老師,我想您作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師,我想您作文，希望對大家有所幫助。
老師，您調走已有3年，老師，我想您！。在這3年裏，我每天都在想着您，想着你那富有哲理的話語，想着您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個典禮上，同學們在教室吵鬧的。就在時，您走到教師門口，同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐呢！可您走進教室，面帶微笑地對我們説：”同學門，我是實習老師，現在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們感到驚奇。
當天上午第一節是您的語文課，但您捧着教科書進來時，突然，從我班的”調皮大王“小剛的課桌裏傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班鬨堂大笑起來。您皺了皺眉毛，同學們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅着臉，耷拉着腦袋，等待着一場“暴風雨”的來臨。可您並沒有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一隻潔白無瑕的鴿子，您指着這鴿子，和藹地對我們説：“同學們，這隻鴿子是多麼潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們願意讓自己的心靈永遠純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學們異口同聲地回答：“永遠保持純潔。”
……就這樣，一堂課過去了。
從那以後，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。
時間過去的真快，您的實習期滿了。在歡送你的會上，同學們個個含着晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年裏，您的笑容常浮現在我的眼前，你的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師,我想您作文2謝老師，進入中學的第一天我就在學校牆報上看到了您，您被評為“優秀教師”;在課堂上，我看到了您的真面目，見識到您那獨特的教學方式。謝老師， 您不愧是一位好老師，是新時代的育人模範，正是因為這樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。
班裏的同學們已相處了一個學期，大家都熟悉起來了，時不時開起玩笑。由於青春期，大家似乎都變得叛逆，對異性的依戀也越來越大。班中出現了一對“情侶”，他們“彼此相愛”，看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的説説笑笑，使班中的其他同學都羨慕起來，大部分的同學成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下，班裏打起了僵戰，每個人都被捲入這場戰爭中。
而我也不例外。在搞板報的過程中，我和一位女同學一起完成，我在這邊寫內容，而她站在旁邊不遠的地方畫圖。“咔嚓”地一聲，我和那位女同學的背影就照進手機裏了。這本來就不是什麼大事情，而從其他的同學的口出什麼“天生一對，郎才女貌”，什麼“天上一對，地下無雙”之類的話。女同學當場罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又説“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。”
老師，這就是我想告訴你的那一件事。
老師，他們這樣説我，這是我有問題還是他們有問題?
再説，“戀愛”這兩個字就不應該出現在國中的感情字典裏。在這個人生的黃金階段，就應該去學知識、長才幹，集中精神地去努力學習。而同學之間就要互相幫助、彼此關愛，共同享受純潔友誼帶來的歡樂，這才是真理！
謝老師，您是一位與時俱進的老師，思想是新穎、潮流的。面對這樣的問題，您覺得我分析得對嗎？
老師,我想您作文3老師，您調走已有3年。在這3年裏，我日日夜夜都在想您，想着您那富有哲理的話語，想着您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個開學典禮上，同學們在教室吵吵嚷嚷的。就在這時，您走進到教室門口，同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐。可您卻走進教室，面帶微笑地對我們説：“同學們，我是實習老師，現在任你們的班主任。請大家和我交個朋友……”我萬萬沒想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們都感到驚奇。
當天上午第一節是您的課文課。當您捧着教料書進來時，突然，從我班的“調皮大王”小剛的課桌裏傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班鬨堂大笑起來。您皺了皺眉頭，同學們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅着臉，聾拉着腦袋，等待着一場“暴風雨”的來臨。可您並沒有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，您指着這鴿子，和藹地對我們説：“同學們，這隻鴿子是多麼潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們願意讓自己的心靈永遠純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學們異口同聲地回答：“永遠保待純潔。”
……就這樣，一堂課過去了。
從那以後，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的一點功勞。
時間過得真快，您的實習期滿了。在歡送您的會上，同學們個個含着淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給您。當時，我看到您的眼裏閃爍着晶瑩的淚花。老師，我們雖然分別，但在這幾年裏，您的笑容常浮現在我的眼前；您的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師,我想您作文4天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您説：“您辛苦了。”在這六年的國小生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。
老師，我想對您説：“謝謝!”當我的.坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對您説：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織着我們夢想的絲線。”
老師，我想對您説：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”
老師，我想對您説：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育着我們。”
老師，我想對您説：“您是那一朵花，有着堅強的意志和艱苦奮鬥的精神。”
老師，我想對您説：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”
老師，我想對您説：“您就像韓愈的《師説》裏寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您説：“我一定會牢記您對我説過的話。”
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您説：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍着我肩膀;誰在最快樂的時候，願意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師,我想您作文5敬愛的老師：
您好！我代表全班同學對您説一聲：您辛苦了！我們謝謝您在這一年多的時間裏，不斷地照顧着我們，關心着我們，鼓勵着我們。
老師，您知道嗎？剛上七年級時，我們班是學校八個班級中最差的一個班，經常受到學校的批評。可是您並沒有因此責怪我們。而是經常鼓勵我們。我們班當時衞生方面搞得很差，“五項競賽”時，經常排在最後幾名。但是經過您的悉心指導，我們班的衞生狀況馬上好轉起來，而且每次五項競賽都得了第一名。還被評為文明班級。
記得有一次。我們班的李安同學因為迷上了電子遊戲，
竟在您的辦公室裏昏倒。你就勸告所有的同學，不要去打電子遊戲。可是有幾位同學不聽您的話，還是偷偷地去打。當時，您氣得臉色發紫，我們真為您擔心。您每天都忙着改作業、備課，還要抽出這麼多的時間來為大家着想。我們真不知該如何感謝您。
老師，您不僅鼓勵我們，而且還為我們班的班級建設付出了一番心血。記得我們班的班費早已花完了。可您為了美化班容，竟自己掏腰包，買了各種各樣佈置班容的用品，使班級面貌煥然一新。您還説，要為我們班訂報紙、書刊等之類的刊物，以增廣我們的知識面。我們是真的非常高興。
老師，您真是個可敬可愛的人，就像我們的母親，在無微不至地關心着我們。我們真不知道該如何感謝您，只有在此祝您：
身體健康！萬事如意！
您的學生：林玲
老師,我想您作文6王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經分開了很長時間，但您的音容笑貌卻時常浮現在我眼前，我是多麼的想念您啊！
您對我們關懷備至，讓我們感到温暖的事情不計其數。
您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的説：“老師，沒什麼。”您不放心的摸了摸我的頭，着急的説：“呀！有點發燒。走，我帶你看看去。”您急忙把外衣脱了下來給我披上，揹着我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。後來您帶我去了衞生院。到了那裏您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒説便從兜裏掏出了錢給了大夫。您又揹着我回教室了。第二天，我拿錢還您時，您卻説什麼也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當時站在您身邊是多麼幸福啊！
有一天，我聽到了您要調走的消息。當時我心裏是多麼難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什麼要調走呢？不走不可以嗎？”您並沒有回答我的問題，只是鼓勵我説：“不要難過，以後我們會再見面的。你一定要好好學習，不要辜負老師對你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤了……
就這樣您走了，我們再也沒有見面。王老師，您知道我是多麼想您，多麼渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠是最完美的好老師！老師，我想你！”
老師,我想您作文7親愛的裴老師：
您好！
在三年級第二學期的兒童節，我們因捨不得讓您離開我們而不住的哭泣。您將要與我們分離，回到你原來工作的學校——壽安裏國小。我們不想讓您離開，但您不得不走，您離開我們的這一年，我一直在想您！
裴老師，雖然您只帶了我們三年，但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥般動聽，語文課上您為我們一展歌喉，《讓我們蕩起雙槳》只要有這個旋律響起，我就能想起您唱響的美麗樂曲，那次您唱得那麼動聽，那麼投入，我彷彿也走進了你的歌聲裏。
裴老師，您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時，您一會扮演兇狠的狼，一會兒又變成温順的羊，你那逼的聲音，使我們的課堂生動有趣，我們似身臨其境。
就在今年四月的一個週三下午，我在座位上寫作業，一個熟悉的身影出現，我恍惚了，定睛一看，沒錯這就是您！我激動的喊出：“裴老師，您……來了”這一剎那，同學們就像餓狼見了食物，個個從座位撲向您的懷抱。激動的心情久久不能平復。您答應過我們，有時間一定回來看我們，您真的實現諾言了。同學們圍着您，問長問短，不見您面的這段時間彷彿攢了好幾籮筐話要對您説，而您微笑着耐心的回答我們的問題，教室的每一處都充溢着歡樂的氣息。
裴老師，您就像和煦的春風，吹着我們這一顆顆小草，使我茁壯成長；您就像一盞明燈為我們學習的大路帶來光明。雖然學習的路很長很長，但是在您教育我們的這三年裏，給我們留下許多珍貴的回憶。
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
愛您的學生xx
20xx年6月9日
