退色了呢？世界不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在樹下，我靜靜握着那新生的'枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。

“對不起，我不該把你們帶回家！都説你們不會長壽，那麼死在同伴身邊會令你們更温暖些吧！”這是那年寫給死去的小鵪鶉的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。當寵物賣的鵪鶉是活不久的，理所應當地死了，而我內疚得無法自拔。那個處於童年的我總是用心愛世界，於是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現在呢？愛總是太稀少。

“在接受教育的十幾年裏，我們就像河上游稜角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經的夢想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多麼可貴！可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。彷彿在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂着黑眼圈撕下日曆的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因為她從不麻木。

合上本，我無力地抱着它，抱着那個童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做着對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎？時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧！而又有多少人和我一樣悲傷？只怕多數人都無動於衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月後將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝幹。沒有淚水爬上我的面龐，因為太悲傷，也沒有淚水。

高爾基以自己童年為基礎寫了一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

我從來就不清楚什麼是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。

隨着母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。

"我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯着我看。"外祖父的種種行為，只有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會打我，會在我受傷是用他特別的方式關心我。

"在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解，最珍貴的人--是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。"高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活並不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的人。

"在人們心裏，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。"也許，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……

閉上《童年》，下午的陽光依舊那麼明媚，每個人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個自己，永遠的活在自己心中，伴隨着自己成長。無論過多久，他依舊存在……

海，她是一幅彩色的畫，時刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，時刻迴響在我的耳邊；她是一首抒情的詩，時刻縈繞在我的心間。小時候，大海對於我來説是一個美麗的幻想。我在電視上見過它，在書本上了解過它，也聽大家説起過它。而我從來沒有見過真正的大海。今年暑假，我終於有機會看見大海了！

回味童年的海手邊的貝殼，依舊是那麼的明亮，耀眼，每每打開我那精緻的裝飾盒，彷彿一切都是昨天。那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍的海，是美的；蔚藍的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。

記得10歲那年，媽媽和爸爸帶着我和弟弟來到了漳浦的七星海玩。我們從上午8點到下午傍晚4點，經過了8個小時才到達漳浦。開了3間房間，我們就坐着車去了漳浦有名的七星海，在去的路上，我們走走停停，問本地人路怎麼走，在去七星海的路上，遠遠的就聞見了烤魚的香味，我們幾個小饞貓實在是忍不住，流下了口水。我遠遠的看這那無邊無際大海，看着看着我感覺大海像一口井，怎麼抽都抽不幹，我問爸爸這水能喝嗎？我帶這疑惑的顏色投向了爸爸，爸爸卻説：明天早上讓我自己解答這個問題。在去飯店的路上，我發現電線杆上有這一個一個黑乎乎的東西排成一排，我問爸爸這是不是蝙蝠啊！爸爸笑着説：在黑乎乎的東西是鳥，因為這裏的樹都被砍光了，所以鳥兒沒有休息的對方才站在電線杆上的。爸爸的回答讓我驚訝，原來站在電線杆上的不是蝙蝠，而是鳥。吃完飯，我們回到了旅館，慢慢的進入了夢鄉。

第二天，我早早的起了牀，心想今天一定要好好看一看海，早上沙灘閃爍着金色的光芒，媽媽半蹲下來，一隻手指着海鷗，一隻手搭在我肩上，笑着對我説：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什麼東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。

我發現沙灘上為什麼有怎麼多洞呢？爸爸説這些都是螃蟹的洞，説着爸爸給我抓來一隻螃蟹，我發現螃蟹有八條腿，它們都是橫着走，我又問爸爸為什麼螃蟹要橫着走，爸爸面對我的種種問題他也是醉了。

我們在海灘上打水仗、挖花蛤、游泳……..寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那麼天真，那麼快樂，那麼純潔……