熱愛自然作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的熱愛自然作文，歡迎閲讀與收藏。

我自從看完《追蹤小綠人》這本書之後，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞小綠人這個生動可愛的童話形象而產生的童話故事，情節生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環境的意味藴含其中。

小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的綠園之歌吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯歡會上，人人都表現出自己的本領，體現出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。

文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表着大自然嗎？數量日益減少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？

讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們為什麼不去愛護它呢？

當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。

為了美化校園、班級的環境，迎接第34個植樹節的到來，作為提高學生綜合素質的一項活動，結合雷鋒月活動，大隊部特組織四、五、六年級進行一次主題為“守護生命綠色”為主題的黑板報評比活動。熱愛大自然，呵護身邊的綠色，培養樹立學生保護環境的意識，激發學生保護環境。具體事項如下：

1、準備時間：3月1日－3月25日

2、評比時間：3月25日（星期一）中午1：00

3、評比對象：四、五、六年級各班

4、評比要求：

①主題突出，設計新穎。

②內容詳實，書寫工整,無錯別字。③色彩鮮豔,版面整潔。

④學生負責，教師指導。

5、評比方式：由大隊部組織人員評分,屆時將以年級為單位，分別評選出一、二、三等獎。

6、評委老師：抽籤決定，每年級抽取一名班主任老師擔當評委。

7、評分標準：

請各班級積極組織，認真準備，創辦出一期高水平的黑板報，創設良好的育人環境。

一天，陽光燦爛，萬里無雲，梅梅和樂樂一起去森林公園。

他們到了森林公園，就興致勃勃地衝了進去。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”是誰在唱歌?哦!原來是一隻尖尖嘴巴，小小身體，渾身雪白的小鳥。它的歌聲是那麼動聽，那麼婉轉，聽着聽着，樂樂和梅梅不由地跳起了優美的舞蹈。

他們繼續走着走着，忽然看到一隻活潑可愛的松鼠。樂樂説：“多可愛的小松鼠，你瞧，它尖尖的耳朵，長長的鬍鬚，白白的肚皮，一條像被子一樣的大尾巴，一擺一擺的，好像在向我們招手。

玩了一整天的梅梅和樂樂不得不休息。於是他們找了個亭子坐下來休息。

雖然他們很累，但是認識了這麼多小動物，開心極了!

春季，生機勃勃，各種各樣的植物被春季喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土裏鑽出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞着春季迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放着風箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！

夏季，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐着熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界裏，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫着……

秋季，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春季那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

冬季，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個個白色的`精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

生機勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表着各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。

啊，我愛大自然！

當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過後，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑的土地上生長着。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地裏，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現那被野火燒過之後卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去扞衞自己。小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。

大自然給樹葉賜予了綠色，賜予了樹幹和樹枝棕色，大自然給地球添加了幾分色彩。

春天，是綠色的世界，小草是綠色的；樹葉是綠色的，柳枝兒春天是綠色的……

夏天，是黃色的王國，沙子是黃色的；小黃花是黃色的；西瓜的瓤是黃色的……

秋天，是涼爽的家園，陣陣秋風是涼爽的；場場秋雨是涼爽的……

冬天，是雪白的房子，雪人是雪白雪白的；房頂變得雪白雪白的了，雪花是白色的……

我愛四個季節，但我更熱愛大自然。

第三國小三年級：流露兒

大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它？大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個熱愛大自然的孩子。

春天，生機勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土裏鑽了出來，小燕子從南方飛回來了，一路上欣賞着春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放着風箏。

我們一起到了體育廣場玩，春風明媚，鳥語花香我們在那一起放風箏，看誰的風箏高。

一座座青山連綿起伏，一道道被微風吹起的細波起伏漾……風雜夾着縷縷陽光吹拂着我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕鬆的感覺使我們很快感受到大自然的魅力。

所以我愛大自然，我愛大自然的一切。

每個週休二日，爸爸、媽媽都會選擇一天帶我到郊外去接觸大自然，呼吸新鮮的空氣，無論是山上或海邊都有美麗的風景。

我帶着愉快的心情出發，沿路，我聽到鳥兒吱吱的叫聲，像是唱着一首首美妙的歌曲，我再次來到日月潭，看到綠油油的花草樹木，一片山明水秀的風光，令人心曠神怡，坐上纜車，由上往下看，大湖像是一個小水潭，所有事物都變的非常渺小，讓我體會到大自然的奧妙。

當我來到海邊觀浪時，我看到海浪波濤洶湧拍打在岸邊的石頭上，聽着浪花的聲音，彷佛聽到一首美妙的音樂，魚兒在水中自由自在的遊着，讓我覺得自己已經徜徉在大自然的懷抱中。

我喜歡大自然，因為大自然可以帶給我休閒、娛樂，讓我生活過得多采多姿，暫時忘掉課業上的壓力，心情變得無憂無慮。