【精品】國中的我作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國中的我作文4篇，希望對大家有所幫助。
國中的我作文 篇1
有人敬佩堅強不屈的邊疆戰士；有人敬佩無私奉獻的清潔工人們；還有人敬佩認真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。
我的老師高高瘦瘦的，一頭披肩長髮貼在背上，每當她從我身邊走過時，我總會聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。
她是一位認真工作，對學生嚴厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。
張老師對工作非常負責。記得前幾周，張老師因為生活環境喧鬧，造成左耳暫時性失聰。老師一直堅持給我們上課，最後不得已才住進了醫院。在她靜心休養的那段時間裏，她仍然擔心我們的學習，本該回家養病，又怕耽誤課程，影響期會考試，最後帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對工作認真，對學生的負責嗎？
張老師不僅工作認真，而且對我們的學習十分負責。一次放學了，我的'外套忘在了教室，便回教室去取，經過老師窗前時，看見老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握着筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學的作業引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開，心裏久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色瀰漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”
老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識的旅途上，指引我們前進的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠不會忘懷！
國中的我作文 篇2
“愛是被我裝進水瓶裏的水。”
這是我前些日子在我國小作文本里發現的句子。後面拖拉着一大堆解釋，錯別字俯拾即是，但令我驚訝的是，在文字的末端，被印上了用紅色筆水寫的大大的“優”。於是我開始仔仔細細的閲讀這在我年幼時留下的痕跡。“愛是被我轉進水瓶裏的水”，媽媽常説，平平淡淡才是真。正如這水一樣，無色無味，但我們每天都需要它??”
窗外陽光燦燦，路邊的花兒在冬末春初的時節驟然開放。我閉上眼，把這幾句默唸。 清晨踩着朝陽灑下的光，習慣性抬頭仰望，東邊的天空被染成淡淡的紅。那一顆小小的太陽散發着金色的輝煌。和煦的春風是最真摯的温柔，小湖微波粼粼倒影着天空微藍的樣子。張開手，擁抱世界，感受它剛剛睜開眼時的美好。這叫愛。
春日剛至，萬物甦醒。冬天留在柳枝剛生出的嫩芽上遲遲不肯離去。我們在一起，坐在綠色的操場上，紅色的塑膠跑道被白色顏料畫下一圈圈年輪。孩子們的笑聲灑遍了目所能及的地方。男生在踢球，大汗淋漓。女生在旁邊歡叫着助威，冬日的微風和着春日的温度，吹動我們的衣角。我們在一起拼搏分享，這叫愛。
臨近會考，抬頭是一層高過一層的書本，低頭是一張覆過一張的試卷。還好的是，回到家可以吃到媽媽提前做好的可口飯菜。疲憊了一天的身體可以被温暖的被窩擁抱。被温過的牛奶升騰着熱氣，呼啦一下罩住雙眼，那温度像你的雙手一樣温熱。還有讓我期待的就是，在臨考前媽媽笑着對我説：“加油啊！”。媽媽上揚的嘴角和微笑時眼角浮起的紋理，叫。 生活就一直這樣平淡的過着，沒有大風大浪，卻因為有你們在我身邊而變得值得期待。把心温暖成春日最明媚的樣子，向着太陽生長。我是如此貧瘠，唯有報以你們笑容和努力。把有關於“我們”這個字眼的片段小心收貯，放置心底，是你們讓我擁抱世界，擁抱每一個美好瞬間。
這些，都是你們給我的愛。
這愛是水，平淡、不貴。但我需要。
國中的我作文 篇3
我昨晚做了一個奇怪的夢，夢見自己被科學家委以重任，去參觀22世紀，並彙報那裏的環境情況。於是，我乘上了“時光穿梭機”，來到了22世紀。
這是一個美麗的世界，天空海藍海藍的，幾隻可愛的小鳥在天空飛翔。我感覺到空氣中有一種清香，好舒服啊！我抬頭一看，發現頭頂上是一棵枝繁葉茂的大樹。
這時，一個活潑可愛的小女孩朝我走了過來，彬彬有禮地對我説：“您好，我已經收到通知：將由我為您帶路，參觀22世紀。”
我趕快回答：“謝謝您！這真是我的榮幸。”小女孩又説：“不用謝，我們走吧。”
在路上，小女孩遞給了我一樣小小的、圓形的東西，對我介紹：“這是‘能源轉移機器’，它能將周圍空氣中的雜質經過物質轉換，變成氧氣和電離子，並將一部分作為自己運轉的能源。因此，帶上它，就會感到周圍空氣特別的新鮮！”
我回想起剛才看到的那棵大樹，問小女孩：“剛才我頭頂上的那棵大樹是什麼啊？”小女孩回答：“那當然是大名鼎鼎‘石油樹’了！它吸收二氧化碳，將其轉換為石油。而且，這種樹也有很強的淨化空氣功能，因此，呆在它下面就會感到很舒適。”“哦，原來如此。”我點了點頭，想：“看來，22世紀的環境不錯嘛！”
小女孩又把我帶到了河邊，只見河水清澈透底，綠色的水草在河中來回擺動，不少小魚小蝦正在河裏玩耍，河邊還有不少正在玩耍的小孩。小女孩指着水裏的一羣小螃蟹中特別的幾隻，對我説：“這種小螃蟹就是水底清潔工：環保蟹。它可以吸收水裏的雜質，並通過自身把它們轉換為新鮮的氧氣和石油。當然了，還有一部分就成為環保蟹的能量來源。這些石油將會定期被傳送到岸上。”我笑着對小女孩説：“看來22世紀還很需要石油麼！”
小女孩對我説，我們休息一下吧，只見周圍都是正在玩耍的人和動物。她指着空中的一隻小鳥，那隻小鳥比較特別，看起來似乎是由機械組成。小女孩對我説：“這就是電子鳥，它會吸收空氣中的所有有毒物質，並將其轉換成自己的能量，使人類不會被空氣傳播疾病！”我突然想起了以前，痛惜地説：“可惜呀，臭氧層已經被輕度破壞了。”
小女孩卻笑着説：“呵呵，沒關係。現在的科學家已經研製出了‘再生臭氧層’，完全可以替代以前的臭氧層，並且還會再生呢！另外，科學家還研製出了‘太空清理工’，它就是一種特殊衞星。在太空中，它會自動吸收大量的太空垃圾和各種有害物質，轉換成自己的能量，並將一部分轉換為氧氣和有益物質！”
“哇！22世紀的環境真是太棒了！”我不禁由衷地讚歎！
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒了，原來是鬧鐘響了。我想起剛才做的那個夢，是那麼的真實。真希望夢中的景象能快點實現！
