我忙，但我很快樂作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我忙，但我很快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我從一年級起，就有了一個形影不離的老朋友――二胡。它一直伴着我成長了4年，我還去過香港表演呢！雖然我現在已經不學了，但是我偶爾還會拉上一曲。四年級暑假我終於通過了二胡9級，對我來説，總算畫了一個圓滿的句號，總算熬過了這段苦日子，總算沒有辜負媽媽的期望。
回想考級前，我那平時狠抓學習的媽媽，突然改變了方向，“命令”我從假期第一天起先語數英作業放一邊，抓緊時間練二胡，我呢，也就天天圍着二胡。每當其他小朋友在外面嬉戲時，“身在曹營心在漢”，手在拉，心早已飛到外面去了。有一次，我練得不耐煩了，就偷偷打開電視機看了起來。突然，門外傳來了一陣開門聲，是媽媽回來了，我趕緊關掉電視機，裝模做樣地拉了起來。可是狐狸總是要露出尾巴的，“躲得過七年級，躲不過十五”，我還是被發現了，被老媽狠狠地“K”了一頓。以後的每天，我為了拉好每一個音符，每一首曲子，練得滿頭大汗，手指上磨破了皮，連夢裏都是“哆啦眯發嗦”這幾個音符，可還是不放棄。 就這樣，我經過了無數次失敗，當最後嚐到了成功的喜悦，我心裏就像抹了蜜一樣甜，媽媽也表揚我，我就在這忙碌中不知不覺地找到了拉二胡的樂趣。
考級的那天，我昂着頭，挺着胸，胸有成竹地投入到音樂中去。那音樂時而激昂，時而雄壯，時而悠揚，時而興奮，連我自己也陶醉了。
我忙，但我很快樂作文2又要開展小隊活動了。作為小隊長，我想組織一次別開生面的小隊活動。最近，DIY的製作特別流行，一名小隊隊員建議自制餅乾，這個想法得到了大家的一致響應。
因此，作為小隊長的我決定自己先嚐試着做一做！
回家後，我立刻和媽媽研究起餅乾的製作方法來。我們在網上查到做餅乾的步驟：先把黃油軟化，接着在容器裏放上1斤麪粉和100克糖粉，然後將軟化的黃油倒入容器，把麪粉揉成團。接着我們把麪糰放入冰箱冷藏，一個小時候拿出，把麪糰擀成約3毫米厚的麪餅並切成小塊，最後放入烤箱用180℃烘烤15分鐘。
看着這個製作方法，我皺了皺眉頭，心想：“這麼複雜的過程，我能行嗎？”媽媽似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀説：“只要用心做，一定可以成功的！”看着媽媽堅定的眼神，我頓時信心倍增。“嗯！我一定能行！”
照着網上的提示，我倆去商場購買了原材料，還買了做餅乾的模具。隨後，我們動手做了起來。可照着網上的配方做成的餅乾吃起來味道有些奇怪，餅乾中還有顆粒狀的東西。“是不是哪個步驟不對？”我問媽媽。“我們想想，我們再把製作過程回憶一下。”媽媽提議道。
一次一次的嘗試，一次一次的失敗弄得我和媽媽滿身的白色麪粉，我的臉上也好像一隻大花貓一樣。但就是在這一次一次的製作過程中，我懂得了靜心思考，學會了努力堅持，更感受到了忙碌中的快樂！
最終，我們做成了美味的餅乾，為小隊活動的順利開展奠定了基礎。
我想大聲對大家説：“忙也是很快樂的！”
我忙，但我很快樂作文3我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉向，但是，我卻很快樂。
學校藝術節即將開幕，老師對我們説：“藝術節期間每班門口要張貼一張自己設計的海報，大家可要為我們班爭光啊！誰願意試一試呢？”
我想：爸爸是美術設計師，有其父必有其女，美術設計可是我的強項，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鑽進房間，忙着設計海報了：我先從網上查找有關藝術節方面的資料，再用複製、粘貼的方法弄到海報上，並對其中的字體、字號進行重新設置。可事情總比想象中的複雜，那些文字的行距等問題耗費了好多時間，忙了半天，才終於把它們搞定。再加點裝飾吧！我上網下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以後圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個小時過去了，一張以藝術節為主題的海報終於誕生了。接着，我把專家爸爸請來，為我把關。專家不愧是專家，經他一調整一修改，畫面的佈局更合理了。哈哈！一張精美的海報“新鮮出爐”了！
第二天，我拿着海報，興高采烈地向學校跑去。當我把海報攤開，放在講台上時，同學們不禁讚歎道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！”聽了他們的話，我心裏像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當中午的廣播宣佈這次海報評比後獲勝者是五（3）班時，同學們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂！
我忙，但我很快樂作文4自從二年級我被推選為學校的大隊委員後，這份工作我就一直勝任到了五年級。在這幾年中，我放棄了許多玩樂和休息的時間，但我可以驕傲地説：“我忙，但我很快樂！”
記得“六一”節的時候，學校舉辦一個遊園會，這可是我第一次參加這項活動，又聽説有許多好玩的遊戲，全班同學都非常興奮，期盼着這次活動。
六一節前幾天，我和欣語作為四（1）班的大隊委員，參加了大隊部的會議，蘇老師為每位大隊委員都安排了工作任務，我心想，連一點玩的時間也沒有了。蘇老師説：“作為大隊委員，就要為同學們服務。”我和欣語都無奈了，相互做了個難過的表情。
六一節終於到了！下午，我看着別的同學都高興地從這個遊戲點跑到另一個遊戲點，玩得多高興呀，可我卻要站在太陽下的“小豬快跑”的遊戲點“迎客”，再看一旁的欣語，也悶悶不樂。不過我倆之後聊聊天、為同學們做做服務工作，一個多小時很快就過去了。最後算了一下“業績”，真不錯，有二十多個小隊來光顧過了。
隔天，蘇老師又召集我們大隊委開會，她表揚我們説：“你們昨天可真棒！幹事情還不錯噢！”在這個過程中，我發現原來我們的服務為全校同學帶來了便利，我們的付出是有收穫的！
現在，我越發喜歡這個職務了，雖然有時也會抱怨，不過和以住不同的是——我忙，但我很快樂！
我忙，但我很快樂作文5幾年前，奶奶家的母狗生下了兩隻小狗，奶奶送給了我一隻。它全身都是黃的，我叫它小黃。
第一件事，就是為小黃安家。我找來了一張又大又厚的硬紙板，把硬紙板做成了一個無蓋的盒子。然後，我從樓下的花叢中挑了幾棵小草鋪在盒底。最後，我又在小草上鋪了層棉花。小黃的家就大功告成了。
小黃每天晚上都得出去“放風”。它跑在前面，我跟在它後面，它一會兒竄進花叢，一會兒跳到石頭上，一會兒跑到櫻花樹下。“放完風”它回家的第一件事就是等在門外讓我為它洗個熱水澡，我倒盆熱水，它卧在盆裏，我用毛巾為它擦背、胸、腳，還有頭部。洗完澡，它總會抖抖身子，然後我就會用梳子為它梳理渾身的毛。
最麻煩的要數它脱毛的時候。夏天時，家裏總是到處飄着狗毛，我不得不一回家就用吸塵器把家裏打掃一遍。
我們家小黃，每年都得打兩次疫苗，作為一位稱職的主人，我可是一直在不折不扣地堅持的！
狗的確是一種具有靈性的動物，上一次我生病在家休息時，它也不吵着要我帶它“放風”、洗澡。我在餵它骨頭時，總是把骨頭拋到空中，小黃一躍就接到了，還有幾次它沒接到，摔個“狗啃泥”，逗得我們哈哈大笑。
我為小黃忙，但我很快樂！
我忙，但我很快樂作文6寒假的第一天，上午學校的休業式結束之後我就馬不停蹄地趕到新東方去學習語法課，這次的課程要上整整八天，我可不太樂意，這可是我好不容易才盼來的寒假呀，就這麼被“充實”了，唉！不過媽媽的話，我得聽，這課我得好好兒上。我可真忙呀！
每天我和媽媽中午十二點就要出發，先乘116路公交車到江灣鎮，然後換848路或者751路公交車到歐陽路四達路口的新東方學校，正好趕上一點半上課。上整整兩個小時的英語語法課，再一路輾轉地回到家，這時已經是快五點啦，我好累呀，覺得真是辛苦！
可是學習的重任還在後頭呢，每天老師會佈置回家作業，我得先完成對筆記的複習，然後再把相關知識點的配題完成，每一個語法點有50道題目，還要把前面一天做錯的題目整理到一本錯題本上，再重新做一遍，萬一又錯了就還得再做一遍，就這樣每天回家我都忙得不行，因為我知道在家如果不好好複習和認真做作業的話，第二天肯定會有更多的`錯誤等着我，那就會很失敗，很痛苦的。媽媽總是説：“睿睿，先苦後甜哦！”我相信媽媽的話，為了給以後的英語學習打好基礎，我現在可不能怕吃苦哦！去年寒假我在這裏學習了音標，在後來的學校學習過程中就品嚐到了甜頭，今年我也得努力才行！
果然功夫不負有心人，八天的學習結束了，我在考試中取得了全班第二的好成績，聽老師報分數的時候，我的心裏甜滋滋的，拿着老師給我的獎品，我別提有多高興哦！我發現錯題本上面的問題每一個我都掌握了，它們正在對我笑呢！哈哈！我笑得更歡了！我忙，但我很快樂！
我忙，但我很快樂作文7每個人都有自己要忙的事，工人忙着生產，農民忙着耕地播種……而我一個普普通通的學生又在忙着什麼呢？
我，一個五年級的畢業生，正處於升國中的關鍵時刻，每天都被堆積如山的作業壓的喘不過氣來。你瞧：我忙完了這個忙那個，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個我來，每一個都是三頭六臂，不，是100個頭、200隻手臂來，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時間裏，每週末完成作業後，我總有一小時的自由。我當然會用來看精彩的電視節目，這會兒我一邊吃着零食，一邊關注着電視裏的大事小事，但為利用好這寶貴的時間，我就為此發明了“廣告輪迴”法，利用廣告時間來輪流看多個頻道。
除了看電視，我還視書如命。當擠不出時間，我就會在上廁所時、在睡覺前和大人們不在時偷偷看書。這一點也不亞於“地下工作者”。為此，我還把耳朵練出了“雷達”的功能，在有一點風吹草動時，就停下來，以防以後幾天被取消看書權，可一有空，我又會看，直到下次再被發現。然後又開始輪迴。
我因忙而快樂，因快樂而忙。
我忙，但我很快樂作文8説實在的，我們國小生啊真的算是社會中最忙碌的人羣之一了。既要忙學業，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場；不僅要爭做優秀生，還得樂於為班集體服務……所以，整天裏裏外外忙個不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。
我是班裏的語文課代表，每天既要確保作業全對，又要協助老師收齊、檢查成堆的作業本。看看有誰沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎麼做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業名單，把沒交作業或作業有問題的同學記錄在上面，提醒自己課間去收作業。當然，在老師批改完之後，我還要負責發本子和卷子。全對直接發下去，有錯的記錄在案，待同學們訂正完畢再督促他們及時批改，絕不能有“漏網之魚”。不然，可是會影響學習成績的呀！
每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時間。日復一日年復一年，我對語文課代表工作已經駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學很信任我，有不懂的題目就會及時來問我，補交作業的同學速度也越來越快，十分配合。看到了這些變化，我的心裏像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時，我對自己的要求也更高了。課代表應該是學科尖子，只有加倍努力才能保持優異。
我忙，為學業忙，為課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經歷使我深切感受到為班集體服務的同時，自己也會成長並收穫快樂！
