關於感受作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感受作文8篇，希望對大家有所幫助。

算算日子，今天是7月11日，還有不到一個月就是北京奧運會了。時間過得真快，還有不到一個月……

我們都準備好了迎接奧運會。在電視上我聽到了眾星合唱的《we are ready》激情四射，也感染了我。聽到了，就不會忘記，因為它表達了我們對奧運會的時刻嚮往。

不得不説，歌表達的是那麼完美，歌聲也可以代表一切。怪不得我喜歡音樂。以前只是覺得好聽，現在我知道了：音樂，不僅要欣賞那美妙的旋律，更要去感受她所表達出的情感；不僅要聽歌詞，更要去感受她內在的東西。

只要能感受到她內在的情感，即使聽不懂也會明白她所藴含的意思。只要外國人聽了《we are ready》，也會明白我們的期待和熱情，只要他用心去感受了。

盼着，盼着，夏姑娘去了——推着熾熱的驕陽，秋妹妹來了——領着枯敗的落葉，一切全在悄無聲息中發生。

那颯爽的秋風夾着繽紛的秋葉，用自己獨特的美讓愛秋的人又投入了她的懷抱。

我走在去公園的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——銀杏樹，挺立在自己的崗位上，好像無堅不摧！可一陣蕭瑟的秋風吹來，銀杏樹葉紛紛揚揚地飄落下來，似黃蝶蹁躚！不，應該更像信紙飛舞！我認真地拾起每一封秋妹妹給我們寫的書信——落葉，只見一把把小扇子金黃金黃的，鬆鬆軟軟的，那條條交錯的紋路，不就是秋妹妹對我們的句句真摯的問候嗎？

此時，我感受到了：秋天，在我手中！

走進蜿蜒的長廊，我看到長廊兩側的幾顆楓樹，她們點綴着長廊，好似天邊最後的一抹淡淡的雲霞，絢爛多姿，我連忙跑過去一賞為快。

看，那楓葉，每片都由五片略微發紅的小葉子組成，細細端詳，好似一隻只小巧玲瓏的手。我想：假如這一片葉子是一隻手的話，那整棵楓樹豈不是“千手觀音”了嗎？

這時，我感受到了：秋天，在我眼中！

來到荷花池邊，荷花早已凋零，荷葉雖依然蒼翠碧綠，但秋風掠過，荷葉左右晃動，搖搖欲墜，他沒有了夏日中的飽滿精神，變得萎靡不振、無精打采。夏日成片的浮萍，此時，也枯萎了。我蹲下身，用手拽來一片荷葉，頓時，一股清香鑽入我的鼻子，沁入我的心田。從這醉人的清香中，我似乎聽到了荷葉正向我申訴：秋天的我勝於夏天的我！不要看我的外表！這句話深印在我心中。

此刻，我感受到了，秋天，在我心中！

感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地讚歎道：真是一感能知秋哇！

清明節的時候，爸爸帶我去南湖夢幻島玩了一個十分驚險刺激的遊戲。

剛走到遊戲設施前，我聽見了一陣陣響亮而又恐怖的叫聲，看到一陣浪花飛到空中。我再一看，呀，那些坐在車裏剛玩完的人，臉上顯出蒼白的顏色。

我坐了上去，一個看似工作人員的阿姨走到我面前，給我係上安全帶，又給我一件雨衣。

遊戲開始了，我感覺心“怦怦”直跳，坐在後面的人還在議論紛紛。到了最高點，車不動了，我一往下看，就覺得會掉下去。爸爸看着我這樣，説：“哎，男子漢大丈夫，現在不算緊張的，到了後面，你就明白有多恐怖了。”爸爸這一句話使我更緊張了，一滴一滴的冷汗浸濕了我的衣服，滿頭都是汗，我倔強地説：“誰，誰，誰説的，我一點兒也不怕。”我邊説邊僵硬地笑了一下。爸爸指着我的頭説：“這又是什麼呀？”我一聽，摸摸頭，呀，我説：“呵呵，天氣真熱啊。”爸爸説：“嘿，瞧你這樣，等會兒肯定嚇個半死。”

不出爸爸所料，他剛説完，車就毫不留情地衝了下去，我嚇得面目全非，魂都沒了，突然，“唰”的一聲引出了眾人的尖叫，所有人都變成了“落湯雞”。

我一直僵硬地面帶笑容，爸爸的眼鏡差點被浪花沖走。過了一會兒，爸爸敲了敲我的腦袋：“嘿，起來了，到地上了，安全啦，真的。”我下意識地反應過來：“什麼，着陸了？太好了！”我解開安全帶，爸爸把我從車上拉下來。終於腳踏實地了，太好了。

在車上雖然害怕，但現在真想再做一次呀，下次放假時，我還要來玩。

教學目標

1、寫作能力方面：指導學生從不同角度、按一定順序觀察、描寫夏季景象。

2、情感態度方面：引導學生熱愛生活，自然表達在夏天的感受。

教學板塊一：讀文説寫

教學環節一：導入教學，明確主題

一、導入教學

欣賞歌曲《四季的歌》。

同學們，這首歌歌唱了什麼內容啊？

在快樂的人們眼中，一年四季都是這麼的美好！我們現在正生活在夏季之中，我們就一起來感受一下這美麗多彩的夏季吧！

二、明確主題

感受夏季——説説寫寫夏天的景象和感受

教學環節二：技法點撥——設境説寫，積累寫作內容，掌握寫作技巧

環節過渡

同學們要説好、寫好夏季，離不開我們認真仔細地觀察和體會。現在，就讓我們一起去尋找夏季，觀察和感受夏季吧！

一、尋找夏季

讀例文《夏天在哪裏》，思考討論：

夏天在哪裏

夏天在哪裏？夏天在美麗的池塘裏。瞧！荷花池中長滿了綠綠的荷葉。透過密密層層的荷葉，可以看見亭亭玉立、千姿百態的荷花。一羣可愛的青蛙停在花瓣上盡情地歌唱。

夏天在哪裏？夏天在水果店裏。夏天的水果真是琳琅滿目。有又大又圓的'西瓜，有白裏透紅的桃子，還有紫瑩瑩的葡萄……

夏天在哪裏？夏天在大大的冰箱裏。夏天的冰箱裏裝滿了各種各樣的冰激凌：有我最喜歡的西瓜味，有媽媽喜愛的芒果味，有爸爸喜歡的草莓味……吃了它們一定會讓你回味無窮，樂在其中。

夏天在哪裏？我相信細心的小朋友一定會找到的。

1、小作者從哪裏找到了夏天的蹤影？

2、我來説一説：我們還從哪些地方發現了夏季來臨？

二、觀察夏季的天氣

（一）説説夏季的“熱”

同學們，夏季的天氣讓我們感受最深的特點是什麼？（熱）

説寫練習一：

你知道哪些詞語可以描寫夏季天氣熱，請在1分鐘內寫在習作手冊上，越多越好哦！

暑熱熱浪炎熱悶熱

熱烘烘熱辣辣火辣辣汗淋淋

烈日炎炎汗流浹背驕陽似火……

（二）寫寫夏天的雨

1、猜謎語：

六月的天，小孩兒的臉，説變就變——打一自然現象

謎底：夏天的雨

2、説一説：你覺得夏天的雨有什麼特點？

來得快，去得快；特別大；下雨前會颳大風；天上有烏雲；會打雷……

3、欣賞動畫音樂《夏天的雷雨》，完成練習：

説寫練習二：

1、什麼詞語描寫夏季下雨前的天空？

灰濛濛烏雲密佈

2、什麼詞語描寫夏季下雨的景象？

傾盆大雨瓢潑大雨嘩啦啦轟隆隆

3、按提示描寫夏季下雨的景象。

一陣吹過，天上，伴隨着的聲，一場的大雨。

三、觀察夏季的景物

（一）夏季的動物和植物

讀例文《夏天的動植物》，思考回答

湖邊，柳葉捲了起來，好像害羞的小姑娘。湖旁的太陽花鮮花怒放，湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮豔的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。荷葉就像一把大傘在荷塘裏舉起。一隻只青蛙在荷葉上捉蟲子，一隻只蝴蝶在荷花間翩翩起舞，就像一個個美麗高雅的公主在跳舞。雨後，許多透明的雨滴睡在荷葉上，一條條小魚在水裏游來游去，美麗極了。

動物園裏的知了整天叫個不停，小狗也整天吐着短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水裏，享受着水的清涼。

1、在夏季，我們可以看見哪些別的季節不容易看到的動物？（青蛙、

知了）

2、夏季的植物有什麼特點？

説寫練習三：看圖寫話《夏天的動物和植物》

夏天才可以看見的動物有。夏季，植物的葉片，花朵。夏季真是個充滿生機的季節！

（二）夏季的人們

讀例文《夏季的人們》，思考回答：

在夏季，小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。游泳池裏，人們拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳鏡下水打排球和玩數字球，他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家裏開着空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴着太陽帽和太陽鏡，騎着自行車，匆匆忙忙去上班。

1、到了夏季，人們與其他季節比起來有什麼變化呢？

2、你在夏季最愛幹什麼？

説寫練習四：看圖寫話《夏天的人們》

我發現，到了炎熱的夏季，人們。在夏季，我最喜歡。

四、表達夏季的心情

我們觀察感受了這麼多夏季的特點，同學們喜歡夏天嗎？能説説理由嗎？

説寫練習五：我對夏天的心情

照例子，請用一段話説説你對夏季的有什麼心情，注意説明理由。例：夏天，一切都那麼充滿生機；夏天，一切又那麼迷人。啊，夏天給我帶來了歡樂！我愛這絢麗多彩的夏天。

教學環節三：感受夏季生活體驗

請在家人的陪伴下去野外或公園玩一玩，或在晚飯後陪家人到户外散散步，觀察感受一下夏季的景物有什麼的特點。

作好記錄：

1、人們在夏季愛進行什麼活動？

2、動物和植物有什麼特點？

3、每天不同時候的天氣有什麼變化？

每當我想起20xx年8月去北京爬長城時的情景，我總會浮想聯翩，那真是一次難忘的經歷，它讓我增長了見識，陶冶了情操，拓寬了視野。

20xx年8月18日，我和媽媽起了個早，天色朦朧我們就乘車去爬長城。

俗話説：“百聞不如一見”，下了車，眼前的長城真是讓我吃了一驚。遠遠抬頭望去，長城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來到長城腳下，向上望去，石階高而險，人們稍有不慎就會失去平衡。這一級級石階都凝聚着古代勞動人民的汗水。

我和媽媽定了定神，開始登長城。此時雖天剛剛放亮，但絲毫不減長城的雄偉之氣。我們拾級而上，誰知腳下卻不聽使喚。只見那石階時而寬，時而窄，時而疏，時而密，向上攀登還有些困難呢！但這絲毫不減我的熱情，我迎着朝霞，向上攀登……

“終於到了烽火台啦！”我忍不住叫了一聲，四周山環谷應。環顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗！雄偉挺拔、氣勢恢宏、連綿起伏的長城，真像一條蜿蜒的巨龍！曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火台是巨龍裝飾精美的龍爪……此時的巨龍翹首欲飛，更展現出中華民族的英雄氣概。

“無限風光在險峯！”，經過努力，我們終於登上了八達嶺長城的最高點！此時已是中午時分，我和媽媽都汗流浹背，但仍抑制不住內心的喜悦，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠眺，大好河川盡收眼底。長城像一條氣勢磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍卧在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無法用語言來準確形容它！

這次長城之旅令人難忘，我會永遠記住這次經歷，等我老了以後，再回味一下，還會情不自禁地去回味一下的！

生活，需要感悟；人生，需要感悟；我們要學會洞察世事，感悟人生。

父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時不思進取，浪費了大好時光，到了中年時才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這句詞來形容他最恰當不過。因此，一有空閒，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時間，每次談到這個話題他説是用“浪費時間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時，他總是會對我説：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”

他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽名利太多，隨之也會成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂樂地生活，才能活出生命的光彩。

有成功，便有失敗；有歡樂，也有悲傷；有得到，也會有失去；有生活，才會有感悟。記住，一分感悟，一分收穫。

國慶長假，奶奶帶我去了人民公園。那裏景色秀麗，桂花飄香。

奶奶叫我坐飛車，我説不敢玩，奶奶就鼓勵我去玩，我還是硬着頭皮坐上了飛車。飛車剛啟動，我就趕緊閉上眼睛，抓住扶手；飛車快速飛轉起來，我的心提到了嗓子眼，不知怎的，我的眼淚就流出來了，我咬緊牙關，心裏在懇求飛車趕緊停下來，飛車終於停了下來，我的心也慢慢平靜下來了。

奶奶還説我膽小呢！真是的。下次我再也不想玩這麼刺激的遊戲了。不過，這個國慶節讓我難忘。

都説母愛如海，是啊！從我們呱呱墜地的時候就不停的奉獻她的愛，所以，母親為我們付出的愛足以匯成大海。

那年夏天我從夢中驚醒，不停地哭，媽媽也被我吵醒了。她並沒有怪我，而是安慰我，見我不停哭媽媽習慣地摸了摸我的額頭，有點燙，於是媽媽二話不説就連鞋子也忘了換就把我抱去醫院。

一路上媽媽很焦急，汗濕透了揹她不在乎；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身體！終於到了醫院，媽媽把我放了下來，見我還在哭，媽媽急忙抱起，哄着我，急得她也哭了，從此刻我感受到母親的愛是一滴眼淚。

醫生叫到我了，媽媽連忙把我抱進診室，測了體温後醫生説我燒到了40度，媽媽又哭了，她害怕我會燒壞腦子。醫生給我打吊針，母親抱着我哄我睡覺，給我唱着搖籃曲，從此刻我感到很温暖，我看到母親的額頭又多了一道皺紋，我看到母親疲憊的憔悴的臉，我才感受到母親原來那麼瘦小，那麼辛苦，臉無血色，手也很無力。

我躺在媽媽的懷裏甜甜的睡了，是啊！雨果説過：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面能不甜？

母愛是世間最偉大的力量。是啊，又有哪個母親不愛自己的孩子呢？

爸媽的話；能夠學以致用是一種良好的學習方式和態度，本文能夠用一件事來體現母愛的無私和偉大，很好。希望戒驕戒躁，努力學習和用心觀察生活，寫出更好的文章來。