同學國小作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的同學叫姜屹輝。他個子矮矮胖胖的，長着一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮短短的，兩隻眼睛又大又亮，高高的鼻樑，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆着一個將軍肚，走起路來一搖一擺的，像只企鵝似的。

“叮鈴鈴”上課了，舒老師來了。在課堂上，姜屹輝就用鉛筆轉圈津津有味地玩了起來。舒老師看見了，嚴肅地批評他，提醒他上課要認真聽。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽了一半，他又開始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉着。

舒老師看見了，叫姜屹輝到講台前去聽課。他慢慢地走着，舒老師着急給大家上課，就把姜屹輝快速地請了上去。姜屹輝走到講台前，一邊紅着臉，一邊舉起手掌擋着臉，遮遮掩掩的樣子像一個害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們忍不住想笑。

姜屹輝，我想對你説：“上課時，你應該看着老師，專心聽講，要珍惜每分每秒”。

這就是我的同學姜屹輝，一個愛做小動作的頑皮的姜屹輝。

大家看到這個題目，一定覺得奇怪吧。什麼叫“水”？“水”有兩種意思，我的家鄉方言是閩南話，我們説“你真水”，意思是説“你很漂亮”。另一種意思等一下告訴你們。

我有個同學，她很漂亮，一頭烏黑的短髮，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子，能説會道的小嘴。她長得真“水”。

她是個好學的小女孩，她把中國的四大名著都看完了，老師一提到有關古代文學的知識問題，同學們都不會回答，只有她把手舉得高高的，等着老師叫她起來回答，經常受到老師的表揚。她書讀得真“水”。

她是一個愛哭的女孩，現在，我來告訴你們“水”的另一種意思，哭的時候都會流眼淚，眼淚含有水份，所以叫“水”。你又“水”了，就是説你又哭了。她很愛哭，你輕輕拍她一下，她都會哭。就是這個毛病使班裏的有些同學説她是不是“水”做的啊？。

朋友們，你們想和她交朋友嗎？

在我們小區裏，我認識了一位“熊貓”（其實是人），為什麼要給她起這個外號呢？事情要從三年級説起。

話説在三年級上學期，她睡覺睡晚了，早上有看錯點，還得自己成了真熊貓。我們上學的時候，“熊貓”一上車，我們就哈哈大笑，閆雨説：“楊，你怎麼有黑眼圈了？還能拍彩色照片嗎？”李依萌説：““熊貓”你好！”閆雨説：“你去照鏡子啊，看看你有多麼漂亮，不敢去嗎？”“熊貓”照鏡子的時候，啊的一聲，把我們嚇了一大跳，“熊貓”再幹嘛，大呼小叫的，我們跑去一看，“熊貓”當場倒地，她肯定想着：她們要叫我“熊貓”了。唉，好可憐的小“熊貓”。

日子在忙忙碌碌中過去，偶爾會想起往日的朋友，親密的夥伴。但由於時間空間的變換，只是思念而已，並沒有着手尋找失去聯繫的舊友，以至於國中畢業三十一年了，好多同學都不曾見過。

感謝熱心的同學們，感謝念舊的同學們。不知經歷怎樣的周折，把我們都召集到了一起，三十年大家為生活奔忙，重遊故地，再見少年夥伴，自是一番感慨。

都説歲月是把殺豬刀，人在歲月長河裏真是顯得渺小。當年在電影院前合影的.我們正當少年，如今老影院依舊，再次合影的我們卻是那麼的滄桑。好在記憶中的點點滴滴在大家的交談中慢慢浮現，淡忘的人和事也能漸漸明晰，似乎昨日重現……一生幾多同學？人生幾個三十年？願大家珍重

班有“黃瓜”

黃瓜？能吃嗎？---不不不，他可是我們班非常有趣的一位同學。

他姓黃，身材有點點胖，於是我們都叫他“黃瓜”。雖然他外號名“黃瓜”，可他並不愛吃黃瓜，誰也不知道為什麼。

“黃瓜”看書很厲害，一目十行，足矣跟書佬餘齊名並美。每天，他都要帶幾本書來學校，可是他的眼睛並不滿足，似乎永遠都是飢餓的，總想看得更多……當他拿到一本書時，可以免疫任何人和事，任憑你怎麼叫也叫不動，我猜想“黃瓜”家裏肯定處處都是書，目之所及都是書，一伸手就能拿到書。相反，他一旦沒有書看了，就感覺很無聊，總想找人説説話，解解悶，除此之外，就是睡覺了。

“黃瓜”也因此奪取“睡神”美名。大概是在上個學期，他在教室裏連連犯困，有時在桌子上睡着了上課鈴響也吵不醒，也不知道在家裏幹什麼去了？有時好不容易叫醒他吧，他迷迷糊糊的三連問：怎麼了？我在哪裏？上課了嗎？

這個“黃瓜”，書神與睡神都非他莫屬了。

今天我要給大家介紹一下我的朋友，他是我小桔燈的同學，他留着一個平頭，眉毛細細的、長長的，耳朵又大又圓，鼻樑高高的，嘴巴小小的，紅彤彤的臉蛋好像蘋果一樣，他的眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神。

他非常可愛，也非常風趣幽默，聽説他的班主任又兇又厲害，有一次他遲到了，氣的他們班主任火冒三丈，班主任把他拉到了辦公室，狠狠的訓斥了他幾句，我一看見他從辦公室出來立馬就飛奔過去想安慰他，誰知他慢慢悠悠的來了句：“進辦公室垂頭喪氣，出辦公室滿心歡喜。”頓時把我逗的捧腹大笑，等我笑夠了，他就説：“以後還是不能再遲到了，這個習慣不好。”

這就是他韓翔屹，可愛的他，風趣幽默的他，知錯就改的他。

我有一個同學叫吳XX，他的學習不太好，他脾氣野蠻，我們大家都叫他叫“野孩”。

雖然我們不太喜歡他，但是他很活潑，很滑稽，我們又叫他“滑稽大王”。

他很矮，但他很會鬥嘴，我們都鬥不贏他。

有一次，我跟吳XX在學校的操場上掃地，沒一會兒，吳XX就説：“我不掃啦，累死我啦。”我就罵他：“你這個人這樣懶惰，小心變成殘疾。”他不知道為什麼不理睬我，我就納悶啦，他不是一般都喜歡鬥嘴的嗎？為什麼今天不鬥嘴了呢？原來他昨天晚上在複習功課，睡得很晚，就因為這是他成啦我們班上最努力學習奮鬥的好學生。

我的同學，他的名字叫沈立。他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛，一隻不高也不低的鼻子，二片薄薄的嘴脣,一看就知道是個能説會道的傢伙。他的頭上有幾根金髮，個子和我一樣高，但他和我不是雙胞胎。

沈立和我一樣也喜歡英語，我們二個人約定要PK，看看誰厲害。我們一起去參加了“希望之星”英語比賽，結果他進入了第二關，我卻沒進。他贏了，我輸了，我很傷心又很不服氣，但我又很佩服他是個聰明的小男生。我在心裏暗暗發誓，一定要超過沈立。

沈立還關心同學。有一次，我有道題不會做，沈立見了跑過來教我解題，等題目做完了我剛想説謝謝你，他就跑開了。

這就是我的同學沈立，你們喜歡他嗎？

李曉涵，我們班最樂觀的女生，她充滿自信，大膽、潑辣是她不改的個性。她是我的摯友，也是我的PK對象。是小腳丫文學社的一員，而且博客都10級了。

祝思遠，一個文靜的女孩，是我從一年級就交的好友。我們兩人的成績不相上下。她是我們班的文藝委員，她的歌喉那時相當的好，在我們班名居第一。（是唱歌方面）

趙鑫，我們班的語文課代表，學習成績不錯，是五年級剛轉到我們班的。她的積累多，作文水平就更不用説了，她也是小腳丫文學社的一員。

我的同學叫季彥良，他非常愛幫助人。

有一次，我跑着玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一羣同學給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鑽進去。

這時，季彥良急忙跑過來，關切地問：“你怎麼了?哪磕着了?”我哀聲歎氣地説：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，説：“我扶你去醫務室吧。”

我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊説：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑着説：“這是我應該做的，再説了，我們倆還是好哥們呢，當然要幫助你了。

到了醫務室，醫生給我上了一點兒藥説：“沒什麼大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。

上完藥後，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良説：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑説：“沒什麼，這是我應該做的。”

一提到劉憶漫，有一種敬佩之情從我的心裏油然而生。

她很富有愛心。記得有一次，王瑩的鑰匙鏈丟了，急的她哇哇大哭起來，可是，只見圍觀的人羣都來嘲笑她。有的説：“哈哈，這下有好戲看嘍！”也有的説：“哎呦，這可不的了啦，你怎麼回家啊，”還有的説：“你怎麼可以這麼笨呀！”她聽完圍觀人羣説的話哭的更慘了：嗚嗚，誰來幫幫我呀，這樣我就回不了家了。恰好劉憶漫正巧路過，她連忙上前詢問情況，知道了以後，她便自告奮勇找了起來，在一羣熱心同學的幫助下，終於在一個不起眼的角落裏發現了它的“身影”，這時，王瑩臉上露出了笑容。

她不僅富有愛心，而且還很愛勞動。

她很熱愛勞動。每次輪到我們組值日時，她都最先幹完她的活，然後幫助其他同學掃地、擦黑板、擺桌子……因此，我們組每次都能拿到流動紅旗。

這就是我的同學---劉憶漫，我真為她在我們班而驕傲。

何國豪是班上不太起眼的男孩，可他在我眼裏卻是那麼的不平凡：一頭齊刷刷的短髮，烏黑的頭髮摸上去很硬，小小的眼睛鑲嵌在扁扁平平的鼻子上，最有趣的還是他那呈倒“V”形的大板牙，因此，班上的同學給他起了個很可愛的暱稱“小老鼠”，每當同學遇見他的時候，都會親切地叫一聲“小老鼠”，而真正的小老鼠在我眼裏可是很可愛的！

説起這個“小老鼠”，他人品還是挺不錯的，當我遇到困難時，他也會盡力地幫助我，所以我很感謝他六年來對我的幫助。

同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關係好嗎？聯繫密切嗎？你最親的同學，你瞭解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時共同討論難題，放學時一起玩耍，週末時約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。

比如我和我的同學，從一年級時的互不相識，到二年級時的慢慢適應，三年級時成為朋友……我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。

當一名同學受了欺負，同班同學會為他打抱不平、據理力爭，男同學則會分成兩小隊，一隊送那名同學去醫務室，另一隊則去了解狀況，處理現場。同學們還會告訴老師，讓老師來為大家主持公道。我們就像一羣快樂的鳥兒，自由地穿梭在雲彩之間。

當一名同學過生日，班上的同學們會在週末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會送上小小的禮物，儘管不貴，但是同學的心意最重要。

我們之間有許多小小的祕密，大家約好互相守住，並不想告訴大人。

這就是同學、朋友。同學們，你們也是這樣的吧。

烏黑髮亮的頭髮，紮成兩個小辮子，耳朵被兩個小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌着一對明亮的大眼睛，鼻子有點扁，薄薄的嘴脣裏藏着兩排整齊的牙齒，臉上常常掛着笑容，嘻嘻――呵呵――哈哈――下課總能聽到她的笑聲。她就是高睿。

她非常願意為集體服務，在作文班，她看見每人擦黑板，就主動去擦；她看見別的同學有困難，她就去熱心的幫助，像這樣的事還有很多，舉不勝舉。

她也非常愛學習。一天，語文老師佈置了下節課的作業後就下課了，我去找高睿玩兒，而高睿卻説：“等我寫完作業着。”還有一次，數學老師發了一張正反面的試卷，高睿一中午就做完了。

你説我應不應該交她這個朋友呢？

我的同學是一個活潑可愛的女孩子。她長着一頭烏黑的頭髮，頭髮下面長着漆黑的睫毛，一雙炯炯有神的大眼和一個高高的鼻子。她還長着一雙饞嘴。比如有一次，有個帶了一塊巧克力來，她就不顧一切地跑過去問他給我行不行，那個同學無可奈何地給她一塊。

我的同學很喜歡樂於助人，比如有一次放學，她想立刻跑回家做家務。可是，她在路上看見一個阿姨背不起很重的物品，就走過去問：你重嗎楊阿姨説：重。那我幫你拿，好嗎她就幫助楊啊姨把物品背到啊姨的家。楊阿姨很激動説：謝謝你回到家，媽媽就罵她為什麼這麼晚才回來，她説：我幫一個阿姨拿一點東西，所以才這麼晚回來。媽媽聽到這件事，覺得自己的女兒很了不起，誇她事個好孩子。

通過這件事，我知道我的同學事個樂於助人的人。